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我成功了的作文9篇(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的我成功了的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了的作文 篇1
去年暑假,媽媽在市少年宮給我報(bào)了游泳班。這 對(duì)我是一次挑戰(zhàn),也是一次難忘的經(jīng)歷。
第一次來(lái)到池邊,我有些害怕。教練叫我從梯子下去,我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地下到水中,哇!水好涼!我當(dāng)時(shí)心里就在打退堂鼓了。教練先教我學(xué)憋氣,聽(tīng)說(shuō)這是最難的一關(guān),我緊張得有點(diǎn)發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后,我按要領(lǐng)吸了一大口氣,再把頭埋到水里,第一次只停了3秒,就堅(jiān)持不住了。當(dāng)時(shí)只想趕緊上岸,逃離現(xiàn)場(chǎng)。教練大概看出我的心思,就鼓勵(lì)我不要緊張,要放松,爸爸在岸上也鼓勵(lì)我。我少少放松了一下 ,按老師的要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),果然越憋時(shí)間越長(zhǎng),心里也不再慌了。接著教練教我浮在水面上,有了上次的經(jīng)驗(yàn),很快我就能漂在水上了,這時(shí)我已經(jīng)感到了游泳的樂(lè)趣。當(dāng)我能漂一段時(shí)間后,教練就開(kāi)始教我蛙泳的腿部的基本動(dòng)作,由于我蹬開(kāi)的力度不夠大,反復(fù)幾次都沒(méi)有達(dá)標(biāo)。但我沒(méi)有氣餒,按教練的'指導(dǎo),繼續(xù)努力,最后我一次游到了五米遠(yuǎn),爸爸和教練夸獎(jiǎng)了我,當(dāng)時(shí)心里很自豪。接著,老師開(kāi)始教我的手部劃水動(dòng)作,這個(gè)動(dòng)作很容易學(xué)。學(xué)習(xí)完這些動(dòng)作以后,我就會(huì)游蛙泳了,我現(xiàn)在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了!
學(xué)會(huì)了游泳,我又多了一項(xiàng)技能。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服恐懼,戰(zhàn)勝困難,我真正品嘗到了成功的喜悅!
我成功了的作文 篇2
每個(gè)人都渴望成功,可成功并非輕而易舉。成功的喜悅固然令人興奮,可享受成功的過(guò)程,更給人“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的驚喜。
堅(jiān)持做一件小事也能享受成功的喜悅。那次上英語(yǔ)課,老師教我們讀新單詞。老師教得很仔細(xì),可我就是嘴笨,舌頭在口中繞來(lái)繞去,發(fā)出的還是一個(gè)不準(zhǔn)的音。一次,兩次……聽(tīng)著同學(xué)們讀著流利、準(zhǔn)確的單詞,我有些急了,可不管我多么想讀好,多么努力地讀,還是沒(méi)用。細(xì)心地老師看到了我的窘狀,輕輕走過(guò)來(lái),“榮澤,別緊張,來(lái),看我的口型照著做!薄斑@個(gè)beautiful發(fā)音時(shí),末尾要用上唇輕壓下唇,嘴微張,來(lái),試試!”看著老師滿含鼓勵(lì)的目光,我試著讀了出聲,“對(duì),不錯(cuò),別緊張,多練習(xí)幾次就好了!”老師的笑讓我鼓起勇氣,不停地練起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,終于,我也能準(zhǔn)確熟練地讀出那些單詞了,一時(shí)間,那份無(wú)法訴說(shuō)的喜悅涌上心頭。
小事的成功能帶來(lái)小喜悅,大事的成功更能帶來(lái)無(wú)限的歡喜。
一天下午,趁爸爸不在,我好奇地拿著他新買(mǎi)的自拍桿,想打開(kāi)看看,沒(méi)想到打開(kāi)后不好用了。我拍著自己七上八下的小心臟嚇得直冒汗,“怎么辦,爸爸回來(lái)怎么交代呀?要想辦法修好!”說(shuō)做就做,我趕緊動(dòng)起手來(lái)。到底哪里出問(wèn)題了呢?找來(lái)找去也沒(méi)找出問(wèn)題出在哪兒,沒(méi)辦法,只好來(lái)個(gè)“順藤摸瓜”,我順著線找下來(lái):原來(lái)是兩根細(xì)線被弄斷了,這該怎么修?這點(diǎn)兒小事怎能難倒我呢,用膠帶不就可以嗎。我從抽屜里找出膠帶,可又蹦出來(lái)個(gè)問(wèn)題:斷掉的兩根線太細(xì),即使有膠帶,還是無(wú)法固定。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我已急得滿頭大汗,粘了好幾次都失敗了。怎么辦呢?我在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然靈機(jī)一動(dòng):用牙簽先固定兩根線,再用膠帶一圈一圈地纏上,這樣就可以固定住了。忙活半天,大功告成!懸著的心,終于放了下來(lái)。這件事以糟糕開(kāi)始,經(jīng)過(guò)我的.堅(jiān)持和努力,最終完美收工。
失敗是成功之母,面對(duì)失敗不能退縮,要堅(jiān)持,要勇敢,要善于發(fā)現(xiàn),多觀察思考,這樣才能從失敗走向成功,而成功后的那種喜悅和滿足,讓我心里久久難以平靜。
過(guò)程的艱難,成功的喜悅,讓人流連忘返,興奮不已,這感覺(jué),我喜歡!
我成功了的作文 篇3
一天中午,我做完作業(yè),拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái),書(shū)中有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗(yàn),深深地吸引了我。我決定親手做一做,看一看能否成功。
我按照書(shū)里說(shuō)的找來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料:一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先往杯里倒上大半杯清水,然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里,那雞蛋就像一塊石頭似的沉到了杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里,用筷子攪拌了幾下,那雞蛋隨著筷子的攪拌像跳起了芭蕾舞似的搖擺,卻浮不起來(lái)。我心里開(kāi)始犯嘀咕了:“雞蛋怎么浮不起來(lái)呀?是不是鹽放得太少了?”于是,我又放了三勺鹽,并用筷子繼續(xù)攪拌,只見(jiàn)蛋殼周?chē)_(kāi)始出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小氣泡,而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋動(dòng)了,慢悠悠地浮起來(lái)又慢慢往下沉,在離開(kāi)杯底約一厘米的地方不動(dòng)了。嘿!有希望了,我一下子又往杯里添了四勺鹽,咦?還沒(méi)等我攪拌,雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的'身子從水中露出了臉蛋,像一個(gè)在游泳的小娃娃!巴郏∥页晒α!我成功了!”我欣喜若狂地歡呼著,跳躍著。
這次實(shí)驗(yàn),我既得到了歡樂(lè),又懂得了一個(gè)道理:清水的浮力小,雞蛋就會(huì)往下沉;濃度大的鹽水浮力大,雞蛋就浮起來(lái)了。
我成功了的作文 篇4
從幼兒園到小學(xué)六年級(jí),從幼兒變成少年,我遇到了無(wú)數(shù)的困難,也取得了無(wú)數(shù)次成功。
還在很小的時(shí)候,由于外婆心痛我,一直到小學(xué)四年級(jí)也不讓我自已獨(dú)自回家。
一天下午,爸爸媽媽都有事,外公外婆旅游去了,曾欣又要做清潔,我就只好自已一個(gè)人回家,放學(xué),剛開(kāi)始我還很高興,心想:終于可以自已一個(gè)人回家了,我要好好自由一下。于是,我立刻去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一碗涼面,這個(gè)是原來(lái)外公外婆絕對(duì)不會(huì)讓我買(mǎi)來(lái)吃的,我一定要嘗嘗滋味怎么樣。吃著涼面,我正走在大街上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都分開(kāi)了,現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人了,我有點(diǎn)害怕了,覺(jué)得路上所有的人都看著我,象要把我吃了一樣,我不知不覺(jué)的加快了腳步,可還是看誰(shuí)都覺(jué)得是壞人,我輕輕地跑了起來(lái)。
我外婆家住的'是老房子,燈很暗,墻灰也落了很多,主要是房子很暗。今天我好不容易到了樓下,可看著昏暗的樓道,怎么也沒(méi)有勇氣進(jìn)去,可最后還是壯著著膽子進(jìn)去了,可一進(jìn)去就后悔了,總覺(jué)得屋子有鬼,走了一半后,就聽(tīng)見(jiàn)后面有腳步聲,這可把我嚇壞了,飛快的沖上了樓。
這次自己回家,雖然很害怕,但我依然成功獨(dú)自回家了,心里有說(shuō)不出的高興。
我成功了的作文 篇5
同學(xué)們,你們一定有令自己難忘的經(jīng)歷與故事吧,我的那份心靈深處最珍貴的記憶,已至于讓我懂得堅(jiān)持最終能戰(zhàn)勝一切困難。今天就與你們一起分享吧!
想起小時(shí)候練字的那段時(shí)光,陣陣酸甜苦辣,一股腦兒涌上我的心頭。記得剛踏入小學(xué)的大門(mén),我的第一位啟蒙老師-----周老師。她每天布置的作業(yè)就是每個(gè)生字練寫(xiě)兩遍。直到現(xiàn)在我翻開(kāi)那時(shí)的.作業(yè)本,看到上面那無(wú)數(shù)個(gè)甲加三顆星,心里像電流一樣通遍全身的欣喜、歡暢。其實(shí)作業(yè)的背后隱藏著我辛勤付出的汗水與淚水,隱藏著我那堅(jiān)持不懈的斗志。
每天晚上,我都會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度練寫(xiě)字。要求嚴(yán)厲的媽媽往往會(huì)默默地站在我身后,看到我的筆劃不規(guī)范,位置不正確時(shí),都會(huì)敲敲桌子提醒我。有時(shí)我沒(méi)有領(lǐng)悟透徹,狠心的媽媽就會(huì)拿橡皮毫不留情地擦干凈,接著耐心地教我每個(gè)筆劃在田子方格上所占據(jù)的位置。直到現(xiàn)在,我仍然清楚記得,只要哪個(gè)筆劃的位置偏差較大,哪個(gè)字的橫沒(méi)有稍稍上揚(yáng),哪個(gè)字的豎沒(méi)有像吊了重物那么直,都要擦掉重寫(xiě)。那時(shí)的我,之前沒(méi)有任何練字的基礎(chǔ),看著媽媽嚴(yán)厲堅(jiān)定的目光,看著作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)快要擦破的洞洞,我總是用哭來(lái)宣泄自己內(nèi)心的不滿。但這些都無(wú)濟(jì)于事。有時(shí)會(huì)因一個(gè)字很難寫(xiě)好看時(shí),媽媽會(huì)讓我在自己的本子上多練幾遍,直到她滿意為止。別的孩子可能早早地睡了,而我卻還在燈下寫(xiě)字。那時(shí)我總在心中默默念叨:真是個(gè)可惡的媽媽。可聰明的媽媽每當(dāng)看到我被老師表?yè)P(yáng),并把作業(yè)作為示范本時(shí),總不忘鼓勵(lì)我,給我來(lái)個(gè)擁抱。在媽媽嚴(yán)厲加鼓勵(lì)的教導(dǎo)下,一晃快兩年了,在這段時(shí)光里。我受盡委屈,吃盡了苦,流了無(wú)數(shù)次的淚,但這些都使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人,在二年級(jí)下學(xué)期,我獲得了“十佳小書(shū)法家”的稱(chēng)號(hào),F(xiàn)在的我明白了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)的道理,也明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。同時(shí),我也明白了小時(shí)候,媽媽對(duì)我的那片苦心。這時(shí)我感覺(jué)十分的自豪,因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅!
我成功了的作文 篇6
不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。是啊,我們每一個(gè)人總是在人生的無(wú)味湯里翻來(lái)覆去,“享受”著不一樣的成功也挫折?茨闶欠褚货瓴徽,而我,卻經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持不懈,嘗到了成功的甜頭,
那是一個(gè)夏天的中午,姐姐說(shuō)要教我滑冰,我欣喜若狂,想學(xué)會(huì)之后,在大家面前 一 展 風(fēng) 采 。經(jīng)過(guò)媽媽同意之后,我們便向滑冰場(chǎng)出發(fā)了,一路上,我又是唱歌又是跳舞,興致勃勃的來(lái)到了滑冰場(chǎng)。到了那里定睛一看,我頓時(shí)傻了眼,他們的'滑法多姿多彩:有的呈“一”字形滑:有的像老鼠一樣扶著身子滑:有的倒退著滑:還有的是和我一樣初出茅廬的新手……我看得是目瞪口呆。
這時(shí),我也滑了起來(lái),一開(kāi)始我認(rèn)為很簡(jiǎn)單,便把扶著欄桿的手松開(kāi)了,加快了速度。只聽(tīng)“哎呀——”一聲,只見(jiàn)我摔得鼻青臉腫,疼得我叫苦不迭。我開(kāi)始抱怨起來(lái)了:“姐姐!怎么這么難呀!我不想學(xué)了!薄皩W(xué)這個(gè)要有耐心,不能半途而廢,有一個(gè)人說(shuō)過(guò)‘跌掉了再爬起來(lái)就是勝利!阋欢ㄐ。”姐姐的鼓勵(lì)使我鼓足了勇氣站了起來(lái)。
這次我可不會(huì)那么著急,就像人們常說(shuō)的:心急吃不著熱豆腐。我先觀察姐姐滑的樣子:腳呈“八“字形,向內(nèi)傾斜,每滑一下就把腳抬起來(lái),還要不停著擺動(dòng)著雙臂。我扶著欄桿,學(xué)姐姐的樣子滑了起來(lái),不一會(huì)兒,就滑得很熟了,我便離開(kāi)欄桿,自己滑了起來(lái)。我小心翼翼地把腳向前挪移著,可這滑冰場(chǎng)像一望無(wú)際的大草原,滑了好半天都沒(méi)有滑到對(duì)面。忽然,一個(gè)正在表演花樣滑冰的大哥哥把我撞倒了,姐姐連忙準(zhǔn)備過(guò)來(lái)拉我,“不,我要自己起來(lái)”我堅(jiān)定的說(shuō)。姐姐十分無(wú)奈:“那好吧!”我一鼓作氣地抬起了腳,可又摔了一跤。我沉思了一會(huì)兒,把手撐在了地上,然后把一只腳立在了地上,最后把另一只也立了起來(lái)。我繼續(xù)滑著,摔倒了爬起來(lái)再滑。皇天不負(fù)有心人,沒(méi)過(guò)多久,我就成了一個(gè)“高手”。
只有堅(jiān)持不懈才能?chē)L到成功的甜頭,就像我一樣,愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)等式:成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。我們只有做到了他說(shuō)的這三方面,就能成功。
我成功了的作文 篇7
在我的人生詞典中,“成功”這個(gè)詞不知被記載了多少次,今天我就敞開(kāi)心扉,向你說(shuō)說(shuō)我成功的事例吧!
那一年,我十歲。
也許大家都知道我學(xué)過(guò)鋼琴吧,而在學(xué)琴的途中,少不了考級(jí)來(lái)幫襯。這次,老師居然讓我去考我以前想都沒(méi)敢想的.九級(jí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)天大的考驗(yàn)。
我驚呆了,老師卻故作輕松地開(kāi)始為我布置曲子,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我所彈的曲子的名單吧:莫扎特k330奏鳴曲、克萊門(mén)蒂練習(xí)曲、春舞、巴赫練習(xí)曲、音階、琶音。你也許會(huì)頭暈,這么多的曲子誰(shuí)能練下來(lái)?但我明確地告訴你,我能!
在考級(jí)的前一個(gè)月里,我每天都要去上鋼琴老師的“魔鬼訓(xùn)練班”,回來(lái)隨便扒上幾口飯就把自己獨(dú)自關(guān)在那悶熱的小琴房里,苦練兩個(gè)小時(shí),從琴房里出來(lái)時(shí)已變成了一個(gè)“汗人”......
終于要上考場(chǎng)了,我深吸了一口氣,整了整領(lǐng)結(jié),快步走上臺(tái)去。坐在琴凳上,我彈起了優(yōu)美的樂(lè)曲,讓感情從內(nèi)心深處噴涌而出,在這一刻,我仿佛與鋼琴融為一體,共同奏出美妙的音符。
我按響了最后一個(gè)音,走下臺(tái),接過(guò)了老師發(fā)給我的“優(yōu)秀通過(guò)獎(jiǎng)”證書(shū),別提有多開(kāi)心啦!
這次,我成功了。
我成功了的作文 篇8
我們開(kāi)始準(zhǔn)備滑雪的工具,戴上安全帽,穿上滑雪衣,我小心翼翼地穿上滑雪板,還有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪棍。一切準(zhǔn)備就緒,我迫不及待地出發(fā)了。
教練笑了笑,說(shuō):“滑雪板要擺成三角形站穩(wěn),然后身體彎曲,控制好重心向前,讓滑雪棍用力,慢慢地加速!
于是,我鼓起勇氣,按照教練說(shuō)的,終于滑的平穩(wěn)了。我心花怒放,開(kāi)心極了,這時(shí),教練說(shuō):“慢慢滑,需要多加練習(xí)!”我暗自下決心,一定要學(xué)會(huì)!“我滑呀滑,一直沒(méi)休息,終于,我可以輕松自如地滑了,還可以滑高速滑坡,特別刺激!
在生活中,我們能收獲的事很多。有人收獲了幸福;有人收獲了果實(shí);有人收獲了友誼;而我,就收獲了成功。
暑假里,我剛起床,就看見(jiàn)了大姨、二姨和表弟來(lái)我家玩了。我和表弟坐在沙發(fā)上看電視,不一會(huì)兒便覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí),爸爸回來(lái)了,我們便讓他到樓下陪我們玩。
到了樓下,只見(jiàn)爸爸搬著我的自行車(chē)下了樓,我問(wèn):“爸爸,你搬自行車(chē)干嘛?”“當(dāng)然是讓你學(xué)習(xí)騎自行車(chē),”爸爸答道。他讓我騎上車(chē),我剛坐好,爸爸又對(duì)我說(shuō):“先騎一下,我在后面扶著你,沒(méi)事的!”我小心翼翼地蹬了下去,雖然爸爸扶著我,可我想把自行車(chē)騎到這邊,它就歪到那邊,好像成心和我作對(duì)。表弟還在一旁哈哈大笑,幾次下來(lái),我氣鼓鼓地對(duì)爸爸說(shuō):“我不騎了!”“哦!那就休息會(huì)吧!我讓你弟弟騎。”爸爸說(shuō)到。也真奇怪,自行車(chē)到弟弟手中,卻好像變聽(tīng)話一樣。
我見(jiàn)弟弟騎得比我好,又不甘心,一把奪過(guò)自行車(chē),說(shuō):“現(xiàn)在該我騎了!爸爸,快扶著我!庇烛T了不一會(huì)兒,我也能騎得很好了。
爸爸見(jiàn)我練得差不多了,便讓我自己試試。我剛想蹬下,自行車(chē)便倒了,我也從車(chē)上摔了下來(lái)。我又練了好幾次,終于,功夫不負(fù)有心人,我會(huì)騎了。正當(dāng)我得意忘形時(shí),我看到前面有一輛車(chē),怎么辦呢?我還不會(huì)剎車(chē)呢,我連忙沖到旁邊的草叢,自行車(chē)倒了,我也倒了。幸好是草叢,要不然我就流血了。我又在爸爸的指導(dǎo)下,練習(xí)了幾次,現(xiàn)在,我已經(jīng)能騎的好遠(yuǎn)了。
俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲。”這個(gè)學(xué)期中,我的收獲還是很多的。其中使我最驕傲的,就要屬學(xué)會(huì)煎雞蛋了。
媽媽做的煎雞蛋十分好吃,有一天我突發(fā)奇想,讓媽媽把煎雞蛋的方法教給我,那我吃起來(lái)豈不是更方便了嗎?我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)廊淮饝?yīng)了。
媽媽先讓我把火開(kāi)到最大,然后倒上適量的油。等到火被燒熱后,媽媽從冰箱里取出一枚雞蛋,讓我把打雞蛋打到碗里。想想平時(shí)見(jiàn)媽媽都把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗邊一磕,再用手稍微一掰,雞蛋就會(huì)非常聽(tīng)話的順流而下,我本以為一枚小小的雞蛋沒(méi)什么難度,便得意忘形的把雞蛋在碗邊一磕,再一掰,哎呀!還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),雞蛋黃就已經(jīng)流到了地上,嚇得我趕緊把雞蛋移到碗的上空,可最終只接住了一小部分蛋清。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有成功,又不希望我再浪費(fèi),只好親自做了一個(gè)示范,打了一個(gè)雞蛋,倒進(jìn)油鍋中。
媽媽又告訴我:“現(xiàn)在要把火調(diào)成中火,才可以煎雞蛋,接著,要在雞蛋上均勻的撒上鹽。等到雞蛋的邊緣起了焦黃的泡泡時(shí),就可以翻面煎了。等背面也變焦黃時(shí),便可以出鍋了。
我按照媽媽說(shuō)的,調(diào)成了中火,撒上適量的鹽,但我特想吃又焦又脆的煎雞蛋,于是我便延長(zhǎng)了煎雞蛋的時(shí)間,還沒(méi)等翻面的時(shí)候,鍋里就飄出了一股刺鼻的糊味。等我急急忙忙關(guān)掉火,遺憾的看著鍋里的雞蛋變成了一塊小黑餅,已經(jīng)不能吃了!
當(dāng)我再次做煎雞蛋時(shí),我總結(jié)了第一次失敗的原因,嚴(yán)格按照媽媽教我的步驟去做,果真做的又香又脆,味道好的能與大廚比拼了!
可見(jiàn)只要在反復(fù)的實(shí)踐摸索中,任何事情都會(huì)輕松掌握的',這不僅讓我懂得了害怕失敗,不去付出辛苦的努力,就不會(huì)有成功的道理!重要的是讓我明白了這句名言:一分耕耘,一分收獲。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。去年暑假爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的黃色自行車(chē)。于是我迫不及待地讓爸爸教我。他經(jīng)不住我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)了。
第二天,我和爸爸推著車(chē)來(lái)到空地上。車(chē)還沒(méi)停穩(wěn),我就想上車(chē)試一試。爸爸卻說(shuō):”你現(xiàn)在自己上車(chē)還不行,我在后面推車(chē)你試試!拔覞M不在乎地說(shuō):”有那么難嗎?不就是上車(chē)嘛,誰(shuí)不會(huì)?“爸爸笑著說(shuō):”你不信自己試試!拔冶疽詾樯宪(chē)很容易,可做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單。我剛上了車(chē),車(chē)就向一邊歪過(guò)去,像一只小兔左跑右跳,眼看車(chē)就要倒了,幸好爸爸及時(shí)扶住了我,才沒(méi)摔倒。”怎么樣?我說(shuō)沒(méi)那么簡(jiǎn)單吧!“爸爸拍拍我說(shuō)”,“騎車(chē)一定要掌握要領(lǐng):身體放松,車(chē)把要直!蔽矣忠淮紊狭塑(chē),手緊緊握住車(chē)把,眼睛注視著前方,腳使勁地踩著踏板,心里緊張極了。爸爸扶著車(chē)把,不時(shí)地提醒我。漸漸地,我找到了感覺(jué),這時(shí),我一邊全神貫注地盯著前方,一邊說(shuō):“好了,現(xiàn)在可以放開(kāi)一點(diǎn)了!卑职忠贿吪,一邊把手慢慢放松,等他完全放開(kāi)手時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己可以騎了。
一連練了幾天,我已漸漸掌握了平衡,就是拐彎總拐不好,車(chē)好像不聽(tīng)我的話,總是七扭八歪和我作對(duì)。爸爸見(jiàn)我一副擔(dān)心的樣子,拍著我的肩膀說(shuō):“你不用擔(dān)心,我在后面扶著,你不會(huì)摔跤的!庇谑俏易宪(chē)座騎了幾圈。爸爸在一旁不停地鼓勵(lì)我:“你騎得很好!就是這樣!蔽因T了幾圈,車(chē)竟沒(méi)有倒。到了終點(diǎn)我回頭一看,爸爸正站在離我五米遠(yuǎn)的地方。爸爸高興地說(shuō):“你學(xué)會(huì)騎車(chē)了,這圈是你自己騎的!蔽覍⑿艑⒁桑烛T了一圈,果然我會(huì)騎了,我高興得說(shuō)不出話來(lái)。
通過(guò)自己的努力,我收獲了成功的快樂(lè),也領(lǐng)悟了一個(gè)道理:不管學(xué)什么,只要有恒心和毅力,就一定能成功。
還沒(méi)有到達(dá)比賽場(chǎng)地之前,我就有點(diǎn)緊張,當(dāng)時(shí)還下著淅淅瀝瀝的小雨,我心中感到更加緊張了。在路上,我的心老是砰砰直跳。媽媽看到我緊張的樣子,不斷勸我說(shuō):輸贏無(wú)所謂,只要認(rèn)真下好每一步棋就行了。
比賽開(kāi)始了,第一盤(pán)棋我贏得很輕松;第二盤(pán)棋,我輸了,心理有些不高興;第三盤(pán)棋,我贏了,但贏得比較艱難;第四盤(pán)棋,我贏得很輕松,對(duì)手中盤(pán)認(rèn)輸。第五盤(pán)棋,是上午比賽的最后一盤(pán)棋,我和對(duì)手下得很激烈,用時(shí)很長(zhǎng),結(jié)束的時(shí)候棋室里其他選手都已經(jīng)退場(chǎng)了。結(jié)果我輸了,僅僅以兩目棋告負(fù)。
上午我的心情還是不錯(cuò)的,戰(zhàn)績(jī)是二負(fù)三勝。按照比賽規(guī)則,如果下午我能保持上午的戰(zhàn)績(jī),十盤(pán)棋如果能勝六盤(pán),就可以晉級(jí)了。
簡(jiǎn)單吃了中午飯,又開(kāi)始了下午的比賽。下午第一盤(pán)非常關(guān)鍵,但結(jié)果我輸了,我的心情開(kāi)始變得煩悶起來(lái)。媽媽再一次開(kāi)導(dǎo)我。隨后我又給爸爸打了電話,爸爸說(shuō):“現(xiàn)在你不是贏3盤(pán)輸3盤(pán)嗎?你現(xiàn)在還有很多機(jī)會(huì)呢!即使下午的第二盤(pán)(全部比賽的第七盤(pán))輸了,從理論上講還是會(huì)有機(jī)會(huì)的,只要最后三盤(pán)全贏;更何況你才輸了三盤(pán)!爸爸的話一下子讓我從幾乎絕望中清醒過(guò)來(lái),我又抱著信心重新走回賽場(chǎng)!
接下來(lái)的比賽,我沉下心穩(wěn)住氣,認(rèn)真下好每一步棋,把平時(shí)訓(xùn)練的水平發(fā)揮出來(lái)了。第二、三、四盤(pán)棋的結(jié)果真是讓我出乎意料,我竟然連贏三盤(pán),特別是最后一盤(pán)棋,我執(zhí)黑204目大勝對(duì)手。
通過(guò)這次圍棋比賽,我不僅收獲了業(yè)余圍棋一級(jí)證書(shū),我更懂得了一個(gè)道理:只要有一線希望,就不能放棄!認(rèn)真下好每一步棋,就會(huì)成功!
我成功了的作文 篇9
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
想起了那次洗衣服的經(jīng)歷……因?yàn)閶寢尦鲞h(yuǎn)門(mén)了,爸爸就把洗衣服的艱巨任務(wù)交給了我。周末的下午,我把家中的臟衣服都找了出來(lái),放進(jìn)洗衣盆里,再往盆子里放滿水,想把衣服都泡濕后再洗,可衣服卻像不聽(tīng)我的話一樣,總有一些地方浮出水面來(lái),我把它們往下按了按,衣服才不甘心地被完全泡濕,這時(shí)我自信滿滿地說(shuō):“原來(lái)洗衣服這么簡(jiǎn)單,我一定能把它們洗得像新買(mǎi)的一樣!”可是我接下去就遇到了困難,因?yàn)槲业氖痔,搓衣服的時(shí)候總是抓不住,怎么辦呢?正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候,我突發(fā)奇想——做數(shù)學(xué)題是一步步來(lái)的,洗衣服為什么不用這個(gè)方法呢?于是我找到了衣領(lǐng),把它提了起來(lái),一部分一部分地搓洗:衣領(lǐng)、衣袖、衣襟……當(dāng)我沉浸在即將成功的喜悅中時(shí),衣襟上的一個(gè)小油點(diǎn)出現(xiàn)在我眼前,于是我用力搓,可怎么搓都搓不掉,不一會(huì)兒,我的手有些發(fā)紅,又癢又痛,而那個(gè)油點(diǎn)就像一個(gè)釘子戶似的,死活不肯下去,我有點(diǎn)想放棄了,這時(shí)我想起爸爸常和我說(shuō)的一句話:堅(jiān)持就是勝利!我便忍著癢和痛,使勁搓了起來(lái),那油點(diǎn)只好妥協(xié)般地下去了。
世上無(wú)難事,只怕有心人,要想收獲成功的果實(shí),就要付出辛勤的汗水
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
金秋十月,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我收獲了成功,收獲了喜悅。
在二十幾天前,學(xué)校通知我們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”。我當(dāng)時(shí)很高興,因?yàn)槲覀兿矚g唱歌,更希望我班獲獎(jiǎng)?捎钟行⿹(dān)心,因?yàn)槲野鄡H有四十二名學(xué)生,歌聲不如其它班高,還有幾個(gè)搗蛋大王,老師也讓他們?nèi)蠄?chǎng)。老師看出了我們的心思,就對(duì)我們說(shuō):“努力造就成功路,汗水澆開(kāi)成功花!
老師帶領(lǐng)我們投入了緊張的練習(xí)。選歌曲,找伴奏,老師從課上忙到課下;背歌詞,練唱歌,我們從學(xué)校練到家里。有時(shí)中午也不休息。
比賽的日子到了,我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,心里很緊張。馬上要上場(chǎng)了,在后臺(tái),老師還在為我們鼓勁。
大幕拉開(kāi)了,我似乎忘了一切,只是眼睛盯著指揮的同學(xué),耳朵聽(tīng)著伴奏,用盡全力去唱。
當(dāng)班長(zhǎng)捧回“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌時(shí),我們幾乎歡呼起來(lái):“我們成功了!”
“校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功,也收獲了自信,更明白了:一分耕耘,一分收獲。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
在寒假里,我對(duì)“棋”這一類(lèi)有了極大的喜愛(ài),無(wú)論是軍棋、象棋、五子棋等我都有一手呢!我不但會(huì)很多棋,還是我們家的象棋冠軍呢。這一成功,都是我在寒假里現(xiàn)學(xué)的呢,讓我來(lái)告訴你吧!
在放寒假的第二天中午,我纏著我們家一直擁有“象棋冠軍”美譽(yù)的老爸,對(duì)他說(shuō):“老爸,你忘了吧,每年的2與餓日,我們家全家就會(huì)舉行象棋比賽的,你這個(gè)二連冠,今年會(huì)成三連冠了吧。”爸爸好象被我說(shuō)的話弄迷糊了吧!笆裁炊B冠,今年的象棋比賽,我的寶貝女兒也要參加吧!卑职謽(lè)呵呵地說(shuō),我一點(diǎn)不謙虛的說(shuō):“那是當(dāng)然。老爸你一定會(huì)教我吧!”說(shuō)罷,我用極快的速度把棋盤(pán)拿了過(guò)來(lái),爸爸和我擺了起來(lái),擺好后,我們便“開(kāi)戰(zhàn)”了。
我是小朋友,當(dāng)然先下了,我第一步走了“當(dāng)頭炮”,爸爸便跳了馬,當(dāng)我準(zhǔn)備吃他的兵時(shí),爸爸便告訴我:“你吃了我的兵不要緊,但是你看見(jiàn)沒(méi)有,我的馬在這兒,你一吃兵,我的馬便會(huì)吃了你的炮,那你不合算,一個(gè)兵換一個(gè)炮劃不來(lái)的,你應(yīng)該跳馬,那樣我的炮也不敢來(lái)吃你的卒啊,是不是?”我似懂非懂的點(diǎn)帶內(nèi)頭,按照老爸教我的方法下,我下了車(chē),爸爸又對(duì)我說(shuō):“這個(gè)車(chē)是可以不用出來(lái)的,你這樣走豈不浪費(fèi)一步,著一步你應(yīng)該吃我的兵,懂了沒(méi)?”我這下可懂了2個(gè)道理:
一、下第一步的時(shí)候,不能按照對(duì)方所走的路線走,要看清楚對(duì)方棋子會(huì)對(duì)我方棋子造成怎樣的傷害。
二、是那種不必要的棋子可以在不必要的時(shí)候出來(lái),可以不用浪費(fèi)一步,這是我下這盤(pán)棋的好處,讓我這個(gè)新手也懂得了2個(gè)道理。
在這以后的20天里,我每天都和老爸下兩個(gè)小時(shí)的象棋,因此棋藝也越來(lái)越高了。當(dāng)?shù)?0天和老爸下完以后,我看了看日歷,發(fā)現(xiàn)距離2月1日只有1天了,時(shí)間越來(lái)越緊迫,我也帶著心里一連串的'問(wèn)號(hào),迎接明天。
到了2月1日,我和老爸一路上“殺”掉多少英雄好漢,最后只剩我和老爸了,我們之間又會(huì)有一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng),到了尾局,我和爸爸都只剩下車(chē)、馬、士、將了,爸爸糊涂了,竟讓兩個(gè)老王見(jiàn)了面,我就贏了。
從這以后,我一直相信,只要有付出,就一定有收獲!
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
"我成功了,成功了,終于做好了!萬(wàn)歲!"
眼前擺的是一枝精致的翠綠的鳥(niǎo)笛,它是用小竹管,鑿尖嘴鉗,布條等做成的。
這是老師要我們做的,我看了一下步驟,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,我準(zhǔn)備好材料,用心的去做,我先拿鑿在小竹管上鑿了一個(gè)三角形的洞口,大約8毫米。笛管做好了,我就做哨口,我拿著小圓木對(duì)好大小斜者劈開(kāi),像一個(gè)鴨子嘴,我把哨口噻人,一端抵發(fā)音孔,另一端與哨口齊平。大部分都做好了,只要做好推拉桿就可以了,我拿起鐵絲彎成了一個(gè)圈,再在另一端做了一個(gè)卡子,再將布圍在上面塞入竹管,眼看就要做好了,可是布條就是塞不進(jìn)去,看下一步驟。"喔"要用線扎起,一下子就塞進(jìn)去了,我拿起就吹,一陣陣清脆的聲音進(jìn)入耳邊,讓我感到親切與舒服。
一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)笛做好了。這個(gè)事情表明了,看起來(lái)容易,做起來(lái)難。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
一想起這件事,我心里就甜滋滋的。
那是這個(gè)星期二的上午,上體育課時(shí),老師叫我們?nèi)ヅ绬胃埽衣?tīng)后心驚膽戰(zhàn),因?yàn)槲也粫?huì)爬。我開(kāi)始慢吞吞地往單杠方向走去,就好象走向"斷頭臺(tái)"一樣,每走一步心跳都在加快。
到了"斷頭臺(tái)",我們開(kāi)始排隊(duì),可由于我很聰明,所以我總能排到最后,突然,老師的聲音傳入我的耳邊:"陳欣誼,什么時(shí)候輪到你呀別人都爬過(guò)好幾遍了,你呢,怎么還在那里發(fā)呆,自己好好想想。"
我聽(tīng)后,十分慚愧,當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去,我低著頭,開(kāi)始打"內(nèi)部戰(zhàn)",惡魔與天使在"吵架",不一會(huì)兒,"爭(zhēng)吵"停止了,與此同時(shí),我也被一股強(qiáng)大的力量"推"到單杠前面。
老師見(jiàn)了,連忙說(shuō):"對(duì),就是要這樣勇敢地面對(duì)困難,才能成為贏者!"。我聽(tīng)后,只好苦笑:哼!是誰(shuí)把我推到這里來(lái)"受罪"氣死我啦!
想到這里,只聽(tīng)見(jiàn)老師喊:"陳欣誼,你還愣住干嘛還不快爬!"
"老師,我爬不上去。"我一邊說(shuō),一邊苦笑著。
"那你先爬,你爬不上去,我再幫你,好嗎"
"試試看。"
我開(kāi)始爬單杠,我死"纏"著單杠,可單杠總是能夠從我的懷抱中溜走。
過(guò)了很久,只聽(tīng):"我來(lái)幫你吧!",大概是因?yàn)樵蠋熼_(kāi)始"同情"我的原因吧!
"首先,雙手抓緊單杠,然后雙腿"抱"著單杠,屁股和手一起向上爬。"老師邊說(shuō)邊做示范。
我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。
開(kāi)始的時(shí)候,我的手沒(méi)抓住單杠,總是摔下來(lái),看看手,看看腳,沒(méi)一處都摔得"五顏六色"。
第二次,我吸取教訓(xùn),手抓緊單杠,可手一抓緊,腳也好像被"502牌"的膠水"粘"在單杠上,突然,我的屁股好像加上了"潤(rùn)滑油","嗖"的一聲,又重重摔到地上,由于手抓在單杠上的時(shí)間長(zhǎng),而且我又抓得太緊,所以手心起了許多"包子"。
我開(kāi)始灰心了,可我一見(jiàn)單杠在"嘲笑"我,我又燃起了我心中的烈火,我重新站起來(lái),走向單杠。
我爬著單杠,開(kāi)始時(shí),我十分賣(mài)力,雖然我只是像蝸牛一樣慢慢地爬,但我仍不灰心,爬到中間的時(shí)候,我開(kāi)始像皮球一樣泄氣了,但我還是爬呀爬,李晴和梁曉彤好像也看出了我的心思,她們開(kāi)始大聲地吶喊:"陳欣誼,加油!陳欣誼,加油!……"我聽(tīng)后,我又充滿力氣,我開(kāi)始繼續(xù)爬呀爬,離目的地越來(lái)越近了,只差兩米,一米,五十厘米,三十厘米,二十厘米……終于到了!
我摸了摸目的地,立刻就滑下來(lái)了。
我一落地,立刻成了大明星。
雖然我摔得遍體粼傷,但是————我成功了!
我同時(shí)也明白了什么叫"不驚風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹"。
老師的話:
跟"排了很多此次隊(duì)都不用輪到我"的"聰明",和"不知是誰(shuí)把我推到這里來(lái)受罪"比較起來(lái),我會(huì)更加喜歡你在面對(duì)困難是同學(xué)老師的殷切鼓勵(lì),以及你最后的頓悟"不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹!"此言絕非假。
我時(shí)時(shí)希望能見(jiàn)到一個(gè)能擁有與她高大的身材所匹配的健康的陳欣誼。我想一定會(huì)的。別怕苦,多鍛煉吧。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
俗話說(shuō)得好:"世上無(wú)難事,只怕有心人。"是呀,做任何事,只要不被困難嚇倒,勇往直前,就一定能成功。
記得有一節(jié)勞技課,老師讓我們利用限有的工具,照著書(shū)本,編織一個(gè)盤(pán)長(zhǎng)結(jié),下面還得配有吉祥結(jié),如意結(jié)等裝飾。這對(duì)于我這雙一直只運(yùn)用于寫(xiě)字的雙手來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)多么艱巨的挑戰(zhàn)!
果然,不出我的意料。剛一開(kāi)始,我就遇到了一個(gè)另人頭疼的問(wèn)題:繩子太長(zhǎng)了,繞來(lái)繞去的。一會(huì)兒,這里勾住了,不一會(huì)兒,那里又纏住了,真是把我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在心里默默地對(duì)自己說(shuō):"別急,慢慢來(lái),我肯定能夠刻服這個(gè)困難的。"慢慢地,繩子開(kāi)始聽(tīng)我的話了,我也摸準(zhǔn)了繩子的"性格"。好不容易將繩子的問(wèn)題搞定,釘子又開(kāi)始和我鬧別扭了。我要將他釘?shù)脚菽芰侠锶,他卻筆筆直的,臨危不懼,還硬生生地戳了我一下,把我氣個(gè)半死。這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決,一陣頭暈?zāi)垦S蛛S之襲來(lái)。好不容易將第一個(gè)盤(pán)打完,抬頭看看書(shū)本。天啊,好復(fù)雜的步驟!一會(huì)兒穿,一會(huì)兒壓的,搞得我腦袋里一片空白,就差沒(méi)從椅子上摔下來(lái)了。終于,我費(fèi)了九牛二虎之力,將這個(gè)盤(pán)長(zhǎng)結(jié)完成。對(duì)照著書(shū)本,仔細(xì)一瞧,不好,我打錯(cuò)了!望著這個(gè)半成品,我真是心如刀絞呵!就在這時(shí),下課鈴響了,看到別的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地完成了作品,我真是心急如焚。可是,急中出亂,亂中出錯(cuò),越搞越砸了。我急地出了一身的冷汗?墒羌庇钟惺裁从媚赜谑牵抑饾u將自己的心情平靜下來(lái),對(duì)照著書(shū)本認(rèn)認(rèn)真真地打了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,終于在第二節(jié)課即將結(jié)束之際,我終于迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻——我成功啦!
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
從三年級(jí)開(kāi)始,我不知不覺(jué)的養(yǎng)成了粗心大意,馬馬虎虎的壞習(xí)慣。上課做練習(xí)題時(shí),我不是抄錯(cuò)題就是算錯(cuò)得數(shù)……上課時(shí)犯的毛病考試時(shí)也會(huì)犯。有一次考完試回家,我滿懷信心的告訴媽媽?zhuān)@次考試一定會(huì)得98分。過(guò)了幾天試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我卻只得了93分。那時(shí)我比較小,一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)到馬虎的后果。
與三年級(jí)的老師們朝夕相處了一年后,我升入四年級(jí),馬馬虎虎的壞習(xí)慣也會(huì)隔三差五的犯一次。記得第二學(xué)期一次考試時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)只有78分,那些有難度的應(yīng)用題我全都做對(duì)了,惟獨(dú)計(jì)算題分?jǐn)?shù)為零。我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍,心里十分生氣:所有的題我都會(huì)做,又是那個(gè)壞習(xí)慣在搗亂,我如果不把它改掉,以后不管做什么事都不可能做好。于是我絞盡腦汁,終于想出來(lái)了一個(gè)好辦法:在每個(gè)周中因粗心大意而犯的錯(cuò)誤都要寫(xiě)一張紙條貼在我的小床頭上,并且請(qǐng)爸爸、媽媽監(jiān)督。
我按著計(jì)劃實(shí)行了一個(gè)周。這一個(gè)周下來(lái),我的小床頭快要變成錯(cuò)字、錯(cuò)題的海洋了,風(fēng)一吹過(guò),上面貼著的紙條嘩啦嘩啦的響。我聽(tīng)著這個(gè)響聲,心里很不舒服。我本以為一周的錯(cuò)字、錯(cuò)題一般只有三、五個(gè),誰(shuí)想到錯(cuò)了這么多。以后可不能錯(cuò)這么多,哪怕少錯(cuò)一個(gè)字,一道題都是自己的進(jìn)步!
第二個(gè)周一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,小床頭上貼的錯(cuò)字、錯(cuò)題明顯減少了。第三個(gè)周、第四個(gè)周、第五個(gè)周……第八個(gè)周時(shí)我的小床頭上一個(gè)錯(cuò)字、錯(cuò)題也沒(méi)有。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一進(jìn)步時(shí),樂(lè)得一蹦三尺。過(guò)了幾天,我們學(xué)校要進(jìn)行期中考試,這是一個(gè)測(cè)驗(yàn)我到底有沒(méi)有改掉壞習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)真的答卷,特別是做到計(jì)算題時(shí),我更加小心翼翼。我的試卷答完了,回過(guò)頭來(lái)檢查還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤:最后一道題的得數(shù)應(yīng)該是四分之三,而我寫(xiě)成了三十四。我認(rèn)真地做了修改。
考試成績(jī)發(fā)下來(lái),我考了第一名。發(fā)卷子的時(shí)候,我按捺不住心里的激動(dòng),忍不住跳了起來(lái)。
我成功了。我改掉了馬虎的壞習(xí)慣,并且對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心。
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