我理想中的學校作文15篇[精華]
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我理想中的學校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我理想中的學校作文1
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧�！蔽业哪_好
都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了下午我來接你�！闭f著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，��！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的`同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁�！崩蠋熡梦覀兇驎臅r間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不
用著急，我肯定讓你們上得了�！崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋�黑點，后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了�！蔽乙豢矗菋寢�，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好�！� 本篇小學作文版權歸作者，收集于網(wǎng)絡。指導教師：張巖
我理想中的學校作文2
當你看到一座座隆訓美觀的教學大樓，一片片沁人心脾的美麗花瓣，一位位和藹可親的辛勤園丁，—個個勤奮好學、活拔有禮的學生時，你一定會為之驚訝——因為你來到了我理想中的校園里。當然，我想象中的學校還有更情彩的地方呢。
首先，新世紀的學校里，課堂教學是現(xiàn)代化的。學生上學時，再也不用用背上沉重的書包，甚至課本但不用帶，只需提部掌上電腦就行了，既輕便又靈活。教師講課更先進了，只要事先在電腦里備好課，把教案寫到光盤上，上課時，把光盤插入到講臺上的教師專用電腦里，授課的內容就會在已代替了黑板的屏幕上顯示出來。遇到問題，學生可以在電腦里提出來：然后輸送到教師的電腦里，老師就會以最快的速度為他做出解答。這樣，便可以在悄無聲息中對學生灌輸知識，真正可以說得上是“潤物細無聲”了。學生的作業(yè)同樣是在電腦上完成的，不但為自己節(jié)省了大量買紙買筆的錢，還可以大大降低地球上資源的耗費，這不是兩全其美嗎？而且．學生的每一臺電腦都是上了網(wǎng)的。有什么不明曰的地方，隨時可以上網(wǎng)找老師解決，也叫以在課余的時候到網(wǎng)上培養(yǎng)個人愛好，拓寬自己的'視野。多美呀！
課上完了，學生們走出教室，身心又是另一種愉悅。放眼望去，滿目是一大片一大片的青翠。路的盡頭，可又是另一番天地�？矗耗巧焓挚刍@的是NBA明星喬丹，那綠蔭場上腳下生風的是馬拉多納，正在早桌上與人“拉鋸”的呢，大概應該是乒壇健將鄧亞萍、王楠了吧？真是各有各精彩。在這樣的學校里，何愁不能全面發(fā)展自己呢？
新世紀已經到來，我的夢，大概也就快實現(xiàn)了吧！
我理想中的學校作文3
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。大家提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學校更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，學校培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主好好學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了好好學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的好好學習不再是老師拉著地牽引式好好學習，而是自主性好好學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的`光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要好好學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的好好學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
我理想中的學校作文4
如果你問我理想中的學校是什么樣子的，我可以毫不猶豫地告訴你：我喜歡的是處處洋溢著自由氣息的學校。
校園的樹木參差不齊，自由自在地生長。每天早晨都會有靈巧的小鳥在樹上歡呼雀躍，向迎面而來的師生問好，或是“放肆”地飛落在草地上，用小嘴梳理著身上凌亂的羽毛。當你想伸手去撫摸它時，它卻縱身一躍，箭一般飛向天空，把你的思緒也帶到了遠方。
學校里的`學生，不是孤獨寂寞的，而是可以和任何一個年級的學生交朋友，甚至可以與老師、校長成為好朋友。在這里人人平等，互相尊重，團結友愛，人人怡然自樂。
課堂上，學生跟著老師的思維轉，敢于想象，大膽發(fā)言，就算說錯了也不會被老師責備，同學嘲笑。有時候大家會為不同的觀點、看法而爭辯，每個同學都會積極參與，拿出自己的看家本領說服對方，直到得出正確的結論。
考試時，無論大考還是小考，教室里都不會有監(jiān)考員來回巡查影響你的情緒，同學們都非常遵守考場的紀律，埋頭奮筆疾書，用自己真實的成績秀出自己的水平。假如有同學企圖作弊，教室里就會響起警示燈，坐在辦公室的老師就會如約而至。自然，這位同學的考試成績就作廢了。
圖書館里，學生可以選擇自己喜歡的書坐在里面看，也可以帶上喜歡的書回家看，至于你帶了什么書，帶了多少本，不需要訂記注冊。但圖書館的書并沒有減少，反而增加了不少，因為同學們都很自覺還書，有些同學還把家里收藏的好書帶到圖書館讓同學們一起分享。
這就是我理想中的學校，它能讓你健康快樂自由地成長，你喜歡嗎？
我理想中的學校作文5
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個教育的地方。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的.余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
你想說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
我理想中的學校作文6
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，他的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好像不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。
上了車，我才明白過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫斯努里，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了，下午我來接你�！闭f著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，鳥語花香、百花齊放。
我一眼看見了我的好朋友鄭易靈，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪？我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。
我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。��！真是太奇妙了。
上課鈴響了，我趕緊坐好，等著教師來講課。教師來了，她對我們說：“今天我們學第十七課《長城》，請同學門把書翻到99頁�！苯處熡梦覀兇蜷_書本的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就突然出現(xiàn)一個前不見頭、后不見尾的'萬里長城。
下課了，我等待下一節(jié)的體育課，正當我們高興的時候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。教師說：“不用著急，我肯定讓你們上得了�！苯處熡职戳撕诎迳系牧硪粋�黑點，后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那個大洞里上了。
時間過的真快，一天就結束了，那個斯努里又到校門口來接我了，我看到他很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“黃紫琳，起床了�！蔽乙豢矗菋寢�，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好�！�
我理想中的學校作文7
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，教師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的教師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。 我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的`自主學習，而不是教師在講臺上的諄諄教誨。那還有教師任職嗎？那是當然，教師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是教師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那教師便有用武之地啦！教師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，教師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
我理想中的學校作文8
學校，是我們學校的重要場所。而我喜歡的學校，一定要環(huán)保、清新，給我們一個好的學習環(huán)境。
早晨，來到學校門口，一條通往教學樓的大道展現(xiàn)在眼前。道路旁邊，是綠茸茸的植物。伴著清新的空氣，走進教學樓。
明亮寬敞的教室，桌椅排的井然有序，桌底下的吸盤與地面牢牢吸在一起。上課時，就不會因為桌椅晃動而影響學習了，也會讓值日生輕松些，不必排桌椅。除非按下遙控器，吸盤才會結束工作。桌、椅的一角有一個可旋轉的圓點，用它來調節(jié)桌椅的高度。這樣，才會讓我們坐的更舒服一些。
開始上課了！老師走上講臺，拿出筆在白板上板書。筆是一種熒光筆，用板擦可以擦掉。如果使用粉筆，教室里便會到處飛揚著粉筆灰，空氣會不清新、干凈。
45分鐘過去了，下課了。這節(jié)課有些小累，出去散步吧！走下樓梯，來的學校的藝術長廊，靜靜看上一會兒。要是眼睛不舒服，不妨坐在附近的木椅上，周圍的景色都成為了你的放松工具。看看憨態(tài)可掬的云，輕靈的花兒，眼睛會很好的.放松�；蛘�，與小伙伴們一同在這里玩耍。宣傳欄前有一大片空地，上面鋪著防滑的墊子，防止受傷，所以這也是個不錯的選擇。
轉眼間，到體育課了。解散以后，和同學們一起盡情飛奔在大操場上。富有彈性的地面就算摔倒也不會受傷。玩了一會兒，便被驕陽似火的天氣弄的大汗淋漓。沒關系，約幾個伙伴到看臺那邊坐一會。密密的樹葉擋住了熱情的陽光，只有幾絲金光，悄悄探些頭�？梢钥鞓返牧奶欤梢愿惺艽笞匀坏臍庀�，可以拿著一本書，接著樹的遮擋，看上一會……
這所存在與我心里你理想的學校，總有一天會成為現(xiàn)實。
我理想中的學校作文9
我的理想學校是一個擁有高科技的學校，什么都是高科技。就連學生做作業(yè)也是高科技哦！
學校的整體結構是一個可以擴大或縮小的模塊集合。如果發(fā)生火災，學生和老師第一時間從應急通道迅速離開校園，然后把學校模塊盡量縮小，再用滅火器撲滅就可以了。如果發(fā)生地震，同學和老師也可以隨著學校的縮小而漂浮起來，這樣既保證了人員沒有傷亡的情況，又不會讓學校的建筑因地震而毀掉。
給學生上課的是機器人。這個機器人可不是一般的機器人，它的身上有一個360度無死角的攝像頭。如果有學生上課吃零食或者不專心聽講，機器人可以第一時間發(fā)現(xiàn)，并且巧妙提醒學生，糾正學生錯誤行為。這個機器人的身上還有一個助聽器，這個助聽器專門聽上課時哪一位學生在說悄悄話。管理機器人的管理員是老師，老師做后臺操控，這樣既能讓老師休息自己的喉嚨，又能讓同學們養(yǎng)成了認真聽課的好習慣。
這個時候就有人擔心了，如果未來全是高科技的電子產品，那么自己的眼睛會不會近視呀？別著急，這個我早有準備。在未來的學校里會出現(xiàn)一種眼鏡，它們叫做護眼眼鏡。這種眼鏡是運用一種很高超的技術，采用特殊材料做成的，同學們可以根據(jù)心情變換眼鏡的形狀，可以根據(jù)環(huán)境調節(jié)眼鏡的顏色，甚至夏天天熱的時候，眼鏡還會發(fā)出涼風，讓你整個身子都有吃冰淇淋的美妙感覺！
學校里沒有月考，所有的作業(yè)和考試，都是在電腦上完成的。
學生的課桌也很神奇，是一個龐大的電腦集成系統(tǒng)。所有的`教科書，不是像現(xiàn)在擺放在桌兜里，而是在電腦上，這樣既保護了樹木資源，更避免了不停地從桌兜里找書本的慌亂和尷尬。每個學生還有一個配套的椅子，如果老師罰學生寫作業(yè)，椅子上會自然噴射出一種藥物，這種藥物可以把學生粘住，讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業(yè)寫完了，否則誰也拔不開。
這就是我心中的學校，雖然現(xiàn)在的科技還不可能達到，但是我相信以后的科技一定能幫我實現(xiàn)愿望！
我理想中的學校作文10
我獨自一人在學校漫步，想象著以后的學校將會變成什么樣。
我理想中的學校，整個校園充滿笑聲，整個課室，書聲朗朗。校園里四面環(huán)山，有小亭，有小湖，有森林，有許許多多的生物生活在這里。同學們互相見到時，會用流利的英語跟對方打招呼，放學之后，同學們不會急于回家，而是在生物老師的帶領下，去感受大自然。每個星期的休息日，同學們都不用上課。然而，許多的同學卻會到這里來溫習功課，與同學相互討論。
我理想中的學校，在運動場上，體育老師正帶領著同學在標準400米跑道上練習賽跑，在跑道的右邊，是一些體育器材，很多同學在這兒運動，在這里的.另一邊，是球類場地，初三年級的同學正在這里舉行籃球比賽，他們班上的同學正在為他們喝彩。
我理想中的學校，在圖書館里，已經塞滿了人，很多同學在看書，有的在看古代文學，有的在看近代文學，還有的在看中國文學，有的在看外國文學。幾個書本講解員被同學們圍住了。在課室里，班主任正在給同學上班會課。在讀書亭里，也塞滿了人。
我理想中的學校，在花園里，有同學在那兒漫步，小鳥在一棵樹上唧唧喳喳，歡快極了！花園里有幾個小亭，再過去一點，便是波光粼粼的湖，湖里有幾個魚兒在游來游去。
我理想中的學校，在校園里，有幾個演習場所，有防震的，有防火的，防洪的一些演習設施。
我理想中的學校，并不是成績放在第一位，老師也不會經常說：“XXX同學學習好，同樣是一個老師教的，為什么你就會不好呢？”學校的老師注重思想教育，把提高學生的品德修養(yǎng)，思想政治，素質放在第一位。
我理想中的學校，學生們能吃得好，穿得好，學生們均衡飲食，那些特困生也能得到學校的幫助下，到食堂里用餐。有專門的營養(yǎng)師為學生調配，保證學生的營養(yǎng)充足。
學校應該是知識的樂園，快樂的場所，同學的個性能夠得到發(fā)展，而沒有老師，學習的束縛。大家的學校生活都快快樂樂。
我理想中的學校作文11
說起學校，同學們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒有我們心目中的理想學校嗎？如果有機會，我一定要親自設計一所學校。
走進校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫著我們學校的校訓。向右邊走，則是通往教學樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著各種各樣的勵志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級展板，上面有的是社團招募同學，有的則是優(yōu)秀的繪畫作品或作文，可以說，這些展板給了不少同學展示自我的機會，通過這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學看到，也就是因為這樣，不少同學都非常認真地對待每次作業(yè)，爭取能夠獲得上班級展板的機會。
走進教學樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學校的教室，最大的特點莫過于它的霧化玻璃和全息投影技術了。上語文課的時候，如果老師這節(jié)課想要講解一篇描寫春天的文章，教室內的'霧化玻璃就會自動變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動伸出了一臺全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學們共同穿行在作者描寫的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。
在這所學校里，也有不少有趣的活動場地。在這所學校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場�？梢哉f，這些活動場地大大豐富了同學們的日常學習生活。
我相信，在這樣一個學校學習，同學們一定每一天都過得非�？鞓�，如果真的有這樣一所學校，你愿不愿意來這里上學呢，反正，我一定愿意！
我理想中的學校作文12
上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔心，學校的安全已有了保障。
走進校門之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會測出你有沒有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的'玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數(shù)個看不見的小孔，學校們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學校里的花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草�，F(xiàn)在植物穿上了保護層，你若接近學校們，花草便會發(fā)出聲音，而且，你的手會很不舒服。只有穿上學校特制的衣服，才能進入花壇。
你喜歡這樣的校園嗎？
我理想中的學校作文13
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧�！蔽业哪_好
都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了下午我來接你�！闭f著，我的'雙腳就落地了。我一看我的校園，��！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著教師來講課。教師來了，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁�！苯處熡梦覀兇驎臅r間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。教師說：“不用著急，我肯定讓你們上得了�！�
教師又按了黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了�！蔽乙豢�，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好�！�
我理想中的學校作文14
我有許許多多的理想。我想當一名優(yōu)秀的演講家，說出令人感慨的話語，我想成為一位養(yǎng)花者，培育出姹紫嫣紅的花，我想做一個自愿者，幫助那些需要幫助的人。這些都不算什么，我還有一個更需要我實現(xiàn)的夢想———建造一所我理想中的學校。
我享受理想學校中那飛速的電梯。以前早上，我就是一只弱小的蝸牛，背著那重重的“書包殼”一步一步邁向那階梯。然而現(xiàn)在，有了那堪比光速的電梯，我就再也不用吃力的爬梯了，父母也不用擔心我那完成一把弓的背了。你也不要擔心電梯的外觀是古板式的，保準你看了一定會讓你心花怒放的。我乘電梯時，你能聽到優(yōu)美、悅耳的音樂。光是一早你就能享受一番。
我享受理想學校中那清秀的環(huán)境。門兩側種的是挺拔的白楊，兩個字形容“精神”；校道旁側柔美的雞冠花，白而微黃的花蕾像一塊塊白玉；校園小徑中，茉莉花像一張純真、質樸的小孩子的臉，仰頭對著我微笑……
我享受理想學校中那舒適的學習壞境。我迎著朝陽，踏著日光走進明凈的教室，打開桌上的筆記本，翻開書，拿起筆，抬頭望那黑板上熟悉而又陌生的公式，陶醉在無際的知識海洋中……這一切是多么的舒適��！我心底不由地泛起一絲波瀾，尾我們現(xiàn)在所有的`學習壞境！
我享受理想學校中那美味的小吃。下課了。同學們爭先恐后地涌出教室。他們去干什么？噢，是小吃車到我們樓下了。在我這兒，你決不必擔心吃的東西不干凈、不衛(wèi)生、不綠色。你也不必擔心垃圾滿天飛。告訴你，在你消費完后，有一塊磁鐵會把垃圾吸走，只吸垃圾！哦，好吃，我也享受去啦！
你會問：理想學校是什么？ 我會說：那是一種美。一種使人奮發(fā)、令人上進的美；一種充滿著希望的美.一種陶出心靈的美。這個理想中的校園使我為之而眷戀，為之而奮斗！
我理想中的學校作文15
某天，我徜徉在一陣大風中迷失了方向，來到一個陌生的地方，走在大街上，迎面一群小學生笑嘻嘻地走過來，他們七嘴八舌地議論著：“學校真好玩啊，學習也那么有意思……”我急忙晃了晃腦袋，疑心自己是否聽錯了——居然還有學生對學校如此眷戀!這到底是怎么回事呢?
于是好奇心驅使我隨著他們來到了學校，校門口有一位機器人老師在迎接上學的孩子，我定睛一看，好奇怪的學校呀!真像童話里的城堡，有游樂園、游泳館、健身房……教學樓的墻壁是彩色的，在太陽光的照射下，煥發(fā)出五顏六色的彩光，就在我發(fā)呆的.時候，機器人老師把我也帶進去了，頓時我來到了一個仙境般的世界里……
教室里有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然還有個充氣人站在那里。我一問，才知道原來這個充氣人是讓我們發(fā)泄不良情緒時用的，學校規(guī)定——凡是學生感覺有情緒需要發(fā)泄的時候，就可以對那個充氣人一頓暴打!
就在我坐下的一瞬間，課桌上突然自動冒出一本書，打開書本，就像打開的錄音機，自動傳來了悅耳的朗讀聲，而且上課我們可以自由選擇老師，不喜歡的課程，我們可以不聽。
一下課，同學們瘋狂地跑向操場，盡情地玩耍，那么地無憂無慮!他們自由自在活動的時間，居然有一個多小時!好羨慕呀……
有這樣“得天獨厚”的學習環(huán)境，這樣寬松的學習氛圍，怪不得這些小學生會由衷地發(fā)出贊嘆——學習真是一種快樂!我也感覺他們的童年才是真正的“童年”呢!
就在我思忖的時候，“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲，把我拉回了現(xiàn)實世界里，啊!原來是南柯一夢，真希望我能永遠停留在夢境中啊!
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