(薦)兒童節(jié)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的兒童節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演。我們一年級(jí)的節(jié)目？？環(huán)保時(shí)裝秀，我也參加了，不知道演得好不好看。老師們表演的歌伴舞。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。表演得真好，上次還得過一等獎(jiǎng)呢。
最感動(dòng)的是六年級(jí)的.哥哥姐姐，在就要考初中的情況下，竟然還能抽出時(shí)間，為大家準(zhǔn)備節(jié)目。
今天過得好開心�。�
兒童節(jié)作文 篇2
兒童節(jié)了，在此問問大家：大家都過得快樂嗎？這天我們一家去了仕灣度假村，去”舉行“一場游泳比賽。
換好泳衣，便做起準(zhǔn)備活動(dòng)�！卑职�，今天我們的任務(wù)是什么呀？“教你學(xué)跳水，并舉辦一場比賽�！闭窍胍慕Y(jié)果！“首先，準(zhǔn)備姿勢是兩腿分開，與肩同寬。然后，身體前傾，兩只胳膊要放在頭的兩側(cè)，跳下去的時(shí)候頭要先著水，如果想要沖得更遠(yuǎn)，就要在頭要著水的時(shí)候雙膝彎曲，腳使勁蹬岸……”爸爸邊說邊做了示范，好美的.一條弧線！輪到我了，起初還是不敢，結(jié)果被爸爸擁了下去，“哇——”痛死了，肚子被水猛地一撲，不用別人說，可以想像到我當(dāng)時(shí)比旱鴨子還難看的動(dòng)作！爸爸一跳水可以沖5~6米，可我還不到2米！不行，我還得去取取經(jīng)！
后來，我才明白，在跳水的時(shí)候整個(gè)上身是一個(gè)下坡形的樣子，如果想要沖得遠(yuǎn)，就要在快速的時(shí)間內(nèi)伸直雙膝，像青蛙一樣。成功了！雖然我跳的不算很遠(yuǎn)，令我欣慰的是，我激起的浪花比爸爸激起的浪花��！哈哈，第一個(gè)比賽打平！
第二個(gè)是比賽游泳動(dòng)作，通過媽媽錄像，我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個(gè)小問題：在做“蹬”這一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，屁股老是往上抬。我馬上糾正他的錯(cuò)誤，甭提有多自在了！可是自在屬于自在，我又發(fā)現(xiàn)了爸爸的小問題：屁股倒是不抬了，反倒身子下垂了！我又教了他一妙招，在頭下水時(shí)，頭需要是平的！哈哈，第二個(gè)比賽我占上風(fēng)！
最后一場是決賽了，從1.5米處跳水一直游到2.0米處，再回到1.5米處。這一次，我并沒有緊張，而是活動(dòng)了一下，然后再跳水，“嘩——”跳下水以后，一直是爸爸在前，可不一會(huì)兒，我就趕上了他，距離慢慢就拉開了：半米、一米……最后超過了兩米！我勝利了！
這次不僅僅我勝利了，爸爸也勝利了，因?yàn)樗涛覍W(xué)會(huì)了跳水，并且徒弟超過了師傅，嘻嘻……這是一個(gè)有意義的兒童節(jié)！
兒童節(jié)作文 篇3
世界上有很多美妙的聲音，這些聲音悅耳動(dòng)聽，是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物。但有這樣一群小朋友，他們的聽力天生有障礙，整天生活在無聲的世界里，需要借助人工輔助才能聽見聲音。今年的“六一”國際兒童節(jié)，我有幸參加《百色早報(bào)》組織的愛心活動(dòng)——與聽障小朋友歡度兒童節(jié)。
那天上午，我們按約定的時(shí)間來到了位于百色市建華路的殘聯(lián)語培中心，看到了有聽障的兒童。他們統(tǒng)一穿著紅色格子的衣服，耳朵上都戴著助聽器或人工耳蝸。雖然聽障兒童獲取知識(shí)和融入群體方面有所欠缺，但他們也和我們一樣快樂，一樣天真。在他們臉上我們看不出任何的憂傷。
活動(dòng)開始了，首先是小記者和小朋友的互動(dòng)游戲。剛開始是跳圈游戲。跳圈時(shí)，家長拿圈，小朋友跳，只見一個(gè)四五歲的聽障小男孩，大概是過于興奮了，“嗖”地一聲跳出了圈，引得大家哈哈大笑起來。小男孩過了一會(huì)兒才反應(yīng)過來，難為情的撓撓腦袋，可愛極了。接下來還有推小車，滾圓球的游戲，不論是我們還是聽障小朋友，大家都玩得不亦樂乎。尤其是在領(lǐng)到可口的零食后，孩子們的'臉上溢滿了幸福。
接著是小記者的表演活動(dòng)。有葫蘆絲演奏、尤克里里演奏、電子琴演奏和各種不同風(fēng)格的舞蹈表演。小朋友看得很認(rèn)真，小手都拍紅了。
這次活動(dòng)讓我感觸頗深。聽障兒童面對(duì)自己天生的殘疾，并沒有怨天尤人，而是充滿希望地迎接每一天。他們樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。而作為一名正常的孩子，要珍惜所擁有的一切，學(xué)會(huì)感恩。對(duì)于身邊的殘疾人，不能歧視他們，應(yīng)該給他們多一分關(guān)愛，多一分包容，讓他們和我們一起沐浴陽光雨露，享受美好生活。
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