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愛心的作文9篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的愛心的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![愛心的作文9篇[推薦]](https://p.9136.com/00/l/lm251.jpg)
愛心的作文 篇1
無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有，只有幾朵白云在飄浮，我和妹妹在寫作業(yè)，爺爺在一旁看著我們，誰(shuí)都不打擾誰(shuí)，就連樹上的花都不落了，地上的草也不來(lái)回扭動(dòng)身姿了。
一切都是那么寧?kù)o，突然，一聲聲“嘰喳、嘰喳”的鳥聲傳入我的耳畔，打破了春天的寂靜，原來(lái)是我們的“鄰居”――小鳥一家來(lái)做客了。
好奇心強(qiáng)的妹妹望見了一只只可愛的鳥寶寶們，馬上就得了“紅眼病”，哭著鬧著要小鳥。正在休息的爺爺可不能忍耐妹妹的“唱戲嗓”，于是等小鳥落地后，偷偷的用繩子綁住了小鳥的腿，又把另一邊的'繩子拴在了椅子上，讓妹妹和小鳥玩耍。看著小鳥努力掙脫繩子的樣子，我突然心軟，有一種說(shuō)不出的痛，但為了哄妹妹開心，只好可憐一下可愛的小鳥了。只見妹妹一邊摸著小鳥那柔軟、順滑的羽毛，一邊跟小鳥說(shuō)著話，但小鳥卻使勁兒說(shuō)著我們永遠(yuǎn)也聽不懂的鳥語(yǔ)，眼中滿是委屈。
到了晚上，我悄悄地把小鳥放在屋檐下，用一張絲布蓋在它那光滑、透亮的羽毛上，但因?yàn)闆]有鳥爸鳥媽的呵護(hù)，小鳥似乎還是十分的冷。
第二天，我再次看到小鳥努力想掙脫繩子，兩只小腿向后使勁兒蹬著，還時(shí)不時(shí)抬頭望望天空，看看它的家，望望它的親人，還不停對(duì)著我“嘰喳、嘰喳”的說(shuō)著鳥語(yǔ)，雖然我聽不懂，但是我的心好像聽懂了。我毫不猶豫地解開繩子，把鳥兒放走了。
以后，我再也不會(huì)傷害小鳥了，也會(huì)勸說(shuō)家人不能傷害小鳥，因?yàn)樾▲B是我們的朋友，我們要把愛心傳給鳥兒，做鳥兒永遠(yuǎn)的守護(hù)者。
愛心的作文 篇2
十月十二號(hào)，也就是星期五，這一天下午的第二節(jié)，我們的英語(yǔ)老師在班里發(fā)糖了，全班同學(xué)都很驚訝，因?yàn)樗龔膩?lái)沒有在班上發(fā)過(guò)糖。
老師說(shuō)：“今天之所以在班上發(fā)糖，是要獎(jiǎng)勵(lì)何新嬌同學(xué)，因?yàn)樗裉鞊斓搅艘徊渴謾C(jī)，把它交給了我。平時(shí)我都睡午覺，今天也沒有心情睡了，手里緊緊地握著這部手機(jī)，心想失主一定很著急，就打開手機(jī)上的電話薄，看到上面有‘安瑞波’這個(gè)名字，就打了過(guò)去，但他的手機(jī)停機(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)響了，我接了電話，喊了聲‘喂’，里面的人說(shuō)：‘你是誰(shuí)呀?’我問：‘你是誰(shuí)呀?’她說(shuō)：‘你拿的手機(jī)是我媽的，我是他的`女兒。’我說(shuō)：‘我是焦虎鄉(xiāng)第二中心小學(xué)的英語(yǔ)老師郝翠玉，你讓你媽來(lái)領(lǐng)手機(jī)吧!’不一會(huì)兒，就有一個(gè)人來(lái)了，手里提著一袋糖。我說(shuō)：‘你拿的這一袋糖夠不夠63塊呀?我們班六十三個(gè)人，怕不夠發(fā)呀!’‘那讓我再去提一袋來(lái)!’她回答。過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了，又提來(lái)了一袋糖。最后，我把手機(jī)還給了她，她就回去了。事情就是這個(gè)樣子。我們要感謝新嬌同學(xué)，感謝她給我們班帶來(lái)了榮譽(yù)!”
老師讓我們把糖往后傳，把愛心繼續(xù)傳遞下去。
愛心的作文 篇3
在我的耳邊，愛心一次二次的訴說(shuō)；在我的身邊，愛心一次次的展現(xiàn)；在我的心里，愛心一次次的暢想！
愛心是一股撞開冰的春水，使鐵石心腸的人受到震撼。它磅礴有力，散發(fā)著濃厚的生的希望，每一個(gè)冷漠無(wú)情的人都要被它所擊敗，融化，折服。
愛心是泌人心脾的暖流，使貧病加交的人感到人間的溫暖。此時(shí)的她，流到每個(gè)人的心間，更形象更確切的說(shuō)，它是一位可以拯救世人的白衣天使，使放棄希望的人重新找到進(jìn)取的力量。
愛心是一句簡(jiǎn)單的問候，使心情低落的人感到一絲絲生活的溫暖。它僅僅是一句話，一絲安慰，但它可以使生活在悲痛海洋中的人重新看到希望，感受到世間那祥與的陽(yáng)光
愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看生活的希望。它洗滌著那些對(duì)命運(yùn)無(wú)可奈何的人的心，就像灌溉枯萎的花朵一樣，使它們?cè)陲L(fēng)雨中重新綻放。愛心是一條流淌在夏日的河流，使萬(wàn)分饑渴的人感到無(wú)比的清涼。無(wú)情的烈日想燒烤犯人一樣“盡心盡責(zé)”去“溫暖”人間，農(nóng)民伯伯們汗流夾背，如果喝一口清涼的河水，真爽��！
愛心是一絲與善的微笑，使惱怒傷心的人感到欣慰。它雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但他可以使心情遭透的人感到慰籍，可以使他們把心靈的那扇窗戶打開。
愛心是一壺剛沏好的綠茶，使勞累的家人感到無(wú)比的溫馨。父母辛辛苦苦，為了養(yǎng)家戶口不知流了多少汗水，只要你沏一壺茶，端到他們的'眼前，茶香流淌到唇邊，更溫暖在心間。
愛心是一朵芬芳的花朵，使人們感受到世間的美好氣息。一陣花香，撲鼻而來(lái)，這真是個(gè)洋溢著花香的世界，令人們深深的陶醉！
愛心一滴晴日里的雨露，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。一場(chǎng)春雨，來(lái)的真及時(shí)��！滋潤(rùn)著世界萬(wàn)物，更滋潤(rùn)著每一個(gè)人，深深的滲到他們的心間允吸著雨水的精華。
愛心是一座照亮在夜間的燈塔，讓迷途的航船找到港灣。它是一盞燈，照亮著前進(jìn)的道路；它是路的招牌，不會(huì)讓你迷失方向。它會(huì)深深的祝福你，一帆風(fēng)順，早日歸航。
愛心，人們看不到，摸不著，但人們可以感受得到。愛心就像一片春雨，撒落到每個(gè)人的心田，它會(huì)深深的感染你，讓你隨之心動(dòng)，那時(shí)你就是世界上最“美”的人，人們就會(huì)對(duì)你高聲贊嘆，為你而伸出雙手，為你而打開心靈的那扇窗戶。
只要你付出一絲微薄的愛心，你就會(huì)得到他人永恒的尊敬。那就是用愛心的汗水寫成的交響曲，令人回味無(wú)窮；那就是用愛的心血一點(diǎn)一滴釀成的美酒，盡情享受甜美的味道。那種感覺無(wú)法表達(dá)，但意義卻非同凡響，因?yàn)槟鞘怯媚阋簧利惖乃枷肱c你那有力的雙手打早出來(lái)的。
�。≈灰巳硕几冻鲆稽c(diǎn)愛心，這世界將會(huì)變的更加美好！
愛心的作文 篇4
今天學(xué)校舉辦了愛心義賣活動(dòng)�！皭坌牧x賣”用現(xiàn)代科學(xué)的話來(lái)說(shuō)就是“校園自由貿(mào)易市場(chǎng)”。但我要說(shuō)的，絕不是此次義賣空前絕后的熱鬧與喜慶，而僅僅是我們這個(gè)小攤及其附近的實(shí)際情況。
雖說(shuō)此次義賣人流如潮，叫賣聲此起彼伏，但實(shí)際上我們攤子的交易狀況不容樂觀。當(dāng)然不是我們的商品低人一等，商品全都是清一色的進(jìn)步書籍。當(dāng)然，商品種類是有些單一。但不說(shuō)可以銷量遙遙領(lǐng)先，也不至于像這樣業(yè)績(jī)平平啊
歸根到底，是地理位置著實(shí)不好，不是個(gè)風(fēng)水寶地。前、右、左三面被其他攤位死死堵住，唯一空出的背面還靠著主席臺(tái)，這樣怪不得無(wú)人問津。實(shí)在是攤位不起眼，所以“一小時(shí)銷量遙遙落后”。
正是因?yàn)闊o(wú)人關(guān)注小攤位，組員們顯得無(wú)精打采，興致缺缺。原因不怪他們，我就不好多說(shuō)什么。索性讓他們各自散開，去逛街。但攤位不可“一日無(wú)主”，而既然身為組長(zhǎng)的我不得不鼓足勇氣、大義凌然地留下，與組員天各一方，守護(hù)攤子。
當(dāng)他人高唱?jiǎng)P歌，“尋親訪友”時(shí)，我卻一人孤零零坐在個(gè)鐵板凳上，默默地待在這“三面楚歌”、一面臨墻的小攤位上。只得閑得目視四方，耳邊不時(shí)傳來(lái)一片吵鬧之聲。正因?yàn)槲視r(shí)常關(guān)注周圍，對(duì)這附近的攤和人也略有了解。
看！就在我前面，有一個(gè)“一小時(shí)銷量遙遙領(lǐng)先”的優(yōu)秀群體。為首的有儲(chǔ)可藝、何心怡等人，還常年有班上鼎鼎大名的朱老師坐鎮(zhèn)。組員們個(gè)個(gè)是精力旺盛，憑著一張張三寸不爛之舌是“降服”了無(wú)數(shù)買家，使他們不得不乖乖把兜里的錢送出來(lái)。
但其實(shí)光憑文字，不好顯現(xiàn)她們超人的實(shí)力。舉個(gè)例子吧，她們賣盆景的盆景來(lái)自不同的小攤，但這一進(jìn)一出差價(jià)好大，賣出的價(jià)錢是基本翻了一倍，凈賺個(gè)七八十元。
當(dāng)我了解了其他攤子的好情況之后，又頗對(duì)我們組有一種“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈與憤懣。好像過(guò)了一會(huì)兒，組員們游興未盡地回來(lái)了。好家伙！還打起牌來(lái)了。這牌從我手上賣給了他們，可沒想到他們趁熱打鐵，一買就打起來(lái)了。看！個(gè)個(gè)是眼光炯炯，聚精會(huì)神，右手捏著手牌，左手拍著膝蓋，蹲坐在椅子上，對(duì)“敵人”時(shí)是一臉驍勇善戰(zhàn)、無(wú)懼天下之勢(shì)。倘若披上了紅掛布，穿上了鐵銹斑斑的鎧甲，臉上劃個(gè)幾道血口子結(jié)成的疤，到很有“將士一去不負(fù)返”的豪情。
可惜好精力不用在正道上，我心里悲嘆�；厥淄浇鼣傋訜峄鸪斓木跋�，心中卻也不嫉妒。后來(lái)，其實(shí)我們攤顧客也多了，全憑著“姜太公釣魚，愿者上鉤”的精神，不多作宣傳，卻也有能不菲的收入，怪哉！怪哉！
義賣結(jié)束回來(lái)的`路上，我又慶幸又開心，慶幸的是還有人光顧我們的攤，開心的是，能夠體會(huì)社會(huì)繁忙卻新鮮的生活。現(xiàn)在想起那個(gè)小攤位，便會(huì)說(shuō)上一段“我們的攤位不大也不小，這里的顧客不多也不少，能夠開心那就好！”
愛心的作文 篇5
愛心就像一把諶藍(lán)的傘，撐起一片蔚藍(lán)的天空；愛心是一根小棒，扶起一棵棵無(wú)助的小樹苗。
記得有一次，我和哥哥還有一些小伙伴，一起去體育館玩。我們有些人在跳繩，有些人在打羽毛球，有些人在踢毽子…… 突然，有一只小麻雀飛到了我的面前，我大喊道：“大家快看��！這有一只小鳥�！贝蠹业�.目光都不由自主的轉(zhuǎn)向了我。他們輕手輕腳的圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“哇！它怎么不飛啊，哦�。吭瓉�(lái)是一只不會(huì)飛的鳥！”“錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！ 這不是一只不會(huì)飛的鳥，而是一只受了傷的鳥兒！”另一個(gè)小伙伴馬上反駁道。我聽完他們說(shuō)話后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“是不會(huì)飛的鳥又怎樣，是受了傷的鳥又如何？”停了停，又說(shuō)：“先別理它了，要不，我們來(lái)玩追人的吧！”“好啊！”大家都異口同聲的說(shuō)。唯獨(dú)他，也只有他——哥哥，呆呆的蹲在那里，一言不發(fā)。我走過(guò)去，問：“你怎么了？不會(huì)還在想這只鳥吧？不如，你陪我們一起玩追人的好不好？”“不行，你知道嗎，羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)‘只要還有能力幫助別人，就沒有權(quán)利袖手旁觀’”哥哥堅(jiān)定的說(shuō)。結(jié)果，他真的把小麻雀帶回了家。一個(gè)星期…… 兩個(gè)星期…… 一個(gè)月…… 小麻雀經(jīng)過(guò)哥哥的精心照料下，恢復(fù)了健康，還會(huì)飛了呢！
后來(lái)，哥哥把它放回了家——大自然。
愛心是風(fēng)，卷來(lái)了濃密的云；愛心是云，化作及時(shí)的雨；愛心是雨，滋潤(rùn)了久旱的樹；愛心是樹，撐起了一片綠蔭。讓我們做一個(gè)有愛心的人吧！
愛心的作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣清新，我們南湖二小舉行了一年一度的六一慶典活動(dòng)，家長(zhǎng)、學(xué)生和老師歡聚一堂，共同來(lái)慶祝這個(gè)難忘的節(jié)日。一個(gè)接一個(gè)的精彩節(jié)目讓人看得目不暇接，眼花繚亂，各色的服裝整整齊齊，漂漂亮亮，這些花樣不一、各式各樣的節(jié)目都是經(jīng)過(guò)同學(xué)們和老師們精心排練很久的，無(wú)一不凝聚著師生的心血與汗水。表演進(jìn)展一直非常順利。但最讓我印象深刻和難忘的，還是給甘肅窮苦地區(qū)捐贈(zèng)課外書的環(huán)節(jié)。
幾名佩戴著整齊亮麗紅領(lǐng)巾的同學(xué)在臺(tái)下雙手捧著用艷紅色綢帶捆扎而成的文學(xué)書籍，專心致志地看著舞臺(tái)。兩名優(yōu)秀的主持人開始演講了：“下面，由我校少先隊(duì)員代表給甘肅貧困學(xué)生進(jìn)行捐書活動(dòng)！”全場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。校長(zhǎng)健步走上舞臺(tái)，舉起話筒，情緒激昂地發(fā)表了一篇演說(shuō)詞，聲音雄渾，充滿自信，回蕩在每一位同學(xué)的耳畔。然后，兩名來(lái)自甘肅省的校長(zhǎng)也感謝了我們南湖二小全體師生的熱心與愛心。他們半瞇著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，都露出了潔白雪亮的牙齒。少先隊(duì)員代表手捧書籍，神態(tài)莊重地走向舞臺(tái)中央，面朝觀眾們，忠誠(chéng)的目光炯炯有神。同學(xué)們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人的目光都聚集在少先隊(duì)員們那一雙雙稚嫩的手上。那幾捆書籍，都是經(jīng)過(guò)學(xué)校篩選的`，把同學(xué)們捐出的書籍、雜志、漫畫、連環(huán)畫等等都經(jīng)過(guò)了細(xì)致的挑選，篩選出了優(yōu)秀的文學(xué)作品送給甘肅的渴望學(xué)習(xí)的同齡學(xué)生們，祝愿他們能好好學(xué)習(xí)，天天向上，像我們一樣擁有五彩繽紛、自由自在和無(wú)憂無(wú)慮的美好童年。兩名甘肅校長(zhǎng)更是激動(dòng)得渾身顫抖，喜悅與興奮在他們的眼中閃爍，他們好像看到了未來(lái)的希望，等到甘肅省的小學(xué)生也成為祖國(guó)的棟梁時(shí)，他們一定會(huì)更加驕傲的！記者、攝影師、家長(zhǎng)們都紛紛舉起照相機(jī)、手機(jī)，拍下了這一幕感人的畫面，無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在舞臺(tái)前閃耀，就好像播下了無(wú)數(shù)顆希望的種苗。雖然我們沒有見過(guò)甘肅的那些可愛天真、純潔樸素的同學(xué)們，雖然我們距離遙遠(yuǎn)，但是這并不能阻礙我們對(duì)他們的關(guān)愛與關(guān)懷！這一本本好書，都是我們對(duì)他們的一顆顆愛心，我們希望他們和我們一樣在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，接受雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的愛撫，盡情徜徉在知識(shí)的海洋中，被文學(xué)熏陶著，在屬于他們自己的一片藍(lán)天上自由飛翔！這一本本好書，就是他們翱翔的翅膀，就是他們對(duì)明天的希望，就是他們對(duì)未來(lái)的憧憬！想象著甘肅同學(xué)露出的花兒一般的笑臉，我的心里頓時(shí)喜悅?cè)f分！
通過(guò)這次的捐書活動(dòng)，我更加了解到，我們生活在幸福的環(huán)境里，而還有很多留守兒童常年不與家人團(tuán)聚竟然是司空見慣的事，他們的上學(xué)路坎坷曲折，泥濘不堪，每頓飯和生活都沒有保障。生活在幸福生活里的我們，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，與時(shí)間賽跑，為他人奉獻(xiàn)出自己的一片愛心，用童心去幫助他人，用我們繽紛的童年去點(diǎn)亮貧困孩子的希望！
愛心的作文 篇7
天空陰沉沉的，好象要下雨。小鳥和小青蛙在一起玩，小鳥唱歌，小青蛙跳舞。他們玩得非常高興。不一會(huì)兒就下雨了，小青蛙撐著荷葉雨傘跳進(jìn)小河里，小鳥連忙飛到樹下避雨。這時(shí)松鼠姐姐走到這里，看到小鳥對(duì)她說(shuō)：“小鳥妹妹，到我家避避雨吧！”小鳥說(shuō)：“謝謝，松鼠姐姐�！庇谑牵麄円黄鸹氐綐渖系募�。
雨停了，天上出現(xiàn)一道美麗的彩虹，小鳥和小松鼠從樹洞里出來(lái)看著這美麗的彩虹，互相看了對(duì)方一眼，會(huì)心的`笑了。
松鼠姐姐的愛心多象美麗的彩虹呀！
愛心的作文 篇8
我有一個(gè)活潑的妹妹，她是一個(gè)害羞，有時(shí)候也會(huì)發(fā)一點(diǎn)脾氣的人，她特別有愛心·有品德的人。
有一天，我看見她偷偷的那自己的零用錢去給我們鄰居家的一個(gè)70多歲的老奶奶，我覺得很奇怪，為什么妹妹不知不覺就拿錢給那個(gè)老奶奶呢？我怕那個(gè)老奶奶是要來(lái)片妹妹的'錢，所以馬上把這件事情告訴了爸爸媽媽。爸爸和媽媽著急了，就馬上和我一起去到鄰居的那個(gè)老奶奶家，到了老奶奶家，我和爸爸媽媽異口同聲問妹妹說(shuō)：“你為什么要拿錢給這個(gè)老奶奶的？”妹妹大哭起來(lái)說(shuō)：“我聽說(shuō)這個(gè)老奶奶的兒子的了白血病，才給她錢的。”媽媽說(shuō)：“那你怎么可以不跟我說(shuō)一聲就給老奶奶呀�！泵妹脗牡卣f(shuō)：“因?yàn)槲遗履悴蛔屛夷缅X給老奶奶，才不跟你說(shuō)的�！蔽冶幻妹玫男袨楹团e動(dòng)感動(dòng)的流下了眼淚，說(shuō)：“妹妹，你真是一個(gè)好妹妹，我真為我有一個(gè)有愛新的妹妹而驕傲�！�
我的妹妹真是一個(gè)有愛心的好妹妹。
愛心的作文 篇9
愛如廣闊的天空;愛似無(wú)邊的大海;愛像寬廣的草原……愛心是永無(wú)止境的道路。御龍?jiān)谔烀?/p>
我期盼著，盼望著這一刻的到來(lái)。隨著音樂的響起，踏著簡(jiǎn)單的步伐，全校的`師生們會(huì)聚在一齊，舉行隆重的典禮。當(dāng)主持人在臺(tái)上說(shuō)著臺(tái)詞時(shí)，操場(chǎng)上一片安靜;當(dāng)三門縣花市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的代表講話時(shí)，全校又幾乎鴉雀無(wú)聲;當(dāng)音樂響起時(shí)，同學(xué)們都唱出了發(fā)自內(nèi)心的驚天動(dòng)地的歌聲……從此刻開始，愛心義賣活動(dòng)就開始了!
頓時(shí)，全校的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都參與到了其中，進(jìn)行著他們的購(gòu)物。瞬間，學(xué)校熱鬧非凡:有的賣家，正用話筒向大家吆喝著呢!有的買家看著這些物美價(jià)廉的商品，忍不住流出了口水!小攝影師們，正拿著相機(jī)拍照呢!……大家各忙各的，東奔西跑，看見這個(gè)東西，有想要那個(gè)東西，不知怎樣辦才好。這時(shí)，攤主可樂啦，說(shuō)道:“要不你兩個(gè)都買吧?”我們的賣家可經(jīng)不起這樣的誘惑，就都買了下來(lái)，讓攤主大賺一筆呀!
隨著時(shí)刻的流逝，我們又聚集在一齊，把賣商品賺到的錢放入捐款箱，用這些錢讓花市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)有一間多媒體教室，一間有許多圖書的閱覽室。這時(shí)的我心想:此刻，大家的心里都就應(yīng)有一個(gè)這樣的愿望吧!
雖然“愛心義賣”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是，我堅(jiān)信我們的愛心將會(huì)浸潤(rùn)在校園的每一個(gè)角落，滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的心靈。
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