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收獲的作文3篇【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”每當(dāng)我讀到大詩(shī)人李紳的這句詩(shī)，就會(huì)情不自禁地想起那一件令我自豪的事。
那天，我在操場(chǎng)上參加課外活動(dòng)，玩得不亦樂乎。班長(zhǎng)急匆匆地跑來，拉著我的手說：“張誠(chéng)舉，老師找你有事�！蔽液闷娴貑枺骸袄蠋熣椅矣惺裁词聝�？”班長(zhǎng)擺擺手說：“我可不知道，你去問老師吧。”我丈二和尚摸不著頭腦：是我的作業(yè)有什么錯(cuò)誤？又或者是我上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了？還是今天的測(cè)驗(yàn)沒考好呢？我百思不得其解。忐忑不安地進(jìn)了辦公室，英語(yǔ)老師笑著對(duì)我說：“張誠(chéng)舉，我們學(xué)校要舉辦一次英語(yǔ)大賽，我打算讓你去參加這次比賽�！蔽衣犃思雀吲d又擔(dān)憂：自己的英語(yǔ)成績(jī)并不是很突出呀？這種好事怎么能輪到我的頭上？
回到家，我把這件事一五一十地講給了爸爸媽媽聽，媽媽拍了拍我的肩膀說：“你剛學(xué)的課文《說勤奮》忘了嗎？童第周基礎(chǔ)那么差，都能奮起直追，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且著名的數(shù)學(xué)家華羅庚不是也說過‘勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才’嗎？”媽媽的'這番話讓我信心大增。
從那以后，我上課認(rèn)真聽講，下課同學(xué)們都跑出去玩，我在教室里讀英語(yǔ)、背單詞。放學(xué)回到家做完作業(yè)，我不再看電視，不再玩電腦，也不再和鄰居家的小伙伴一起瘋玩了，而是大量地做英語(yǔ)練習(xí)題，遇到不會(huì)的英語(yǔ)難題就記下來，第二天虛心請(qǐng)教老師、同學(xué)，直到會(huì)了才罷休。
很快，比賽的時(shí)間到了。拿到試卷的那一刻，我發(fā)現(xiàn)這些題目對(duì)我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。交卷時(shí)，我胸有成竹。沒幾天英語(yǔ)成績(jī)出來了，“功夫不負(fù)有心人”，我榜上有名，而且還排名第一！
“我一定要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽！”我欣喜若狂，心里就像吃了九月的甘蔗——甜透了心，甜到了發(fā)梢，甜到了腳趾頭。媽媽也夸道：“看見了吧，只有付出，才會(huì)有收獲��！”
這件事雖然過去了兩年，但我記猶新，它讓我深深地明白了：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。
收獲的作文 篇2
今天我們學(xué)校星期六放假，媽媽又要去上班了，可是，老爸去杭州學(xué)習(xí)去了，只好讓我一個(gè)人在家里。
我可是平日里加重最懶的人呀，常常是“衣來伸手，飯來張口”的嬌氣“小公主”。連最基本的疊被子，我也不會(huì)。
這件事很令爸爸、媽媽傷腦筋，但又想不出十全十美的辦法。
早上，我胡亂地疊了一下被子，被子被我這個(gè)“小毛猴”折得不知成什么樣子了。洗臉時(shí)，左一擦，右一抹，就算洗完臉了。我快步走進(jìn)廚房間，那時(shí)因?yàn)槲业亩亲羽I得在唱“空城計(jì)”了，餓得我形成“猴樣”了。我三口當(dāng)作一口地吃完面包，喝完牛奶。
臨近中午的時(shí)候，我舀了幾碗米，倒進(jìn)淘米器里，淘來淘去，發(fā)現(xiàn)米越淘越少了，又加了幾碗米，放進(jìn)電飯鍋，加了適量的水，蓋上鍋蓋，按下一個(gè)鍵，電飯鍋又進(jìn)入做飯的狀態(tài)。
不知什么時(shí)候，我聽見“叭”的一聲，就跑過去看飯。好了，我正想拔去插頭，忽然想到媽媽說：“最好再燜十分鐘，這樣才能做出香噴噴的`飯�！�
過了十分鐘左右，我揭開鍋蓋，聞到一股誘人的味道。哈哈，我終于不再是以前的”小公主“啦！
收獲的作文 篇3
時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期馬上就過去了，這個(gè)學(xué)期我獲得了學(xué)�！昂倏鞓烽喿x小報(bào)制作”二等獎(jiǎng)，還被稱為了“值日小標(biāo)兵”，我很開心�！霸诩铱扛改�，出門靠朋友”，這個(gè)學(xué)期我又交了許多好朋友，比如說高藝瑋、范泓妤等等，困難時(shí)她們總是能伸出援助之手來幫助我。老師那慈祥的笑容，朋友那熱情的幫助，使我很幸福！當(dāng)然，書也是我的好伙伴，《媽媽，別走》、《西游記》《城南舊事》等等，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而好笑，時(shí)而精彩，帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神奇的世界。
即將要讀五年級(jí)的`我已經(jīng)是個(gè)小大人了，我應(yīng)該正確看待自身的錯(cuò)誤，繼續(xù)加油！加油！
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