[薦]描寫(xiě)荷花的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)荷花的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)荷花的作文 篇1

　　盛夏之時(shí)，美麗的荷花開(kāi)了，亭亭玉立。

　　美麗的荷花，中國(guó)十大名花之一。以往多少文人墨客為她揮灑文思，贊她高潔，在我心中美麗的荷花不僅外形甚美，而且內(nèi)在頗為無(wú)邪。

　　靠近夏日荷塘，一股幽幽的清香縈繞鼻間，久久不散，深入心扉。抬頭間，滿(mǎn)目的荷葉，綠綠的，蓬蓬的，頗有“接天蓮葉無(wú)窮碧”之景。粉里透白，白里滲粉的美麗的荷花在荷塘內(nèi)顯得極光耀眼，似星辰，如粉晶，確有“映日美麗的荷花別樣紅”的韻味。

　　美麗的荷花，水生植物，性喜相對(duì)穩(wěn)定的平靜淺水，湖沼、澤地、池塘是其適生地。美麗的荷花正如周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)的“蓮，花之君子者也”。她不愛(ài)像牡丹一般高貴得生活在世人的眼中，也不愛(ài)像菊花一般隱逸在陶淵明心中，更不愛(ài)同蠟梅花一般傲立于白雪之上，“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。她只愿在熱情如火的夏日里留下自己純潔的倩影�；ㄈ~清秀，花香四溢，沁人肺腑，這就是美麗的荷花，有著迎驕陽(yáng)而不懼。“出淤泥而不染”的氣質(zhì)，“濯清漣而不妖”的精神。所以她是人們心目中真善美的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，更是佛教中神圣純潔的`名物，也是友誼的種子，佛教以蓮花象征彌陀所居的凈土，因蓮花吉祥清凈，能悅眾心。其次，蓮花有四德：一香，二凈，三柔軟，四可愛(ài)，她美似天仙，不可方物��！

　　美麗的荷花有清心醒脾，補(bǔ)脾止瀉，養(yǎng)心安神明目，補(bǔ)中養(yǎng)神等藥用價(jià)值。另外，她還能作為食用的上好材料。常言道：“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”講得就是那蓮子了。蓮子雖苦，其藥用價(jià)值也是不可小覷的，這不就正應(yīng)了古人云：“良藥苦口利于病”之意嗎？吃它可以用來(lái)強(qiáng)血，隆血壓，何樂(lè)而不為呢？她的花瓣曬干后也能用于制成食品，香而不膩，甚合心意。荷藕，大家肯定都嘗過(guò)，是不是味道超爽呢！

　　美麗的荷花，她有著多種的花型，如單瓣的，復(fù)瓣的。她有多樣的花色，如白色的，粉色的，深紅的，淡紫的。她充滿(mǎn)了神秘的美，令人移不開(kāi)眼。

　　亭亭美麗的荷花，幽幽清香，窈窕身姿，這已不再是用語(yǔ)言文字所能暢談的美了。不必說(shuō)她的生活環(huán)境，也不必說(shuō)她的價(jià)值極高，單是那娉娉之姿，就夠人神往了。

描寫(xiě)荷花的作文 篇2

　　世界上有許多花，玫瑰、月季、郁金香……但我最喜歡荷花。

　　荷花從不孤傲，要開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)池塘，方圓一片，給人一種壯觀。荷花似雪，紅的也似霞。一朵朵花瓣簇?fù)碇�花芯，有�?荷花簇?fù)碓谝黄穑�成了“蓮花臺(tái)”。那含苞欲放的花骨朵似乎一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)開(kāi)放。

　　荷花有許多顏色，不只有白色、紫色、粉色這幾種。碧綠的荷葉像一把小雨傘，幫我們遮擋風(fēng)雨，也給荷花制造養(yǎng)分。

　　荷花，你那種超凡脫俗的氣質(zhì)，常觸發(fā)出我們內(nèi)心的美感，使我們遐思飛逸……

描寫(xiě)荷花的作文 篇3

　　秋日殘荷 清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷？ 夕陽(yáng)下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂，眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。 秋風(fēng)拂過(guò)．池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無(wú)比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。

　　眼前此景，不驚感嘆：殘枯的'荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。 盛夏清晨，起了個(gè)早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽(yáng)的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)盛的生命力。萬(wàn)綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。 “斜陽(yáng)脈脈水悠悠”。

　　風(fēng)叉掠起，吹動(dòng)了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風(fēng)擎雨的葉，但它那顆熱衷于生命的心，永不止步，永不停歇。 就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的升華�？v使它枯干殘敗，縱使它消融于淤泥，但都遏止不了它對(duì)春的向往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動(dòng)，夏的輝煌。 再次放眼滿(mǎn)塘綠色，我不禁吟起：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

描寫(xiě)荷花的作文 篇4

　　清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。一朵朵美麗的荷花已經(jīng)盛開(kāi)不少了，像一位位穿著粉色衣裳的少女，綻開(kāi)了一個(gè)個(gè)美麗的笑臉。一陣微風(fēng)吹過(guò)她們就翩翩起舞，是那樣阿娜多姿。有些荷花綻開(kāi)了些，像奧運(yùn)火炬一樣，有些含苞欲放的則猶如王母娘娘的蟠桃園里的仙桃一樣，真是美麗極了！荷花綻開(kāi)時(shí)，露出金黃色的花蕊。千姿百態(tài)，讓人情不自禁地喜歡上它了！荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。下雨時(shí)小魚(yú)游到荷葉下，雨后蜻蜓在荷花上翩翩飛舞！千萬(wàn)滴小水珠落在荷葉上，像小船一樣搖搖晃晃。雨停了，一池的荷花和荷葉恢復(fù)平靜美麗的荷花露出了一陣淡淡的'清香。美麗絕倫。許多行人被深深的吸引了。有些人把這美麗的荷花池照了下來(lái)，有些人寫(xiě)景、畫(huà)畫(huà)。

　　讓我覺(jué)得荷花池更加生機(jī)勃勃了，讓我更喜歡這美麗的荷花池的美景了。

描寫(xiě)荷花的作文 篇5

　　��！這是哪兒來(lái)的清香？竟是這樣的沁人心脾，鉆進(jìn)了我的鼻子，并久久不能散去，可謂“余香繞鼻”。我急忙跑出門(mén)一看，原來(lái)是荷花盛開(kāi)了。

　　初看時(shí)，只有滿(mǎn)池塘的荷葉映入眼簾，隱隱約約望見(jiàn)一點(diǎn)兒粉色。走近一看，呵！這些荷花還和我玩起捉迷藏來(lái)了：他們?nèi)�躲到荷葉下了！也許是有幾朵荷花綻放的太茂盛了，而尋不到藏身之荷葉，只好羞答答地露一點(diǎn)兒粉紅色的花邊兒給我看嘍！

　　經(jīng)過(guò)一番專(zhuān)心致志地尋找，我發(fā)現(xiàn)“藏”起來(lái)的荷花有好多��！簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)：有的荷花還是花骨朵兒，含苞欲放；有的荷花只開(kāi)出來(lái)少許花瓣，正躊躇滿(mǎn)志，想要越開(kāi)越多；有的荷花已全部開(kāi)放，耀武揚(yáng)威地隨風(fēng)舞動(dòng)……

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了有一朵荷花，它顯得格外的.高，格外得好看。我不由自主地細(xì)細(xì)觀察：那粉嫩嫩的花瓣襯著金燦燦的花蕊，真像一位亭亭玉立的少女。

　　荷花在生長(zhǎng)過(guò)程中，要突破厚厚的泥層，才能鉆出水面。它在其過(guò)程中絕不會(huì)因害怕淤泥的“死纏爛打”而放棄出水面的機(jī)會(huì)，總是持之以恒的直到?jīng)_出泥層。而且荷花還為了人們的健康而默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己。例如荷花能清熱解毒，它的果實(shí)——蓮子能養(yǎng)心益腎，荷葉能清暑利濕……難道它所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)持不懈，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，說(shuō)得應(yīng)該就是我面前這如畫(huà)一般的景色吧。

描寫(xiě)荷花的作文 篇6

　　我們家的附過(guò)有一片荷葉地。一到夏天，滿(mǎn)池的荷葉緊緊地簇?fù)碓谝黄穑�像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，看起來(lái)真美呀!

　　這么多的`荷葉一個(gè)有一個(gè)的姿勢(shì)，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美，真像一幅畫(huà)——一幅迷人的畫(huà)!

　　每天上學(xué)、放學(xué)，我都會(huì)不由自主的看看它們，晶瑩的露珠在它們身上滾來(lái)滾去，樣子真好看啊!

　　有時(shí)，我真想變成一片荷葉!

描寫(xiě)荷花的作文 篇7

　　荷葉雖無(wú)聞卻是百分百的默默無(wú)聞的只做不說(shuō)的葉兒。

　　是誰(shuí)擋住那炎炎夏日為花遮陽(yáng)，是誰(shuí)在風(fēng)雨中擋住那狂風(fēng)暴雨，是誰(shuí)在為人類(lèi)做好事提供氧氣。她無(wú)花的妖嬈引人注目，只是當(dāng)配角，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。她說(shuō)我只是一片綠葉襯映著沒(méi)什么好悲哀的，我活的瀟灑，我是默默的'，吸引眼球是一種方式我獨(dú)自奉獻(xiàn)也是一種方式。

　　她還可以用來(lái)當(dāng)藥材很有用的。你吃過(guò)用荷葉包的肉么？很好吃的!

　　我從中學(xué)會(huì)了物盡其用不論怎樣我就是我自己不是一樣好好的么!不一定要引人注目只需是自己就好。

　　夕陽(yáng)西下，一池的荷，心隨我動(dòng)啊!金燦燦的夕陽(yáng)染金了一切。

描寫(xiě)荷花的作文 篇8

　　遠(yuǎn)處，幾絲云煙緩緩升起，從水面上蒸騰而出，漸漸遠(yuǎn)處的山在，面紗的籠罩下，姿情顯現(xiàn)著一種羞澀美。

　　行走在鄉(xiāng)間水泥小道，四周空氣很潮濕，提不起精神，放眼望去，忽然見(jiàn)遠(yuǎn)處的一片綠中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉紅，鮮嫩明艷，惹人喜愛(ài)。向前走，那一點(diǎn)點(diǎn)粉紅逐漸變大。哦！是荷花！抬頭望，不僅是粉蓮，還有白蓮、黃蓮。

　　漫步河邊，深吸口氣，有了絲清爽，幾絲鎮(zhèn)定。

　　那時(shí)忘見(jiàn)一朵花骨朵兒，竟是紫的，看上去小巧又憔悴，一陣心痛；忽見(jiàn)一蜻蜓立上頭，那蜻蜓定會(huì)，便飛了，卻留下水珠，水珠晶瑩，水晶般剔透，順著花苞一路下滑，心中干著急，誰(shuí)知落入一蓮葉中，蓮葉顏色深沉，滿(mǎn)一股嚴(yán)肅勁兒，他長(zhǎng)相奇怪，不如其他蓮葉般碩大，中間處無(wú)特別，四周在四五厘米處向下耷拉著，顯得弱小，尋水珠，卻見(jiàn)她舒適地躺在蓮葉中央，很是愜意。

　　心中一驚，如此之弱葉兒，為何有如此大毅力，去支撐此水珠，盡管自身卑微，卻為那“襁褓中的嬰兒”進(jìn)行無(wú)私的守護(hù)。思緒，不禁想起那故事，一孩子偶然偷看了媽媽的賬本：孩子買(mǎi)筆，3塊，孩子買(mǎi)襯衣，50元孩子買(mǎi)書(shū)十元……令他吃驚的.是從上到下，都是為自己所買(mǎi)，無(wú)意看見(jiàn)一處修改，本是自己買(mǎi)圍裙蓮葉之愛(ài)劉詩(shī)媛

　　遠(yuǎn)處，幾絲云煙緩緩升起，從水面上蒸騰而出，漸漸遠(yuǎn)處的山在，面紗的籠罩下，姿情顯現(xiàn)著一種羞澀美。

　　行走在鄉(xiāng)間水泥小道，四周空氣很潮濕，提不起精神，放眼望去，忽然見(jiàn)遠(yuǎn)處的一片綠中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉紅，鮮嫩明艷，惹人喜愛(ài)。向前走，那一點(diǎn)點(diǎn)粉紅逐漸變大。哦！是荷花！抬頭望，不僅是粉蓮，還有白蓮、黃蓮。

　　漫步河邊，深吸口氣，有了絲清爽，幾絲鎮(zhèn)定。

　　那時(shí)忘見(jiàn)一朵花骨朵兒，竟是紫的，看上去小巧又憔悴，一陣心痛；忽見(jiàn)一蜻蜓立上頭，那蜻蜓定會(huì)，便飛了，卻留下水珠，水珠晶瑩，水晶般剔透，順著花苞一路下滑，心中干著急，誰(shuí)知落入一蓮葉中，蓮葉顏色深沉，滿(mǎn)一股嚴(yán)肅勁兒，他長(zhǎng)相奇怪，不如其他蓮葉般碩大，中間處無(wú)特別，四周在四五厘米處向下耷拉著，顯得弱小，尋水珠，卻見(jiàn)她舒適地躺在蓮葉中央，很是愜意。

　　心中一驚，如此之弱葉兒，為何有如此大毅力，去支撐此水珠，盡管自身卑微，卻為那“襁褓中的嬰兒”進(jìn)行無(wú)私的守護(hù)。思緒，不禁想起那故事，一孩子偶然偷看了媽媽的賬本：孩子買(mǎi)筆，3塊，孩子買(mǎi)襯衣，50元孩子買(mǎi)書(shū)十元……令他吃驚的是，從上到下都是為自己所買(mǎi)。無(wú)意看到一處修改“自己買(mǎi)圍裙30元”，卻無(wú)情劃去，后只留下孩子默默思索的背影。

　　難道那蓮葉不正是如此嗎？對(duì)水珠如此無(wú)私，會(huì)將痛苦留下獨(dú)自承受，卻不愿讓水珠落入迷茫。

　　荷，還是如此嬌嫩；山，還是如此朦朧，而我的心卻一陣不平靜。放眼觀賞，心靈得到無(wú)比滋潤(rùn)，無(wú)比感觸，人生路漫漫，我們不正是在那愛(ài)的港灣中躲避風(fēng)雨，并積極走出呵護(hù)，自信面對(duì)逆境，最終走向成功的嗎？愛(ài)亦在，只要用會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛探索，就會(huì)感受到人間大愛(ài)。

描寫(xiě)荷花的作文 篇9

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)贊美了六月時(shí)節(jié)的西湖中荷花紛紛盛開(kāi)的美好景象。自古以來(lái)，人們就以“花中君子”的稱(chēng)號(hào)來(lái)歌頌荷花，我喜歡荷花，喜歡她的出淤泥而不染，喜歡她的虛心正直、積極向上。

　　記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常牽著我的手來(lái)到田間的荷花池，那時(shí)候我只是單純的覺(jué)得荷花好看，粉一紅色的花一瓣好似荷花粉撲撲的臉頰，擺一動(dòng)著纖細(xì)的身姿，害羞地躲藏在綠葉掩映中。有時(shí)爺爺會(huì)把褲子挽到膝蓋，親自去池塘里掰下幾個(gè)深綠色的蓮蓬，他告訴我，蓮蓬里面睡著荷花的種一子。似乎是受到了荷花香氣的影響，蓮子也有一股撲鼻的清香，我想，跟荷花生長(zhǎng)一起的'東西，都是純潔高尚的。那時(shí)候我不懂為什么大人們都用欣賞的目光打量荷花，去贊美她的種種，我問(wèn)爺爺，他說(shuō)荷花并不是普通的花，他希望我也像荷花一樣，茁一壯成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)了關(guān)于荷花的很多古詩(shī)與散文，荷花在我心中的形象更加美好，我不僅覺(jué)得她美麗，更覺(jué)得她的品質(zhì)是很多人所沒(méi)有的，是值得我們?nèi)ビ眯膶W(xué)習(xí)的。當(dāng)我問(wèn)起爸爸為什么要給我取這樣的名字時(shí)，爸爸告訴我，菡是菡萏，是荷花的別稱(chēng)，他們都希望我能像荷花一樣，永遠(yuǎn)純潔不受外界的干擾，永遠(yuǎn)有一顆高尚的心。

　　去年暑假我去清華大學(xué)參觀，看到了朱自清筆下的荷花究竟是怎樣的一番風(fēng)韻。還沒(méi)走近池塘，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小路上便聞到了傳來(lái)的一陣清香。走到荷塘岸邊，引入眼簾的便只有兩種顏色了：青和紅。多和諧的景象！綠色的荷葉就像是荷花綠色的紗裙，粉一紅的花一瓣依舊如同她害羞得紅了的臉頰，也如同她華美的衣裳。太陽(yáng)火一辣辣地照耀在看似柔一弱的荷花身上，可她卻毫不示弱，依舊挺一立著自己筆直的身軀，昂起了頭，仿佛在像炎熱的天氣宣戰(zhàn)。若這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)，我想，全池糖的荷花一定跳起了歡快的舞蹈，隨風(fēng)搖曳著自己柔美的身姿。我身旁的路人紛紛朝荷花投去贊賞的目光，無(wú)一例外，在他們心中，一定和我一樣，對(duì)荷花的感情不止是欣賞她的美麗，還有敬佩，還有感動(dòng)。敬佩的是她從淤泥里鉆出來(lái)卻沒(méi)有沾染污穢，是她在清水里洗滌過(guò)卻并沒(méi)有顯得妖艷；感動(dòng)的是她以前即使是處于污泥中卻并沒(méi)有放棄向上不斷生長(zhǎng)的希望，是她經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打、炎炎烈日后并沒(méi)有彎下腰，而是像當(dāng)初一樣堅(jiān)強(qiáng)地宛在水中央。

　　荷花別樣紅，在我心中，她比玫瑰更鮮艷，比牡丹更高尚，比菊花更勇敢。荷花別樣紅，她帶給我的不僅僅是視覺(jué)上的享受，還有精神上的鼓勵(lì)。荷花別樣紅，她美麗大方，她純潔高尚，她執(zhí)著勇敢，她積極向上。荷花別樣紅，我面對(duì)她的時(shí)，心中的感情早已不能用喜歡來(lái)形容。荷花別樣紅，她是花中君子，也是我心中君子。

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