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我的煩惱優(yōu)選【15篇】
我的煩惱1
“有志者，事竟成”“只要功夫深，鐵杵磨成針”這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)伴隨著我們成長(zhǎng)，可我卻沒(méi)有從這些話中吸取教益。
如果讓我做一份手工，那么我會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去構(gòu)思細(xì)節(jié)，但開始動(dòng)手時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)連個(gè)型都搭不出來(lái)。這時(shí)，名叫“半途而廢”的小惡魔在我耳邊說(shuō)：“放棄吧，放棄吧，這想法太麻煩了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好！”我沒(méi)有絲毫的猶豫，放棄了，開始做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但我又堅(jiān)信“慢工出細(xì)活”，拖拖拉拉十幾天過(guò)去了，才剛好做完一半，又被擱置一旁，半途而廢。
如果要我寫作文，我便會(huì)興致勃勃地奔向圖書館尋找靈感，搜集資料，出來(lái)時(shí)卻兩手空空，不見資料蹤影，沒(méi)錯(cuò)，一跨進(jìn)大門，我便被別的書吸引了，讀得津津有味，回過(guò)神來(lái)已經(jīng)日落西山，管理員要下班了。我只能憑著少得可憐的`大腦庫(kù)存下筆，前面寫起來(lái)還得心應(yīng)手，可越往下越費(fèi)神，苦思冥想，絞盡腦汁，奈何“半途而廢”的念頭揮之不去，只能草草結(jié)尾，致使文章虎頭蛇尾。
為了根治這一“頑疾”，我開始寫日記，想借此培養(yǎng)我的毅力。剛開始時(shí)可謂是動(dòng)力滿滿，事無(wú)巨細(xì)都寫進(jìn)去，但沒(méi)過(guò)幾天我就“飄了”，除了字?jǐn)?shù)越來(lái)越少，內(nèi)容越來(lái)越枯燥外，日記變成了周記，周記變成了月記，月記變成了年記，最后索性把本子給扔掉了，鍛煉毅力的事也就不了了之。
生活必須要有恒心，有毅力，半途而廢使我處處受阻，但繩鋸木斷，水滴石穿，我一定會(huì)把這個(gè)陋習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后——撇開烏云，陽(yáng)光依舊燦爛。
我的煩惱2
說(shuō)到煩惱，我的煩惱可有好多好多。在幼兒園有，一年級(jí)二年級(jí)到現(xiàn)在都有很多煩惱，但讓我一直忘不了的是我幼兒園的一個(gè)煩惱。
以前在幼兒園的時(shí)候，中午都規(guī)定要睡覺，但是我總是睡不著，我的同學(xué)們也睡不著，于是趁著老師走開，他們每次都在床上跳來(lái)跳去，而且還不是一個(gè)人跳，除了我和少數(shù)幾個(gè)同學(xué)不在跳，剩下的人都在跳啊跳，這樣持續(xù)跳了好多天。
有一天隔壁的老師實(shí)在受不了了，就來(lái)到我們的教室，全班馬上就安靜了下來(lái)，老師一過(guò)來(lái)就開說(shuō)我們哪里哪里不對(duì)，而且能看得出來(lái)這個(gè)老師當(dāng)時(shí)很生氣。我一直安靜地聽著這個(gè)老師說(shuō)話，但突然我的濕疹發(fā)作了特別的癢，忍不住就去抓一下，但是我就動(dòng)了一下，老師就把我拎了起來(lái)，狠狠的`批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我還小不知道怎么跟老師說(shuō)，所以這件事就隱瞞了起來(lái)。
一直到現(xiàn)在我才敢把這件事說(shuō)出來(lái)，說(shuō)實(shí)話我現(xiàn)在真想回到那個(gè)幼兒園，找到那個(gè)老師，并跟她說(shuō)你沒(méi)來(lái)的時(shí)候我是怎樣表現(xiàn)的。有人說(shuō)讓我忘掉，但是我卻到現(xiàn)在都忘不了，誰(shuí)能理解我的這個(gè)煩惱呢？
我的煩惱3
生活是一塊巨大的調(diào)色板，上面不僅有暖色——開心的事，亦有冷色——煩惱傷心的事。
記得小時(shí)候，媽媽總是因?yàn)橐恍┬∈铝R我，有時(shí)會(huì)為了一道我做錯(cuò)的題目而嚴(yán)厲地呵斥我，甚至打我，媽媽說(shuō)，她這是恨鐵不成鋼。
隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽似乎意識(shí)到了什么，不再對(duì)我動(dòng)手，可是每天的責(zé)備仍在繼續(xù)。
一個(gè)周六，我本想好好地睡上一覺，可是媽媽不由分說(shuō)地把我從床上拉起來(lái)，說(shuō)什么隔壁家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)早就起床了。為了不讓我的耳朵接著“受罪”，我一個(gè)鯉魚打挺，沖出房間，打理好一切。
吃完飯，我站在書桌旁，從書包里提出一大堆作業(yè)，剛想寫的`時(shí)候，媽媽突然來(lái)了一句：“生命在于運(yùn)動(dòng)，出去跑了兩圈再回來(lái)�！眿寢屖遣恢浪f(shuō)的話有多傷人，可我也不敢反駁。
跑完兩圈就要開始做作業(yè)了，做完作業(yè)后，正準(zhǔn)備打開電視時(shí)，媽媽又來(lái)這么一句：“作業(yè)做完了就搞復(fù)習(xí)��！馬上就要月考了�！�
不得不說(shuō)，有這樣一個(gè)媽媽真的很煩，喜歡挑我刺，喜歡揭我短，喜歡約束我�？晌抑�，她這是為我好。
這些是我的煩惱，亦是我的幸運(yùn)。
我的煩惱4
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大煩惱也隨著有了，哪像以前沒(méi)有煩惱自由自在的，先在的煩惱不是作業(yè)多、就是被老師吵、要不是就被家長(zhǎng)吵。天天都是煩惱、時(shí)時(shí)刻刻都煩惱。
一次白老師讓我在班里發(fā)本子，上電腦課遲到結(jié)果我們5個(gè)人用兩臺(tái)電腦，我看見有一臺(tái)電腦沒(méi)人做我就叫王軍朋去坐哪，可誰(shuí)知老師說(shuō)那臺(tái)機(jī)器壞了，那我就跟老師說(shuō)我們5個(gè)人做兩臺(tái)電腦，別人都是兩人一臺(tái)電腦，那老師說(shuō)誰(shuí)叫你來(lái)的晚呢?我跟老師說(shuō)白老師讓我在班里發(fā)本，老師啥也沒(méi)說(shuō)就不讓我們這節(jié)課不能玩電腦，到了下一次上課老師來(lái)班里來(lái)上課，有人問(wèn)老師為啥，老師說(shuō)因?yàn)橛袔讉�(gè)人說(shuō)他們沒(méi)電腦玩，我知道老師是說(shuō)我們幾個(gè)的，那個(gè)人有說(shuō)讓他們不去電腦教室，我們?nèi)�。老師說(shuō)你們是一個(gè)集體誰(shuí)受罰一個(gè)班都是這樣，那個(gè)人不說(shuō)了。在心里這一點(diǎn)我同意老師的.話，這一節(jié)課還是沒(méi)講課。一連幾節(jié)課都是這樣，在這里我向全班的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，應(yīng)為我讓大家玩不了電腦。也像電腦老師說(shuō)聲對(duì)不起。應(yīng)為我不應(yīng)該和你吵架。
這就是我的煩惱，我知道大家都有煩惱，讓我們忘掉煩惱，笑對(duì)人生，快樂(lè)的唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……
我的煩惱5
煩惱，大家都有吧，有的煩惱一時(shí)就被解決了，有的煩惱終身都解決不了。煩惱就像給天空布滿了烏云，就像青青大草原上的災(zāi)難，就像我們快樂(lè)的童年被抹上了灰塵。我們恨煩惱，又害怕煩惱，同時(shí)又拿他沒(méi)有辦法。
煩惱在人的`一生中常常會(huì)出現(xiàn)，像一匹黑馬一樣奔騰，大家看看我的煩惱吧。
在暑假期間，外面的太陽(yáng)懶洋洋的照著大地，刮來(lái)的一陣風(fēng)是熱的，吹得柳條搖來(lái)?yè)u去，知了放開嗓門地叫著，仿佛在說(shuō)：熱死了，熱死了。這樣的炎炎夏日，誰(shuí)還會(huì)想寫作業(yè)，我現(xiàn)在恨不得一下子鉆入冰箱里。可是媽媽經(jīng)常說(shuō)：別人家的小孩兒都寫完作業(yè)了。想到這里，我又情不自禁地寫起了作業(yè)。媽媽經(jīng)常拿我和別人比，我很生氣，同時(shí)也很傷心。我恨不得大聲說(shuō)一句：別人家的小孩兒好，那你認(rèn)他做兒子吧！可是我又不忍心說(shuō)出這樣一句話。誰(shuí)讓她是我的媽媽呢！唉！真是沒(méi)辦法。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，還愣著干嘛，快點(diǎn)寫作業(yè)。這樣的話，我都聽煩了，好像他不說(shuō)我就不寫一樣。媽媽還老說(shuō)我沒(méi)別人學(xué)習(xí)好，沒(méi)別人長(zhǎng)得高。說(shuō)到高我的內(nèi)心只會(huì)默默的說(shuō)一聲，男生身高發(fā)育慢。沒(méi)辦法，沒(méi)辦法，我只能一邊受訓(xùn)，一邊寫作業(yè)�？墒菋寢屢恢辈煌５啬梦液蛣e人比，真的好累。
煩惱，在這一刻，已苦澀不堪，這煩惱一直都在我的心中徘徊不退，只希望媽媽可以少拿我和別人比。
我的煩惱6
我的煩惱有很多，比如：我有時(shí)候做錯(cuò)了一道題媽媽怎么教我都不會(huì)媽媽就批評(píng)我、每次英語(yǔ)老師讓舉手回答問(wèn)題我舉手了老師卻經(jīng)常不讓我站起來(lái)、有一次我的品生書丟了……而有一件事卻讓我最煩惱，那就是每次英語(yǔ)老師讓舉手回答問(wèn)題我舉手了老師卻經(jīng)常不讓我站起來(lái)。
剛開學(xué)的時(shí)候，也就是我們剛升三年級(jí)的時(shí)候，上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，老師還經(jīng)常提問(wèn)我，慢慢的，上的'英語(yǔ)課多了，老師就把我的名字忘了，也就不經(jīng)常提問(wèn)我了，就偶爾提問(wèn)一下。有時(shí)候我看見英語(yǔ)老師看見我舉手了也不提問(wèn)我，就連以前老師不認(rèn)識(shí)的人現(xiàn)在也漸漸認(rèn)識(shí)他們了，也就漸漸的讓他們多發(fā)言了，那些人是：葛琳飛、馮雅嵐、穆仕軒、宋雨峰周雨桐、閆皓宇……這些人我都對(duì)他們恨之入骨，我最恨的是：馮雅嵐和葛琳飛。英語(yǔ)老師還說(shuō)他們是什么英語(yǔ)大明星呢！這些榮譽(yù)應(yīng)該屬于我，因?yàn)槲覐挠變簣@開始就去小新星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)了。英語(yǔ)大明星什么的我并不在乎，我在乎的是我下次英語(yǔ)考試一定要考個(gè)一百分給他們看看，讓他們羨慕嫉妒恨。
媽媽說(shuō)：“就算英語(yǔ)老師不提問(wèn)你，你也要努力考個(gè)一百分，老師越不提問(wèn)你你就越好好學(xué)習(xí)。
哈哈……以前老師經(jīng)常提問(wèn)的同學(xué)們，我就要加入進(jìn)來(lái)了，你們換不歡迎我呀！哈哈……
我的煩惱7
每個(gè)人都有煩惱，有人煩惱書讀不好，看到書本就頭昏腦漲；有人煩惱口袋空空，沒(méi)有錢買更多喜歡的東西；有人擔(dān)心自己太胖，看起來(lái)丑丑的。我呢？每天有讀不完的書、個(gè)子長(zhǎng)不高、用餐太慢是我的三大煩惱。
因?yàn)樾r(shí)候生過(guò)一場(chǎng)大病，所以我學(xué)得比較慢，必須加強(qiáng)練習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，才不至于學(xué)了又忘。雖然比一般人辛苦，成績(jī)也不是很理想，常常讓我覺得很挫折，但是我相信自己，一定可以苦盡甘來(lái)。
說(shuō)到吃飯，著實(shí)讓大家為我傷透腦筋，我覺得我已經(jīng)很努力的吃、拼命的咀嚼了，碗內(nèi)的食物卻永遠(yuǎn)像山一樣高。滿桌的佳肴，我常望菜興嘆，熱菜吃成冷盤，沒(méi)辦法呀！牙齒好像有千斤重，喉嚨好像有濾網(wǎng)，我總覺得咬不碎、吞不下，真是傷腦筋。
最近班上換座位，我又坐回第一列，和高個(gè)子的'同學(xué)一比，簡(jiǎn)直像天龍與地虎。我無(wú)法像同學(xué)高人一等，看得遠(yuǎn)又有力氣，只能像小不點(diǎn)跟在人家身邊。
希望有個(gè)小仙女了解我的煩惱，聽到我的心聲，幫我解決這些煩惱。當(dāng)然，我自己也要努力，多運(yùn)動(dòng)、多吃飯、多加油，讓煩惱漸漸消失，我能帶著幸福微笑的心情，面對(duì)每一天。
我的煩惱8
煩惱就像生活中的一個(gè)障礙，關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對(duì)待它;煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂(lè)之水的滋潤(rùn);煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽(yáng)光的普照。
記得有一次，我的成績(jī)落后了，我垂心喪氣地坐在教室里。那時(shí)，我的心情都不知怎么說(shuō)才好，可以說(shuō)是傷心，也可以說(shuō)是煩惱，我想：我的'成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)落后呢?我的問(wèn)題究竟出在哪里呢?突然，聽見坐在我附近的同學(xué)在讀積累的名言警句，當(dāng)他們讀到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”時(shí)，我就醒悟了，我覺得我成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，的確有驕傲的現(xiàn)象。所以，導(dǎo)致我的成績(jī)落后。在我知道落后的原因時(shí)，我悟出了一個(gè)道理也是在文言文里學(xué)到的：勸誡那些獲得一點(diǎn)成就就得意洋洋的人。老師都經(jīng)常說(shuō)不要有一點(diǎn)成就，就沾沾自喜，我偏不聽，才會(huì)有這樣的結(jié)果，這件事情就成了我生活中的煩惱。
自從有了那個(gè)煩惱以后，我就覺得煩惱并不害怕。在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢?一旦有了煩惱、憂郁、感傷、就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也就會(huì)失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回來(lái)。
我的煩惱9
我家有個(gè)嘮叨婆，那就是我媽，她成天在我耳邊叨叨不停，我快煩死了。
早上還沒(méi)到7點(diǎn)，老媽就開始嘮叨了：“詩(shī)，快點(diǎn)起床，光和床做朋友學(xué)習(xí)是提不高的�！闭两诿篮脡�(mèng)境里的我，被這突如其來(lái)的叨叨聲叫醒了，我翻個(gè)身又睡著了。過(guò)了一會(huì)，老媽的第二次叨叨又開始了，“還不快點(diǎn)起來(lái)，要遲到了！”這次她成功了。我揉揉眼睛開始穿衣服，還沒(méi)開口，老媽又叨叨了：“快去刷牙，你老是早上不刷牙，到時(shí)牙都被蟲吃光了！”
下午剛放學(xué)回到家，我才開始寫作業(yè)，老媽的嘮叨又來(lái)了：“你的頭抬高一點(diǎn)，鼻子都快碰到作業(yè)本了，你想變成四只眼的大熊貓嗎？”我只好挺直腰板。作業(yè)做完了，我說(shuō)：“媽，我作業(yè)做完了，我出去玩一下�！崩蠇屨f(shuō)：“你作業(yè)都檢查過(guò)了嗎？有沒(méi)有錯(cuò)？”我胸有成竹的說(shuō)：“都檢查過(guò)了，沒(méi)有問(wèn)題�！崩蠇屇眠^(guò)我的作業(yè)本檢查起來(lái)，我瞥了一眼老媽，看見她那眼神，馬上意識(shí)到可能有錯(cuò)誤，我準(zhǔn)備把本子拿回來(lái)修改，老媽的叨叨又開始了：“看看你錯(cuò)了多少？如果你仔細(xì)一點(diǎn)你是可以做對(duì)的`�！薄安痪湾e(cuò)了兩題嗎？有必要這么大驚小怪的，改過(guò)來(lái)不就可以了嗎？”我頂了回去。老媽把我的作業(yè)本往桌上一摔，提高嗓門說(shuō)：“不要以為就錯(cuò)一點(diǎn)就覺得沒(méi)關(guān)系，假如你們老師把你的100分寫成10分，你會(huì)怎么想，再嚴(yán)重一點(diǎn)，假如一個(gè)橋梁工程師把數(shù)據(jù)寫錯(cuò)了會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題……”老媽的話匣子又打開了，開始濤濤不絕。
我每天就這樣在媽媽的嘮叨聲中度過(guò)，真是夠煩的。
我的煩惱10
“唉---紅領(lǐng)巾廣播站又要開始播音了�！狈块g里不停地傳來(lái)我的長(zhǎng)吁短嘆。別看我平時(shí)大大咧咧的，可是一到正式場(chǎng)合我就泄氣。這件煩心事兒還得從星期三最后一節(jié)課說(shuō)起。
上個(gè)星期三最后一節(jié)課是少先隊(duì)活動(dòng)課，廣播說(shuō)“請(qǐng)上學(xué)期紅領(lǐng)巾少播站的同學(xué)到大部隊(duì)來(lái)一下”。我一聽到紅領(lǐng)巾廣播站，便起了噩夢(mèng)般的回憶：上學(xué)期我被趕鴨子上架般的“綁架”成了廣播站的`播音員。每次輪到我播音時(shí)，我都會(huì)莫名的緊張到嗓子干澀，聲音打顫。
班上另外四名播音員陸續(xù)出教室的身影讓我突然回過(guò)神來(lái)，硬著頭皮起身也朝大隊(duì)部走去。到了大隊(duì)部，高老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下播音機(jī)器的操作過(guò)程，我也集中精神認(rèn)真地聽著。這時(shí)高老師說(shuō)：“下個(gè)星期由602班負(fù)責(zé)播音”。我一聽，不由得驚了一下，為什么是我們班呢？為什么不是從601開始呢？話到嘴邊，但我還是咽了回去�；氐桨嗬锖螅胰园偎疾坏闷浣�！
于是晚上回到家里，我匆忙地準(zhǔn)備著稿子，反復(fù)練習(xí)著朗讀，希望不要給我們班丟臉。
星期一一大早，我懷著忐忑的心情來(lái)到教室，望著墻上的時(shí)鐘，希望時(shí)間可以走得慢一點(diǎn)�？上Ｍ倸w是希望，組長(zhǎng)朱一凡叫上我以及另外幾個(gè)同學(xué)一起去了大隊(duì)部�！凹t領(lǐng)巾廣播站開始廣播了！”朱一凡說(shuō)著開頭，第一個(gè)是李婕讀，第二個(gè)就是我讀了。李婕讀得很快，所以不一會(huì)就到了我，“行路難，唐李白……”我盡可能的拿出最好的狀態(tài)。
讀完后我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有太難，放輕松就好，希望下次我能讀得比這次好！
我的煩惱11
我的煩惱就像影子一樣，我走到哪，它就跟到哪。沒(méi)錯(cuò)，它就是粗心。
因?yàn)榇中�，我得到了大大的“好�?：媽媽給我大嘴巴子；數(shù)學(xué)老師送我兩腳；英語(yǔ)老師請(qǐng)“我挨罵”……她們給了我許多“禮物”，這都是粗心的“功勞”。
因?yàn)榇中模乙病笆芤娣藴\”。比如上次數(shù)學(xué)課，老師讓我做數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案，因?yàn)槟且徽n時(shí)的很簡(jiǎn)單，我一路上過(guò)關(guān)斬將，然后讓老師去判。突然之間，“嘭嘭”兩腳，我心領(lǐng)神會(huì)，很默契地向錯(cuò)題一看，說(shuō)：“這里應(yīng)該是∠A，那里應(yīng)該是∠C……”我很流利地說(shuō)完正確答案。老師杏眼圓睜，生氣地問(wèn)：“那你為什么寫錯(cuò)？”“看錯(cuò)了�！蔽翌D時(shí)像蔫了的黃瓜，耷拉著腦袋�！澳悄阋劬Ω陕锪耍俊毕乱痪洳皇恰澳阋劬Τ鰵饬�？”就是“你的'眼睛長(zhǎng)在眉毛上啦？”接著，老師又給我兩腳，我又心領(lǐng)神會(huì)地看去……
下課我也不得安寧，數(shù)學(xué)老師前腳剛走出教室，英語(yǔ)老師的傳令兵就到了。我很老練地拿出紅筆，就走向英語(yǔ)老師的辦公室。可以說(shuō)是輕車熟路，老師把英語(yǔ)本給我，我很是流利地說(shuō)出答案，隨手將因?yàn)榇中牡腻e(cuò)題一改，驗(yàn)收完畢，溜之大吉，有時(shí)也會(huì)挨上一兩句罵。
這個(gè)粗心可謂是“害人不淺”，我一定要認(rèn)真一點(diǎn)，早日與粗心的影子說(shuō)“再也不見”！
我的煩惱12
大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：你們現(xiàn)在這些孩子真快樂(lè)、幸福呀，無(wú)憂無(wú)慮的，真好，我們那時(shí)候……但是我們并不是象大人們說(shuō)的那樣無(wú)憂無(wú)慮，那樣幸福快樂(lè)。比如我，我的煩惱那就是一串連一串，就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。
NO.1
我家有一只可愛的小兔子。有只小兔子是每個(gè)人都羨慕的事情，但是，我很很苦惱，也許你會(huì)問(wèn)，有只小兔子應(yīng)該感到高興，為什么要苦惱呢?告訴你吧，因?yàn)樾⊥米蝇F(xiàn)在長(zhǎng)大了，媽媽嫌它太臭、太臟，還說(shuō)我寫作業(yè)時(shí)只想著小兔子，作業(yè)寫得很不認(rèn)真。所以媽媽要把小兔子送到姥姥家去。我不敢想象如果沒(méi)有了小兔子我是會(huì)多么的想念它呀!因此我很煩惱，怎么樣才能把小兔子留下呢?
NO.2
“一年級(jí)，二年級(jí)、三年級(jí)……隨著時(shí)間的流逝，我的年紀(jì)在不斷地往上走，走到了小學(xué)最高的年級(jí)——五年級(jí)，盡管在一個(gè)勁的往上走，但是我的個(gè)子卻一直不長(zhǎng)。馬上將面臨初中了，可是，一米四的.個(gè)頭怎么夠呢?每次向五年級(jí)的教室走，看著人家高高的個(gè)頭，我都會(huì)感到不好意思。爸爸媽媽也很替我著急，青菜、肉、水果每天都得吃，但就是不見我長(zhǎng)個(gè)，真是沒(méi)辦法了!
這就是我的煩惱，你的呢?
我的煩惱13
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)經(jīng)常有煩惱。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我總是背不完英語(yǔ)。在家中看著朋友們?cè)谕怄覒�，心里總是很傷心，因�(yàn)橛⒄Z(yǔ)背不完是要罰抄的。
每個(gè)星期，看著別的同學(xué)在組長(zhǎng)那里背了一次又一次，每一次都勝利而歸，自己心中非常羨慕。早自習(xí)時(shí)，我總是讀了一遍又一遍，就是背不會(huì)。有時(shí)一節(jié)課下來(lái)只能背會(huì)一兩段，很少有全部背完的時(shí)候。我苦惱極了，但是無(wú)論如何都不能達(dá)到目標(biāo)。有時(shí)我與同桌一起背，到最后同桌背會(huì)了，而我還是不會(huì)背。我也經(jīng)常反思原因，可能是因?yàn)槲覑凵险n說(shuō)話注意力不集中而造成的.不良后果吧。
上課時(shí)我總控制不住自己的嘴，總是想說(shuō)話，不跟這個(gè)說(shuō)就跟那個(gè)說(shuō)，反正，總是說(shuō)。有時(shí)老師說(shuō)我兩句，我就會(huì)有一會(huì)兒不說(shuō)話，但是沒(méi)過(guò)兩分鐘我又開始說(shuō)了。哎，我真的知道也只有老師在班的時(shí)候可以多讀一會(huì)兒，只要老師這邊走，我們那邊已經(jīng)說(shuō)了起來(lái)。
一星期中我也有一節(jié)課是一分鐘也不會(huì)說(shuō)話的，那就是星期五早自習(xí)，因?yàn)槟且还?jié)早自習(xí)是一星期中最后一次背英語(yǔ)，所以那節(jié)課不能說(shuō)話，要專心致志的讀書，那一節(jié)將決定我這個(gè)星期用不用罰抄。能不能背完，勝敗在此一舉。
但是，能背完的情況很少在我身上發(fā)生，不能背完的煩惱，卻一直跟著我不放，我很難過(guò)。
煩惱，雖然現(xiàn)在我一直無(wú)法擺脫你，非常痛苦，但是煩惱我要告訴你，總有一天我會(huì)戰(zhàn)勝你打敗你。
我的煩惱14
灰蒙蒙的天空，飄落著大片大片的烏云，“小小少年，很少煩惱”。優(yōu)美的曲子從音樂(lè)盒里發(fā)出。誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱，比如，我就有很多煩惱。煩惱就像生活中的一個(gè)障礙，又厚又重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。它使我迷茫，使我憤怒，也讓我無(wú)助。
還記得有一次，數(shù)學(xué)成績(jī)考得很不理想，就偷偷地、快速地把試卷揉成了一團(tuán)塞到書包的角落里，蒙混過(guò)關(guān)。媽媽叫我把試卷拿給她看，我漲紅了臉，慢吞吞地把紙團(tuán)拿給了媽媽，當(dāng)媽媽一看，火冒三丈，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你晚飯別吃了，好好反省一下自己！”我，可以說(shuō)身經(jīng)百戰(zhàn)，每次都是凱旋而歸，因?yàn)樵蹖W(xué)習(xí)好唄！但這次，哎！馬失前蹄呀！如果當(dāng)初我再用心一點(diǎn)，上課時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，那也不會(huì)考得讓媽媽失望了。一個(gè)杯子摔碎了，你還能把它貼得完完整整嗎？不！它最終也不能像以前那樣了�！袄子辍敝�，我悄悄地把這次考試的情況寫在了我的日記本上：
看著這張皺巴巴的試卷，我忐忑不安，后悔了！如果我上課能再認(rèn)真些，作業(yè)再仔細(xì)些，復(fù)習(xí)再深入些，考完試后，再認(rèn)真檢查幾遍，就不會(huì)考得那么差了呀！我想！我要吸取這次慘痛的教訓(xùn)，認(rèn)真、仔細(xì)地對(duì)待每一題不會(huì)掉以輕心了。
數(shù)學(xué)��！數(shù)學(xué)，你什么時(shí)候能把我的.煩惱帶走�。�
我的一片廣闊的天空里，有目標(biāo)，有快樂(lè)，有煩惱，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到七彩的彩虹哦！
我的煩惱15
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，就有一種要唱反調(diào)的感覺。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱？為什么我小小年紀(jì)，就要承受父母離異帶給我的煩惱？
我是一個(gè)單親家庭。在我六歲的時(shí)候，爸爸和媽媽就經(jīng)常吵架。我那時(shí)就有了煩惱，因?yàn)槲也恢缽氖裁磿r(shí)候，爸爸和媽媽就不在一起住了。我對(duì)爸爸媽媽起了疑心，我天天想，每天聽課、吃飯、睡覺都在想，整天心不在焉。
直到他們都瞞不住了，爸爸媽媽才對(duì)我說(shuō)他們離婚了。我聽到這個(gè)事，心好似被刀扎了一般。這一刀，在我內(nèi)心深處留下了深深的的創(chuàng)傷。從那時(shí)起，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的'自卑感、被遺棄感、怨恨感，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，誰(shuí)也體會(huì)不到這種痛苦的感覺。
我的煩惱，就這樣誕生了。我的心日日夜夜都在滴血。我的腦海里，每天都是“孤獨(dú)”兩個(gè)字。我天天在想，為什么別的孩子和爸爸媽媽在一起團(tuán)聚的時(shí)候，我就要和爺爺奶奶在一起？為什么別的孩子和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，手拉著手，一家三口很幸福，而我就不可以？我感覺父母拋棄了我，上課也靜不下心來(lái)，干什么都沒(méi)有興趣。
我知道，讓他們復(fù)合是不可能的了。我已經(jīng)盡我自己最大的努力讓他們復(fù)合，可是，這已經(jīng)是一個(gè)不可能完成的事了。但是，我要做好自己，用我自己的開心事，來(lái)治療我心靈上的創(chuàng)傷。同時(shí)我也想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，有什么事就不能好好商量嗎？你們知道這樣對(duì)我傷害多大嗎？
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”真想讓這一句話成為現(xiàn)實(shí)��！
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