- 夏令營(yíng)作文 推薦度：
- 夏令營(yíng)的作文 推薦度：
- 夏令營(yíng)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[優(yōu)秀]夏令營(yíng)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的夏令營(yíng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[優(yōu)秀]夏令營(yíng)的作文4篇](https://p.9136.com/00/l/cfc4c1eed3aa09_5fbf7ebc5318b.jpg)
夏令營(yíng)的作文 篇1
我曾在課本和課外讀物上看過(guò)很多描寫(xiě)草原的文章，那些文字都很美麗，這讓我一直以來(lái)都很向往草原，所以當(dāng)我得知媽媽給我報(bào)名今年的草原夏令營(yíng)時(shí)，我高興得都快蹦到屋頂上了。
出發(fā)的那天終于到了，我們?cè)缭绲鼐图献洗蟀拖蛑鴱埍辈菰霭l(fā)。這個(gè)營(yíng)大概有7、80人，沒(méi)有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的，這讓我一路又忐忑又緊張又期待。但這種不安很快消失了。因?yàn)槠鋵?shí)大部分的人都不認(rèn)識(shí)，所以在老師的帶領(lǐng)下，我們慢慢地打破了中間這種陌生的尷尬，很快就認(rèn)識(shí)了新的朋友，大家都很熱情。
我們?cè)诓菰还泊?天半，每一天的安排都很豐富多彩：進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)破冰拓展項(xiàng)目，還去了草原看牧民們載歌載舞，他們給我們獻(xiàn)了下馬酒和哈達(dá)。我們還有機(jī)會(huì)走進(jìn)蒙古包去品嘗了草原特產(chǎn)，什么奶果子啦、奶皮子啦、奶撒子啦、奶酪啦、奶豆腐啦、奶茶啦，什么都是奶做的！可我都不喜歡吃，有的一點(diǎn)味道都沒(méi)有，有的則酸得有點(diǎn)怪。但是我們?cè)诖蟛菰惺芰颂斓氐膹V闊，聽(tīng)牧民講解關(guān)于草原的歷史勵(lì)志故事，還進(jìn)行了野外生存大比拼，每一天都那么新鮮有趣。
第4天我玩得最開(kāi)心，因?yàn)橛形易钕矚g的活動(dòng)：騎馬。老師給我牽來(lái)一匹棕色的馬，它非常高，非常強(qiáng)壯的樣子，鼻子里不時(shí)噴著氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴甩來(lái)甩去，我有點(diǎn)害怕、也有點(diǎn)期待。老師把我抱上馬坐在馬鞍上，我的手緊緊地抓著馬鞍上的鐵環(huán)一刻也不敢放松。馬開(kāi)始慢慢走了，這是我第一次騎馬，感覺(jué)馬走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，好象隨時(shí)會(huì)掉下去。我更加緊張了、別的小朋友向我招手打招呼時(shí)我都不敢回應(yīng)別人。但頭一次坐在這么高的馬上又讓我感覺(jué)到很新奇，當(dāng)我終于敢環(huán)顧四周去看那么湛藍(lán)的天空時(shí)，馬兒就走了回去我該下來(lái)啦。一下地我才發(fā)現(xiàn)自己的腿都軟軟的簡(jiǎn)直要站不起來(lái)了。我們休息了一會(huì)兒就開(kāi)始了草原杯足球比賽！想起來(lái)就讓人激動(dòng)，這可是在純天然的'綠茵場(chǎng)進(jìn)行的足球比賽啊`~你掙我搶的、大家都十二分地投入和努力，不時(shí)發(fā)出驚險(xiǎn)的尖叫，最終我們隊(duì)以4：3的分?jǐn)?shù)贏得了這場(chǎng)比賽。我們高興得在草地上打起了滾兒，原來(lái)打滾是這么舒服和好玩的一件事吖！那天下午我們還玩了射箭和摔跤，這些都是草原的傳統(tǒng)競(jìng)技活動(dòng)。那弓看上去不起眼，拿起來(lái)卻特別沉，我總是拿歪了，所以射箭也總是射不中，過(guò)了好久我才終于射中了一個(gè)四環(huán)，這可真是又刺激又沮喪。晚上我們還在草原上舉行了篝火晚會(huì)，大家一起做游戲、唱歌、跳舞，放飛孔明燈、在草原那寬闊的天空下許下了自己的愿望。
快樂(lè)的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，到了閉營(yíng)的時(shí)候，我們都依依不舍，那些可愛(ài)的老師們：雪碧老師、叨叨老師、鯊魚(yú)老師、松鼠老師；那些好朋友：高XX、張XX、石XX
我們都互相約定來(lái)年再聚。到來(lái)年，草原應(yīng)該更美麗了吧？
夏令營(yíng)的作文 篇2
上個(gè)星期，我參加了“勇敢的心”夏令營(yíng)。這是一個(gè)與眾不同的夏令營(yíng)，它讓我的暑假生活變得多姿多彩。
與眾不同的小隊(duì)。在夏令營(yíng)行前會(huì)上，我們五十多個(gè)同學(xué)被分成3個(gè)小隊(duì)，小伙伴們給它們分別起了三個(gè)很有意思的名字：“超能隊(duì)”、“閃電隊(duì)”、“旋風(fēng)隊(duì)”。我參加的是“超能隊(duì)”，它的全稱(chēng)是“超能陸戰(zhàn)隊(duì)”，口號(hào)是“超能，超能，無(wú)所不能！”我還編了兩句順口溜：超能，超能，拿起閃電，劈死旋風(fēng)！哈哈！而另外兩個(gè)隊(duì)也有自己的口號(hào)：“閃電，閃電，閃亮雙眼！”“旋風(fēng)，旋風(fēng)，打敗超能！”
與眾不同的老師。參加夏令營(yíng)的老師有男老師、女老師，還有喜歡跟孩子玩的老師、喜歡照相的老師、喜歡講故事的老師、喜歡安慰別人的老師、喜歡劈磚的老師……很幸運(yùn)的是，我們超能隊(duì)的'帶隊(duì)老師是加斯頓小學(xué)的校長(zhǎng)——王鋼，我超級(jí)喜歡他，是他的粉絲——“鋼絲”！老師們都很關(guān)心我們，每個(gè)老師都很棒！
與眾不同的同學(xué)。參加夏令營(yíng)的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校。他們有的喜歡觀察動(dòng)物，有的喜歡觀察植物，有的喜歡觀察小池塘的動(dòng)靜，有的愛(ài)扔石子，有的愛(ài)追著玩，有的愛(ài)坐在宿舍里安靜地等待吹哨……�？傊麄兌己苡袀�(gè)性，都很有趣。
與眾不同的旅程。這次夏令營(yíng)，我們參觀了冬暖夏涼的地坑院、操場(chǎng)很大的當(dāng)?shù)貙W(xué)校、閃閃發(fā)光的金礦，觀看了精彩的老式電影，趟過(guò)了清澈的小溪，進(jìn)行了快樂(lè)的山頂寫(xiě)生，舉行了精彩的每日總結(jié)演講、嘰嘰喳喳的夜巡、出人意料的半夜緊急集合……
與眾不同的宿舍和食堂。我們住的院子里有很多很多美麗的向日葵。我們的宿舍分為男生宿舍、女生宿舍、男女混合宿舍。我住在男女混合宿舍，中間有個(gè)簾子，防止男生偷看女生換衣服，也防止女生偷看男生換衣服。我們的食堂里面有六張大圓桌，它也是我們學(xué)習(xí)的教室。在這里，老師呆著我們畫(huà)思維導(dǎo)圖，學(xué)習(xí)盧氏數(shù)學(xué)……
我覺(jué)得這八天的夏令營(yíng)過(guò)得很完美。我的畫(huà)畫(huà)能力提高了，我吃飯也吃得越來(lái)越多了，我更加自信和勇敢了……勇敢的心，勇敢的人，勇敢的團(tuán)隊(duì)是我們！如果下次有機(jī)會(huì)的話(huà)，我還要來(lái)參加“勇敢的心”夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)的作文 篇3
這篇文章是我第一次看到，它確實(shí)不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。
從這篇文章中，我們可以顯而易見(jiàn)地看出，日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、抗風(fēng)險(xiǎn)能力，是我們中國(guó)的學(xué)生所比不上的，這是中國(guó)式教育上的缺陷。而日本家長(zhǎng)的所作所為則給我們中國(guó)家長(zhǎng)敲響了警鐘，一味的溺愛(ài)孩子只會(huì)害了他。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)這種批判中國(guó)教育的文章已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，也可以說(shuō)中國(guó)教育不容樂(lè)觀的情況是人盡皆知的。
中國(guó)式教育是什么？簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，中國(guó)式教育其實(shí)就是“分?jǐn)?shù)”。不論是家長(zhǎng)、學(xué)生還是老師，這樣的一句話(huà)已經(jīng)充分說(shuō)明“分?jǐn)?shù)”在中國(guó)教育中的重要性：“分分分，學(xué)生的命根�！彪y道分?jǐn)?shù)就可以說(shuō)明一個(gè)人嗎？在中國(guó)式教育上可能確實(shí)是這樣的`，可這個(gè)問(wèn)題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯(cuò)誤的。
現(xiàn)在關(guān)于中國(guó)式教育最熱門(mén)的話(huà)題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒(méi)有否認(rèn)過(guò)我不是一個(gè)高分低能的學(xué)生，我有自知之明，知道自己的真實(shí)能力�，F(xiàn)在的我們，大致可以分為三種類(lèi)型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒(méi)有，只是因?yàn)樘倭�，萬(wàn)里挑一也不是不可能的。
中國(guó)雖然正在實(shí)施著素質(zhì)教育，名義上是為改革中國(guó)式教育，其實(shí)又有什么成效呢？仔細(xì)想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話(huà)吧。
在將來(lái)的某一天，如果中國(guó)發(fā)生了危險(xiǎn)，那么靠我們這一代能保護(hù)好中國(guó)嗎，自己都保護(hù)不了吧。
夏令營(yíng)的作文 篇4
20xx年八月11日周四，歷史博物館的阿姨，帶著我們?nèi)⒂^歷史博物館。
我們先去看了具有千年歷史的南宋熙春橋與市河遺跡，一到那里，我就和小伙伴一起拿著相機(jī)，對(duì)著遺址探方上下左右拍了個(gè)遍。據(jù)悉，為解決河坊街一帶停車(chē)難問(wèn)題，杭州市上城區(qū)原計(jì)劃在此地建造地下停車(chē)庫(kù)。按照相關(guān)規(guī)定，杭州市考古部門(mén)在施工前進(jìn)行前期考古調(diào)查勘探，竟意外發(fā)現(xiàn)了保存完好的南宋古河道市河與古橋熙春橋遺跡。博物館的阿姨還說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間河坊街挖出的南宋熙春橋與市河遺跡要進(jìn)行回填
看完了真實(shí)的遺址現(xiàn)場(chǎng)，我的手癢癢，想要揮刀拿鏟，非挖出點(diǎn)文物不可，這不，“考古夏令營(yíng)”早已為準(zhǔn)備好了——“模擬考古”活動(dòng)開(kāi)始了！
在杭州歷史博物館的二樓，有一塊深1.5米，80余平米的探方，模擬的是20xx年德壽宮的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。博物館的阿姨亭亭介紹，德壽宮的主人是南宋皇帝趙構(gòu)，他喜歡西湖，又怕經(jīng)常出門(mén)逛西湖會(huì)擾民，就在自己的寢宮里修建了一個(gè)占地十幾畝的“小西湖”。這塊模擬考古的探方，渠壁用香糕磚鋪設(shè)，并嵌進(jìn)了許多瓷片、瓦當(dāng)，它們隱隱露出壁面，吸引著我前來(lái)探尋千年杭州的.歷史秘密。亭亭又告訴大家這土中，有一個(gè)最為完整的青花瓷器皿，精美異常，僅有一次被挖掘出。聽(tīng)亭亭阿姨這么一說(shuō)，我們可來(lái)了精神，紛紛拿起手鏟，拼命地用刨、挖、摳等各種手法，不一會(huì)，不大的“考古現(xiàn)場(chǎng)”就布滿(mǎn)了“發(fā)掘”后的一個(gè)個(gè)小坑。而我東挖挖西挖挖，挖了一個(gè)又一個(gè)瓷片，而最大的是一個(gè)像雨傘的手柄，雖然最大的“寶物”一直不見(jiàn)蹤影，但我一直很開(kāi)心。
一天的“考古夏令營(yíng)”匆匆過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束的時(shí)間，我總覺(jué)得還意猶未盡。
【夏令營(yíng)的作文】相關(guān)文章：
夏令營(yíng)的作文03-12
夏令營(yíng)的作文[精選]08-02
夏令營(yíng)的作文(精選)08-03