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(經(jīng)典)寫景游記作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫景游記作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景游記作文 篇1
清晨，小鳥的爭鳴打破了村口的寂靜，我騎著牛兒，來到了山溝正北面的山林。我不知道這山的名字，就叫無名山吧。英雄莫問出處，只要景色宜人，我就喜歡。
清風(fēng)涼涼的早晨，不免有輕微的寒意撲面而來。順著曲折的小路，來到樹林的源頭，看見的是一片嫩綠的小草，綠油油的。小草挨挨擠擠，高矮一致，似綠毯，鮮艷無比；似湖水，碧綠無瑕。讓觀賞的人無不贊嘆：“多美的草��！你把家鄉(xiāng)的山河裝扮得如此壯麗�！�
我丟下牛繩，去尋找美的源頭，沿著小路走去，來到一個(gè)很大的圓形池旁。池中游魚細(xì)石，直視無礙。池水出口以水簾為界，水簾東，滿是荷花，色彩各異，形態(tài)萬千，讓你無法找到合適的語句把它們一個(gè)一個(gè)地形容清楚。荷葉挨挨擠擠，小魚兒躲到它們的懷里，不被任何東西所侵害。看到這里，想想自己吧！大雨來了，我可以躲在家里，可寒風(fēng)吹來，我又能躲到哪里去呢？水簾西，有二十多株水葫蘆，它們依次排在池壁，每株水葫蘆都生得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，好像正要進(jìn)行頭領(lǐng)競選。不，它們像正要出發(fā)航行的商人，載著滿滿的貨物，迎著朝陽前行。
看著這池水，我完全陶醉于此景之中。觀完此景，覺得此景是此山最美的，沒必要再觀賞下去。盡管這樣，禁不住水流帶來的新奇，我又沿著水流向前走。只見水繞過樹根，水流拍打著卵石，發(fā)出不同的水聲。此地被十多棵樹包圍著，樹枝茂密。
隨水流再往上，古樹錯(cuò)落有致。這時(shí)，你會(huì)覺得小黃葉越來越多，走著走著，你會(huì)突然停下腳步。這時(shí)，我仿佛來到了皇宮面前。門的兩旁有兩位大將守著兩塊大石，后邊士兵成群，攔住了去路。正當(dāng)我不知所措時(shí)，忽然，我覺得流水就在此處消失。經(jīng)我細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)水就是從一棵非常古老的.樹下流出來的。樹粗得起碼要五六人才能圍抱。樹枝密密麻麻，一眼望不見天。為了弄清泉水的源頭，我急忙扒開嫩綠的小草，扒著扒著，一股清泉從草叢中噴出來。啊！我終于找到了，誰看此景，不想據(jù)為己有呢？我急忙捧一捧水送入口中，多涼爽��！噴泉的周圍，野果成片，全是紅通通的，人見人愛，非常想吃，但說不出它們的名字，怕是毒果，所以我沒敢伸手。許多樹上纏著曲折的藤蔓，看起來綠瑩瑩、紅燦燦的，讓人窺而忘返。
太陽逐漸升高，小黃葉們?yōu)槲宜托小Ｎ乙酪啦簧岬仉x開了它們，我已完全被它們所陶醉，不由自主地唱起歌來。說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道：“山不在名，有樹則神�！痹杏鷻C(jī)，裝扮高山，花草樹木就是山的靈魂。
無名山，你帶給了我美的享受。
寫景游記作文 篇2
中午一點(diǎn)左右，我和媽媽隨團(tuán)來到了宜春的明月山。剛下車，媽媽許多愛美的同事紛紛拿出遮陽傘遮太陽，說太陽太大了，可不能把皮膚曬黑了。就這樣，我們頂著炎炎烈日出發(fā)了。
誰知一進(jìn)山，就感覺清涼無比，滿眼都是綠色。太陽好像跑得沒影了。
走著走著，我們來到了晃月橋。這座橋是一座吊橋，高高地懸在兩座山崖之間。橋下是急流、巨石，這要是摔下去。幾個(gè)小孩子剛上橋時(shí)還小心翼翼，可是后來就一點(diǎn)兒也不怕了，有的甚至還在橋上重重地跳著，以示橋的牢固。王奕（我的同學(xué)）的爸爸嚇唬他們：“別跳了，已經(jīng)有一根繩子斷了，你們再不過來，就會(huì)掉下去哦！”那幾個(gè)小孩子一聽，連忙跑過來。過了橋才發(fā)現(xiàn)，自己上當(dāng)受騙了。
接著，我們來到了“云谷飛瀑”。正如它的名字一樣，瀑布從云端飛瀉而下，跌落峽谷，濺起迷蒙的水霧。媽媽脫口而出：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！迸赃叺�.一位游客，翻了個(gè)白眼：“你沒去過廬山的三疊泉吧？”
我們繼續(xù)向上走。突然，我們看到了一條白色的飛龍！哦不，是一條瀑布——玉龍瀑。它就像一條白色巨龍，蜿蜒游走于峭崖山澗，與重巒、林海相輝映，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的山水畫卷。我們紛紛拿起相機(jī)，與這條“巨龍”一起拍照留念。
快到纜車中站時(shí)，我們看到對面的山云霧繚繞，猶如戴了一頂層層輕紗的帽子，遮住了神秘的容顏。我突然聯(lián)想到一句諺語：“有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰�！眽牧�，天真的下起了雨。我們飛奔到纜車中站，雨又停了。不知是哪個(gè)大人說：“做事要有始有終，走，爬上山頂去！”
于是，我們繼續(xù)往上爬。雨下下停停，有傘的暗自慶幸，沒傘的連呼倒霉。不過，雨下得大時(shí)，每一把小小的遮陽傘下，都罩著三四個(gè)腦袋。誰忍心丟下自己的伙伴呢？雨，越下越大。媽媽冷得發(fā)抖，可我不感到冷，倒感覺涼快極了，甚至想：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我不怕！
終于到山頂了，不管有傘沒傘的，都成了“落湯雞”。不過，我甚是高興，因?yàn)槲矣米约旱碾p腳征服了有6381個(gè)臺(tái)階，海拔1598米的明月山！
五年級:胡歆玥
寫景游記作文 篇3
記得那天，我激動(dòng)地和媽媽一起去蘇堤上玩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著蘇堤，它就像一條長長的綠絲帶，由南自北漂浮在西湖的水面上。
很快，我們來到了蘇堤上，只見堤上一片蔥綠，里面還夾著美麗的花兒，有玉蘭、櫻花、木樨、桃花……但最引人注目的還得是桃花。我站在蘇堤中間的游步道上，看著兩邊的桃花，有的含苞欲放，像快要炸開了一樣；有的還是個(gè)小花苞，花瓣緊緊地裹著，生怕里面的花蕊受到一點(diǎn)兒傷害;有的早已是心花怒放，張開了燦爛的笑臉；有的`花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，地上早已是星星點(diǎn)點(diǎn)的紅……
我心想：這太美了！這就是一幅精美的畫，大自然把這幅畫畫得天衣無縫，美妙極了。我都舍不得將目光從這兒移開了。
沿著蘇堤往前走，臨湖的柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)著長長的柳枝，讓我不禁想起了唐代詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
我們慢慢沿著堤向北走去，一路上聽媽媽說：原來西湖里的水并不干凈，蘇東坡來到杭州做官，帶領(lǐng)大家清理污泥、水草。在清理過程中把水草和污泥堆在湖中心，形成了長長的堤，也就是現(xiàn)在的蘇堤。
時(shí)間過得飛快，馬上就要走了。我依依不舍地向蘇堤告別，心里對自己說：下個(gè)星期我還要來！
寫景游記作文 篇4
我有一個(gè)美麗的校園，可愛的校園，漂亮的校園。我愛我的校園！
星期六，我的爸爸被學(xué)校校長叫去開會(huì)，順便帶我進(jìn)校園了，我對我的好朋友——楊斯蕍說：”走！去看看我的校園�！薄昂冒�！”她爽快地答應(yīng)了。
我們邁著輕快的步伐來到了校園，剛邁出腳進(jìn)門，一陣芬芳撲鼻的'花香迎風(fēng)而來，我們踮起腳尖，感覺身體輕飄飄的，跟著花香來到了樹旁，我仔細(xì)一看，原來是棵桂花樹！怪不得這么香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的游戲，爸爸望著我們，欣慰的笑了。校長走過來，帶著爸爸去開會(huì)了，我和楊斯蕍盡情的玩著，玩了一會(huì)兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹，楊斯蕍靈機(jī)一動(dòng)，對我說：“翠怡，我們來搖黃果樹吧！”“嗯�！蔽覀冇珠_始玩游戲，搖來搖去，黃果蘭不斷掉下來，好似天女散花。
玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會(huì)，爸爸開會(huì)結(jié)束了，又該走了，我不時(shí)回過頭來，望著這些美麗的景色，還真有點(diǎn)舍不得！
��！多么美麗的景色，我愛我美麗的校園！
寫景游記作文 篇5
在暑假的一個(gè)周末，我和媽媽一起去成都石象湖游玩。
一到大門口，首先映入我們眼簾的是形狀似一只碩大無比的蝙蝠。這個(gè)標(biāo)識性建筑高21米，寬72米。蝙蝠外型夸張、美觀，猶如天外飛來，取“福蝠同音，福從天降，迎接貴賓”之意，所以取名為“福從天降”。接著，我們繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，就來到了石象湖中最美的地方—花海。眼前的一切美景令我驚呆了，漫山遍野都是五顏六色的花兒，花兒們在陽光的照耀下爭奇斗艷，競相開放。這個(gè)美麗的花海，好似一座花城，此刻，我多想變成一只美麗的蝴蝶，飛到花叢中翩翩起舞。紅云般的山茶花，碧綠的君子蘭，婀娜多姿的水仙花加上清清的小河流水，繪成了一幅美妙的山水畫�；ò甑念伾屓搜刍蕘y：有白的、紅的、黃的、粉的、橙色的、還有紅中帶黃、黃中帶紅、還有紅底黑點(diǎn)兒、白底細(xì)粉條的……說也說不完，反正畫家調(diào)色板上能調(diào)出來的美麗顏色它都有。我們又往前走，又有無數(shù)的郁金香呈現(xiàn)在我的眼前，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有粉紅色的……特別引人注目的還是那白色的郁金香，它白得那么樸素，白得那么圣潔，不像那紅色的郁金香，使人一見就產(chǎn)生了愛慕之心；也不像那粉紅色的`郁金香那么鮮艷，使人一看，便會(huì)產(chǎn)生一種喜愛之情，而它，卻把自己的美麗藏在那深處的地方，那些郁金香紅的似火，粉的像霞，白的像雪，非常的漂亮。
最后，我們來到了九蓮池。這個(gè)九蓮池是由九個(gè)池子“一”字?jǐn)[開，梯次排列。池中蓮花朵朵，水中的各種各樣魚類，四周的樹木花草，將池子映襯得婀娜多姿，鮮艷絢麗。白天，九池溢彩，瀑布飛濺；夜晚，浩月當(dāng)空，月映池底。正是：九池映月月月明，群魚戲水水水清。
最后，我們又去觀賞了許多景點(diǎn)。不久，天快黑了，我和媽媽依依不舍地離開了石象湖。
寫景游記作文 篇6
7月19日，是個(gè)晴朗的日子，萬里無云，黃鶴樓游記。我參觀了湖北省的著名旅游景點(diǎn)——古樸清雅的黃鶴樓。
黃鶴樓位于長江大橋邊的蛇山上，黃鶴樓共有五層樓，不論是飛檐流閣，還是雕梁畫棟，金碧輝煌，巧奪天工，非常壯觀。
來到黃鶴樓前，“氣吞云夢”四個(gè)大字馬上給你氣勢磅礴的`感覺。登上頂層，江城武漢的美景盡收眼底。長江之水碧波蕩漾，浪花翻騰，所向披靡，賽過湖河，敢比大海，氣勢雄偉，不盡想起“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的詩句來 。黃鶴樓對面是龜山，和蛇山一起把守著長江大橋，長江大橋則是橫跨長江，駕于兩山之間。龜山右邊是鸚鵡洲，就是崔顥詩中“芳草萋萋鸚鵡洲”的那個(gè)鸚鵡洲。而左邊，就是格調(diào)幽雅的晴川閣。寬闊的瀝青馬路上，各式各樣的汽車、卡車……川流不息，街道上人來人往，一座座高樓大廈拔地而起，直插云霄，一派時(shí)尚的都市景象，與這歷史悠久的黃鶴樓形成鮮明的對比，使得黃鶴樓在美麗上又多了一份歷史價(jià)值。
在樓中，琳瑯滿目的紀(jì)念品讓你應(yīng)接不暇，個(gè)個(gè)別具一格，精巧華麗，大的美觀大方，小的玲瓏奇巧。
下樓后，接著向前走，有一個(gè)大鐘，來撞鐘的人絡(luò)繹不絕，鐘聲雄渾悠遠(yuǎn)，響徹蛇山。
再往里邊走，會(huì)有許多道門，走到最后有一大座岳飛的銅像，牽著一匹駿馬，后邊的石頭上還刻著“還我河山”的字樣，下面落著“岳飛”的款。
�。↑S鶴樓，你依著蛇山，傍著長江，點(diǎn)綴了我國這只大公雞的心臟。你不僅是我國亭臺(tái)樓閣的一塊瑰寶，更是我國歷史上的一個(gè)重要研究焦點(diǎn),真不愧為我國四大名樓之一�。�
寫景游記作文 篇7
今年七月,我和媽媽去了爸爸工作的江陰。第二天吃過晚飯后，爸爸說帶我們?nèi)ス珗@散步。從爸爸住的地方出發(fā)，大概走了十分鐘，過了一個(gè)大馬路，來到了一個(gè)不大的廣場，廣場滿是大理石鋪的，很整潔。廣場中央是一個(gè)臥著的大石頭，上面寫著黃山湖公園幾個(gè)大金字。
挨著廣場就是一條大路，我們就順著路向里面走。大路兩邊全是植物，有梧桐，有槐樹，還有一片密密的竹林。路上來來往往的人不少，我挺高興，知道這個(gè)公園一定很有趣。走了好一陣子，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)大湖，湖中間有幾座小島，小島上是茂密的樹木，湖面上飄蕩著好多小游船，湖對面隱約能看出來有一大片沙灘，一大群人在沙灘上玩，還有人在湖邊游泳。
在我的左面有一個(gè)好多臺(tái)階的看臺(tái)，密密麻麻的坐滿了人，我問爸爸咋這么多人啊，爸爸告訴我，他們都是等音樂噴泉節(jié)目的。順著爸爸的手指的方向，我看到了湖邊有好多露出水面的像蓮花一樣的噴頭。我問爸爸：“噴泉啥時(shí)候噴�。俊卑职只卮穑骸安灰�，現(xiàn)在才七點(diǎn)二十，一會(huì)兒七點(diǎn)半它就會(huì)噴出來了。每周星期六它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)噴，從不會(huì)失約�！惫唬^了一會(huì)兒，音樂響起，噴泉真的'出來了。噴泉是先是突然噴了一排火，然后一個(gè)個(gè)白色的水柱一躍而起，中間的一根特別高。湖的四周樹林里突然出現(xiàn)了閃出好幾束藍(lán)光，照在噴出的水柱上，最叫人感嘆的是，音樂聲中，藍(lán)光和水柱一起跳舞，水柱變成了一塊白布，上面好像電視一樣，我認(rèn)出了上面有‘黃山湖公園歡迎您’幾個(gè)大字。真是神奇啊，好多人和我一樣興奮，人群里不斷發(fā)出歡呼聲。只見噴泉的水柱隨著音樂的變化而舞動(dòng)。一會(huì)兒像一群用長袖跳舞的仙女，一會(huì)兒像一座座白色的高山。一會(huì)兒像一只只飛翔的鳥翅膀，四周的大光束和噴泉水面上的彩燈，把噴泉映的五光十色，真是好壯觀，好美麗啊。可惜只有二十幾分鐘就結(jié)束了。
雖然天已經(jīng)晚了，爸爸還是答應(yīng)我，帶著我繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈，我發(fā)現(xiàn)這里有個(gè)兒童樂園，有剛好開滿荷花的荷花塘，路邊的小湖面上還有木頭做的長廊，最奇特的是沙灘邊上的一座鋼鐵做的拱橋，欄桿竟然是椅子，好多人坐在上面乘涼。
回去的路上我要求媽媽每天帶我來散步，因?yàn)辄S山湖真的挺有趣，我還沒有看夠！
寫景游記作文 篇8
在一個(gè)微雨的初夏，我和幾個(gè)朋友約在大明湖畔，循著淡淡的書香，我們走在了大明湖的淺綠青石上。
大明湖位于理工學(xué)院開元校區(qū)圖書館的正后方，這里的湖光水色優(yōu)美迷人。
從圖書館的書香中走出來，順著大明路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一座石碑，上面寫著“大明湖”。這橫貫洛陽理工學(xué)院的大明湖，開掘于明朝萬歷年間。渠水流至圖書館前，隨體就勢呈環(huán)狀湖，其形如日月。《禮記——禮器》云：“大明生于東，月生于西�！痹⒁饫砉⑴c日月同輝，光明磊落。
再往前走，就踏上了大明橋。扶著欄桿，欣賞湖水。瞧，它穿校環(huán)樓，碧波蕩漾，清澈透明，兩岸垂柳成陰，鳥語花香。極目左右，長長一堤，真可謂楊柳如煙。垂柳自古與文人就有密切的聯(lián)系，校園里濃厚的文化氣息隨著滿眼的垂柳蕩出來，蕩得沁人心脾，妙極美極！暮春初夏，花已殘，綠正酣，滿目蒼翠中，一湖煙波里。湖水清澈如無暇翡翠，微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪，在陽光的照射下波光粼粼。
初夏，在不知何時(shí)的不經(jīng)意間，湖面冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。走在湖堤上，眺望水勢浩渺，那新綠就像一顆顆圓圓的綠珍珠，隨波滾動(dòng)著。薄暮時(shí)分，在水草與蘆葦叢間傳出一聲聲蛙叫。我知道它們在期待，期待湖中長滿蓮葉，開滿荷花，其實(shí)我又何嘗不是這樣。每天都要在湖邊走上一走，慢慢地看著它的葉面一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)展，我也希望它一直鋪，鋪滿整個(gè)湖面……“芙蓉鏡”似的大明湖，真的讓人心曠神怡。
湖上有一組精心設(shè)計(jì)的橋。自東向西依次明德橋、春詠橋、大明橋、修遠(yuǎn)橋、行知橋、漢韻橋、秋頌橋、唐鳳橋、親民橋九座橋曲徑通幽，蜿蜒曲折地繞在大明湖的'身邊，曲橋流水為大明湖增添了一份生趣。湖中有幾只竹筏，我想那是采蓮人要用的吧。此刻我有一種沖動(dòng)，想要“載酒棹輕舟，荷香入座幽。”或者在理工的大明湖里做一次采蓮的姑娘，蓮深處，采出深藏在湖底的理工文化。
我院自1956年建校以來，就形成了服務(wù)于建材行業(yè)和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主的辦學(xué)特色。學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，發(fā)揮特色優(yōu)勢，并堅(jiān)持開門辦學(xué)，與俄羅斯科斯特羅馬國立工藝大學(xué)、日本岡山商科大學(xué)等國外高校開展教學(xué)和科研合作。學(xué)院注重對學(xué)生的素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)綜合和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性、開拓性和責(zé)任感�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛�！彼煲簧耐昝澜Y(jié)合模式，讓理工學(xué)子似于鏡中游。
立于大明橋上，楊柳隱約處，與修遠(yuǎn)橋隔岸相望�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”求索的學(xué)子將繼續(xù)在大明湖畔陶冶情操，升華人生；求索的理工將秉承50余年的辦學(xué)傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，為建設(shè)一所特色鮮明的教學(xué)型優(yōu)質(zhì)本科院校而不斷努力奮斗。
“荷葉田田千點(diǎn)碧，藕花冉冉滿城香，貪看明湖忘歸路，敲碎鐘聲月色黃。”此刻，月上柳梢頭，初夏的晚風(fēng)溫婉地拂過，我們緩緩走下大明橋，只留一串腳印，細(xì)數(shù)著理工的點(diǎn)滴……，
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