實(shí)用的童話的作文[通用8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話的作文 篇1

　　從前，我的家鄉(xiāng)有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲是,就會(huì)有許多人來看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了小里的水,菜全部長(zhǎng)得非常好尤其是“卷心菜”，長(zhǎng)得像個(gè)胖娃娃似的`。

　　可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，許多人貪圖方便，隨手把垃圾扔進(jìn)小河里。小河兩岸的廠，也把生產(chǎn)過程中的廢水排到小河里。從此，小河岸變成一條黑乎乎的臟河，河里再也看不到活潑可愛的小魚了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見。人們都不敢用小河里的水澆菜了，聽說，用小河里的水澆的菜，長(zhǎng)得特別慢，種出來的菜也是又黃又苦澀。

　　每當(dāng)我走近小河，仿佛聽見小河在哭訴：“鄉(xiāng)親們啊，我曾經(jīng)全心全意地為大家服務(wù)：衣服臟了，來我這兒洗；水�？柿�，到我這解渴：田地缺水了，來我著引水；小孩熱了，到我這洗個(gè)痛快……可是，鄉(xiāng)親們，你們?cè)趺淳筒惶嫖抑�想，總把臟東西往我這扔、把廢水向我身上倒呢？”

　　小河，小河，你別哭了，我一定會(huì)把你的話轉(zhuǎn)告鄉(xiāng)親們。讓他們都來關(guān)心你，愛護(hù)你，不再亂扔垃圾，讓他們都記住一句話：善待環(huán)境，就是善待自己和子孫。

　　〖點(diǎn)評(píng)：小作者以“家鄉(xiāng)的小河”的變化為題材，從而反映環(huán)境污染的不良現(xiàn)象。文章結(jié)尾借“小河的哭訴”向人們提出“善待環(huán)境”的倡議。全文布局新穎，語言真摯感人。

童話的作文 篇2

　　兔年快到了，兔子迫不及待地跑到值崗?fù)ぁ?/p>

　　“咚咚咚！咚咚咚！”門開了，兔子高興地說：“老虎大哥！兔子前來報(bào)到！”老虎疑惑地回答：“報(bào)到？！不是時(shí)間還沒到嗎？”兔子說：“老虎大哥，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了！讓我算了吧！你都值了一年了，你該休息了，讓我值班算了！”“不行！”“求求你了，我都等了一十二年了！”“不行！我理解你的心情，可我也等了一十二年呀！我要站好最后一班崗！你再等四時(shí)三十五分六秒來吧！”

　　兔子無可奈何地回到了家，抱起鬧鐘一秒一秒地?cái)?shù)……時(shí)間終于到了，兔子興高采烈地跑到值崗?fù)ぃ骸皥?bào)告老虎大哥，兔子來接班了！”老虎鄭重地把值勤牌給了兔子，說：“再見，祝你健健康康、快快樂樂！”兔子小心翼翼地接過值勤牌掛在脖子上，說：“謝謝您，老虎大哥，再見！”

　　兔年來到了！

童話的作文 篇3

　　從前有一只可愛的小兔，他非常想要離家出走。有一天，他對(duì)媽媽說：“媽媽，我要跑走了，因?yàn)槲蚁胍�自由�！眿寢屨f：“如果你跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏易羁蓯鄣男�寶貝呀！‘�?/p>

　　小兔說 ：“如果你來追我，我就變成河水，讓你永遠(yuǎn)也找不到我�！蓖脣寢屨f：“如果你變成河水，我就變成瓶子，把你裝起來，我還是會(huì)找到你的。”

　　小兔說：“如果你變成瓶子，找到我了，我就變成鉛筆，讓你永遠(yuǎn)都找不到我。”兔媽媽說：“如果你變成鉛筆，我就變成鉛筆盒，讓你回家，我還是會(huì)找到你的�！�

　　小兔說：“如果你變成鉛筆盒，找到我了，我就變成變色龍，讓你找不到我�！蓖脣寢屨f：“如果你變成變色龍，我就變成科學(xué)家，拿起放大鏡找你，我還是會(huì)找到你的`�！�

　　小兔說：“如果你變成科學(xué)家，找到我了，我就變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓你找不到我�！蓖脣寢屨f：“如果你變成小鳥，我就變成樹，好讓你會(huì)飛回家�！�

　　小兔說：“如果你變成樹，找到我了，我就變成蘋果，躲在蘋果樹上，讓你找不到我�！蓖脣寢屨f：“如果你變成蘋果，我就變成摘果人，在摘蘋果的時(shí)候把你找出來。”

　　小兔說：“如果你變成摘果人，找到我了，我就變成發(fā)夾，躲在發(fā)夾堆中，讓你找不到我�！蓖脣寢屨f：“如果你變成發(fā)夾，我就變成化妝師，在給別人化妝的時(shí)候把你找出來�！�

　　小兔說：“如果你變成化妝師，我就變成小男孩跑回家�！蓖脣寢屨f：“如果你變成小男孩跑回家，我正好是你媽媽，我會(huì)張開雙手好好地抱住你�！�

　　小兔說：“我還是留在家里，當(dāng)你的小寶貝吧！”

　　從此小兔再也不離家出走了。

童話的作文 篇4

　　在一幅樹葉拼圖畫中，有一個(gè)神奇的故事。

　　有一天，森林里熱鬧極了！女生們打扮得花枝招展，男生們打扮得英俊瀟灑，是什么讓他們?nèi)绱司�心打扮呢？原來森林里要舉行一年一度的選美比賽了呢。據(jù)說，今年勝出的選手不但會(huì)得到豐厚的獎(jiǎng)品，還會(huì)被評(píng)為今年的“最美之星”呢！

　　森林里每個(gè)動(dòng)物都躍躍欲試。

　　忽然，我的.耳邊傳來了微弱的哭泣聲，我聞聲望去，原來是一只小烏鴉。我輕輕地走過去，問小烏鴉：“你為什么哭呀？”小烏鴉一邊抽泣著，一邊回答：“我們家族從來都沒有得到過榮譽(yù)，常被人罵成‘天下烏鴉一般黑’，我想?yún)⒓舆x美比賽，為家族爭(zhēng)光，從此改變?yōu)貘f家族在人們心中的不好印象�？墒俏覀冋娴氖怯趾谟殖�，怎么能獲勝呢？”

　　我對(duì)小烏鴉說：“你可以到紡織娘娘那，讓紡織娘給你做一件漂亮的七彩迷你服喲。”小烏鴉聽了，馬上破涕而笑，連忙向我道謝之后就離開了。

　　小烏鴉來到孔雀姐姐的家里，對(duì)孔雀姐姐說：“孔雀姐姐，請(qǐng)你把掉落的七彩羽毛送給我做一件七彩迷你服，好嗎？”美麗善良的孔雀姐姐爽快地答應(yīng)了，并把自己以往掉落后收集的羽毛全部送給了小烏鴉。小烏鴉太開心了，連聲道謝！

　　隨后，小烏鴉來到紡織娘娘那兒找到了紡織娘，請(qǐng)紡織娘娘為她做了一件世上最漂亮的七彩迷你衣。

　　小烏鴉興奮地穿上這件美麗的衣裳，在比賽的那天奪得了魁冠。

童話的作文 篇5

　　小學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友一起在童話節(jié)表演了一出童話劇，當(dāng)時(shí)還覺得幼稚可笑，可現(xiàn)在對(duì)它的記憶是那么的深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。

　　童話�。� 豬A的.名字叫：誰；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的爺爺叫；為什么……

　　有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門口，一只在屋頂。于是，便有了下面的對(duì)話。 狼：你是誰？

　　豬A：對(duì)。

　　狼：什么？

　　豬A：“什么”在屋頂上。

　　狼：我是問網(wǎng) ，“你的名字叫什么？”

　　豬A：我叫“誰”，“什么”在屋頂上。

　　狼又問豬B.

　　狼：你是誰？

　　豬B：我不是誰，他是誰(指豬A).

　　狼：你認(rèn)識(shí)他？

　　豬B：恩！

　　狼：他是誰？

　　豬B：是的！

　　狼：什么？

　　豬B：什么在屋頂上！

　　狼：哪兒？

　　豬B：哪兒是我！

　　狼：誰？

　　豬B：他是誰(又指豬A).

　　狼：我怎么知道？

　　豬B：你找誰？

　　狼：什么？

　　豬B：他在屋頂上。

　　狼：哪兒？

　　豬B：是我。

　　狼：誰？

　　豬B：我不是誰，他是誰。

　　狼：天哪！

　　豬A、B：天哪是我爸爸。

　　狼：什么，是你爸爸？

　　豬B：不是。

　　狼受不了了，仰天長(zhǎng)嘆：為什么？

童話的作文 篇6

　　夕陽掛在西山的樹枝上，依依不舍地貪戀著春天的美景。

　　看，一只小貓正沐浴著春天的溫暖，在小河邊盡情地嘻戲、玩耍。這時(shí)，它突然想起了一件特別重要的事。于是，小貓用最快的速度找見了小蝌蚪，告訴小蝌蚪說:“你要跟其他的小蝌蚪去相聚，然后找你媽媽去，不能遲到�。　边@時(shí)小蝌蚪卻不緊不慢地說:“還早著呢，我在自由自在地玩會(huì)兒再去吧！”小貓聽了它的話很生氣，心里想:這個(gè)愛拖拉的小蝌蚪，我不是為了完成你媽媽交代我的任務(wù)，才懶得去理你了！過了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，天色已暗了下來，小蝌蚪才想起小貓對(duì)它說的要找媽媽的事來，它十分著急也十分后悔沒有早點(diǎn)兒出去。它游啊游啊，又找了好半天，才見到它的.兄弟姐妹們，很慚愧地對(duì)他們說:“不好意思，我遲到了！”其它的小蝌蚪也不耐煩了:“你要再遲來一點(diǎn)點(diǎn)，我們就不等你了，你看這么晚了，你也就再也見不到我們的媽媽了�！毙◎蝌竭@時(shí)才明白了，它應(yīng)該聽小貓的話，早點(diǎn)來就好了。下次它再也不遲到了。

　　終于小蝌蚪們一起見到了想念它們的媽媽，它們高興極了。

童話的作文 篇7

　　放學(xué)了，天空布滿烏云，傾盆大雨從天而降。幾分鐘后，雨停了，東邊天空出現(xiàn)了亮麗的彩虹，人們都停下手里的活欣賞它。彩虹覺得自己和風(fēng)雨在一起太不合適了，因?yàn)樽约嚎偰艿玫饺藗兊目滟�，而風(fēng)雨時(shí)常會(huì)挨人們的罵。

　　彩虹趁一次風(fēng)雨又挨人們罵的時(shí)候，沖風(fēng)雨吼道：“你們這些討厭的家伙，怎么配和五彩斑斕的我在一起!”

　　風(fēng)雨聽到這些，無聲無息地走了。從此很長(zhǎng)時(shí)間人們都沒有看到刮風(fēng)和下雨，急需風(fēng)雨的人們開始虔誠(chéng)的祈禱。風(fēng)和雨高興極了，便下了一場(chǎng)及時(shí)雨。

　　人們開始稱贊風(fēng)雨，而對(duì)此時(shí)出現(xiàn)的.彩虹不理不睬，彩虹覺得很沒面子。幾天后，它很想去找風(fēng)雨理論，可它怎們也出不去。這時(shí)它突然明白了，原來自己只有在風(fēng)雨后才能出現(xiàn)。于是，當(dāng)風(fēng)雨和彩虹再碰面時(shí)，彩虹主動(dòng)提出和好，風(fēng)雨也很爽快地答應(yīng)了。

　　從那以后，風(fēng)雨和彩虹一心一意地為人們工作，因此它們都得到了人們的贊賞。

童話的作文 篇8

　　一天晚上，老鼠拉拉忽然溜進(jìn)動(dòng)物小區(qū)里，趁雞媽媽不在家，把黃小雞綁架了。

　　狡猾的老鼠怕被發(fā)現(xiàn)，他把黃小雞裝扮成老鼠的樣子，并警告黃小雞說：“你給我老實(shí)點(diǎn)，不許講話，不然我就殺了你！”黃小雞害怕極了，嚇的一句話也說不上來，她多希望有人能看見了救她呀。

　　黃小雞想：“如果媽媽在就好了，現(xiàn)在我可怎么辦呀�！彼�急的都要哭了。就在這時(shí)她忽然想到了老師教他們的遇到危險(xiǎn)時(shí)向他人求救的方法，有一種就是即使不講話也能向別人發(fā)出求救信號(hào)，對(duì)，我有辦法了。

　　老鼠緊緊的拽著她，都快出小區(qū)了，還一個(gè)人也沒遇到，“只有把希望寄托在獅子保安身上了，”黃小雞想。到了門口，黃小雞用學(xué)過的`“三短三長(zhǎng)三短”求救方法向他眨眼，誰知道獅子沒明白什么意思，沒有理她，天下還有這么笨的保安，黃小雞氣地都要哭了。

　　沒辦法，她只好跟著老鼠繼續(xù)走，拉拉帶著黃小雞左拐右拐來到一幢樓的一個(gè)房間里，把門牢牢的鎖上，然后惡狠狠的說：“老實(shí)的給我呆著，想跑，嘿嘿……”老鼠一陣?yán)湫�。“一�?huì)兒黃鼠狼來了就有你好看的了，哈哈�！�

　　趁老鼠上廁所的時(shí)候，黃小雞看見墻角有一手電筒，她立刻跑過去拿起來就朝窗外晃，正巧貓頭鷹警長(zhǎng)正在看電視，他看到對(duì)面樓上有人在發(fā)求救信號(hào)，立刻飛了過去。這時(shí)，老鼠進(jìn)來了，貓頭鷹一看又是老鼠干壞事，一下抓住了他，把他帶回警察局，黃小雞終于得救了。

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