寫日落的作文【錦集6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的寫日落的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

寫日落的作文 篇1

　　日落是美的。 在大城市，高樓大廈擋住了人們的視野，日出日落都看不到。但在一些開闊的場地就可以目送太陽回家了，比如西湖。我有幸在那兒目睹了日落的全過程，而那景色令我終生難忘。

　　玩了一天，已經(jīng)是很晚的.時候。我坐在西湖邊上歇腳。哎，西湖太大了，走半個多小時都到不了下一個景點，只好歇歇腳。我望著天空，太陽依舊在那里，只是光芒已不耀眼，周圍一片紅霞。慢慢的，太陽好似打了個哈欠，蠕動起來。這時，我使勁的揉眼睛，懷疑自己看錯了。他并不是“嗖”一下墜下去，而是緩緩地，似有什么東西托著他似的下降。一會兒躲進了云里，云“唰”的一下變成了橙紅色；一會兒躲進了山里，山也“唰”的一下變成了金山。好玩極力。玩了一會兒，似乎太陽媽媽又催他了似的，他下墜的速度增快了。接近湖面時，湖面的水越來越紅，越來越亮。到了最后，他無聲無息的，幾乎是一下子，我還沒來得及看清，他就落入海面，沉入海底了，再也看不見了。日落真美。但日落之后，一天不再復(fù)有，你永遠(yuǎn)無法擁有一模一樣的一天。

　　把人生比作一場戲，開場精彩，過程也十分吸引人，但落幕卻不起眼。但千萬不要忽視落幕，一但落幕，萬事皆空。如日落一樣。但日落可以再升起，沒有盡頭。而人生落幕之后，就再也沒有機會重來了。所以，請以認(rèn)真的態(tài)度，面對好人生這場戲！

　　日落作文（8）

　　我喜歡日落，因為它總能給我一種心曠神怡的感覺。今天我又坐在院子里，看起日落來。傍晚十分，天空還是一片淺藍(lán)。太陽隨著時間一點點地過去，已經(jīng)慢慢地接近地平線了。

　　轉(zhuǎn)眼間，太陽這金黃色的圓東西，卻漸漸地變紅了。此時此刻，飄浮在空中的朵朵白云在夕陽的照耀下，青、紫、紅不信地變幻著，五光十色，真是美極了。那時的感覺，真是讓人美不勝收。此時，大家都坐在院子里一邊欣賞這美麗的日落十分的`景色，一邊珍惜著這一天當(dāng)中最后的幾縷陽光。老人，趁著這點時間，拿出象棋，開始大戰(zhàn)三百回合。中年婦女們坐在涼亭里，一邊織著毛衣，還一邊興致勃勃地談著什么。一些小年輕青們，聚在一起津津有味地打起撲克來。小婦女孩們跳起了猴橡皮筋，男孩們卻在夕陽的余輝下打起沙包來......古人在詩句中提到：“夕陽無限好，只是近黃昏。”這不，不一會兒，夕陽就像一個害差的小姑娘，已經(jīng)把半邊臉藏了焉，而它金色的余輝為大地上的每一個人都鑲上了一層金邊。

　　同時，也把碧藍(lán)的天空和潔白的支云朵染得紅彤彤的。太陽好像還不愿意離開大地似的，暈了好長一段時間，太陽才慢慢地，一縱一縱地沉入了地平線，依依不舍地向人們告別了。日落的景色真可謂是一處偉大的奇觀，給人一種心曠神怡的感覺。

寫日落的作文 篇2

　　我愛看日出，但我更愛看日落。今天，我又登上大樓的最高處，來欣賞那美麗的日落景觀。

　　我抬頭望了望天，淡藍(lán)淡藍(lán)的晴空像平靜的大海似的，一望無際。漸漸地，天空由淡藍(lán)色變成深藍(lán)色，好像一位畫家正在用手中的筆層層加深。

　　太陽悄悄地躲在高樓大廈的空隙中，好像一位害羞的小姑娘，露出了半邊紅彤彤的小臉蛋兒。又過了一會兒，夕陽在西邊幾座房屋旁邊，發(fā)出刺眼的光芒。這時，它周圍的天空呈現(xiàn)出黃里透紫的`美麗色彩。這時候，不僅是高樓、樹木、房屋，就連不起眼兒的小小的我也變成光亮的了。

　　天邊的晚霞己彌漫了整個天空。先由粉紅色慢慢地，慢慢地變成紅色的了。剎那間，那紅色的晚霞又一次彌漫了大半個天空，就像鋪開了一幅巨大的瑰麗的絲綢。

　　我凝視天空，陶醉在這日落的奇觀之中。

寫日落的作文 篇3

　　1. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　2. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　3. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　4. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　5. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　6. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　7. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　8. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　9. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　10. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　11. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　12. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　13. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　14. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　15. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的.道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　16. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　17. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。

　　18. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　19. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

寫日落的作文 篇4

　　我非常喜歡看日出，但是，我更喜歡看日落。提起日落，我就想起在海邊看日落的場景。

　　在海邊看日落，是一種美的享受。日落前，天空呈紅色，天邊的那一道道紅霞，讓人覺得眼前一亮。海水是紫紅色的，讓人覺得有無數(shù)叢珊瑚在水下映出的顏色。過了一會，日落了，整個天空是橙紅色的，那些云朵的樣子好像奔馳的.駿馬，它們送別太陽，盼望太陽明天早點到來。海水變成了紅色，真像是用畫筆畫出來的。太陽和海水幾乎是一種顏色的，真是“海天一色”��！漲潮時的波浪一下有以下的拍打著我們，真相是陽光灑在我們身上是的！

　　如果是在山上看日落，那感受是不同的，陽光透過樹林照在山坡上，顯的樹林一片黃色，像是秋姑娘來過似的。

　　日落，表示一天結(jié)束了，橙色代表期盼；讓我們一起期盼明天太陽的升起，明天美麗的日落是什么樣的？

　　日落，我每天都盼望您的到來！

寫日落的作文 篇5

　　說起日落，我最喜歡看秋天的日落，那時候天氣既晴朗又涼爽。雖然現(xiàn)在不是秋天，但是今天我有幸看到了美麗的日落。

　　因為我從來沒有注意過日落，所以第一次注意，覺得很稀奇。已經(jīng)4：00了，正是看日落的好時辰！

　　突然，太陽漲紅了臉，向天空和大地噴出紅艷艷的光。它周圍的晚霞在不斷地擴大著范圍，不斷的更換著錦衣——艷紅的，大紅的，橘紅的，粉紅的，紫紅的……五顏六色，美麗極了。剎那間，彌漫了大半個天，像鋪開了一幅瑰麗的錦緞。這時候，太陽的臉變得更紅了，它帶著滿腔的喜悅走向了西山的背后，只把紅光留在天際。“哇塞，太美麗了”我驚嘆地說。

　　過了一會兒，太陽已經(jīng)西斜。它收斂起耀眼的光芒，像個小姑娘露出紅撲撲的臉龐，就在它的周圍圈下一圈柔和的光暈。那萬里無云的晴空本來是淡藍(lán)色的，像明鏡的湖水，現(xiàn)在也慢慢加重了顏色，越來越藍(lán)，簡直像畫家用藍(lán)色的畫筆層層加深的。它周圍的天空卻呈現(xiàn)出美麗而又黃里透紫的'悅目色彩。這是，鑲嵌在天邊的連綿起伏的山巒，在夕陽的照射下，反射出閃閃的金光，顯得格外美麗，好像一幅美麗的圖畫。最后，它愉快地一跳，消失在山后，隨著夜幕降臨，山巒的樣子模糊了。我仍然凝視著天際，陶醉在這美麗的日落之中。

　　這樣美麗的日落，你能不喜歡嗎？

寫日落的作文 篇6

　　為了看日落，下午五點，我走向小區(qū)最高一棟樓的樓頂。太陽在西邊，又大又圓，把最后耀眼的，溫暖的光芒灑向大地。

　　最近天氣晴朗，秋高氣爽，湛藍(lán)的天空澄澈干凈，一塵不染，像一望無際的海。此刻，天空的藍(lán)色已經(jīng)消褪，變成灰蒙蒙的淺青色。月亮悄悄出來了，掛在東邊的天空，一切顯得靜謐而又美好。

　　過了一會兒，太陽開始收起它的'光芒，緩緩西沉，西天滿是紅彤彤的醉人的晚霞。遠(yuǎn)處的塘朗山，塘朗山上的樹木，高架天線，都籠罩在肅穆的金色中。不遠(yuǎn)處的高樓，在夕陽的照耀下，玻璃幕墻反射著粼粼的金色。

　　慢慢地，太陽滑到山頂了，光線沒那么強烈，我的眼睛可以直視了。我知道，它很快就要消失在山的那一邊了，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這時是五點三十三分。

　　太陽退到山的后面了，躲起了側(cè)臉，然后，是半邊臉，我著急了，“夕陽無限好，只是近黃昏”，我真想留住這美好的，可愛的，燦爛的太陽。然后，它卻以我感受到的速度，隱沒在了山的后面，我看看表，時間是五點四十分，日落的時間，只有短短的二三分鐘。我不盡感嘆，美好的事物，總是那么地短暫。

　　太陽雖然落山了，卻好像還在山頂，那圈橘紅色的光暈似乎更亮了，山頂上像著了火似的，跳動著明亮的光芒。

　　然后，西天的亮光消散了，晚霞暗淡了，如水般的涼氣襲來，暮色開始籠罩了大地。

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