我心中的陽(yáng)光作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我心中的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的陽(yáng)光作文1
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，花朵也只有沐浴過(guò)陽(yáng)光才能健康成長(zhǎng)，美麗綻放。在我的記憶中，文學(xué)，書(shū)籍就好像那一道陽(yáng)光，溫暖我的心房。
還是小學(xué)的時(shí)候，書(shū)就成了我的良師益友。一篇篇妙趣橫生的課文，一段段經(jīng)典不朽的名人名言，一首首膾炙人口的詩(shī)篇，都在我幼小的、未經(jīng)開(kāi)墾的心靈上留下了不可磨滅的印記。
初次接觸到文學(xué)是因?yàn)槟昙?jí)的增長(zhǎng)，加之它朗朗上口，字?jǐn)?shù)又少，我便記住了它們。通過(guò)了解詩(shī)篇，我認(rèn)識(shí)了李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。這是李白在感慨友情的可貴。課外，我又知道了王勃那“還內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)的`胸懷。好友可以有很多，知己卻只有寥寥數(shù)人——我漸漸懂得了友情的珍貴。
成長(zhǎng)路上，友情誠(chéng)可貴，但自身的成長(zhǎng)也不可忽略。
“天生我材必有用”這是李白被貶官后聲嘶力竭得怒吼，他堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光。我們何嘗不應(yīng)該學(xué)學(xué)李白？挫折如何，苦難亦如何，只有把它們都踏在腳下，人才能得到成長(zhǎng)，變得成熟。不要抱怨世事無(wú)常，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚”�！覞u漸從文學(xué)中明白了要自信自強(qiáng)，條條大路通羅馬，學(xué)習(xí)路上換一條路或許也能“柳暗花明又一村”。
小學(xué)時(shí)期點(diǎn)燃了我對(duì)文學(xué)的熱情，到了初中，文學(xué)更是和我密不可分。
初中是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，我通過(guò)書(shū)籍認(rèn)識(shí)了“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)。領(lǐng)袖、成功者總是要在少年時(shí)期就立下遠(yuǎn)大志向，并為之努力。初中是青春萌動(dòng)的時(shí)期，我們都向往純真的愛(ài)情，郭敬明說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ)的愛(ài)情就像一盤(pán)散沙”。這或許是想告訴我們只有抵住誘惑，才能收獲更沒(méi)好的明天吧。
書(shū)籍就像階梯，腳下踩著的什么樣書(shū)或許就決定了一個(gè)人所能到達(dá)的高度。友情、信心、志向……這些都是書(shū)本教給我的精神財(cái)富。我們是祖國(guó)的花朵，我們的心靈還是一片混沌，總要有一束陽(yáng)光指照在前方為我們引路。
而那束光，便是文學(xué)。
我心中的陽(yáng)光作文2
呼吸著芬芳的空氣，撩開(kāi)心湖的面紗，思緒乘著清風(fēng)飄向了那個(gè)美麗的午后，感動(dòng)隨之緩緩升起。
“唉！今天又要上學(xué)啦。”
“ 十年寒窗，哪有不辛苦的，堅(jiān)持就是勝利。”
諾大的屋子回蕩著母女倆的對(duì)話。
天空猶如打翻了的墨汁，墨色彌漫開(kāi)來(lái)，低沉的烏云使人變的憂郁沉悶。
“怎么辦？衣服還沒(méi)干�！�
“ 沒(méi)干算了，我再穿別的�！�
“ 不行，今天天氣冷，看樣子會(huì)下大雨，這衣服厚暖和，你在學(xué)校........”
“ 煩死了，別嘮嘮叨叨的，不還有別的衣服嗎？”
“ 可這件厚些，你得穿暖點(diǎn)。”母親說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走到爐旁，靜靜地烘烤起來(lái)。
紅光映在母親那爬滿皺紋的琴弦般的臉頰，那略蒼白的嘴唇也失去了往日最亮麗的紅潤(rùn)，，干枯銀白的青絲早已代替細(xì)滑黑亮的秀發(fā)，母親那曾經(jīng)令人羨慕的'，嫩白的雙手已不復(fù)存在，如今的母親，雙手上布滿了凹凸的、有些偏紫的青筋，這丑陋的東西無(wú)情的攀附在母親那雙本該完美的手上。
母親啊，你究竟為我付出了多少？
我的心里突然涌進(jìn)了陣陣酸楚。
就這樣，靜靜地望著母親。
不知道什么時(shí)候，母親已經(jīng)拿著衣服走到我的身邊，輕輕地把衣服套在我的身上。
“ 衣服已經(jīng)干了，還是熱的，快穿上，別著涼了。”
“ 媽媽........”
“ 天氣轉(zhuǎn)涼了，當(dāng)?shù)叫Ｒ欢ㄒ┡c(diǎn)，我們不在你的身邊，你可要照顧好自己，如果生了病，多受罪��！”
此刻，感動(dòng)填滿了我的整個(gè)心窩，暖暖的，幸福的感覺(jué)，如藤蔓，瘋狂滋長(zhǎng)。
母親��！你的愛(ài)就像那沖破云層的 陽(yáng)光，直射入我內(nèi)心，讓我感到溫暖！
我心中的陽(yáng)光作文3
前進(jìn)的路上，我頭頂一直有一個(gè)太陽(yáng)，它的光芒有時(shí)如熊熊烈火般熱烈，有時(shí)如沁人心脾的花香般溫馨，有時(shí)如熊熊烈火般熱烈，有時(shí)如泉水擊石般豁達(dá)。
我想摘下一朵鮮花，點(diǎn)綴你蒼老的臉龐；我想倒出一杯香茶，滋潤(rùn)你勞累的身心；我想挽留一抹彩霞，定格你動(dòng)人的微笑。
那如鮮花般朝氣蓬勃、天真可愛(ài)的光，是同學(xué)在微笑。
曾經(jīng)如泉涌般下的考試，曾經(jīng)如山高般的作業(yè)，我們還是笑了。與同學(xué)在一起，不需要拘束，不需要顧慮，我們可以隨心所欲地談?wù)摚还苁菍?duì)現(xiàn)實(shí)的還是對(duì)未來(lái)生活的設(shè)想，我們可以夸夸其談。痛苦時(shí)朋友的安慰，高興時(shí)同學(xué)的祝賀，都給予了我無(wú)盡的力量。
與同學(xué)相處，我感受到了友情的美妙。
那如正午火球般刺眼的光，是父母在呼喊。
是他們用刺眼的`陽(yáng)光，擊碎我透明的幻想與無(wú)用的思索。雖已不是小小孩，但在父母的呼喊聲中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與努力。且不說(shuō)父母對(duì)成績(jī)?nèi)鐚?duì)兒女般的關(guān)心，對(duì)健康如對(duì)生命般的重視，對(duì)于日常生活中我遇到的小小挫折，父母那真誠(chéng)的鼓勵(lì)、期望的眼神，也足以使我的心靈光亮。秋天來(lái)了，父母為我披上了一件外衣，雖不是什么驚天的舉動(dòng)，但是在我的眼中，它卻透露了一份細(xì)膩的愛(ài)，給我以感動(dòng)。
父母的愛(ài)，我感受到了呵護(hù)與關(guān)懷。
那如晚霞般絢麗的光，是老師的叮囑。
有時(shí)，我佩服老師那嚴(yán)密細(xì)致的思維，有時(shí)我暗嘆老師的記憶與分析，有時(shí)我欣賞老師豐富的知識(shí)和才能。教書(shū)育人是老師的職責(zé)，愛(ài)你，關(guān)心你，是老師的真情流露。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅紅的“√”，是老師辛苦的批閱，那一句句親切的批語(yǔ)，字跡蒼勁有力，是老師與學(xué)生心靈的溝通。我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，但是老師不因我的內(nèi)向而忽略對(duì)我的關(guān)心。我提出的問(wèn)題，老師都仔細(xì)認(rèn)真地解決。
老師的愛(ài)，我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)而親切。
陽(yáng)光灑滿了我的心田，我的心因此而閃亮。我展開(kāi)雙臂，笑著擁抱明天的太陽(yáng)。
我心中的陽(yáng)光作文4
我心中的陽(yáng)光是母愛(ài)，母愛(ài)是一抹陽(yáng)光，溫暖我們的心靈，母愛(ài)是一縷花香，芬芳我們的記憶，母愛(ài)是一場(chǎng)甘露，哺育著我們的生命。我的母親平時(shí)是一個(gè)不善言語(yǔ)的人，但他對(duì)我的愛(ài)卻是最多的，母親對(duì)我的愛(ài)在生活中不容易察覺(jué)。
在炎熱的夏天里，媽媽總是讓我先洗澡，然后等我洗完后她才去洗，那我洗完后的浴室里像一個(gè)火龍一樣不斷的冒出熱氣，媽媽洗完后我最初以為她全身是水，后來(lái)才知道那是汗，原來(lái)媽媽不是想讓我熱了，就讓我先洗澡。到了冬天，隨著季節(jié)的變化。難道媽媽對(duì)我的愛(ài)也隨著季節(jié)的變化而變化嗎?
現(xiàn)在媽媽總是搶著跟我洗澡，每當(dāng)我想去洗澡時(shí)，她總是說(shuō)孩子讓我先洗，媽媽有急事，媽媽總是說(shuō)有急事有急事，她哪里有急事，我開(kāi)始抱怨她，難道她不愛(ài)我了嗎?不關(guān)心我了嗎?那一次我做作業(yè)做到了很晚，正準(zhǔn)備去洗澡，可是媽媽把我一把攔住，我生氣的說(shuō)道，媽媽我明天還要考試，再不睡覺(jué)，明天的考試我一定會(huì)考，差的我求你了�？墒菋寢尪挷徽f(shuō)一把把我推開(kāi)沖進(jìn)浴室，我哭著也沖進(jìn)房間，媽媽洗完后想進(jìn)來(lái)安慰我，我卻不聽(tīng)，立馬沖進(jìn)浴室洗澡，我在浴室里待了很久，也不知道為什么洗完澡后，我經(jīng)過(guò)爸媽的.房間里面?zhèn)鱽?lái)了兩個(gè)人的交談，孩子著急你就讓他去唄，你這么大個(gè)人了，還跟小孩子搶什么呢?“我這不是關(guān)心他嗎?我洗完澡后浴室里不是更暖和了嗎?他再進(jìn)去洗不就是不冷了嗎?”當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)，我傻傻的站在門口，眼淚不禁地流下來(lái)，以前的問(wèn)題也全部解開(kāi)了。
我終于明白了，原來(lái)媽媽是一直對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)因?yàn)樽约旱淖兓兓菧嘏宋艺麄�(gè)冬天。
我心中的陽(yáng)光作文5
我總能在滿心灰暗的時(shí)候想起你，想起你狡黠的微笑——清澈得如同被陽(yáng)光驅(qū)散陰霾的天空。
不記得是因?yàn)槭裁矗乙е脚吭谧雷由�，一種酸澀的感覺(jué)涌上心頭，卻又哭不出來(lái)。我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)們歡樂(lè)地嬉鬧的時(shí)候，沉默的把頭埋進(jìn)臂彎之間。
很奇怪，愛(ài)玩愛(ài)笑的你出奇地沒(méi)有加入他們的談話。
我莫名的得到了些許安慰的感覺(jué)。
放學(xué)后 ，在繁忙的公交車上，我低著頭看著手中的一本《張愛(ài)玲全集》。情節(jié)苦郁得讓我整個(gè)人都酸酸的，看到窗外不太明朗的天，心中狠狠地希望它下場(chǎng)雨。
你突然地出現(xiàn)。
我還被有反應(yīng)過(guò)來(lái)，耳中就被塞上了耳機(jī)One Direction（單向樂(lè)隊(duì)）的“One Thing”。聽(tīng)著歌曲中清新振奮的曲調(diào)莫名地開(kāi)心。我抬起頭，嘴里又被塞了顆方塊糖�！皣L嘗吧，甜哦！”我一臉悲憤地看向你，眼里卻酸得快掉出淚來(lái)。
“終于哭啦？看你忍的好累。哎哎別瞪我。過(guò)一會(huì)兒就甜了嘛~”我被氣笑了，就要打在你身上，你卻嬉笑著逃開(kāi)：“對(duì)嘛，這才是女漢子嘛！哦對(duì)還有你帶著淚大笑的樣子真的很丑……哎別打我！”
我的眼角雖然還掛著淚珠，心里卻不再憂傷。我的心情和你臉上的笑靨一樣明媚，我再一次和你在車窗旁旁若無(wú)人地大笑……
嘴里的酸砂糖慢慢就轉(zhuǎn)甜了，就像你說(shuō)的`，一會(huì)兒就甜了：真的很甜，甜得就像你此時(shí)掛在嘴邊的微笑。
你總是會(huì)在我很累的時(shí)候給我一個(gè)微笑。
我親愛(ài)的蔡宇。
哪怕你現(xiàn)在不有了她，你依舊是以那樣明亮的樣子存在于我的記憶。你的玩笑、你的開(kāi)朗、你干凈的可以驅(qū)散陰霾的笑容，無(wú)不清晰地印在我的腦海之中。
你是我心中的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文6
一道陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在了我的身上，眼前又浮現(xiàn)出爺爺那張堆滿笑意的慈愛(ài)面龐，心中暖意升騰。
爺爺奶奶沒(méi)有女兒，只有三個(gè)兒子，雖說(shuō)都很孝順，但終是有些許的遺憾。我出生后，他們便把那份遺憾，都轉(zhuǎn)為了對(duì)我無(wú)盡的疼愛(ài)。
小時(shí)候，每到逢年過(guò)節(jié)的，都會(huì)有親戚來(lái)看望爺爺奶奶，給爺爺奶奶帶些禮品。
小時(shí)候貪吃，看著那各色的禮盒，我便想象著在那一個(gè)個(gè)精美的禮盒中，躺著的是怎樣美味的食物，想象著我應(yīng)該怎樣將那些美食拆吞入腹，用那來(lái)填飽我的小肚子，只是想著，便已垂涎三尺�？蓩尶傉f(shuō)，那是買來(lái)孝敬爺爺奶奶的，不準(zhǔn)我吃。那時(shí)的我誰(shuí)都不怕，只怕媽媽，得了媽媽的禁吃令”后，哪怕再想吃，也只能咽口口水，飽飽眼福。
爺爺見(jiàn)了我那幅饞樣，便摸摸我的頭，給我留一個(gè)高深莫測(cè)的'笑容。
媽媽離開(kāi)后，爺爺就走到我身邊，一臉神秘地東看看，西瞅瞅，見(jiàn)四下無(wú)人后，便伏在我耳邊神秘兮兮地問(wèn)我：臭丫頭，你猜猜我拿的是什么？”爺爺沐浴在陽(yáng)光中，陽(yáng)光照在他的臉上，有些晃眼。
我看著爺爺，下意識(shí)地抬手擋了一下耀眼的陽(yáng)光，透過(guò)指縫，看到了爺爺那張滿是笑意的臉。
我撲到他懷中，撒著嬌問(wèn)道：爺爺，你又給我拿什么好吃的了，快點(diǎn)給我嘛，我要吃�！�
爺爺無(wú)奈地笑笑，輕輕刮一下我的小鼻子，小心翼翼地將我放到地上，待我站好，才從口袋中拿出我垂涎已久的美食。
我一把搶過(guò)便大口地吃了起來(lái)。爺爺還是笑著，揉揉我的腦袋道：慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶�！�
陽(yáng)光還是那樣溫暖，爺爺對(duì)我的愛(ài)也永遠(yuǎn)不變，童年的記憶里爺爺便是我心中的那一道永恒的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文7
陽(yáng)光滋養(yǎng)著世上萬(wàn)物的生命。沒(méi)有陽(yáng)光，植物不會(huì)開(kāi)花；沒(méi)有陽(yáng)光，樹(shù)木不會(huì)結(jié)果；沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有生命。而我們心中的那一道陽(yáng)光更是重要，它讓我們?cè)跓⿶罆r(shí)驅(qū)散烏云，在寒冷時(shí)感到溫暖。
父愛(ài)如山
多少年來(lái)，人們都說(shuō)父愛(ài)如山，因?yàn)楦赣H給予我們的愛(ài)，就像一座大山，沉重而又可靠的山。
父親為家庭的操勞從來(lái)都沒(méi)有放在嘴邊，但的確十分忙碌。在我小的時(shí)候，一心想著怎么玩，自然不會(huì)注意到什么。但是，隨著時(shí)間的變遷，我歡喜著長(zhǎng)大，卻也帶走了父親的歲月。父親雖然還沒(méi)到弓背的年齡，但我卻發(fā)現(xiàn)了那一頭濃密的黑發(fā)中竟然隱藏著絲絲華白，那是父親將要變老的信號(hào)嗎？我不知道，或者是不愿意承認(rèn)。陽(yáng)光總是在我需要時(shí)到來(lái)。
時(shí)間是公平的，在我們成長(zhǎng)時(shí)，也會(huì)帶走別人的時(shí)光。
母愛(ài)如水
母親的愛(ài)像水一樣綿長(zhǎng)，滋潤(rùn)著我們。母愛(ài)從古到今，被贊美了多少，美麗的詩(shī)文，美好的語(yǔ)句，都是我所比不了的。但是，母愛(ài)也不僅是可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
母親總是說(shuō)自己在年輕時(shí)有多漂亮，我雖然不可能見(jiàn)過(guò)，但我依然可以在幾年甚至二十幾年前的相片中看到母親的'芳華，真的很好看，姥姥有時(shí)都會(huì)感到驕傲有這樣的女兒。時(shí)間不饒人，不是有人說(shuō)：再美的女人也敵不過(guò)時(shí)間這把刀，母親不如原來(lái)那樣年輕了。
母親為我的付出，就像陽(yáng)光一樣，照進(jìn)我的心中，溫暖而又柔軟。金黃色的陽(yáng)光駐進(jìn)我的心底。
在身邊，處處都有陽(yáng)光，而我們不僅是月亮要默默地接受他們對(duì)我們的好，還要做一個(gè)太陽(yáng)，讓我們身邊的人感受到溫暖，來(lái)感謝他們對(duì)我們的付出，回報(bào)他們對(duì)我們的好，陽(yáng)光才能照耀到更遠(yuǎn)的地方！
我心中的陽(yáng)光作文8
清晨，溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開(kāi)了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)殛?yáng)光激發(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往；魚(yú)翔淺底，是因?yàn)殛?yáng)光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。
太陽(yáng)日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛(ài)草木。有一縷最特別的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心中，這縷陽(yáng)光或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還可以是某樣物品。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)！黃昏，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照到書(shū)柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書(shū)間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書(shū)，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì)。翻開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險(xiǎn)，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)也隨之多了起來(lái)。先是最基本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書(shū)，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大，堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書(shū)海的深處。到了初中，書(shū)籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、史書(shū)。吟誦李煜的`《相見(jiàn)歡》，感受他當(dāng)時(shí)的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會(huì)那種純美；閱讀外國(guó)的推理小說(shuō)，進(jìn)行著對(duì)良知的審問(wèn)，對(duì)人性的深思；還有各種史書(shū)，坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書(shū)，是我心中的陽(yáng)光！它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，書(shū)上有些褪色的隨記見(jiàn)證著我的努力，我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來(lái)，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書(shū)會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光！
我心中的陽(yáng)光作文9
每個(gè)人總會(huì)有那么幾縷陽(yáng)光照在自己的心靈上，為自己照亮黑暗的道路，為自己指明正確的方向，這幾縷陽(yáng)光是屬于自己的。它們督促著我，幫助著我。
第一縷陽(yáng)光——的愛(ài)。從小就感覺(jué)給予我的愛(ài)很多很多。小時(shí)候，我還是比較乖巧的，所以爸爸對(duì)我的好在別人眼里就是溺愛(ài)，漸漸大了，我的心理上也有了一些變化，學(xué)習(xí)成績(jī)也因而不穩(wěn)定。爸爸很著急，他幫我分析原因，這時(shí)，他給我的`愛(ài)是教誨。爸爸對(duì)我的好，給我的教誨督促著我重返成功之路。
第二縷陽(yáng)光——的教導(dǎo)。從入學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，我遇到了不少，給我教導(dǎo)最多的是一位姓王的老師，少年時(shí)期，我們的叛逆心理比較強(qiáng)，所以時(shí)常做一些違反紀(jì)律的事情。這時(shí)候的我們很難管。每次我們違紀(jì)犯錯(cuò)，王老師總說(shuō)要罰，但我們真正被罰也沒(méi)有幾次。有人說(shuō)他忘性大，是真的嗎？他是在忍我們，他理解我們這時(shí)候叛逆是情理之中的。但他不會(huì)任由我們一直叛逆下去。他時(shí)常找我們談話，我記憶中，他找我談話每次都是心平氣和的教導(dǎo)我，而不是批評(píng)我。我們每個(gè)人都知道他為了我們已經(jīng)改變?cè)S多，為我們也做了不少。老師的每一句教導(dǎo)都幫助著我重新步入正確的航線。
第三縷陽(yáng)光——的勸告。我的圈不算小，但我不想聽(tīng)好對(duì)我的勸告，之所以能成為好朋友，是因?yàn)樾愿裣嗤�，所以我們都能從�?duì)方中看到自己，但是不同，他們可以看到好朋友看不到的我，有時(shí)候做錯(cuò)事了，同學(xué)的勸告往往比好朋友的話更客觀、明了，同學(xué)們勸告幫助著我知錯(cuò)就改。
第四縷陽(yáng)光——的精神�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。的力量是不可低估的。記得一次放學(xué)回家，看見(jiàn)路中央有一顆石頭，正準(zhǔn)備踢走，卻發(fā)現(xiàn)石頭下面有一顆曲屈的小草，我看到了它那頑強(qiáng)的生命力與曲屈不撓的毅力，看到這真實(shí)的一幕，我確實(shí)不該不佩服小草的精神！小草雖不起眼，但它的精神，無(wú)人否定其微小，小草的精神，激勵(lì)著我前進(jìn)！
這幾縷陽(yáng)光將是我一生中最耀眼的光芒！
我心中的陽(yáng)光作文10
“石頭，我能出去嗎？”
“你肯定能！相信自己！”
“石頭，我好期待陽(yáng)光！”
“小草，那就快點(diǎn)出來(lái)吧！”
……小草終于鉆出來(lái)了，它看到了陽(yáng)光！
陽(yáng)光灑滿大地，陽(yáng)光照耀大地，陽(yáng)光溫暖大地，我佇立在屋后的山上，望著天空，一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)我的心扉，突然間，我感到陽(yáng)光是多么溫暖，給我?jiàn)^發(fā)向上的力量！
進(jìn)入初二后，課程似乎變得更緊了，作業(yè)也多了起來(lái)，我們身上的負(fù)擔(dān)又加重了。這次放長(zhǎng)假，幾張卷子，還有其他的作業(yè)。我忍不住大發(fā)牢騷，媽媽走了過(guò)來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)，帶著我來(lái)到了后山。來(lái)到后山，媽媽望著那石頭巖縫中長(zhǎng)出的小草出神，我不解。她笑了，“如果我把這小草拔掉，它還會(huì)長(zhǎng)上來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“會(huì)啊，怎么了？”“是的，小草的生命力很強(qiáng)！其實(shí)，小草背負(fù)著很沉重的包袱，但是它要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，還要從這堅(jiān)硬的石頭中鉆出來(lái)，它是不是很困難？”“嗯！”媽媽又停下不說(shuō)話了。我似乎一下子明白了，小草即使有這么大的壓力，它還是要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去，不正因?yàn)樗闹杏心且环菹Ｍ�，有那一縷陽(yáng)光嗎？我也應(yīng)該這樣��！不管遭受多大的磨難和壓力，我們都不能泄氣，不能因眼前那一小片陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，或許你就會(huì)擁有明天的陽(yáng)光！
陽(yáng)光是愛(ài)的'完美詮釋！當(dāng)同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款時(shí)，當(dāng)家人在你疲勞時(shí)送來(lái)一杯水，當(dāng)老師為你悉心教育，當(dāng)朋友關(guān)心鼓勵(lì)你時(shí)，當(dāng)大家齊心協(xié)力奪冠時(shí)，人們的心中肯定有一縷陽(yáng)光，普照在我們心頭！愛(ài)是一縷陽(yáng)光，為絕望的人帶來(lái)光明，讓冰封的心靈融化，驅(qū)逐了你我心中的冷漠，讓人與人之間的關(guān)系更融洽，讓世界變得更美了！
在我心中，陽(yáng)光是神圣的。它讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，讓世界光明絢爛！陽(yáng)光，照亮了心中陰暗的角落，讓溫暖充滿了世界！無(wú)論外面的世界怎么樣，永遠(yuǎn)別忘記心中的那縷陽(yáng)光！
“媽媽，我怕黑……”
“別怕，你心中有陽(yáng)光……”
……
我心中的陽(yáng)光作文11
風(fēng)靜靜地吹，陽(yáng)光柔和地灑向大地，小區(qū)廣場(chǎng)好不熱鬧。
歡快的音樂(lè)，瀟灑的舞步，搗蛋的小孩玩鬧著。有打牌、下棋的，還有正在踢足球的青少年，他們嫻熟地傳球、搶球，球進(jìn)了，興奮地歡呼著，一切都沐浴在陽(yáng)光里。
這時(shí)，意外發(fā)生了，足球從腳底下飛了出去，越過(guò)了球欄，飛向?qū)γ娴臉欠�，啪”一聲，玻璃碎了，好在球彈了回�?lái)墜落地面。
球隊(duì)散了，不歡而散。球場(chǎng)只留他一人，抱著頭，坐在地上，這時(shí)圍過(guò)來(lái)幾個(gè)人，大家似乎想給他出謀劃策。有人說(shuō)去承認(rèn)錯(cuò)誤吧，畢竟打碎了玻璃，應(yīng)該賠償，而有的卻對(duì)他說(shuō)：你趕緊走吧，對(duì)面被砸碎的房子里住一個(gè)老人，平時(shí)沒(méi)人敢敲她的門，聽(tīng)說(shuō)有些不大正常。”
少年并沒(méi)有選擇逃避，他跑向樓房。上樓，敲門，過(guò)了好久，門開(kāi)了，一位滿頭銀發(fā)的老人顫巍巍立在門口。他剛要張口那老人便連忙抱住他，對(duì)他說(shuō)：乖孫子，你怎么才來(lái)啊，奶奶可想死你了，快進(jìn)來(lái)�！�
少年一臉愕然，可還是進(jìn)屋了。屋里陳設(shè)十分簡(jiǎn)單但卻干凈有序。老人把好吃的東西都拿了出來(lái)，蘋(píng)果、香蕉，拉著少年的手不住地問(wèn)這問(wèn)那。他心里明白了，老人是把他當(dāng)成自己孫子了。
少年想起了自己的奶奶，也是這般慈祥，也曾這樣呵護(hù)他，可奶奶沒(méi)等到他孝順就去世了。
他支支吾吾的說(shuō)：我不小心把玻璃打碎了�！崩先诵π�，沒(méi)關(guān)系，碎就碎了，再安一塊，沒(méi)事�！�
少年還是自己劃了塊玻璃給老人安上了。從此他就經(jīng)常來(lái)看老人。天氣好的時(shí)候，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)少年推著老人在陽(yáng)光下散步。
那天，男孩的'足球打破了窗戶，卻讓一道陽(yáng)光照進(jìn)了老人的內(nèi)心。這個(gè)溫暖的故事也成了我心中的一道陽(yáng)光，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就永遠(yuǎn)是明媚的春天。
我心中的陽(yáng)光作文12
在我家的附近總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)身影，那是一位撿破爛的老人。每天，天剛蒙蒙亮她就會(huì)在樓下的垃圾堆放處翻找一些可以賣掉的廢品。聽(tīng)父母說(shuō)，老人一個(gè)親人也沒(méi)有，丈夫和兒子因?yàn)橐馔馍硗隽�，她只有靠賣廢品湊合著過(guò)日子。因此，她就成為大家公認(rèn)的霉星，人們一看到她就繞道而行，能躲多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)了。仿佛一不小心就會(huì)跟著倒霉似的。
說(shuō)實(shí)話，我也不喜歡她，厭惡她那身從不換掉的衣服和那隱隱約約的惡臭。但是，在后來(lái)發(fā)生的事情使我對(duì)她的印象徹底的改變。
有一天，我和母親在家看電視，突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門。我打開(kāi)門一看，站在門外的竟然是她，那位撿破爛的老人。
她身上還是穿著那件衣服，手上提著一個(gè)黑色塑料袋，鼓鼓的猜不出是什么東西。
我下意識(shí)地往后退了退，她似乎是有些尷尬地往旁邊站了站，然后小心翼翼地問(wèn)：“這是XXX的家嗎？”
我一聽(tīng)這不是母親的名字嗎，她是怎么知道的呢？媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事嗎？”
老人從手中的塑料袋中取出一件外套遞給母親，母親看了看才發(fā)現(xiàn)這竟然是她找了一早上的衣服。原來(lái)昨天清理衣柜的時(shí)候，我母親一不小心將這件外套混在舊衣服里扔掉了。
老人先松了口氣，忽然又擔(dān)心地問(wèn)：“衣服里的東西應(yīng)該沒(méi)少吧？”母親朝口袋里摸了摸，發(fā)現(xiàn)身份證和二千元錢都還在，母親不好意思地說(shuō)道：“真不好意思��！謝謝您了老人家，東西沒(méi)少�！�
老人這才放心地準(zhǔn)備離開(kāi)。母親叫住她，遞給她三百元錢作為謝禮，老人擺了擺手說(shuō)：“不用了，留著給孩子上學(xué)用吧，以后可別粗心了�！�
我看著老人的背影，心里涌上了一股暖流。
這事過(guò)去后，每次我遇見(jiàn)老人時(shí)都會(huì)主動(dòng)地和她打招呼。我這才發(fā)現(xiàn)她的`衣服總是干干凈凈的，她過(guò)去身上的味道只是我心理造成的。
“她是世界上最干凈，最可愛(ài)、最高尚的老人！“我由衷地這樣想。
從此，每當(dāng)我一想到她，我的心中就如射進(jìn)了一道溫暖的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光是溫暖的，人的一生總需要陽(yáng)光，來(lái)照亮你的心房，去溫暖你的內(nèi)心。當(dāng)你困惑、無(wú)助的時(shí)候，如果一個(gè)人呆在黑暗中，只會(huì)令人迷茫。只要你敞開(kāi)心扉，把心里話傾訴出來(lái)，你心中的那道光便會(huì)永遠(yuǎn)照亮著你，照亮你人生的道路。
也許，人生就是如此復(fù)雜多變。有一天，當(dāng)我放學(xué)后回到家，把那打滿紅叉的卷子放在母親的手里時(shí)，我低下頭，等待著母親的巴掌落在我身上，等待著母親的辱罵�？晌乙惶ь^，卻看到了母親慈祥的目光，聽(tīng)到了她的鼓勵(lì)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的規(guī)勸，她獨(dú)特的教育方式使我受益匪淺，把我從低落的情緒中拉了回來(lái)，使我又信心十足的投入到了下一次考試。
考試的日子又來(lái)了，在老師發(fā)試卷的過(guò)程中，我的心“呯呯”地跳，我是緊張極了。我不知試卷的內(nèi)容是否有我不擅長(zhǎng)的`類型，但上天似乎要考驗(yàn)我，試卷上的題目確實(shí)有我不會(huì)的。就在我快要放棄時(shí)，耳邊突然響起作文了母親鼓勵(lì)我的話：“有些題并不是你不會(huì)做，只是還沒(méi)思考就放棄了�！庇谑俏倚睦锬挠辛肆α�，似乎在不斷告訴我思考的方式，等我答完試卷，心里緊張不已，我知道我不能在辜負(fù)母親對(duì)我的期望，心情又變的沉重，悲壯起來(lái)。
發(fā)卷的時(shí)間到了，當(dāng)我滿懷期待地望了望卷子的左上角時(shí)，看到了我心里最渴望，最讓我高興的那個(gè)分?jǐn)?shù)。我?guī)缀跏且宦繁寂苤氐搅思�，把卷子交到母親手里時(shí)，她笑了，笑得那樣甜，那樣欣慰。就在那天，我獲得了母親的表?yè)P(yáng)，我頓時(shí)覺(jué)得身體暖和了，即使在寒冷的冬天，我也不再感覺(jué)冷，因?yàn)槟赣H給了我比“空調(diào)”還要好用的溫暖。
我緩緩的走進(jìn)我的房間，拉開(kāi)窗簾，看到了金燦燦的陽(yáng)光灑在我的臉上。我想，那道光不僅溫暖了我的身體，照亮了我的房間，還照亮了我今后的學(xué)習(xí)生涯，照亮了我人生之路，我會(huì)永遠(yuǎn)擁有母親對(duì)我的激勵(lì)和她帶給我的光明。
我心中的陽(yáng)光作文14
在我的心中，有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我。這一束陽(yáng)光是我新來(lái)的語(yǔ)文老師。
在我們班上，新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，他就是李老師。他的身體有些發(fā)胖，頭發(fā)是稀疏的，中間的頭發(fā)全禿了，班上有些同學(xué)賜予稱號(hào)：“地中�！�。因?yàn)闅q數(shù)大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著一臉的笑容，給人親切的.感覺(jué)。有些同學(xué)不知為什么對(duì)他有些反感。但我覺(jué)得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽(yáng)光照亮著我的心。
在他來(lái)之前，我比較自卑，經(jīng)常不敢舉手。就算被老師點(diǎn)了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽(yáng)光。為什么呢？因?yàn)樵谒险n時(shí)，會(huì)說(shuō)一句：“同學(xué)們，不要害怕，即使你說(shuō)錯(cuò)了，也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。”給了大家啟示。就是這么短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數(shù)多了，自然也會(huì)有好成績(jī)了。因?yàn)檫@束“陽(yáng)光”，讓我自信，感到了溫暖
他不僅會(huì)讓人感到溫暖，還會(huì)寬容別人。
以前當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，經(jīng)常會(huì)挨原來(lái)語(yǔ)文老師一頓臭罵，過(guò)了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，李老師不會(huì)罵你，但會(huì)一本正經(jīng)，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說(shuō)的：“君子不二乎�！眳s深深地印在腦海里。還記得他說(shuō)過(guò)：“但是，別以為老師給了你機(jī)會(huì)你就一而再，再而三地犯錯(cuò)誤，老師給你機(jī)會(huì)并不是放縱你�！彼�，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤后，我會(huì)銘記在心，很少有過(guò)犯第二次同樣的錯(cuò)誤了。他就像陽(yáng)光，他會(huì)給我寬容，但他同樣會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí)，把那束刺眼的陽(yáng)光灑在我身上，讓我銘記在心。
這就是我的“陽(yáng)光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會(huì)給你警示，讓你牢記錯(cuò)誤。我想：如果老師都像他一樣，那么學(xué)生一定會(huì)像太陽(yáng)花似的努力地學(xué)習(xí)。
我心中的陽(yáng)光作文15
晨曦升起的方向是東方；夕陽(yáng)落下的方向是西方，世間的一切萬(wàn)物都有著自己的獨(dú)屬方向。而指引我前進(jìn)的方向是你。
初中的生活很忙碌，我總會(huì)感到迷茫；桌上總是壓積著成山的作業(yè)，總讓我彷徨；不理想的成績(jī)，使我感到前景渺茫。漸漸的，漸漸的我失去了前進(jìn)的方向。
在一片黑暗而又陌生的孤海上，一片小舟孤苦伶仃的航行，它失去了方向。忽然，前方出現(xiàn)了一縷微光，指引著小舟駛向彼岸。
我就是那片小舟，你就是那縷希望的微光，卻比微光要暖，只因你是我心中的一縷陽(yáng)光。
你只是我眾多QQ好友中的一位，卻在我最迷茫的時(shí)候點(diǎn)亮了我前進(jìn)道路。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界中，我尋到了你這樣一位好知音。你我雖不相識(shí)，卻相知。
你總是會(huì)傾聽(tīng)我的煩惱，接受我的哭訴，寬容我的過(guò)失；你會(huì)在我難過(guò)時(shí)分享你的快樂(lè)，分擔(dān)我的不快且毫無(wú)怨言；你教會(huì)了我許多，讓我可以對(duì)失敗的成績(jī)釋然，可以對(duì)挫折的磨練微笑；對(duì)過(guò)去的不堪說(shuō)不。
每當(dāng)我支撐不下去想要放棄時(shí)，總會(huì)用你的那句話勉勵(lì)自己：如果你的希望被困難壓塌了，不要放棄，你要勇敢地從困難中尋找出口。你看，我雖遭困難的`時(shí)時(shí)打擊，卻也從中找到了突破口。
在小舟遇到那縷微光后，有了目的地，有了明確的方向，從此一路暢通無(wú)阻。而我遇到你這縷陽(yáng)光后，不再彷徨，不再迷茫，你一路指引著我前進(jìn)的方向。
還記那時(shí)，你我初相識(shí)，你聽(tīng)完我的傾訴后只是告訴我：你丟失了心中的方向，去找回它，你將可以脫離現(xiàn)狀。現(xiàn)在，我找到了，它就是你，你就是我的方向，指引我前進(jìn)的方向。
感謝你的一路指引；感謝你我心中的陽(yáng)光；感謝你我心中的方向。
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