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荷花的作文8篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的荷花的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花的作文 篇1
荷花，在一些人眼中，只是一朵不起眼的花，但在我心中，荷花卻扮演著不同的角色，在我的家鄉(xiāng)，這座平凡的城市，荷花以“出淤泥而不染”賦予這座平凡的城市以不平凡的'美。
荷花，扎根水中�？耧L(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí)，不斷的摧殘著萬(wàn)物，荷花依然亭亭玉立，毫不懼怕。風(fēng)停了，雨止了，荷花又與小魚(yú)們嬉戲起來(lái)了，而那些陸地上的花花草草已經(jīng)被連根拔起，到處亂飛了，荷花依然那么美麗，清純。
荷花在我的心中，是一位亭亭玉立的仙女;是一位堅(jiān)強(qiáng)不摧的戰(zhàn)士;是一位純潔美麗的姑娘……
荷花啊!你的清純。堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)深深地烙在了我的心中，你的大方。美麗，已經(jīng)深深地感動(dòng)了我!
我希望我是一朵荷花，在微風(fēng)下翩翩，蜻蜓飛來(lái)，告訴我它清晨飛行的快樂(lè);魚(yú)兒游來(lái)，告訴我昨夜的好夢(mèng)……
我愛(ài)荷花!愛(ài)你的大方與美麗!“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水……”
荷花的作文 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我要演講的題目是‘荷花·荷葉·淤泥’。
自古以來(lái)，人們都用‘出淤泥而不染’來(lái)贊頌荷花。但我認(rèn)為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢？
淤泥不但沒(méi)有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開(kāi)得更美麗、更茁壯，荷花沉在水底，默默地奉獻(xiàn)出自我的一切，卻從來(lái)不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自我的得失，甚至還要忍受別人的批評(píng)和指責(zé)。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不是因?yàn)槊利惒棚@得偉大。
荷葉，陪襯荷花的使者，荷花也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌。可荷葉至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會(huì)受到非議和評(píng)論�？捎倌嗄�？辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆的批評(píng)和誤解，但荷花常來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔，依然那么至誠(chéng)地奉獻(xiàn)出自我的一切。
不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在這天已是不易，要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重，若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻(xiàn)者值得別人贊頌，能在誤解和批評(píng)中做出貢獻(xiàn)的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生是曲折的，是不可能不受委屈的�？扇司蛻�(yīng)有堅(jiān)定的.信念，不能因?yàn)槭芰宋畔伦晕业男拍�。只有在任何狀況下都能堅(jiān)守信念、顧全大局、不計(jì)較個(gè)人得失的人，才是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無(wú)聞地陪襯荷花的精神是難得的，而荷花賴以生存的沃土——‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也必須會(huì)欣賞這種無(wú)言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的——人間最偉大的精神！
我的演講結(jié)束了，多謝大家！
荷花的作文 篇3
我喜歡的花有很多，比如：玫瑰花，紫羅蘭，牡丹花，蘭花……可我最喜歡的還是荷花。
荷花又大又美，粉艷艷的，半開(kāi)半合的，像一個(gè)害羞的小姑娘。荷花不僅美，還有一點(diǎn)淡淡的清香。荷花很高潔，古人贊美它“出淤泥而不染”。
荷花全身上下都是寶，荷花供人欣賞；荷葉可以明目，做荷葉雞，煮荷葉粥；藕可以食用；蓮子可清心明目……
綠色的荷葉又像一把把扇子，鋪在水池中，襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，美麗極了！荷花的顏色有：紅的，粉的.，白的。紅的如火，粉的如霞，白的如雪。
我喜歡荷花的美麗，把夏天打扮得如此美麗漂亮！
荷花的作文 篇4
一天，我們一家人來(lái)到小花園休息。不遠(yuǎn)處的池塘里開(kāi)滿了成片的荷花，在風(fēng)中搖擺著，輕輕的，好像要飛起來(lái)似的。我來(lái)到水邊，看著這天使般的荷花，真想自己也有一棵。
爸爸看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“童童，我給你摘一枝荷花吧？”，“好��！我要！”我趕緊說(shuō)。于是，我們開(kāi)始尋找離岸邊近一些的荷花，好不容易在長(zhǎng)亭的一個(gè)小角落里找到兩顆，一只盛開(kāi)著，一只含苞欲放，爸爸伸出手剛要折那朵盛開(kāi)的荷花，突然發(fā)現(xiàn)那株怎么連根都動(dòng)了起來(lái)？我一下子來(lái)了勁，叫道:“拔起來(lái)，拔起來(lái)看看！”爸爸拔了出來(lái)，結(jié)果這根還連著另一片荷葉，爸爸對(duì)我神秘地說(shuō)“咱們把它帶回家養(yǎng)，你看根部還出了新芽，我們把這荷花養(yǎng)活，就可以天天欣賞了，你在這別動(dòng)，我把電瓶車(chē)開(kāi)到外面來(lái)接你，看好荷花，別讓人家看見(jiàn)了！”見(jiàn)他那么神秘，我也神秘地沖他笑笑，這感覺(jué)就像在搞地下工作似的。
荷花的莖干細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，筆直而挺拔，比我的個(gè)頭還高出一點(diǎn)，第一次發(fā)現(xiàn)荷花的莖干上竟然還長(zhǎng)著刺點(diǎn)點(diǎn)，這么高大怎么往回拿呀?這時(shí)，有三個(gè)比我高大一點(diǎn)的小男孩正向我這邊走來(lái)，我忽然擔(dān)心起他們會(huì)不會(huì)把我的.荷花搶了去。
正想著，“滴——滴！”兩聲清脆的喇叭打破了我的思路，我知道那是爸爸在給我打“暗號(hào)”，我跑了出去，滿臉都是紅紅的，那是激動(dòng)、還是刺激？反正我是蹦上車(chē)的。媽媽拿著荷花一路上不停地嘮叨：“人家監(jiān)控探頭都拍下來(lái)了，后面來(lái)一輛警車(chē)追我們，然后報(bào)道我們跑到了哪里，在哪個(gè)路口攔截，前面一輛警車(chē)等著我們……”老媽說(shuō)得我和老爸心驚肉跳，老爸好像真得有人追他似地緊張，結(jié)果把車(chē)越開(kāi)越快，我也覺(jué)得好像不怎么舒服，不過(guò)這很正常，做賊心虛嗎，這時(shí)，我想起了唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的《池上》：
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
我們現(xiàn)在不就是這種情況嗎？雖然不是撐著小艇，那也不開(kāi)著電瓶車(chē)嗎？我們真夠傻的！
好不容易“殺”回了家，一顆玄著的心終于放下了。
安置荷花可難不倒我們一家！媽媽找土和小磚瓦，我找大桶，爸爸負(fù)責(zé)接水任務(wù)，不一會(huì)兒，荷花便種好了。我歡喜得不得了，想著它開(kāi)花、結(jié)蓮蓬、越長(zhǎng)越大的樣子，多么可愛(ài)，想著這荷花身在污泥之中卻出污泥而不染，總保持著自己潔凈本色，這品格比婀娜多姿的花更美，更令人欽佩，感覺(jué)自己進(jìn)入到了一種崇高的意境中，可是突然發(fā)覺(jué)好象和自己今天偷采荷花的行為形成了鮮明的對(duì)比，不由得一陣臉紅，心又撲嗵嗵地跳起來(lái)，感覺(jué)自己是那樣的渺小，唉！
我愛(ài)婀娜多姿的荷花，更愛(ài)它潔身自好的品格！
荷花的作文 篇5
綻放的荷花，猶如謙謙君子，沒(méi)有哪一種花，能像荷花一樣，受到眾多朋友的追隨與欣賞。從春到夏，從夏到秋，每一個(gè)季節(jié)，在一些場(chǎng)景里都能見(jiàn)到荷花的姿容。搖曳中，滿目荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，盡顯荷花君 子之風(fēng)。
冬末，到了日融夜凍之時(shí)，大自然把秋天開(kāi)不敗的荷花，經(jīng)過(guò)風(fēng)雕日塑，把個(gè)冰荷世界打扮得精彩紛呈，多彩艷麗�！氨鈿埡汕橐鉂猓旯饫锊仄嬗�。昨日驚雷今日霜，道是無(wú)情卻有情�！�
春回大地，慢慢地，荷花伴著盛夏，嬌羞欲語(yǔ)，清香陣陣，沁人心扉。滿目的荷花，渲染多姿，高雅美妙。荷葉托起善良的露珠，雨中荷花別具風(fēng)情萬(wàn)種......其出污泥而不染的傲骨，極盡展現(xiàn)謙謙君子之圣潔。
秋意漸濃，荷的花季過(guò)去了。又到一年荷盡時(shí)，朵朵荷花的`身影，依稀搖曳�！扒镪� 不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！�
古往今來(lái)，吟詩(shī)作賦贊美荷花的文人墨客不計(jì)其數(shù)，尋常百姓也把荷花視為圣潔之神，更有傲骨君子如荷花般出污泥而不染。
冬天的北國(guó)，雖不是荷花怒放之季節(jié)，但冰封霜裹中的殘荷，依然向人們展示著一縷圣潔，續(xù)寫(xiě)著荷花的輝煌。
我贊美荷花，欣賞她四季的妖嬈;我贊美荷花，彬服她的謙謙傲骨;更贊美荷花，佩服她的圣潔無(wú)暇。
四季荷花四季美，季季花開(kāi)惹人醉。傲骨污泥而不染，圣潔姿容永相隨。
荷花的作文 篇6
我們學(xué)校有一汪美麗的荷花池。
荷花池四周有許許多多茂密的大樹(shù)。一到夏天，一棵棵大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵，不管風(fēng)風(fēng)雨雨、烈日暴曬都勇敢地站著崗。荷花池中央有座跨鰲橋，橋長(zhǎng)約６米，寬２米，橋下有一個(gè)拱形的大橋洞，橋欄兩側(cè)雕刻著孔子教育學(xué)生的故事。池中的睡蓮，散發(fā)著清新淡雅的香味，一條條金魚(yú)快活地在睡蓮旁游來(lái)游去。池中還有兩個(gè)五顏六色的小噴泉，噴出的水像一串串細(xì)長(zhǎng)的`珠子。荷花池兩邊有一直延伸到中央的小曲橋，橋上擺放著一盆盆鮮花，那鮮花有紅的、白的、紫的，漂亮極了。
這就是我們學(xué)校美麗的荷花池。
荷花的作文 篇7
荷花生長(zhǎng)在荷塘里，有藍(lán)的、紫的、紅的、黃的。夏天，有的迎風(fēng)怒放，有的含苞待放……花瓣是半橢圓形的，非常美麗。有一首詩(shī)叫：“畢竟西湖六月天，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
確實(shí)，我喜歡荷花。因?yàn)槟阕屑?xì)發(fā)現(xiàn)，在里面有一個(gè)小蓮蓬不但像洗澡時(shí)用的.澡頭，還可以吃。
我喜歡荷花！
荷花的作文 篇8
媽媽的故鄉(xiāng)在美麗的松花江畔，那是一個(gè)山青水秀的地方，更有我喜歡的小河，因?yàn)橛性S多的'荷花，所以人們習(xí)慣的稱(chēng)之為花池。
春天到了，荷花在哪里呢?仔細(xì)一看，原來(lái)它正在花骨朵兒里面懶洋洋的睡大覺(jué)呢。如果有一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花仿佛一位位少女正在翩翩起舞呢。池邊的柳樹(shù)正在輕飄飄的擺動(dòng)，給荷花池添加了幾分秀氣。
一到夏天，荷花盛開(kāi)，粉色的花瓣好像一摸就破，知了在樹(shù)上大聲地唱歌，活像一位音樂(lè)家。螳螂與蛐蛐，時(shí)不時(shí)地弄出一陣聲響，更增添了幾分生機(jī)。看著美麗的荷花，讓我想起了“出淤泥而不染”這句話來(lái)。
一眨眼，秋天就來(lái)到了，荷花似乎全都枯死了，如果還有的話，也是一兩朵。小魚(yú)在荷花附近游來(lái)游去，一邊吐著泡泡，一邊好像在挽留它們的伙伴一樣。因?yàn)樗鼈兿嘈�，明年一定能開(kāi)出更加美麗的荷花來(lái)。
我愛(ài)荷花池，更愛(ài)這不同季節(jié)的荷花。
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