手拉手活動(dòng)書信作文必備（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的手拉手活動(dòng)書信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手拉手活動(dòng)書信作文 篇1
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
你好！第1次收到我的信，很高興吧？你的成績好嗎？先我自我介紹一下，我叫張立昆，是虎門鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的`一名小學(xué)生，我的性格積極開朗、有一點(diǎn)急性子，平時(shí)愛好玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、下象棋和看課外書。
最近，我們班開展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，目的是通過各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯(lián)系，互相溝通，成為好朋友。我和我的同學(xué)上網(wǎng)查到了你們學(xué)校的網(wǎng)址，就登錄上去看了一下，我看了你的自我介紹，我覺得你的性格和愛好跟我的一個(gè)朋友很相似，所以我寫了這一封信，希望我們能和你成為朋友。
希望你能回信，或來我們的學(xué)校來玩，我們隨時(shí)歡迎你�；蛭覀兩暇W(wǎng)聊天，我們可以約到我的家鄉(xiāng)海邊見面，我們還可把我們倆個(gè)班級結(jié)為好朋友。你愿意嗎？
我期待你的來信。
祝你：
身體健康
萬事如意
學(xué)習(xí)進(jìn)步
一個(gè)陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動(dòng)書信作文 篇2
我的愛好是唱歌，我性格開朗、活潑，在家里爸爸媽媽都很疼愛我。
這幾天你過得怎么樣?生活得快樂嗎?記得我去你們那兒的時(shí)候，看見你們的學(xué)校，看見你們的教室，我覺得你們生活的環(huán)境好惡劣呀!可是，這些都沒有影響到你們的學(xué)習(xí)和生活。你們渴望讀書，渴望獲得知識，可是卻無力購買。我敬佩你，在這樣艱苦的環(huán)境下還能認(rèn)真讀書;我敬佩你，在這樣痛苦的環(huán)境下還能生活得快快樂樂;我敬佩你，在這樣簡陋的環(huán)境下還能每天無憂無慮……
和你相比，我的生活真是好多了：我有一個(gè)幸福的家庭，每天我都生活得很快樂。我可以和同學(xué)們坐在明亮寬敞的教室里認(rèn)真讀書，在寬闊美麗的操場上盡情玩耍，在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長，每天的`生活無憂無慮。雖然我的生活比你好，但是有些你們擁有的東西，我卻沒有，那就是一顆懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我卻不知道爸爸媽媽賺錢的辛苦，每當(dāng)文具臟了或舊了，都會(huì)找爸爸媽媽要錢買一個(gè)新的。我看到你們教室里寫字的小朋友，鉛筆都用得快拿不住了，還在拿著寫字�？纯茨銈�，再想想我們，我覺得好慚愧呀!其實(shí)，我覺得還有好多地方我要向你們學(xué)習(xí)呢!
在未來的日子里，我們還要互通書信，說說自己的心里話。當(dāng)你需要生活用品的時(shí)候，我會(huì)為你送過去的;當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，一定要告訴我，我會(huì)伸出雙手盡力幫助你的。以后，你也可以來我們家做客!
希望你收到信以后，會(huì)給我回一封信，順便把你的電話號碼留在下面。最后，祝你每天更加快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來越漂亮，還有，愿我們的友誼地久天長!
手拉手活動(dòng)書信作文 篇3
千佛小學(xué)的姚嘉濤同學(xué)：
你好！
你現(xiàn)在的生活怎么樣？我是油田一小四年級一班的李博研，你還記得我嗎？4月14號我們?nèi)嗤瑢W(xué)去你們學(xué)校結(jié)對子、獻(xiàn)愛心。我是小主持人之一，你記得嗎？我喜歡彈鋼琴、下圍棋、還喜歡畫畫，是一個(gè)愛好廣泛、待人友好、開朗活潑的小男孩。我家有三口人：美麗的媽媽、強(qiáng)壯的爸爸，還有可愛的我。我住在一個(gè)溫馨的家庭中，爸爸媽媽很愛我，我每天過著幸福的生活。
你現(xiàn)在快樂嗎？你的爸爸媽媽都在家嗎？爺爺奶奶的身體還好嗎？你家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？你每天走路上學(xué)嗎？你是不是今年也十歲了？你的學(xué)習(xí)成績怎樣？那天，我去了你所在的那所小學(xué)，我們互相交換了聯(lián)系卡，還合影留念了。聯(lián)系卡上寫著你也是四年級，我想我們應(yīng)該同齡吧，那我們學(xué)習(xí)的課本也應(yīng)該一樣，以后我們會(huì)有很多共同的話題。你還記得我的樣子嗎？我現(xiàn)在依然清晰記得你當(dāng)時(shí)的樣子，我和你說話的時(shí)候，而你沒有跟我說話，可是我從你那雙會(huì)說話的眼睛里看到了絲絲害怕。是不是你從來沒有這樣面對這么多的城里孩子，是不是我們的優(yōu)越讓你手足無措？你們的學(xué)校沒有我們學(xué)校漂亮，都是土地，而且還是凹凸不平，有些地方甚至都是一個(gè)個(gè)小土坑；學(xué)校里沒有電腦教室，也沒有碩大的塑膠操場。不過，請你不要傷心，不要難過，我相信你以后肯定能成大事，能有所作為。因?yàn)樵谶@樣艱苦貧窮的環(huán)境里你們依然能努力刻苦的學(xué)習(xí)，將來你們一定會(huì)用你們優(yōu)異的成績來建設(shè)你們的學(xué)校和家園。
和你們相比，我過著衣食無憂的生活，而你們卻懂得了珍惜和節(jié)約。我的'鉛筆剩下三分之一就被我扔到垃圾桶里，鋼筆總是不愛惜，經(jīng)常弄壞而不停地買新的；衣服還挑三揀四不懂得節(jié)約，隨地而坐把衣服弄得臟臟的。你們雖然穿著又舊又小的衣服，但是你們依然很高興，依然懂得愛惜，這點(diǎn)很值得我敬佩。我喜歡讀書，家里有很多優(yōu)秀的童書，你喜歡讀哪一類的書？告訴我吧，下次我們再見面，我可以帶給你。
以后我們可以互通書信，說說心里話，你把好玩的事情告訴我，我也把有趣的事情和你分享。如果你生活上有困難，我可以幫助你。媽媽說，我們還可以互相做客，你可以到我們家來，我也可以到你家去做客，正好我也可以體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。如果你來我們這兒，我?guī)闳ゾG色莊園、科技館玩，帶你去丹尼斯看電影，你愿意嗎？對了，我把照片洗出來給你郵寄過去吧，看到照片你一定會(huì)想起那天，好嗎？有事的話給我打電話！
祝你每天都快樂！祝你全家幸福！
手拉手活動(dòng)書信作文 篇4
親愛的同學(xué)
你好!
我叫楊誠，雖然咱們素未謀面，但是這封信將我們的心暗暗的連在一起，我在甘肅正寧的西關(guān)小學(xué)，我們的教室寬敞明亮，教室里還有先進(jìn)的設(shè)備，體育設(shè)備也很豐富如籃球桿、乒乓球桌等等，這些設(shè)備足可以讓我們茁壯成長!
可能你看見我的信感覺到莫名奇妙，因?yàn)槟氵�沒有全面的了解我。我是一個(gè)愛音樂的男孩，我的夢想是做一名音樂家，我希望能用歌聲點(diǎn)亮人生的為來，用歌聲表達(dá)我的心情，那你的夢想是什么呢?我是個(gè)性格內(nèi)向的男孩，但是我還是個(gè)孝順父母的孩子。你又是什么性格呢?可能你的生活很艱苦，可能你的學(xué)費(fèi)也交不起，再看看我們自己玩具多的'能換一堆書，優(yōu)越的條件還不好好學(xué)習(xí)，自從知道貧困孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的那時(shí)候我就感到特別愧疚!
書是無價(jià)之寶，可能你們那很艱苦、貧困，沒有什么書看、沒有辦法學(xué)習(xí)。不要傷心了，沒有什么關(guān)系，我的書很多有《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》等等。我們既然已經(jīng)是朋友了，我可以把書給你看。如果你愿意成為我真心的朋友，那快點(diǎn)拿起你手中的筆快給我回信吧!記得吧你的情況給我說，及你需要幫助的事情。
祝你：身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
手拉手活動(dòng)書信作文 篇5
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是xx五年級的學(xué)生。
我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會(huì)把它畫下來的，不方便我會(huì)把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會(huì)把它畫下來。我也很喜歡學(xué)習(xí)。不知道你的愛好是什么？
我長這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點(diǎn)我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。
看！我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個(gè)活動(dòng)，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會(huì)和個(gè)人有用的事情。
好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動(dòng)！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
一個(gè)陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動(dòng)書信作文300字篇四
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的`同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
通過我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
一個(gè)陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動(dòng)書信作文篇一
今天上午，我收到了二封遠(yuǎn)方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來的，看過來信以后心情非常激動(dòng)，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。
二位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情況和個(gè)人愛好，提出了增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼的建議，寫得情深意切，詳細(xì)具體，真讓人感動(dòng)啊！可以想象他們學(xué)校的手拉手活動(dòng)開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認(rèn)識這樣的好朋友而高興！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習(xí)。
我準(zhǔn)備在星期六專門為這二個(gè)遠(yuǎn)方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛好與興趣；告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處和弱項(xiàng)；告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開心的事或不愉快的事；達(dá)到共享快樂，分擔(dān)憂愁、相互激勵(lì)；我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法，這樣省時(shí)間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會(huì)多么的開心�。�
真的非常感謝手拉手活動(dòng)，它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起，讓我大開眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們在同一片藍(lán)天下健康成長、幸福生活！我一定要珍惜這個(gè)難得的機(jī)遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習(xí)成績和思想品德的提高的巨大動(dòng)力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長！
手拉手活動(dòng)書信作文篇二
西部的小朋友們：
你們好！雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團(tuán)聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍(lán)天下，在同一個(gè)地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯(lián)系對方。
我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書，我是一個(gè)性格開朗，樂于助人的女孩。
當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn)，生活艱難而讀不了書，上不了學(xué)，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們，全班同學(xué)都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！
愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧！記得書信聯(lián)系哦！
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
來自遠(yuǎn)方的新朋友：xxx
手拉手活動(dòng)書信作文篇三
今天，我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”為貧困災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。
早上，同學(xué)們在操場排好了隊(duì)。只見校領(lǐng)導(dǎo)一行人坐在主席臺(tái)上，前面放著一個(gè)捐款箱。校長開始講話了：“我們這次是為貧苦災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書…… ”校長講完了感人的話，捐款儀式便正式開始了。
首先是老師捐款，每位老師走上升旗臺(tái)，將手里的50元、100元……投入紙箱中。接著是同學(xué)們捐款。每班里派一位同學(xué)代表將班級里捐出的錢投進(jìn)箱里。輪到我了，我將錢莊重地投進(jìn)捐款箱，此時(shí)仿佛看到了災(zāi)區(qū)的孩子收到這些捐款時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。走下升旗臺(tái)，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對于他們來說是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀！”
此時(shí)此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個(gè)人的手拉起另一個(gè)人的手，再拉起另外一個(gè)人的手……
手拉手活動(dòng)書信作文篇四
盼望已久的手拉手活動(dòng)終于來了，就在今天……
今天陽光明媚，我?guī)е鞖馔瑯拥男那樽诖蟀蜕�，和老師、同學(xué)去黃良村。到了黃良村，我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)美麗的地方，這兒沒有汽車尾氣的污染，也沒有工廠冒出濃煙，這兒山青水秀、空氣清新。下了車，我們往山上走，來到一個(gè)籃球場，這就是我們今天活動(dòng)的地方。不一會(huì)，幾個(gè)老師帶著幾個(gè)同學(xué)來了，有一個(gè)是初中的大姐姐，有兩個(gè)五年級的大哥哥，還有幾個(gè)弟弟妹妹，他們是我們今天手拉手的對象。
為了調(diào)節(jié)一下氣氛，我們先后玩了拔河和貼膏藥的游戲。接著關(guān)鍵的時(shí)刻到來了，是愛心大贈(zèng)送，我把準(zhǔn)備好的禮物交給一個(gè)小妹妹，我對她說：“小妹妹，這是送給你的文具，以后要好好學(xué)習(xí)�！彼o緊地握著我的手，一個(gè)勁的直點(diǎn)頭一句話也說不出來。
下了山后，我們?nèi)チ顺踔写蠼憬愕募依�，這是一個(gè)石頭砌的老房子，瓦片蓋的屋檐低低的，進(jìn)了門我發(fā)現(xiàn)：房子里很黑，整個(gè)房子只有中間掛著一盞昏黃的電燈，這是家里唯一的電器；房子雖然很小，但是空蕩蕩的，整個(gè)房子只見一張桌子和兩條凳子，幾乎沒有其他家具。大姐姐的生活條件確實(shí)很艱苦，希望我們手拉手活動(dòng)能幫上她的忙，希望她能認(rèn)真學(xué)習(xí)。
手拉手活動(dòng)書信作文 篇6
親愛的朋友：
你好！
由于我們現(xiàn)在要開展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產(chǎn)，沒有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)和活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的.華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
在遠(yuǎn)方的李嘉俊
20xx年3月3日
手拉手活動(dòng)書信作文 篇7
親愛的朋友：
你好！
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想與你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望與遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的.城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產(chǎn)，沒有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)與活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗與美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定與我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
在遠(yuǎn)方的李嘉俊
20xx年3月3日
手拉手活動(dòng)書信作文 篇8
王芳同學(xué)：
你好！我叫饒晨霖，今年10歲了，是湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)的一名學(xué)生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個(gè)膽小文靜的女孩，嘴角常常掛著笑意。同學(xué)們說我的性格很好，是個(gè)熱心腸，因此人緣很好。
我們學(xué)校非常漂亮，離長江很近，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班很團(tuán)結(jié)，有54名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的.特點(diǎn)和特長。比如說美術(shù)班長鐘依然同學(xué)，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學(xué)校是什么樣的？你的學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
一個(gè)陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動(dòng)書信作文 篇9
你好！
你現(xiàn)在在哪里讀書？身體好嗎 ？
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際，你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對面交流啊！
最近，我們學(xué)習(xí)了語文園地一的“口語交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，然后再給那個(gè)同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問暖，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步、成長。你愿意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個(gè)天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識之后，能邀請你來我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的'森林動(dòng)物園、海濱浴場、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時(shí)，我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我會(huì)把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩，雖然我們素不相識，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
手拉手活動(dòng)書信作文 篇10
x同學(xué)：
你好!
我是黎可豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個(gè)頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等，下課時(shí)，操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因?yàn)槟氵�不認(rèn)識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因?yàn)槟慵沂杖胛⒉阅惚黄容z學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級的時(shí)候，我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因，令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。
李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢?書?學(xué)費(fèi)?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的'。
俗話說得好：“一方有難八方支援�！弊屛覀兪掷�，成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻(xiàn)出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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