開在記憶深處的花朵作文4篇【精品】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的開在記憶深處的花朵作文，希望能夠幫助到大家。
開在記憶深處的花朵作文1
那么美麗的花怒放在蝶翅掠過的春天，撒下一片芳香，留下了一種觸動心弦的嬌美。春風輕拂著花兒的唇角，吹起一串串夢幻的泡泡。一只靈動的蝴蝶便飛了出來，飛到我的記憶深處的花朵上，采擷著我們友誼的芬香。
每到春天，你就會穿著一件綠色花邊的裙子，別著嬌艷無比的蝴蝶發(fā)夾，興奮沖沖地來找我，拉著我的手無比喜悅的投入到大自然的懷抱。
那時的天氣乍暖還寒，你的小臉有一抹漂亮的紅暈。你小聲卻激動地在我耳邊喃語：春天來了。
瞧，三月春風輕撫過草兒的民絲，然后微笑著訴說對它的愛慕；柔柳搖曳著輕靈的舞姿，和溪邊的魚兒嬉戲追逐；樹上的嫩芽唱著綠色的歌，同天空一起向彩虹追夢。如此美妙，何等詩意，連同我們的夢一般色彩斑斕！
你拿出一張照片給我看，照片上只有一只正在百花叢中飛舞的蝴蝶。我望著你，知道你這個脆弱的小孩一定是想在天堂的媽媽了。我曾聽你說過，春天到了，蝴蝶來了，也就是媽媽來看你了。
我緊緊地握住你的手，希望能給你有些冰冷的手一絲溫暖。我說，你還有我呢，我們一起去和蝴蝶跳舞吧！
后來，我也不能自拔的喜歡上了這個溫柔可人的.春。每當她來了，我們都會拍下在她羞澀的裙角邊不經(jīng)意蕩起的那一片絢麗的波瀾。那是一群舞動著靈動翅膀的小天使——蝴蝶。
星星伴著幸福升入天空，映入你我眼眸，我們便緊緊靠在一起談著屬于我們的小甜蜜。談著我們玩耍時的秘密小通道，仰望天空那輪皎潔的明月，回憶著春游時那幾件小糗事，我們開懷大笑。我們一同咀嚼著那些僅與你我有關的幸�；貞�。
我們用自己小而執(zhí)著的夢想鋪墊著似錦的未來。我們用手指在空中畫了個溫柔的愛心，彼此明白愛原來是有形的。我們渴望在蔚藍的天空下許下愿望，然后心中溢滿了微微的暖意，帶著如夢般的快樂在彼此肩頭安祥睡著。
我們之間的那份美麗，將會在這悠悠歲月中綻放出燦爛的花朵！
你用你的那份純真為我紡織了一個美麗的夢，你用你的那份美好為我插上了一雙透明的翅膀，你用你的那份真誠在我記憶深處開了朵圣潔的花。
開在記憶深處的花朵作文2
一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹里一只白鴿滑翔的蹤跡，細細余留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶里，余留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼里啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽里、群艷芬芳邊一顆未發(fā)芽的種子，也許還是萌發(fā)了嫩芽，又如何？也只能在土壤里仰望著白天里耀眼的什么。
年歲漸長，這糾結(jié)人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網(wǎng)，擋著陽光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而后，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫�！�
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什么的都該消失吧。早該知道我不會是那只受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”�！拔夷苊靼啄銥楹位倚�，但請你在最后不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》里的呢，暖光洋溢的圖畫里新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向于沉默的.小女兒似乎迷茫于什么。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什么，我不明白。但還是開始晚餐。剛嘗了嘗新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天里，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心里暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。
很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發(fā)現(xiàn)，很多煩惱并非那么纏人。年歲讓葉莖也拔節(jié)，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。
那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
開在記憶深處的花朵作文3
在我的記憶里，有許多人、物讓我難以忘記。但是，最讓我刻骨銘心的就是我小學五六年級的英語老師。她姓蘇，我們都叫她蘇老師。
她既美麗又溫柔，她和藹可親，同學們都很喜歡她。俗話說，愛屋及烏，我們自然也喜歡上她的英語課。
每次上課的時候，她都會變著花樣吸引我們的注意力，今天擺一束花在講臺是，明天給我們講一個故事，后天又唱一首英文歌……我們自然也喜歡，所以，每節(jié)英語課氣氛都很活躍，課堂上的效率也很高。
開學不久發(fā)生的一件事讓我永遠難忘，它時時刻刻激勵著我，催我奮進。
那是在我們剛開學不久，有一天，我正在和同學聊天，有一位同學走過來對我說：“蘇老師讓你去一下�！斑@時，我的心怦怦直跳起來，緊接著，我的腦海里浮現(xiàn)出一些不好的設想：該不會是我犯了什么不該犯的錯了吧？該不會是我的作業(yè)沒做好吧……
我慢吞吞而又異常緊張地向辦公室走去，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。邁進辦公室的時候，我?guī)缀醪桓胰タ蠢蠋煹哪槪恢钡椭^，當老師說：“你來了，快把你的作業(yè)從這里找出來吧”，我從那一疊作業(yè)本里找出了自己的，并翻開了我的上一次作業(yè)，猛然發(fā)現(xiàn)我錯的都是一些不該錯的題，而且還沒有發(fā)改正。我的心里害怕極了，這么長時間了我的'錯題還沒改正，是應該受到批評了。
沒想到，蘇老師讓我站在她的身邊，問我是不是不會改，這正好提醒我有了個撒謊的理由。我連忙小聲說不會做。于是蘇老師把這些題一個個給我耐心地講解著。聽著蘇老師溫柔的聲音，我有些后悔了：因為我的懶，不但沒受責備，反而受到了這樣的禮遇，我多么不該呀。我不敢看老師的眼睛，耳朵里只有老師親切的聲音。我暗暗告訴自己：再也不敢偷懶了，再也不能撒謊了。從那以后，我對自己的各科學習絲毫也不敢放松，學習成績也像芝麻開花——節(jié)節(jié)高了。
在課余的時間，我們也會和她談談心。上課時，她就是我們的老師。下課后，她就是我們的知心朋友。
蘇老師，美麗得像一朵花，開在我心里，永遠芳香著我！
開在記憶深處的花朵作文4
冬季如一把叛逆的利劍，透支著少得可憐的溫暖，放蕩不羈的寒冷洶涌而來，真真實實地扎進血肉。心中卻又如此溫暖，隱隱聽到春天花開的聲音。
“呼哧，呼哧”你彎著腰，蹬著自行車，冷漠的寒風爭先恐后的逼迫著你，將你的臉刮得通紅。天蒙蒙亮，路燈還未熄滅。其實我可以自己走來學校的，你也大可繼續(xù)在溫暖的被窩中休息。但你沒有，甚至比我更早起來，為我做飯、準備點心……
冷冽的寒風鉆進我的衣領，不禁打了個大大的噴嚏。你迅速將自行車停放在路旁，火速把大圍巾摘下，仔細地圍在我的脖子上，搓搓手，揉揉我在風中吹僵的臉，眼中透著些許心疼。橘黃色的燈光打在你的身上，好似全身都裹上了一層光芒。你額頭細密的汗珠折射著七彩光輝，一閃一閃。那一刻，我分明看見了從而降的圣母！低垂的'眉眼，女性的柔弱；堅定的眼神，母親的堅毅。春天的浪漫悄悄蔓延開來，驅(qū)逐著冬日的凄寒……
我欲把圍巾再給你系上，但你微笑著，擺擺手。手指觸及你的指尖，冰冷直抵我的心頭。你腳一跨，再次向?qū)W校行進。坐在后座上，瞥見你臉色通紅，汗珠晶瑩，我不知你到底冷還是熱。我雙臂緊緊圈住你，緊閉雙眼，多想給你哪怕是一絲一毫的溫暖�。�
到了學校大門口，你氣喘吁吁，心滿意足地說：“幸好時間還早，趕得及�！辈Ⅻc心跟書遞給我，示意我快點去上課，而背后的目光卻一直跟著我走進校門。回頭望，那個身影逐漸模糊，愈來愈小，乃至不見。天還蒙蒙亮的，燈光也還是昏黃的。眼睛微酸，滾燙的淚水大顆大顆打到地上，綻開一地的感傷與幸福，開放出一個記憶里的春天，那里，繁花似錦，永不凋零。
猛然發(fā)覺，其實，你一直在我身邊啊，圣母就一直在我身旁啊！為了這個家庭，你將你的雙翼折起。我習慣了你對我的照顧和包容，也習慣了用冷淡來回應你。但你聽見我心中那花開的聲音了嗎？我并沒有忽略你所作的一切，它們都似一朵朵花兒綻放在我的記憶里。而關于冬天里的故事這一朵開得特別嬌艷多姿并深植于余生歲月，它讓我感悟到溫暖，領悟到了愛……
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