愛心的作文8篇[經典]
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的愛心的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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愛心的作文 篇1
“叮鈴鈴——”鈴聲帶來了第二節(jié)數(shù)學課，同學們認真地聽著�！皣W——”誰的水杯打翻了?咦，哪來的酸臭味?難道是誰嘔吐了?大家不約而同地四處張望。
只見歸心悅扶著桌子，很不舒服的樣子，除了地上的贓物，在她的嘴邊又著巨蜥口中才有的黃黃、長長的液體。她旁邊的'同學早已捏緊了鼻子，還有的捂住眼睛，更有調皮的同學做出了嘔吐的樣子，好像也被傳染了。
周老師急切地走到歸心悅身邊詢問要不要緊，幾個女孩子送來了紙巾，老師讓她們陪歸心悅到水池漱口。地上的一堆東西怎么辦?那么惡心!同學們你看看我我看看你，就在這時，陶凱聿走出了座位，老師還沒吩咐，他就取來了拖把開始清理贓物。
他默默地干著，好像是誰下了命令似的，大家都幫起了忙。開窗的開窗，拖地的拖地，很快地面干凈了，臭味消失了，回到座位上的歸心悅、同學們都笑了。
愛心的作文 篇2
從我記事那天起，我面對的是患先天性心臟病和患肺氣腫的的媽媽、羅鍋似的的爸爸和漏雨的屋子。
我的爸爸、媽媽雖然都患患有疾病，沒錢醫(yī)治，但瘦弱的他們還要擔負起繁重的農活和家務活，長年的過度勞累和營養(yǎng)不良使他們的身體更差，成了鄰里鄉(xiāng)親都知道的藥罐子。屋漏偏遭連夜雨，從我九歲那年，媽媽又患了肺氣腫，我清楚的記得一到冬天，媽媽連炕都不能下。
在這樣家庭長大的我，從小過著和同齡人不同的日子，當別人還在父母懷里撒嬌時，我卻在燒火做飯；當別人穿著新衣上學時，我為自己冬天不挨凍而滿足；當別人吃著零食玩耍時，我扭過頭不敢看一眼。面對自己的家庭，我罵過老天：你為什么對我如此不公。從媽媽患了肺氣腫開始，每到冬季都是我架著媽媽從炕上下地大小便，由于力氣不足，我和媽媽不止一次的摔倒在地，磕去皮，碰出血，我和媽媽抱頭哭過；去年上五年級時，由于天突然降雪，大家都搶著窖白菜，而爸爸拖著他那羅鍋似的身體在外面打工還沒有回來。寒風中，我自己拿著鐵锨來到菜地，一下下的刨，一锨锨的挖，一顆顆的把白菜放進去，看著周圍沒有一個孩子在干這種活，我的心里淚流成河……我悲傷過、我絕望過、甚至想過放棄生命，但一想到爸爸媽媽吃著我做糊的飯依然說很好吃，我知道，我是他們的依靠，想到爸爸媽媽看到我的一張張獎狀而欣慰的笑，我知道，我是他們的'驕傲，我不能選擇自己的家庭，但我又怎能甘心命運的擺布呢？于是，除了干家務和照顧好媽媽外，我把全部精力都放在學習班級工作上，學習讓我充實，教我自信，面對同樣的困難，別人會唉聲嘆氣，但對我不算什么，因為我永遠不會放棄！
與同齡人相比，我是不幸的，但我認為我又是幸運的，在我家最困難的時候，政府向我們伸出了援助之手，給我家漏雨的土屋換了瓦，給我們家辦了低保，學校減免了我的一切費用，自從今年5月28號我媽媽離開人世以后，我的班主任高連芳老師對我更是百般照顧，她組織學生和我一起過生日，使我開心快樂。她還常常囑咐我怎樣干家務與學習兩不誤。我更幸運的是我還成為一名“春蕾女童”，接受曾未見面的青島的一位叔叔的資助。在陰云中，我感到了陽光的溫暖，不，我感到了陽光的火熱！
在輟學邊緣的我可以繼續(xù)上學了！于是我更加努力，付出總有回報，我取得了一些讓人欣慰的成績：從我上一年級起我年年被評為優(yōu)秀學生，五年級開始我負責我們班的衛(wèi)生工作，在我的帶領下，我班的衛(wèi)生始終被評為全校第一，受到老師領導的好評，因而去年和今年我都被評為優(yōu)秀班干部。
面對這么多的好心人，我不能放棄困難！我會用大家給我的愛去撫平我所有的傷痛，并把這份愛繼續(xù)傳遞下去，讓更多的和我一樣處境的人們都過得更歡暢。我堅信“人人獻出一點愛，世界將變的更美麗！”
愛心的作文 篇3
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,這是生命的源泉……”
這首<<愛的奉獻>>歌曲,全面的詮釋了紅十字會的精神“人道.博愛.奉獻”,也是每一個紅十字會員所必須遵循的行為準則。
最近，我們班級成立了紅十字小隊，我幸運地成為了其中的一員。在老師的指導下我們了解了世界紅十字會的發(fā)展歷程，知道了中國紅十字會的相關知識。我們自己動手制作了藥箱，準備了一些外傷的涂抹藥水和藥品，我們都在為能夠成為一個合格的紅十字小隊員而努力。
紅十字運動是人類文明進步的象征，他的誕生不是偶然的，而是人類社會發(fā)展的必然產物。
今年，我國的'四川汶川,青海玉樹都相繼發(fā)生地震.山體滑坡和洪澇等地質災害,中國和世界紅十字會都第一時間趕到災區(qū),紅十字會員們不畏艱險,他們跋山涉水對災區(qū)的人們噓寒問暖,送衣送藥。在最危險的山區(qū)，在災民最需要得到關懷的地方都留下了他們忙碌的身影……
“再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，
死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……”
今天，我們要讓紅十字的理念灌輸給每一個人，從我開始，從小開始，讓我們一起來弘揚人道宗旨，傳遞博愛真情，樹立團結互助，樂于奉獻的良好社會風氣。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”
我們要用熾熱的愛心凝聚成堅不可擋的力量，不管有多大的災難，也不管有多大的困難，我們都能迎難而上，迎刃而解……
愛心的作文 篇4
葛老師是我心目中最有愛心的老師，她是我們班的班主任。葛老師那瓜子臉上，鑲嵌著兩條柳葉眉，眉毛下長著玲瓏般的丹鳳眼，高聳的鼻梁，挺著一副黑框眼鏡。葛老師慈祥，對我們和藹可親，喜歡笑，笑的時候咧開著櫻桃小嘴，露出一排潔白的牙齒。
葛老師把她的愛傾注在我們身上，她非常的關心我。有一次我得了腮腺炎，情況嚴重，向葛老師請假，葛老師看著我痛楚的樣子，不斷地安慰我，聽著老師親切的聲音，我感覺舒服多了，但葛老師的心似乎比我還痛，馬上批準了我的請假。
回家治病后，葛老師經常打電話詢問我的病情，囑咐我要安心養(yǎng)病，多休息。過了兩周我的病基本上康復了，那時，再過四周就要進行期末考試，當時我很急，希望盡早回到學校。不過回到學校必須得到醫(yī)生的.批準。醫(yī)生問了我一些情況，說：“仍要觀察幾天�！备鹄蠋熤篮螅瑢捨课摇安灰�，聽醫(yī)生的話，把病養(yǎng)好，不要擔心學習！”又過了一周，我終于可以上學了。葛老師在百忙之中，犧牲她的休息時間，幫我補課，通過葛老師幫助，我順利的補上缺席課程，我非常的感謝葛老師。
如果我們是花朵，那么葛老師是園丁，因為她的信心呵護，我們才能茁壯成長。如果我們是雄鷹，那么葛老師就是藍天，她用她身心撐起我們飛翔的世界。如果我們是樹苗，那么葛老師就是春風，她溫柔的撫摸給我們帶來一片綠色。
葛老師很關心我們，我們不能辜負老師對我們付出的努力，一定要勤奮學習。要以很好的成績回報老師！
愛心的作文 篇5
今天下午是一年一度的愛心義賣日，我背上書包去學校。到了學校，我看到了好多大人，有的提著袋子，有的提著箱子，讓人捉摸不清他們的袋子和箱子里裝的是什么，我自然也不例外，然后我走進了班里。
班里的布置很簡單，把桌子圍成大圓圈，在桌子上擺上“一元區(qū)”、“二元區(qū)”、“三元區(qū)”等。書包則是放在講臺上。
下午2：00左右義賣就開始了。我此時正在三班“宰”貨“宰”完貨之后，我就回班上去叫賣貨物了。不過回班之前，我還要把一至六年級給跑一遍。
“買了不吃虧，買了不上當”。聽到這個聲音，你就知道我在叫賣我負責的.食品了，然后，我就“忙”不過來了，我恨不得我有三頭六臂，會分身，這樣還能分身出去推銷一下食品。
只剩八分鐘的時候，王震鑠說：“你先去買東西，我?guī)湍闾姘唷！庇谑�，我就去三班買了一杯仙草凍，又買了一對烤翅，然后，我就坐下來看書了。
還有兩節(jié)課我們拿來看電影。
后來聽說我們班共捐了1078.3元，我為我們班能為這次義賣活動捐助了一千多元感到開心，同時也為自己可以在這次活動中付出一份力量感到開心！
愛心的作文 篇6
在人類歷史上，這樣真摯的友情故事有很多。周總理和張學良將軍沒有見過幾面，可是他們卻結下了終生的友誼。在西安事變后，他們才見過第一次面，但卻一見如故。當?shù)弥獜垖W良準備和老蔣一起回到南京時，周總理心急如焚，趕忙跑到機場勸阻，但當他到機場時，飛機已經起飛了。在張學良被軟禁后，周總理想盡辦法進行營救，但都沒有成功。在周總理生命的最后時刻，他依然沒有忘記張學良。他對身邊的工作人員說：我們不能忘了兩位張先生啊，他們都對國家做過貢獻。張學良同樣如此，他曾對別人說周總理是他一生中最值得交的一個朋友。
在我們的人生中，我們同樣擁有友誼，但作為家中小皇帝和小公主的我們卻從未真正地和朋友坦陳相待，去努力幫助他們，我們的心中總是更多的想著自己，而并未設身處地的為朋友著想，因此，我失去過很多。如果，在我們的.生活中能出現(xiàn)像夏洛與威爾伯一樣真摯的友誼，我們能對身邊的人付出真心，那我們的人生就會充滿了愛和信任，我們不會再感到孤單。
如果我們能夠把愛心織成一張網，我相信，當有一天我們重新回顧往事，我們的心中一定會涌起濃濃的暖意。到那時，朋友之間真摯的感情一定會使你的人生增添更多光彩。你可以驕傲地說，你不枉來這人世一遭，你體驗過人之間的溫暖，你擁有永遠磨滅不去的友誼。
愛心的作文 篇7
愛，是一面鏡子，能照出你生活中的影子；愛，是一件衣服，緊緊跟隨在你身邊。愛，如茉莉花的清香，寧靜、幽遠，隨時溫暖著你。也許，愛只是簡單的手勢，普通的問候，平凡的人……可以說，擁有愛心的人，是世界上最富有、最充實的人。
誰也沒有想到，愛心會在人與動物之間傳遞著。有一次，我看到弟弟正在對著天花板發(fā)呆，我輕手輕腳地走過去，嚇了他一下，誰知他竟撲在我懷里哭了起來。我一愣，以為我嚇著他了，便趕緊安慰道：“好了，不哭了，哭鼻子可不是好孩子哦�！彼痤^，對我說：“姐姐，我剛才看到一只小狗去吃別人家的骨頭，那家人拿起棍子就……”“好了，好了，小狗不會有事的�！蔽也荒蜔┑卮驍嗔说艿艿�'話。“不嘛，你聽我講完�！钡艿軒е耷徽f�！昂冒�，你說�！蔽叶紫聛�，耐心地聽他講。于是，他又接著說：那家人拿起棍子就向小狗打去，沒想到把小狗的腿打斷了。那小狗趴在地上，發(fā)出嗚嗚的聲音，我想，它準是疼哭了。弟弟剛說完，眼淚又情不自禁地流了下來：“姐姐，你帶我去找小狗好不好？”我本想拒絕，但一看到弟弟那懇求的眼神，我心軟了，無奈地點了點頭。當我們來到小狗受傷的地方時，發(fā)現(xiàn)它還趴在哪兒。我們走過去，看到小狗的腿上正在淌著鮮血，弟弟央求我把小狗帶回家，我嫌小狗臟不同意。最后受不了弟弟的軟硬兼施，只好勉強同意。
弟弟把小狗帶回家后，仔細的給小狗的腿上藥，包扎好，這才心滿意足地笑了�？粗男θ�，我十分慚愧：弟弟這么小，就知道要保護小動物，并且用行動去做，而我作為姐姐，不僅沒有幫助弟弟保護小動物，反而叫他不要管，我真是不應該。地球孕育了萬千生靈，我們要平等地對待，與他們和睦相處，只有這樣，人類才對得起自己。
愛心的作文 篇8
——記“學雷鋒獻愛心”紅領巾跳蚤市場
3月5日，陽光明媚，是個難得的好天氣。在這一天，崇文校園又一次舉辦了跳蚤市場。跳蚤市場一直是得到我們歡迎的活動。今年的跳蚤市場我看到了幾個讓我們?yōu)橹袆拥娜宋铩?/p>
人物一 ——家長競拍之王
家長永遠是最支持海燕們的臂膀。崇文的家長們都擁有一顆愛心。他們在書畫長廊那兒參加競拍愛心書畫，獻上愛心。每年的“愛心書畫義賣”，一方面給了每位小海燕一個自信的平臺，另一方面，也為崇文“藍巢愛心基金”，送上自己的綿薄之力。每位來參加的'崇文家長，都會用自己的實際行動，來支持愛心書畫義賣活動。來參加的家長們，除了現(xiàn)任的一到六年級的家長，更有已經畢業(yè)的家長們。這就更讓我們感動了。這些畫，最高的，竟被拍到了7000多元！
競拍有價，愛心無價！
人物二——盡職推銷員
為了讓自己班的鋪位能更熱鬧，盡可能多的出售商品，“推銷員”一職，是每個班必不可少的。但推銷員，一定是所有職位中最累的一職，因為，他們必須得不斷地去跑腿！這么熱的天氣，整個操場的跑，還得不停地動嘴游說！
看，我們六（4）班的徐兆涵，一圈圈地在操場上跑動，一遍遍地推銷著每一樣商品。他滿頭大汗，聲音嘶啞，讓人感動！
人物三——盡責大隊委
大隊委員是全校少先隊員的公仆，學校各項活動中，他們承擔著多種身份，是責任最重的一隊。這次活動，他們犧牲了自己買賣東西的時間，在主席臺上承擔“調解員”，肩負本市場的“誠信”。光是這一點，他們就不愧“大隊委員”這一職！他們用自己的辛勤、汗水和智慧，為崇文本次跳蚤市場添磚加瓦！
這，足矣讓每位小海燕們感動！
感動崇文，感動精彩�！皩W雷鋒獻愛心”跳蚤市場中，時時是感動，處處是愛心！愿愛心永存，感動永遠！
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