爺爺作文【共5篇】
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的爺爺作文5篇,希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
清明節(jié)就快要到了,是紀念親朋友好的時候。一到清明節(jié)我就會想起爺爺。
爺爺生前的時候,對我和哥哥、姐姐很好。每一次爺爺一回家都會給錢給我們用,5元10元20元一樣給。大的20元小的'10元或者5元。爺爺還會給我們買一些零食、水果給我們吃。一回家就叫:“劉聲(劉聲是我爺爺喜歡叫的,說是白話叫的名字)。能諭我買回來很多好吃的,快點出來吃!蔽液透绺缌ⅠR撲了上去,一袋一袋的拿,一點都不剩。
我記得有一次:我、哥哥、三姐一起去看望爺爺。爺爺叫我們?nèi)ビ斡,我們不得不去。我們劃著木船,“撲通”一聲,爺爺(shù)袅讼氯。我和哥哥、姐姐嚇了一跳,以為爺爺不小心掉了下去。我們想去救,可沒那個能力去救。誰知,爺爺是游泳。我?guī)蜖敔斈靡路,哥哥和姐姐劃船。突然爺爺叫了起來:“救命,救命!蔽覀內(nèi)齻看見了,想去救,爺爺把手抓住了船尾。可是,我爺爺是老人家沒有力氣所以上不來。姐姐和哥哥負責把爺爺拉上來,我太小,就在一邊哭了,一直在嘴巴里叫著:“怎么辦,怎么辦?”哥哥姐姐一把把爺爺拉了上來。我的心情恢復了平靜。
雖然爺爺去世了,但爺爺依然很愛我們這些孫女孫子,因為我們現(xiàn)在活得很好,全是爺爺帶來的。
爺爺作文 篇2
小時候,我的爺爺還在人世,他總是護著我,愛著我,盡自己最大的努力滿足我的要求,因此我也很愛他。每當我有空時,我總是會想起爺爺那慈祥、和藹的面貌,想起他為我做過的事,想起爺爺對我那深深的愛,每當想起時,愛的眼淚總是情不自禁的.流下來,想對爺爺說一聲:"謝謝你,爺爺。”
想起小時候,我很討厭喝牛奶,那時家里也很窮,只要我一看到牛奶總會避開,要么就是把吸管插入牛奶盒里假裝喝兩口就扔到垃圾桶里,雖然爺爺知道了這件事并多次告訴我要珍惜糧食,可我死活不改這個習慣,仍舊不喝牛奶,但爺爺關(guān)心我,也為我的健康著想,所以仍然給我買牛奶喝。那時候的我還小,不懂得什么叫愛,每當我問起爺爺我不喝牛奶為什么他卻仍就給我買時爺爺總是笑呵呵地對我說:"牛奶是有助于身體健康的,我相信你有一天一定會喝牛奶的!蔽覍敔?shù)倪@句話半信半疑。
但是,這么好的一位爺爺卻因為一次意外事故而喪失了生命,這時候我才后悔,要是爺爺這時還在人世,我一定會幫爺爺排憂解難,聽從他的話,孝敬她,我真相對爺爺說一聲:“爺爺,謝謝你,謝謝你為我所做的一切!”
爺爺作文 篇3
“爺爺,你怎么還在用熱水袋呀,前天爸爸不是給你買了電熱毯嗎?”這天,我看見爺爺在用不知用了多少年的熱水袋,而不用新買的電熱毯,覺得爺爺真不知道享受呀,所以嘮叨了兩句。
今年已是建國60多年,改革開放30多年了。國家經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,引發(fā)了一陣又一陣的新潮流,如果不跟上潮流,就會被潮流甩掉?晌壹业囊焕稀獱敔?shù)乃枷脒停留在改革前,吃的蔬菜全是自己在自家的自留地上種出來的,炒菜做飯也都是在灶頭上。他總是說:“用不慣煤氣灶,用土灶頭有感覺。”每當買了新衣,舊衣卻舍不得扔;買了新手機,可還在用舊手機……
有一天,我在用媽媽給我新買的MP5聽歌。爺爺看見了,好奇地問:“這是什么呀,還帶尾巴?”“哦,這是最新型的MP5!別看它小,500首歌存進去沒問題的。你啊——OUT了!”我拿下耳機,一本正經(jīng)地說。
“臭小子,好好的中國話不講,講什么英語。這么小的東西,能存500首歌,別來蒙我?”爺爺奇怪地問!罢l騙你啊,真能存500多首,還能存儲十幾部電影呢。要不,你來試試!”
“那好,我來試試這個玩意兒!睜敔敶魃隙鷻C,為之一震。哈哈!一定被里面的歌震呆了吧。這時只見爺爺急急忙忙摘下耳機,沒好氣地說:“我可受不了這種音樂!真搞不懂現(xiàn)在的人怎么會喜歡這種音樂,電視上也經(jīng)常有這種音樂。這些歌曲簡直就是噪音,一點都沒以前的好聽!”
“怎么能是噪音呢?現(xiàn)在人人都聽這種歌,這就是潮流,這就是時尚!薄艾F(xiàn)在人的思想……這個小東西,花了不少錢吧?”爺爺說道。
“哎,這是我千辛萬苦哀求媽媽才得到的。大家都有這個,這才不會被時尚甩掉!薄拔铱促I這個一點也不值,還不如買兩本書看看呢!睜敔敳恍嫉卣f!昂苤档!這個不僅能聽歌,還能看電影、玩游戲呢!
后來我想想,像爺爺那一輩人大都這樣,因為習慣的力量是很大的,爺爺就是這樣落伍了。
指導老師張理剛
習作緊扣題目,從幾方面來寫爺爺?shù)?“落伍”,使得習作中心比較明確。這其中小作者又詳寫了爺爺在歌曲欣賞方面的落伍,而略寫了爺爺愛用熱水袋取暖和愛用土灶燒飯等習慣,用來說明爺爺是個守舊的人,重點突出。在具體的描寫過程中,小作者通過祖孫兩人的對話以及兩人說話時的神態(tài)和心理的描寫,來塑造爺爺這個人物形象,來反映兩代人之間的代溝。
爺爺作文 篇4
小時候,我總覺得三爺爺是超人,這世上就沒他干不成的事兒。
因為貪玩,我總纏著大人。除去親爺爺?shù)拇笫窒喟椋矣洃涀钌畹木褪侨隣敔數(shù)摹俺芰Α绷。他瘦瘦的身軀下,嵌著兩條細長的腿,雖沒有劉翔的矯健,卻踏過了無數(shù)土地,腰間總掛著長長的似乎能打開世界一切大門的鑰匙串,我也常常對它著迷。三爺爺長著一張總是微笑和慈祥的臉,好像永遠不老,他的笑容像一片綠草地,給一切一種舒服的感覺。
他開著一家小賣鋪,每天都有小孩子在那不大的院子里追來跑去院子空蕩蕩的,什么也沒有,卻有著游樂場般的吸引力。有時,他們盤腿坐在地上,拿著大大小小的卡片比賽,三爺爺坐在一旁,如果有小孩子比輸了,三爺爺就會蹲下來,拾起卡片,一折一彈,另一張卡片就像廚師翻烙餅般輕松地翻了過來,卡片送還到小孩子手上,小孩子又“嘻嘻”地玩了起來。
每當小孩子有玩壞的玩具,都會拿到三爺爺面前,只見三爺爺拿起它,從腰間取下鑰匙鏈,變魔術(shù)般變出小刀,敲敲打打,又變出打火機,燒燒燎燎,最后變出膠布,粘粘貼貼,然后把鑰匙鏈掛回腰間,將“死而復生”的玩具遞給小孩,顯得一臉輕松。小孩子滿臉驚訝地接過玩具,眼睛盯著三爺爺?shù)蔫匙鏈,佩服的“五體投地”,把弄著玩具,心滿意足地離去了。
三爺爺最神奇的“超能力”是放風箏和打水漂。一次我看見空中飛著一只大蝴蝶,仔細一看,是風箏,好奇心變成貼在風箏上的'無形磁鐵,吸引我,我纏著爺爺要放風箏,他告訴我去找三爺爺,因為三爺爺放風箏最好。
三爺爺一口答應后,戴上帽子,拿一個風箏,帶我到東邊的大河床里。風箏被撐開,反放在地上,三爺爺放出一段線,然后猛地一拉,飛機模樣的風箏躍上空中。接著三也不斷放線,牽著線有規(guī)律地向后扯,因為逆風,直直的線被壓彎,隱隱約約看不到了,風箏像云間飛來的飛機,高高懸在空中。我從三爺爺手中接過風箏線,興奮不已地奔跑,但風箏卻像失去魔力般不斷下落,我連忙喊三爺爺,三爺爺接過線,風箏就又似接受到了魔力,飛回了天空。
三爺爺收起風箏,看見身邊不遠處有個水潭,就問我石頭會不會在水面上跳躍,我毫不猶豫地回答不會,三爺爺笑著撿起一塊扁圓石頭,斜倒著身子,手指夾著石頭,朝湖中猛地一擲,石子搖身一變,變成一條黑魚在水面跳躍起來,竄進水中,剩下一圈圈魔法漣漪。我驚訝地向三爺爺請教,三爺爺臉上掛起那熟悉的笑容,又拾起一塊石頭……
我一直不解三爺爺?shù)摹俺芰Α,但長大后,三爺爺?shù)摹俺芰Α眳s像被揭穿的魔術(shù)不那么神奇,但那不老的笑容讓我明白了一種狀態(tài),那是對生活的熱愛。
爺爺作文 篇5
爺爺家是我的童年,也是我的學習的起點,都因為爺爺?shù)臅馈?/p>
爺爺是名工程師,所以一天到晚都窩在書房里看材料,使的書桌上一片狼藉,卻又有一種濃濃的書卷氣。早晨,當爺爺戴著老花鏡看報紙時,我就在旁邊裝模作樣地讀著小說,惹得家人都說我們倆是一對書生。
爺爺?shù)臅朗歉锩鼤r期的,到現(xiàn)在已經(jīng)有五十多年的歷史了。摸著那因風雨的洗刷而褪色的書桌,忽然有種渴望讀書的念頭,可能那就是傳說中的靈氣吧。爺爺經(jīng)常在中午練毛筆字,看著爺爺把一張白紙頃刻間變成了一幅名帖,心里不由得暗暗佩服:這得經(jīng)歷多久才能如此輕車熟路地寫出這筆好字!只記得大文豪魯迅曾經(jīng)說過:從一個人的筆記中可以看到一個人的品德。那么爺爺就是魯迅口中那品德高尚的一員,是新中國不可或缺的棟梁之才,即使生命一如蠟燭的燭光一樣微弱,卻卻依然散發(fā)著余熱。
上小學時,爺爺特地把書桌騰出來給我用。當我拿著筆在桌子上寫作業(yè)時,心理感受到了一種寫作的渴望,尤其是二年級時得到作文二等獎時,我才真真地感受打那種感覺。爺爺當年也這樣子好過吧?我常常在休息時這樣想過,這也使得我對著書桌更有種想要一探究竟的想法。
人人都說我爺爺聰明,其實,他是勤學苦練才有這樣的才華,一切中的`一切,都是那張書桌。他目睹著爺爺?shù)拿恳徊,每一個成功,它都見證著。
瓶子里插著一株在新疆最常見的沙棗花,一摞報紙斜放在書桌上,硯臺上支著一支毛筆,一大張宣紙放在書桌中央一束早春的陽光照在書桌上,已久閃閃發(fā)光。這,就是文人墨客所指的書房,卻因這張書桌而更錦上添花,這就是爺爺?shù)臅溃R的書桌。
無論在哪,我都記得那張書桌,閃閃發(fā)光。
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