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開學(xué)前一天作文3篇（集合）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)前一天作文，歡迎大家分享。
開學(xué)前一天作文1
終于到最后一天了，馬上就能和同學(xué)們團聚了！
靜靜地看著遠處學(xué)校的影子發(fā)呆，站在陽臺上的我，期盼著明天的到來。
但是，時間仿佛放慢了腳步，這最后一天竟是如此的漫長。遠處傳來了貨輪的汽笛聲，我的心兒卻隨著那聲音來到了學(xué)校的操場、教室、圖書室…………漸漸的，我有點焦躁不安。無聊的我，也只好企求著今天快快過去。
每個人都有第一次。有第一次買菜、第一次走失、第一次上學(xué)、第一次尷尬、第一次掙錢…………
我也有第一次，我這個第一次是這學(xué)期發(fā)生的。這天一早，我被鬧鈴聲驚醒了，我懶散地從溫暖的被窩里爬了起來，打算用昨晚上的剩飯做蛋炒飯。在一陣“叮叮當當”聲中，饑腸轆轆的我不停地翻炒著，我看見鍋鏟里的飯，每一粒米都分開了，看起來那些飯粒就像一顆顆沙子似的，非常干。我有一種失敗的預(yù)感，還是鼓足勇氣吃下了第一口，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一向過硬的“銅齒鐵牙”居然沒有嚼爛，第一次的蛋炒飯果然以失敗告終。就這樣，我只好背著書包趕到學(xué)校，餓了一上午。
有第一次做蛋炒飯，就有第一次被人叫錯名字�，F(xiàn)在都還記得上一年級的時候，教我們的李老師第一次給我們點名，當時我很害怕，因為周圍的人太多了。當老師念到一個人的名字時，全班都沒有人回答，我想了想就默默地點了下頭，因為他念的是“張九日”，而我的`名字是xxx。這件事情發(fā)生后，同學(xué)們干脆就叫我張九日了。雖然這個外號很快淡出了同學(xué)們的視線，現(xiàn)在也都六年級了，更沒有人叫了，但是，那時尷尬和崩潰的內(nèi)心是令人難以忘懷的。
人的一生確實有很多第一次，但我卻十分珍惜這如此多的第一次，因為第一次雖然多，但是它只有一次而又刻骨銘心，既是教訓(xùn)也是成長的足跡。感謝生命中的第一次，感謝你們讓我學(xué)會長大！
開學(xué)前一天作文2
馬上就要開學(xué)了，我躺在沙發(fā)上懶洋洋地刷抖音，看到有人發(fā)了一個小孩正在瘋狂地補作業(yè)，我禁不住哈哈大笑。誰知這笑聲竟引來了媽媽，她走過來，揪住我的耳朵大聲說：“還好意思笑話別人，你的作業(yè)還有一大堆呢”！天吶，對呀！這話好似晴天霹靂，震得我趕緊灰溜溜地滾回屋里，補作業(yè)！
打開老師發(fā)的'作業(yè)表，媽呀！我的心一下涼了半截，我還有一個作文沒寫。我瘋狂地補，質(zhì)量先不管了，不到十分鐘，我就把作文寫完了，手酸得都快動不了了，我甩甩手，但甩到一半，我瞥見了作業(yè)表旁邊的小標記，心一下子全碎了。還有兩張手抄報沒寫，天吶，這下死翹翹了！我恨不得把作業(yè)全撕了。但撕了也不過自欺欺人，完全于事無補��！
做！手抄報自己編？哪有時間��！算了，把媽媽的手機拿過來，抄兩幅不就得了。于是，我躡手躡腳地走到媽媽手機旁，像小偷一樣四處看了一看，迅速拿上手機，跑進了房間�？蓜偞蜷_手機，就感覺后面陰森森的，仿佛有什么東西，我一扭頭，媽呀！真是“母后大人”。
“母后大人”像拎小雞一樣把我拽了出去，把我罵得狗血噴頭。我大氣不敢出，雖沒有心思聽媽媽數(shù)落，但也得假裝馴服��！要不就是自找死路吶！我一邊挨罵一邊想手抄報怎么畫？好不容易挨罵結(jié)束，我回到房間里苦思冥想，用了差不多兩個多小時才畫了一幅，神�。】靵砭染任野�！我又花了兩個多小時完成了另一幅了，累得幾乎暈倒，真是要命呢！
唉，真后悔！要是我?guī)滋烨安回澩�，就不用這么慘了。以后一定吸取教訓(xùn)，認認真真、仔仔細細及時完成作業(yè)。
開學(xué)前一天作文3
“下午就要去學(xué)校報到了，作業(yè)還沒做呢”，看著與好友的聊天記錄，我默念道，“不被老師打死才怪呢！”
正想著，死黨向我求助，“幫幫我��！”死黨的作業(yè)幾乎沒做呢。讓我?guī)退麑懽鳂I(yè)，我的內(nèi)心是拒絕的，可想想他經(jīng)�！皫椭蔽�，沒辦法，該出手時就出手吧！誰讓我倆是死黨呢！
于是他來我家，借著輔導(dǎo)功課的名義給他補作業(yè)�？粗o皺雙眉，一臉焦急的樣子，我不禁有些想笑�？商煊胁粶y風(fēng)云吶，我正得意，卻怎么也笑不出來了�！癢TF？這幾份卷子你咋沒做？”死黨幸災(zāi)樂禍地對我說，“靠，不會吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。于是我和死黨踏上了補作業(yè)的旅途，并且一去不復(fù)返。幸好“救世主”不是白當?shù)�，我的毅力、智力以及手速等多方面的�?yōu)勢，讓我很快成功拿下了那幾份卷子。
稍作休整，我又拿起了那只烏黑的圓珠筆，重新加入了死黨的“戰(zhàn)場”。于是，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)斗”打響了。我主攻語文和英語，這兩門語言類的大將，其次是歷史、生物。死黨手持答案這柄“寶劍”，我們配合默契，奮力激戰(zhàn)。
我迎來的第一關(guān)是詩詞填空。簡單，都是書上的，緊隨其后的是填對聯(lián)、情景交際、閱讀。前面的都是垃圾，我三下五除二就解決了。遇到難一點的`，頂多花上幾分鐘，就是那閱讀有點難度，還好老師教過我們“分解讀法”，將文章拆開讀，更深入地理解作者的意圖就能OK，很快一沓語文卷被我甩在一邊，接下來就是英語，選擇題簡單，完形填空花點兒功夫，最后的閱讀理解有點傷腦筋！又花了點兒時間，還是做完了。另一邊，死黨拿著答案已經(jīng)將其他幾門橫掃一空，我們互相鼓勵，互相加油，仗打得慘是慘了點，但也完美收官。
我的死黨就是這樣，明明可以自己做，卻偏偏偷懶，祝他好運吧！
我呢，前車之鑒，經(jīng)過這次和他的奮戰(zhàn)，我也暗暗告誡自己，今后學(xué)習(xí)一定要有規(guī)劃，有步驟，日積月累。
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