有趣的活動的作文【合集3篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的活動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的活動的作文 篇1

　　記的在四年級的時候，我和同學們還有老師一起度過了一個難忘的聯(lián)歡會。

　　“現(xiàn)在，聯(lián)歡會正式開始。”隨著主持人的倒數(shù)3秒，我們一下子歡呼起來，都高興的不得了。“請安靜，下面，由我們的同學孫鈺來表演開場舞---拉丁舞蹈!大家掌聲鼓勵一下，好不好！”頓時安靜的教室里充滿了掌聲。只見，從教室后方走來一個亭亭玉立的女孩。她面容清秀，略帶著一點羞澀。突然，音樂響了起來，孫鈺同學也隨著音樂的節(jié)奏跳起來，一陣旋轉(zhuǎn)，一陣跳躍，就像蝴蝶在花叢中不停的展示著它的美麗。音樂停了，孫宇同學也跳完了，一陣又一陣的掌聲，“好，孫鈺！跳得真好！”同學們不停的把最美的贊嘆聲都獻給孫鈺同學，孫鈺也露出了會心的微笑。

　　“下面，請馬一凡同學來為我們表演精彩的魔術(shù)！”同學們都連聲叫好，等待著他為我們表演精彩的魔術(shù)。

　　馬一凡拿了一盒紙牌，把四張黑桃‘1’的牌挑選了出來，分別插入那一盒紙牌中�！按蠹铱春昧�!現(xiàn)在我隨便拿幾張，它們一定是黑桃‘1’�！贝蠹叶己荏@訝，有的'同學站起來說：“我保證下一張絕對不是黑桃‘1’。于是，馬一凡笑瞇瞇的接著拿出了另外3張黑桃‘1’，這結(jié)果讓我們大吃一驚，打保證的那個同學更是大跌眼鏡，他站起來支支吾吾的說：“我……，只不過當時我沒說也不一定拿不出這四張黑桃‘1’。我們都哈哈大笑，他也羞紅了臉，坐了下去。

　　“好了好了，大家不要笑了，馬一凡同學說還有神秘禮物送給大家呢！”只見馬一凡拿出了那一盒紙牌，給每個人都發(fā)了一張，哦！原來這張紙牌背面有祝福啊！我們都把感謝的目光投向了馬一凡，馬一凡說：“我希望大家就像一個大家庭里的兄弟姐妹一樣，團結(jié)互助，共同上進！”我們都彼此笑了笑，總的來說，就是以后大家都團結(jié)一致。

　　除此之外，還有荔淼同學表演的葫蘆絲，其他同學表演的電子琴，唱歌。

　　到了聯(lián)歡會最后，不管是男生還是女生，大家都不約而同的站起來，手拉著手，班主任說：“對了，這就是咱們班真正的面貌。”我們在一起唱歌、跳舞，玩游戲，都說了自己的心聲，真不知道有多么開心，快樂!

　　聯(lián)歡會結(jié)束了，大家意猶未盡，我相信，我們班的未來，將是大家最好的明天！

　　這一次的聯(lián)歡會真有趣呀！我們都盼望下一次的聯(lián)歡會早一點到來。也祝愿我們班越來越好！越來越棒！

有趣的活動的作文 篇2

　　前幾天，老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動。老師剛說完，同學們就一蹦三尺高；有的同學手指成“v”字形；有的同學迫不及待地議論著，還有的同學臉蛋都樂成了一朵花。 然 后，我們定了組長，組長是趙振海，開始分工了，我也開始行動了，王澤好最激動，他大聲說：“我當什么？”趙振海沉思了一會兒，說：“你當主持人？”王澤好不耐煩地說：“我不想當�！苯M長耐 心的說：“那你當插圖？設(shè)計師？”王澤好又皺起了眉頭說：“我不想當�！苯M長有點兒不耐煩了，說：“那你當什么？”王澤好撓撓腦袋瓜，說：“哎當什么呢？”我有一點想發(fā)火，厲聲說道：“那 你到底要當什么？”王澤好不說話了。這時，組長卻不生氣，他微笑著說：“那你當評委吧！”王澤好笑著說：“那——好吧�！蔽覀兘M的人聽到這樣的話，就不再給他計較了。分工繼續(xù)進行了，我和 千雨薇是設(shè)計，陳軻是插圖，岳巖和組長是主持人，千雨薇和王澤好是評委。趙振海安排地很合理，沒有一個人有意見。

　　啊，終于輪到我們組猜字謎了，主持人走向臺去，說完了游戲規(guī)則，猜字謎活動實踐開始了。主持人岳巖和趙振海隨便抽了一個字謎，謎面是：一千零一夜。同學們都小聲議論著，這個字謎太難了 ，我們都不會。有的同學在認真地思考，有的`同學抓耳撓腮。終于，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲說：“許！”主持人請評委判斷對錯，結(jié)果他的答案是錯的。這時，張怡琳有舉起了手，說了答 案，她認為對的謎底，結(jié)果答案還是錯的。然后評委宣布了答案，答案是：殲。班里的同學一下子恍然大悟�！岸ｂ忊彛　毕抡n了，同學們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的技巧。

　　經(jīng)過這節(jié)課，讓我的知識更加豐富了，對漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創(chuàng)造漢字的先者，我以后一定要更加努力的學習漢字。

有趣的活動的作文 篇3

　　今天，劉老師帶我們開展了一次有趣的活動。

　　劉老師一來，就在黑板上寫了”摸摸摸，猜猜猜“六個大字。接著，劉老師又拿出了一個紙袋，笑瞇瞇地說：”這個袋子里藏著許多寶貝，我們來做一個游戲，猜一猜這里面有什么？“然后公布游戲規(guī) 則：一個人站在上面說開始，同學們在下面擊鼓傳花，一說停，花在誰的手上，誰就上來描述這個物體，并請一個人上來猜。

　　游戲開始了，我們既緊張又興奮，希望是自己上去。第一個上去的'是毛璽文。大家都高高地舉起了手，嘴里還不停地說：”我來！我來！“毛璽文叫了一個同學上去猜，其他同學只好耐心等待。過了好 一會兒，終于輪到我了，我興高采烈地連蹦帶跑地上臺了，我點了吳蔓上來猜。我描述的是蠟燭：一個物品又細又長，長得很苗條，停電時點燃可以照明，使用時會有液體往下流。吳曼急得抓耳撓腮也 猜不出來。下面同學開始倒記時了，最后大家異口同聲地說是蠟燭。吳曼只好垂頭喪氣地回到了座位上。

　　這時，教室里又活躍了起來，擊鼓傳花仍在進行。這次又會是誰呢？同學們都很期待。

　　這節(jié)作文課在我們的歡聲笑語中度過了，這真是一次有趣的活動。

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