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          爸爸我想對你說作文500字

          時間:2023-09-19 11:17:17 500字 我要投稿
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          實用的爸爸我想對你說作文500字

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的爸爸我想對你說作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          實用的爸爸我想對你說作文500字

          爸爸我想對你說作文500字 篇1

            爸爸,我有些話要對您說,但平時一直沒有勇氣說出來,就借今天寫作文的機會,跟您說說我的心里話。

            開學三周了,這三周我們寫了第一單元習作——描寫校園。那天晚上,我寫了滿滿一頁演草紙,用了整整兩個小時的時間,才寫出了那篇作文。我按照老師講的要求,沒有落下一處景物,寫了那么多。而你呢,拿起作文看了看,也不說寫得怎么樣,找了張紙就開始講解。我本以為只有一點點小的地方寫得不是很恰當,您稍微一講解,我也就知道了,會了。然而,您一講就是一個小時。剛開始,還能耐得住性子,講到后來,就開始莫名其妙地生氣,不就是一個什么樣的“名人名言”我不會形容嗎?其實這對我來說真的.挺難,我從來沒有接觸過。而您卻大發(fā)雷霆,怒氣沖沖地對著我吼:“這么簡單都不會嗎,平時看書不少,怎么老是不會用,不就是個‘催人奮進’嗎!?催人奮進?這個詞我還是第一次聽說。再往后,您就不能心平氣和了,每個字,每句話,都帶著氣兒,好像一座火山,隨時都有可能爆發(fā)。

            或許您認為,‘催人奮進’是個再簡單不過的詞了,可是對于我來說,卻是個非常陌生的詞?赡芤郧皶镆姷竭^,但印象并沒有那么深刻,一時半會兒想不起來。你可以采取多種方法:提示,講解……何必要大發(fā)雷霆呢,只要您好好講,我記住了,會用了,也就達到目的了,您真的不用生那么大的氣。

            爸爸,我理解你望女成鳳的心情,知道您這么做是為了我好。以后我寫作文的時候,您能多多鼓勵我嗎?教育孩子的書您看過,方法您也知道。希望以后您對我能多一份鼓勵,少一份批評,多一份和藹,少一份呵斥。

          爸爸我想對你說作文500字 篇2

            對花草樹木表示感謝;對陽光雨露表示感謝;對路人的微笑表示感謝;對親人的關(guān)懷表示感謝;對朋友的祝福表示感謝……而我,要對我的爸爸致以最真誠的感謝!

            記得我有一次考砸了,心里非常忐忑。走在路上,眺望天空,天空是蔚藍的,是那么晴朗,而我那沉重的心卻開心不起來。連平日里最感興趣的那紅彤彤像蕃茄一樣的夕陽也引不起我的注意。拖著沉重的步伐回到家里,我小心翼翼地把考卷遞給你,你的臉一下子就拉長了。我把頭埋得低低的,不敢看你的目光。雖然那只是一張試卷,但我覺得您讀了幾個小時。終于,你說話了。您大聲地訓斥我:“真不知你是怎么考試的,連計算題也算錯;題目也抄錯了!蔽夷遣粻帤獾难蹨I像斷了線的珠子直往下掉,您卻連頭也不回地走了,只留下我一個人獨自落淚。當時,我的心中止不住地埋怨您:不就一次考砸了,有什么好生氣的。下次一定考個高分讓你刮目相看。

            但有一件事卻改變了我對你的看法。那是一個傍晚,天非常的黑,像打翻了墨水瓶用多少棉花也吸不干似的。此時,天又下起了雨,豆大般的雨點“嗒嗒”地往下掉,落到屋檐上、樹上、道路邊的'水溝里,濺起無數(shù)的水花。家里,暖和的燈光照著,我卻心血來潮嚷嚷著要吃雞腿,不然什么也不吃。您一句話也沒說,默默地拿上錢,跑到幾百米遠的快餐店買。當您全身濕漉漉地抱著用塑料袋包得嚴嚴實實地雞腿,出現(xiàn)在門前,我的眼睛濕潤了,禁不住叫了聲爸爸,您卻讓我趕快吃,不然涼了。當我含著淚吃下雞腿時,我感受了您對我深深的愛。

            此時,語言是虛幻的,文字是飄渺的,只有這一聲:“爸爸,謝謝您!”是最真實的。

          爸爸我想對你說作文500字 篇3

            爸爸,今天學校里好玩兒的事可多了,讓我跟你說一說吧!

            一、有趣的語文課

            我們學了一篇新課文——相聲《打電話》。我們讀課文的時候,男生讀甲,女生讀乙。大家學著電視里的相聲演員的聲調(diào)讀,一邊讀,一些同學還做起了動作,仿佛在舞臺上表演似的。有一個同學回家作業(yè)沒做,一邊在課堂上補,一邊抬頭看我們眉飛色舞地朗讀。

            二、臭氣熏天的美術(shù)課

            到了上午第三節(jié)課,是美術(shù)課。老師走進來,說:“安靜,把美術(shù)作業(yè)攤開,放桌上!蔽宜闪艘豢跉,暗自慶幸:幸好,我昨天畫了鞋子。老師在教室里走了一圈,說:“沒有畫的站起來!薄皣W……”全班將近四分之三的人都站了起來。老師沉默了一會兒,接著說:“畫了鞋子的到樓下車棚里畫自行車或電瓶車……”我連忙走下去。

            過了一會兒,老師下來看我們畫車。我乘機訴苦:“老師,我們做了作業(yè)的`好慘,不做作業(yè)的可以在教室里坐著,我們卻要蹲著……”

            到了下課時間,我回到教室,一股臭味撲鼻而來。原來,他們沒有做美術(shù)回家作業(yè)的,是脫了鞋子在補畫。唉,也夠慘的!

            三、趕“鴨子”

            中午,旁邊班級的同學叫了好多五年級的人,其中也有我,說是要去體訓。都快走到體育館了,凌子浩從體育館里跑出來,對我說:“叫錯人了,叫錯人了!”我一看他的表情,就知道其中有詐,就裝作一副若無其事的樣子,說:“好,那我回去了,回去了!”凌子浩連忙說:“唉,姐,姐,別走啊,我錯了,還不行?”我轉(zhuǎn)身又往體育館里走。誰知,林子豪又沖著我說:“叫錯了,叫錯了!”我一看這倆人名字諧音,德行也差不多,就又裝著要走。結(jié)果,當然是本姑娘贏!他們以為在逗我玩,其實,是我在逗他們玩。

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