(熱)成長煩惱的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的成長煩惱的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長煩惱的作文 篇1
我現(xiàn)在已經10歲了，在我三年級的時候，我爸爸因車禍離開人間，我和媽媽都很傷心，這一年我都過得很煩惱，學費交不起，房子買不起，真是比苦瓜還苦�。�
我現(xiàn)在煩惱比以前更多：膽子小。上課的時候，老師講的問題我聽不太明白，下課想去問問老師，可是，我膽小，不敢去問。我家住在巨龍工貿，離學校很遠，媽媽又在福利家具上班，早上8點一直上到晚上9點，因此就沒空來接我，還要己走路，我試過，走路差不多要走1小時，回家又要煮飯。寫作業(yè)。根本寫不完作業(yè)。因為家離學校遠，所以常常遲到，學習成績總是在90——98分，就一兩次考100分，真心煩。
以前，我的好朋友很多，現(xiàn)在，我的好朋友好越來越少了，我下課的時候，去三樓上廁所，經�？匆娡瑢W們勾肩塔背，我就覺得很孤獨。上體育課的時個，同學們玩得樂滋滋的，就連我的好朋友也沒叫上我，有時候，我走上前去說：“你們能和我玩嗎？”她們脫口而出地說：“閃開�！乙宦牭竭@個聲音，傷心得眼淚都快掉下來了。
我的煩惱還有狠多，說也說不完。我晚上睡覺的.時候，常常在想”誰能幫我解除這些煩惱呢？“媽媽、老師、爺爺——我想把這些煩惱說出來，也許會好受一些，可是，我不知道要說給誰聽。不過，我今天終于能把我的心里話說出來，噢！不是說出來，而是寫出來，心里卻實比以前好受多了，也塌實多了！
成長煩惱的作文 篇2
在我的成長過程中，我覺得最大的煩惱就是作業(yè)。每天那推得像山一樣的作業(yè)快把我壓得喘不過氣來。
對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過于作業(yè)多了!看著那些沉重的作業(yè)，許多學生都陷入了沉思當中：“為什么作業(yè)會那么多呢?”是啊，為什么會那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學生們說：“這都是為了你們的將來好!”既然老師都把話說到這個地步了，那還有誰敢不服從呢?
作為一名學生，我也是深切地體會到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學時，一般做作業(yè)都是到晚上十一點鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起床去上學，睡眠時間連八個小時都不到。更痛苦的是假期，說得夸張一點，簡直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經忘記了那快樂的'世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時間管它的對與錯呢?這種作業(yè)難道對幫助我們的學習還有效果嗎?
當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來說吧，總是建議我們利用空閑時間適當?shù)厝ベI一些質量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書，使我們的語文水平飛速提高。
唉，就說這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因為做作業(yè)太晚，第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對我可真是夠關心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個詞的含義，原來這個詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對著我叫，我還琢磨著它倆可是撞見鬼了呢，后來我照鏡子一看，哎呀，原來它倆把我當熊貓看了!
成長的煩惱是在所難忘的，學生做作業(yè)也是天經地義的。但是我還是希望有一天老師和家長們能夠減輕一點我們的作業(yè)任務。
成長煩惱的作文 篇3
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我五年級了，面臨的.是即將上畢業(yè)班，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到再大一點，我課程也逐漸地繁重起來。
我多想有時間去玩會啊！每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】赏嬷�，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
成長煩惱的作文 篇4
“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼著歌，一邊無聊地寫著作業(yè)。
問我有何煩？我言作業(yè)多！
隨著年級的上升，作業(yè)也是節(jié)節(jié)攀升，讓我這個濫竽充數(shù)的南郭先生越來越不好混了。
數(shù)學作業(yè)——我最頭疼的作業(yè)。雖然每晚只有一點點，但是含金量高啊初中，尤其最后那一道思考題，經常把頭腦簡單、思維定勢的我搞得昏頭轉向。雖然有時運氣好，也能碰上幾道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些數(shù)學天才——張奇、李佳鵬等，往往不費吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的腦子是用什么做的，可以這么靈光。
語文作業(yè)——我最喜歡的作業(yè)�？烧Z文老師心慈手軟，怕加重我們的負擔，經常布置一點點，只夠我塞牙縫的.。
英語作業(yè)——我最氣惱的作業(yè)！英語老師布置作業(yè)時，一分鐘能吐出好幾百個字，留下一大堆英語家作，讓我們回去“磨洋工”。我經常要磨到晚上八九點鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭氣的東西，害得我們跟著一起倒霉。
有一天，正值中秋時節(jié)，我低頭看看一大堆沒有完成的作業(yè)，再抬頭望望空中圓圓的月兒，不禁嘆道：“明月幾時有？作業(yè)何時了？把酒問青天！”要是沒有作業(yè)，那該多好！
成長煩惱的作文 篇5
夕陽慢慢的西下，陽光灑在波光粼粼的大海上，灑在平坦的大道上，灑在我的身上。一天的學習結束了，我背著沉重的書包，一步一步地向家走去�；丶液�，我打開從一年級到五年級背的書包，拿出七本作業(yè)，寫作業(yè)一直寫到5點，我正思索著一道數(shù)學題。
一陣歡笑聲吸引著我的注意力。抬頭看向窗外，在綠油油的草地上開滿了花朵，五顏六色，色彩斑斕。大約有10來個低年級的小朋友在玩丟手絹。我是多么羨慕他們呀！真是“時間一去不回頭，再來一次不可能”。
望著他們，我回想起低年級時的快樂時光：當年我和幾個小伙伴在綠油油的草地上，躺在地上打滾，捉迷藏，賽跑······一會我們打起了“草仗”，你拔一把，我拔一把，互相扔來扔去。我們頭上霎時長滿了青青的'小草，又一次捧腹大笑，又一次跌倒在草地上。
當我還在回憶當年的場景時，突然媽媽進來了，“啪”一聲拍在了我的肩膀上，媽媽的臉從晴轉到了陰，眉毛成倒八字，眼睛瞪的大大的，鼻翼直煽動著，撇起嘴說：“喂喂，干什么在？還傻笑！還不做作業(yè)？快，快點！”哎——倒霉！我心里想著：為什么我要做那么多作業(yè)？為什么？······
想著想著都睡著了，夢中我看見一個機器人在幫我寫作業(yè)，沒二十分鐘，語、數(shù)、外、物理······都做完了。于是，我高興的告訴媽媽，媽媽笑著帶我去麥當勞美餐了一頓。當我醒來，看作業(yè)時，一字未動，看來只是一場夢！
慢慢的我長高了，長大了，我的煩惱也變多了。
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