敘事的作文（經(jīng)典7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
有一首歌唱道“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”那些感人的故事如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽的愛的旋律，喁出了人間真情。
關(guān)愛是什么呢?是體貼，是電腦桌上一杯咖啡;是關(guān)心，是病人床頭上的一束幽香的百合;是同情，是乞丐碗中一枚硬幣;是尊敬，是老人們的一陣陣歡笑，是寬容，是大家相互諒解的心聲。
花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛，因此世間有了萬紫千紅、百花競(jìng)相開放。鷹兒得到了藍(lán)天的關(guān)愛，因此有了自由的翱翔，利鋒直刺云霄的豪情，水兒有了大地的關(guān)愛，因此有了滴水穿石，百川東流的奇景。人們得到了他人的關(guān)愛，因此有了寬容。
有一天下雪了，我放學(xué)走在回家的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼的，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動(dòng)著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。
前面快到十字路口處，一群人正好推一輛載滿大白菜的三輪車。 這輛三輪車深深的陷在雪中，眾人一邊用力推著一邊喊：“一二三”!我一邊走，一邊回頭看，心里為他們加油。突然，在我前面的一位騎著車的中年人，重重地摔倒在地，掛在車上飯盒里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，路邊的行人慢慢停下來看熱鬧，大家都認(rèn)為一番“舌戰(zhàn)”就要發(fā)生了。沒想到，那位年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉說：“真對(duì)不起，我急著為醫(yī)院的'病人送飯，今天路滑，一不小心……，同志，你的皮夾克……”，人們把目光又轉(zhuǎn)向了年輕人。只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說“這么點(diǎn)兒小事，您別往心里去，您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口�！�，還嘗了個(gè)鮮兒，”兩個(gè)人都笑了，眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的人群，心中有種說不出的感覺�；仡^看那輛陷入雪中的三輪車，在眾人的幫助下，已經(jīng)沖出了困境。我繼續(xù)向家走去，呼吸著雪后清新的空氣，看了一眼藍(lán)藍(lán)的天，我心里有說不出的舒暢。
當(dāng)我們因失敗而沮喪時(shí)，我們需要愛心給予鼓勵(lì);當(dāng)我們因?yàn)?zāi)難而悲痛時(shí)，我們需要愛心給予幫助;當(dāng)我們苦悶、孤獨(dú)時(shí)，我們需要愛心給予安慰……
一顆顆閃亮的愛心好像晶亮的星星一樣綴滿人世間的夜幕，構(gòu)成美麗的夜景，黑夜因此而光亮。愛是人間永恒的主題，“只要人人都有一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
敘事的作文 篇2
要說誰(shuí)值得尊敬，在我的腦海里立刻就閃出鄭老師的畫面。鄭老師是我班主任，她可年輕了，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)著一雙順風(fēng)耳、一張櫻桃似的嘴巴、一個(gè)高挺的鼻子上面架著一幅眼鏡，還長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得都很好看。在我的眼里，她就像個(gè)“大孩子”。
鄭老師活潑又可愛，和我們這群毛頭小孩在一起時(shí)，她就是一個(gè)“孩子王”。有一次，我們班組織“親子活動(dòng)”，吃完燒烤后，老師帶著我們一起玩老鷹捉小雞，游戲中，老師就像一個(gè)大姐姐一樣，帶領(lǐng)著我們，讓著我們，我們玩得可開心了！都說老師像個(gè)嚴(yán)厲又慈愛的'母親，但我覺得老師像一個(gè)活潑有趣的大朋友。
鄭老師的語(yǔ)文課上得非常好，同學(xué)們都喜歡聽她講課。一篇枯燥無味的課文，鄭老師都能講得十分精彩，我們聽得津津有味、百聽不厭。鄭老師帶給我們的課堂是學(xué)中玩，玩中學(xué)，有趣生動(dòng)，每節(jié)課都能使我們把知識(shí)點(diǎn)牢牢記在腦海里。每次我們班的公開課都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和外校老師的稱贊，這一切都是老師的功勞。公開課前，老師都熬夜找到合適的前置作業(yè)題，安排好每個(gè)小組負(fù)責(zé)的任務(wù)。雖然她睡眠不足，甚至生病了，她也還是堅(jiān)持來上課，發(fā)作業(yè)教我們?nèi)绾翁顚憽?/p>
鄭老師除了課上得好，平時(shí)的工作也兢兢業(yè)業(yè)，每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真、詳細(xì)給我們講解。有些不按時(shí)完成作業(yè)的，或成績(jī)較差的同學(xué)，鄭老師就利用下課休息時(shí)間幫他們輔導(dǎo)，同學(xué)們都很尊敬她。
鄭老師不但教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們很多做人道理。有時(shí)給我們講名人故事。教室的環(huán)境也被老師布置得很有書香氣氛，墻上貼滿了詩(shī)歌、交往原則、待人原則、文明用語(yǔ)……十分美觀！
很多人都說我跟鄭老師長(zhǎng)得很像，我仔細(xì)地照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)還真的有幾分相似。但我不僅要長(zhǎng)相像鄭老師，我還要像鄭老師一樣，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像鄭老師一樣奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
敘事的作文 篇3
人與人之間會(huì)有一些誤會(huì)。但經(jīng)過我們互相的諒解，又會(huì)和好如初。
我有一本很搞笑的書。大家都很喜歡。同學(xué)們也百看不厭。我天天把書帶到班里。一次，我把書帶到興趣班里，朱藝文向我借了，她看得津津有味。
可我到了家里以后，怎么也找不到書。我又一次去興趣班的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)向我借過書的朱藝文手里捧著一本和我一模一樣的書。我不管三七二十一，搶過了書�！拔业�'，你的在……”“別以為你包了書皮我就認(rèn)不出來了……”。這節(jié)課我們一點(diǎn)都沒聽，總算挨到了下課。我狠狠地瞪了她一眼，她也氣呼呼地回了我一眼。
我還是去了興趣班。這次誰(shuí)也沒理誰(shuí)。朱藝文還是在看那本書，好象故意要?dú)馕�，我看都不看一眼。放學(xué)時(shí)，趙佳怡說“陳怡潔，朱藝文讓我對(duì)你說，上次太急走，她沒還你。但包書皮的是她的，這才是你的，給！”趙佳怡把書塞給了我。
“對(duì)不起�！蔽倚÷暩焖囄恼f�！皼]關(guān)系，是我沒跟你說清。”
我們互相原諒了對(duì)方，我們又成了好朋友！
敘事的作文 篇4
爸爸，我想對(duì)你說：“為什么您不給電腦上網(wǎng)呢？上網(wǎng)不是為了玩游戲，而是為了查資料，為什么您不相信我呢？”
我雖然淘氣，可我有時(shí)也很乖，您們不要以為我淘氣，就約束我的自由，孩子也有童年，請(qǐng)給我們插上一雙理想的翅膀，讓我們自由的飛翔。
望子成龍，是每個(gè)家長(zhǎng)的'愿望，可是，請(qǐng)您們給孩子一個(gè)自由的空間，讓孩子也有玩的時(shí)間。
有時(shí)候，孩子發(fā)脾氣，可能也有原因。玩是孩子的天性，如果孩子天天坐在書桌前，那不就變成“書呆子”了嗎？您也出去和他人玩過�。∧梢猿鋈ネ�，為什么我就不能玩呢？您聽說過沒？玩也能玩出名堂。列文虎克就是在玩中發(fā)現(xiàn)了微生物。當(dāng)然，玩也不能過度。
爸爸，我知道您們望子成龍心切，可是，學(xué)習(xí)不是一下就能提高的，“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧，”我希望，您們可以給孩子們一個(gè)幸福、快樂的童年。
爸爸，還我們一個(gè)快樂的童年吧！
這就是我的心里話。
敘事的作文 篇5
以前，爸爸媽媽把我慣得像個(gè)小公主，想吃什么菜就為我做什么菜，可今天卻不一樣了，爸爸去上班，媽媽包餃子，早飯還沒有吃呢，我又不會(huì)做飯，怎么辦呢？
媽媽說：“要不然你自己學(xué)做最簡(jiǎn)單的方便面吧？”“好吧，不過你得教我�！蔽艺f。
于是，我拿了包方便面走進(jìn)了櫥房，“第一步干什么？”我大聲對(duì)在客廳包餃子的媽媽喊�！皳u一瓢水，倒進(jìn)鍋里，再把火開到最大�！庇谑�，我按媽媽教的做了�！暗诙��！薄暗人置盁釟庥制鸫蟾泶竦腵時(shí)候，再把方便面放進(jìn)鍋里�！蔽艺兆隽耍墒�，鍋底不時(shí)冒出一個(gè)小泡泡，嚇了我一跳，我急忙喊媽媽，可媽媽不來，等我都快急哭了時(shí)候，媽媽才來，說：“那是小疙瘩�！蔽疫@才放心了。等鍋開了以后，我把方便面放進(jìn)去，用一根筷子攪著，然后又默數(shù)了60秒，好了，可以關(guān)火了。我把火關(guān)了，然后又用勺子把方便面倒進(jìn)碗里。一碗香噴噴的方便面終于做好了，我償了償，挻好吃的。
下次我一定要把方便面做的更好。
敘事的作文 篇6
當(dāng)你聽到“世上只有媽媽好……”這首歌曲時(shí)，你是否會(huì)想到媽媽對(duì)你的愛呢？
“叮呤呤”下課了，打掃好教室準(zhǔn)備回家，可這六月的天，真像孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，此時(shí)卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，雷聲轟鳴，一個(gè)又一個(gè)地響了起來，霹靂像一把利劍劃破天空。緊接著，大寸飄潑似的傾瀉而下。
我發(fā)愁了，心想：爸爸出差在外地，媽媽又臥病在床，奶奶家又遠(yuǎn)，誰(shuí)能給我送傘？怎么辦呢？看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都是被家長(zhǎng)接走了，我越來越焦急了。
風(fēng)和著雨猛烈地刮著，校園里的白玉蘭都是被風(fēng)吹得左右搖晃，雨水順著低洼處流淌，有的地方都匯成了一條小河流了�？粗趬簤旱奶炜�，看著那擊打在地面上一個(gè)個(gè)濺起的水花，我更加焦躁不安了。
這時(shí)寸中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正蹣跚著向教學(xué)樓走來。“是媽媽？對(duì)，是媽媽！”我猶如在黑暗中看到了希望，沖出教室奔向媽媽，一頭撲到媽媽的懷里。媽媽身上都濕了，她用冰冷的.撫摸著我的臉，我卻感到全身暖烘烘的。
我上下打量媽媽，只見媽媽臉色蒼白，沒有一些血色。我再也忍不住了，一股淚水在我的臉上肆意地流淌。
回家的路上，媽媽一個(gè)頸地把雨傘朝我這邊推過去說：“媽媽你身上都濕透了，你往你那邊打打傘吧？”“沒事，沒事。媽媽不要緊，反正過會(huì)兒我們都到家了。只要你不要淋著了就好了！”聽了這話，淚水又一次奪眶而出……
多么偉大的母親啊，多么深沉的母愛啊！愿天下所有母親都一生平安！
敘事的作文 篇7
我最喜歡的課是體育課。因?yàn)槔蠋煏?huì)帶我下去運(yùn)動(dòng)，像打籃球或是打籃球。能讓我們的'身體保持健康。可是我比較喜歡打籃球，因?yàn)槲艺J(rèn)為他很刺激，不僅要會(huì)躲還要會(huì)丟球接球。
有一次，老師把全帶下去打籃球。男生雀躍不已，女生卻悶悶不樂。原因是要與三年級(jí)七班比賽，說他們很厲害，他們老師的丟球技術(shù)更是好到?jīng)]話說。使我們提心吊膽很刺激！選完外場(chǎng)、畫清界線后，我們便到場(chǎng)內(nèi)開始比賽。
在打時(shí)，一直聽到哨聲、歡呼聲何同學(xué)之間呼叫聲，好像菜市場(chǎng)。開始打時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想像中的那么可怕。真是白擔(dān)心一場(chǎng)，可是大家仍然精神緊繃，絲毫沒有松懈。深怕一放松原來的優(yōu)勢(shì)便會(huì)消失。
好不容易比賽結(jié)束了，心中的石頭也放下了。比賽完我們贏了。說真的，真要謝謝那些男生啊！最后，請(qǐng)大家繼續(xù)加油，尤其是女生，因?yàn)槲覀儽容^不敢接球，丟球的力氣也比較小，請(qǐng)大家一起加油。這樣下次在比籃球時(shí)才會(huì)有更好的成績(jī)，也才會(huì)更進(jìn)步更熟練。
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