蜜蜂的作文4篇【集合】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的蜜蜂的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
蜜蜂的作文 篇1
一個(gè)烈日炎炎的下午，小蜜蜂萌萌收到了午時(shí)花姐姐和紫茉莉妹妹的請(qǐng)?zhí)?/p>
萌萌一大早就起來(lái)了，她梳了今年最流行的發(fā)型，還穿了一件粉色碎花裙，噴了噴香奈鵝牌香水，就匆匆出發(fā)了
萌萌哼著小曲兒舞蹈著，到了一條小溪旁，看見(jiàn)一只覓食的天鵝，萌萌愉快地說(shuō)：“小天鵝，早上好！”天鵝往后一看，是萌萌，不解地問(wèn)：“早上好，你火急火燎地去干什么呀？”萌萌得意地說(shuō)：“我去午時(shí)花家嘗嘗它的`手藝怎么樣�。‰y道你沒(méi)有收到它的請(qǐng)?zhí)麊�？”“沒(méi)有，不過(guò)現(xiàn)在去太早了！”萌萌心想：你是嫉妒我吧，哼！懶得理你。萌萌頭也不回地走了。來(lái)到午時(shí)花家，只見(jiàn)大門(mén)緊鎖，它有禮貌地按了按門(mén)鈴，沒(méi)有任何響應(yīng)；接著，萌萌又按了一下門(mén)鈴，還是沒(méi)人開(kāi)門(mén)。它失望極了，坐在午時(shí)花家門(mén)口毛茸茸的地毯上：你發(fā)請(qǐng)?zhí)o我，又不給我開(kāi)門(mén)，你存心捉弄我吧！怎么能這樣對(duì)待朋友呢！我去找紫茉莉，氣死你！哼！
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)那月色中……”萌萌一邊唱歌，一邊往紫茉莉家去。路過(guò)蝴蝶玲玲家，朝玲玲打了個(gè)招呼，玲玲微笑著說(shuō)：“你到哪里去��？”“我去紫茉莉家做客！”萌萌有些不好意思�！鞍�！”玲玲吃了一驚，說(shuō)道，“紫茉莉還沒(méi)起床呢！它在下午5、6點(diǎn)才起床！”萌萌一點(diǎn)也不領(lǐng)情，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心！到了紫茉莉家門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紫茉莉也沒(méi)開(kāi)門(mén)，它大喊：“紫茉莉妹妹，開(kāi)門(mén)！我是小蜜蜂萌萌呀！”可無(wú)人回答，它氣憤極了，正準(zhǔn)備大罵出口。這時(shí)，烏龜爺爺開(kāi)口了：“你呀！好言相勸你不聽(tīng)，這倒好了，吃了‘閉門(mén)羹’，歡喜了？”萌萌低著頭，臉脹得通紅。
從此，萌萌認(rèn)真學(xué)習(xí)，凡事都不違背自然的生長(zhǎng)規(guī)律，全部按照生理原則去做事，再也沒(méi)吃過(guò)“閉門(mén)羹”了！
點(diǎn)評(píng)：小作者精心選取了小蜜蜂、午時(shí)花、紫茉莉這三個(gè)人物作為童話故事的主人公特別有代表性，巧妙的情節(jié)設(shè)計(jì)讓讀者在讀故事的同時(shí)明白了一個(gè)自然常識(shí)。擬人化的人物描寫(xiě)手法把“小蜜蜂”這個(gè)形象塑造得非常鮮活。
蜜蜂的作文 篇2
在花叢中你一定見(jiàn)過(guò)許多黃色的小精靈，那就是辛勤勞作的小蜜蜂。它們有著一雙透明的翅膀，還有著一個(gè)與身體一樣大小的腦袋，六條有力的腿，在它的腹部長(zhǎng)著一個(gè)小針，身上長(zhǎng)滿了許多細(xì)小的絨毛。這使我想到了一首古詩(shī)：不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
如果你認(rèn)真仔細(xì)的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的.動(dòng)作十分有趣，它會(huì)先在花蕾中轉(zhuǎn)上幾圈，就像一位找不到方向著急的老人；隨后再掀開(kāi)花瓣，像一個(gè)大偵探，不放過(guò)每一個(gè)角落，采集香甜的花蜜；最后它還會(huì)像采茶姑娘一樣，一點(diǎn)一滴地把優(yōu)質(zhì)花粉放在它的“小桶”中，拎回它們的家——蜂巢。
在我們的身邊，也有許多像蜜蜂一樣勤勞工作的人，如環(huán)衛(wèi)工人、消防員、交警……但最讓我佩服的還是交警，他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹日曬，白天黑夜，都辛苦地工作著，疏通交通，護(hù)送著每一位上學(xué)、放學(xué)的孩子和過(guò)路的行人。它使我懂得很多生活中做人的道理，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
蜜蜂的作文 篇3
你要問(wèn)我母愛(ài)到底是什么？還別說(shuō)，這一問(wèn)真能把我問(wèn)住，我突然想起自己真沒(méi)慎重的探究過(guò)這個(gè)話題。
我的媽媽像一只“老蜜蜂”，每天忙不完的事，操不完的心。放學(xué)到家，常見(jiàn)她在我面前飛來(lái)飛去，不時(shí)還“蟄”我一下。“發(fā)的什么呆？”“休息時(shí)間到了，去陽(yáng)臺(tái)看看綠植。”哪哪都有她，也是夠討厭的。
媽媽是南方人。別看她身材小巧玲瓏，細(xì)胳膊細(xì)腿，做事利索。她這只“老蜜蜂”可有秘密武器——嘴上就像架了一挺機(jī)關(guān)槍，能隨時(shí)開(kāi)槍，且火力十足。“自己的學(xué)習(xí)用具為什么不收拾？”“你這丟三落四的毛病能改改不？”嗒嗒嗒、嗒嗒嗒……我常被她“秒殺”成炮灰。有次考試，因?yàn)榇中拇笠鈹?shù)學(xué)計(jì)算丟了很多分，語(yǔ)文、英語(yǔ)也考的不盡人意。媽媽干脆把“機(jī)關(guān)槍”直接扔掉，上的“炸藥包”，我的屁股就差沒(méi)開(kāi)花了，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了一頓打。雖然因?yàn)檫@頓打讓我知道端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，但這樣的媽媽我能不有那么一絲討厭么？
三年級(jí)開(kāi)始，“老蜜蜂”還是那樣讓人討厭。每周休息都讓我在圖書(shū)館呆上半天，這讓我很抵觸，看書(shū)就是個(gè)無(wú)聊的活兒。從曹文軒的《麥子的嚎叫》到金波的《迷路的孩子》，沒(méi)想到我竟然漸漸神奇地喜歡上了那兒。
周末一早我趕時(shí)間去舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)跳舞，來(lái)不及吃早飯。討厭的“老蜜蜂”又開(kāi)始嗡嗡嗡：“不吃早飯，趕明兒胃穿掉，沒(méi)人管你�！蔽抑浪S后遞給我的書(shū)包里放著早餐呢！她那套刀子嘴豆腐心的套路我早看穿啦！
每天一大早醒來(lái)，我總能看到那只勤勞的“老蜜蜂”比我早起，在廚房忙碌的'身影瘦小卻麻利，她在準(zhǔn)備早餐。每天我己進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，這只“老蜜蜂”還沒(méi)休息，她坐在我的書(shū)桌前檢查我的作業(yè)，真是討厭，若有不該錯(cuò)的題第二天準(zhǔn)少不了挨她的“機(jī)關(guān)槍”。為了少挨“槍子”，我的作業(yè)質(zhì)量慢慢還真有所提高了。
有一天，我拿了一張演講比賽的獎(jiǎng)狀回家，望著帶著笑意的媽媽，我竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角多了幾尾弧線；有一天，我從書(shū)房出來(lái)，竟然看見(jiàn)拖地的媽媽在默默的錘打著自己的腰；有一天，和我一起奔跑的“老蜜蜂”竟然說(shuō)跑不動(dòng)了……仔細(xì)一想，我開(kāi)始有些理解和懂得了什么。
我討厭的“老蜜蜂”呀！我終于明白了母愛(ài)比清晨樹(shù)葉折射的第一縷陽(yáng)光還要燦爛，比黑夜荷葉上積的第一顆露珠還要晶瑩，比春日大地上冒出的第一株小草還要嫩綠；比冰天雪地的第一簇火苗還要耀眼！
蜜蜂的作文 篇4
今天中午，我覺(jué)得很悶，所以我決定捉蜜蜂，爽一把。
首先我來(lái)到花叢，先埋伏在花叢附近，看到有一只蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)。我大步流星地走出去，當(dāng)時(shí)蜜蜂就跑了。我沒(méi)有畏縮，心想：“人生是從第一步開(kāi)始的，第一步總會(huì)失敗，只要在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，就一定能成功�！毕胫胫诛w來(lái)一只蜜蜂。我與剛才截然不同，一小步一小步地邁，靠近蜜蜂了，我就輕輕地蹲下去，飛速地掐住花瓣放到地上，踩上兩腳，蜜蜂的刺就解決了。
我又按著這樣的.方法抓了一只蝴蝶(飛入菜地的飛蛾，我也稱為蝴蝶)和三只蜜蜂。我驕傲得正要抓第四只時(shí)，蜜蜂卻扎了我一下。我嗷嗷直叫。回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么了?”我說(shuō)：“蜜蜂扎了�！边@時(shí)，我一看自己的手上已有一個(gè)大包。媽媽把蜂蜜涂到我手上，一會(huì)就好了。我又回到花叢，看到它在垂死掙扎，非�？蓱z。我悟出了，蜜蜂是益蟲(chóng)，我們不要抓蜜蜂，同時(shí)也要保護(hù)自己。大家也不要像我一樣啊!
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