記一次游戲作文(必備)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文1
那是一個書聲瑯瑯的晚自習，老師讓我們?nèi)プ闱驁鐾妫覀兏吲d地一蹦三尺高，爭先恐后的跑出去，操場上突然之間有了我們的歡聲笑語。
語文老師說，我們玩捕魚吧，我們二話不說答應了老師，老師說完規(guī)則，我們就玩起捕魚，我們讓小東和小艷弄一個漁網(wǎng)，這個漁網(wǎng)越來越大。但還有些機靈鬼怎么也抓不到，抓的'那些人都弄得滿頭大汗，滿臉通紅，紅得像個紅彤彤的大蘋果。有幾條“魚兒”卻很笨，自己找上了網(wǎng)。也跟著被他們一起抓住，但我還沒被他們抓到，因為我很狡猾，我得意的哈哈大笑，我正得意忘形時，‘漁網(wǎng)們’生氣地撲了上來，我被抓到了。我們都精疲力竭地坐了下來，這時剛好下課。我們都不想上去，因為操場上還留著我們的歡聲笑語。
這個游戲給我留下了深刻的印象，真是讓我念念不忘��！
記一次游戲作文2
今天老師帶我們做了一個有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。我一聽這個名字就覺得很奇怪，吃餅干為什么要擠眉弄眼呢？只見老師拿著一盒餅干說：“游戲規(guī)則是把餅干放在額頭上，不動手，通過擠眉弄眼來吃餅干，看誰先吃到。”我想這還不簡單。
游戲開始啦，陳夷甜自告奮勇地走上了講臺，她把餅干放在額頭上，不停地眨著眼睛，可是餅干卻在躺在她的額頭上不肯動了，她猛地一抬頭，餅干從她頭上直接掉到了地上，真可惜。
最后該我上場了，我吸取了別人失敗的教訓，不慌不忙地把餅干放在額頭上，心里嘀咕著：餅干啊，餅干，千萬別掉下來。我眼睛眨巴眨巴，可餅干就是不下來，我微微地抬頭把頭倒了過來，餅干跑到我的左眼窩里，同學們頓時哄堂大笑，我也想笑，但是笑不出來，臉一側(cè)餅干一骨碌掉到了我的嘴巴里，真是得來全不費工夫啊。
玩游戲的'時間總是很短暫，游戲結(jié)束了，不過吃著我的餅干我還是很開心。
記一次游戲作文3
我童年的游戲有很多，其中就包括老鷹抓小雞，大部分的小朋友肯定都玩過，對這個游戲的印象也是很深刻的，跟隨我的文筆看看我是怎么玩的吧！
清晨，在溫暖的陽光下，我和家鄉(xiāng)的朋友們玩著老鷹抓小雞，先來分小組，再讓小組里面獲勝的人出來和另外一個小組的人來石頭剪刀布，就可以知道誰是母雞，誰是老鷹了！
做好第一個準備，就可以開始玩啦！只要老鷹過來，我們就跑去別的地方，到了安全的.時刻就跑回母雞的身后繼續(xù)游戲，雖然看起來簡單，做起來可不容易，但我們就是樂在其中！一個下午就這樣偷偷從指縫溜走了，我們還不知道呢！楓樹下的游戲，讓我們露出了幸福的笑臉！
不知道你們也是否有一個快樂的游戲呢？它是否在你的童年中滿載著快樂的笑容呢？童年的游戲不僅好玩，還讓我明白了：只要跑得快，誰也追不上！就像學習一樣天天向上！
記一次游戲作文4
今天，我和姐姐和我們院的人玩，我想我們要不玩123木頭人吧，他們說好呀。
就這樣游戲開始了，我們用石頭剪刀布的方法決定誰是木頭人，又定了個自己的陣地。
游戲開始了，當木頭人的那個人背過臉大聲說，123，木頭人不許說話，不許動，我們忽然擺好動作，我看見有的同學站著，有的同學揚著手臂，有的同學半蹲著。這時，又說了一遍123，木頭人還好我們明起地停止了走步，沒被發(fā)現(xiàn)，又說了一遍123，木頭人我又緊張的又害怕地立馬不動了�？墒俏业暮门笥褎恿艘幌卤荒莻�當木頭人的人發(fā)現(xiàn)了卻受到了懲罰就是像一個老鷹是的腳并攏手打開下一遍一二三木頭人我走了一大步，摸了我的好朋友，我的好朋友又摸了那個燈，不等人的'人，那個人又跑了過來和我和好朋友，到自己的陣地，他就不說我們啦。
媽媽又叫我回家吃飯，就這樣我們度過了愉快的時光，體會到團結(jié)合作的精神。
記一次游戲作文5
上體育課了，同學們興致勃勃地沖出教室來到操場上，體育老師就讓我們自由活動。于是，我和一些同學圍在操場上討論玩什么游戲好呢?結(jié)果出來了，大家紛紛決定玩丟手絹。
游戲規(guī)則：首先一些同學圍在操場坐下，然后來找一個同學把手絹丟在一個同學的后面，最后拿到手絹的同學必須追趕方手絹的同學。
游戲開始了，大家都叫關曉瑩來丟手絹。關曉瑩走了一圈忽然停住了，她偷偷地把手絹丟到了何金鵬的后面，何金鵬都不知道發(fā)生了什么事，大家都忍不住笑了。何金鵬向后一看，他看見了手絹，就飛快的`拿起手絹追了上來，幸好關曉瑩飛快地坐在何金鵬的座位上，何金鵬輸了，于是他就講了一個笑話給大家聽，大家都哄堂大笑起來。
叮叮叮，下課了，大家都依依不舍地離開操場，但是，同學們的臉上都露出快樂的笑容!
記一次游戲作文6
今天上午，我們在華師妙筆和老師一起玩了夾乒乓球游戲，老師先講了游戲規(guī)則：把一個袋子中的乒乓球用筷子夾到另一個袋子里，誰先夾完誰就獲勝。
游戲正式開始了，我非常緊張，但我很自信，胸有成竹，覺得自己肯定能贏，不過也有點擔心能不能成功。我夾第一個球時，很快就夾住了它。就這樣一個接一個地夾，可是，當我夾最后一個球時，它就像一個頑皮的小孩，東跑西跑，不聽我的使喚，這時，我的`心怦怦直跳，急得冒汗，老師說：“夾中間最寬的地方�！弊詈�，我費了九牛二虎之力，終于夾住了它。我這時才松了口氣，高興得手舞足蹈。
這次夾乒乓球游戲真好玩。我明白了做什么事情都要掌握技巧，這樣才能獲得成功。
記一次游戲作文7
今天，在作文課上，老師跟我們玩了一個游戲，名字叫：“你比劃我來猜”。
游戲規(guī)則是：四個人一組，第一個人面向黑板，后面的同學背向黑板，由第一個同學把看到的成語表演給第二個同學看，以此類推，最終有最后一個同學說出答案。
我站在最后面，只見站在我前面的同學不停地用手往嘴里塞東西，這讓我想起了我中午就是這樣狼吞虎咽地吃午飯的'，于是我說：“是狼吞虎咽。”老師說：“恭喜，答對了�！钡诙�，我站在最前面，我見紙條上面寫著活蹦亂跳。于是我像瘋子一樣不斷地跳來跳去，逗得大家哈哈大笑。最后面的同學說：“蹦蹦跳跳。”老師說：“不對，還差一點�！焙髞砟莻�同學絞盡腦汁地在想，終于說：“活蹦亂跳。”老師笑了笑說：“答對了�！�
最后游戲結(jié)束了，同學們大聲說：“還想玩�！苯裉煺骈_心�。�
記一次游戲作文8
今天我們玩了一個有趣的游戲，名字叫：“你比劃我來猜”。游戲規(guī)則：一共要四人一組，一個人看詞語，后面三個人背向黑板不準看，然后第一個人做動作給第二位同學看，第二個人做給第三個看，第三個人做給第四個人看，然后第四個人給出答案。
我們玩的時候，老師把成語給第一位同學看，我們?nèi)齻�不能看。輪到我的.時候，只見我前面的同學，他雙手不停地往口里塞，我猜不出來，只好照著他的動作做給第四個同學看。沒想到他猜出來了，是狼吞虎咽。老師說：“猜對了。”我們都很開心，贏了！第二輪，是個男生在前面，老師給他看了成語，然后他笑著蹦來蹦去的，我們都笑了，因為太容易啦。果然，第四位同學給出了答案是活蹦亂跳，老師說：“對了。”我們組又贏了。
我覺得今天玩的游戲很好玩，又刺激又開心。
記一次游戲作文9
今天我們玩了一個非常好玩兒的游戲，有一個小朋友提議，現(xiàn)我們要用兩分鐘時間寫自己的自我介紹，只有兩分鐘。時間很緊張，我飛快地寫了起來，很快兩分鐘就到了，我發(fā)現(xiàn)時間飛快地從我身邊飛走了。
后來另一個小朋友說，我們每個人做一個動作，然后讓別人做。我做了一個高難度的動作：右胳膊從左胳膊上邊繞過去摸地的動作，想難一下學我動作的人。就在這時，那個小朋友又說，現(xiàn)在自己做的動作。啊。我的天！我難到我自己了。兩分鐘時間里前半分鐘時間，我們幾乎一動沒動；后一半分的時間我們開始動了。這時感覺時間過的可真慢��！有的同學很開心，因為他做的動作很簡單，有的`同學不開心，因為他做的是一個很難的動作。
這兩個游戲讓我明白了一個道理：有時候時間是一匹快馬，有時候時間也是一只蝸牛。
記一次游戲作文10
今天我經(jīng)過公園時，看見一堆人在玩游戲。于是就走了過去，想看看他們在玩兒什么，吸引了這么多人。
我在那兒看了許久，終于摸清了這個游戲的規(guī)則。原來這個游戲叫“拔河”。游戲規(guī)則是：先在地上畫一條線，準備一條長繩子，中間綁上一個標記。兩邊各站上同樣的人數(shù)（只要繩子夠長）。裁判員說開始，拔河就開始，兩邊人就開始向兩邊拉，只要繩子上的標記過了地上的繩子那么游戲結(jié)束。如果左邊過了，那么左邊的人贏了。反之，右邊的人則獲勝。
看他們玩得那么開心，我也加入了進來。裁判員說開始，我們的那一方，便使勁兒的拉了起來。突然，嗖，哎呀，轟的一聲，原來是我們那一方把繩子松開了，繩子嗖的`一聲像里弦的箭一樣，飛了出去。對方的人員全部躺倒了。我們這一隊全都哈哈大笑起來。
這可真是有趣的游戲啊。他讓我學到了，先把腳穩(wěn)住，再使勁拉繩子才有勝算。同時，我們也學會了勁兒往一處使，大家團結(jié)才能獲得最大的成功。
記一次游戲作文11
平常我玩的游戲有很多，比如跳繩、老鷹捉小雞等等。但我最喜歡的還是擊鼓傳花。
游戲開始了，老師讓小白負責擊鼓，同學們在臺下傳花，鼓“咚咚咚”地響起，同學們以最快的`速度把花傳給別人。突然，鼓停了，花正巧落在小軍的手上。只見他大大方方的走上臺，說：“我唱首歌吧�！彼炅艘皇住洞中牡男‘嫾摇�，歌聲清脆悅耳，大家都為他鼓掌。
游戲結(jié)束了，我們都覺得沒玩過癮，大家都期待著下一次老師再帶我們玩擊鼓傳花呀！
記一次游戲作文12
今天是開心的一天，因為老師帶領我們玩了一個有趣的游戲——藏糖找糖。
老師給我們每人發(fā)了一顆糖果。我的糖果是黃色的`包裝紙，我猜它是牛奶味的，摸起來像是圓圓的，硬硬的，像是一塊硬質(zhì)糖果。老師讓我們四個人一組，其中一組藏另外一組人的糖果。藏好之后，藏糖的人要畫“找糖路線圖”給找的人。找到自己的糖果才能拿回，如果找不到，糖果就歸對方所有了。
游戲開始了，我的小伙伴開始藏糖果了。因為這一輪我是找的人，所以我緊緊地捂住眼睛，眼前一片漆黑。我心里非常著急，怦怦直跳。心想：他怎么還沒藏好？會不會不好找？我雙手緊緊地握成了拳頭。終于，我的小伙伴藏好了糖果。我拿著他給我的“找糖果路線圖”，細心地看了又看，最后發(fā)現(xiàn)它指著的是老師的講臺。我迅速走過去，看著老師的粉筆盒，緊張地探了一下。果然，糖果就在里面。我開心地跳了起來。
這個游戲真好玩，不僅好玩，還能吃到美味的糖果，我真想再玩一次。
記一次游戲作文13
今天，吳老師帶我們來操場跳長繩。老師把全班分為十個小隊，每小隊六個人。
首先出場的是第一小隊。他們每個人都跳得很出色，而且都跳過了，只用了21秒，真是太厲害啦！
為什么說他們厲害呢？因為他們是一個連著一個跳過去的。沒有一個人卡殼，或者站著不動不敢跳，一次都沒有發(fā)生過。
輪到我們第二小隊，我真為我們小隊擔心啊。我是隊長，由我打頭陣。
本以為我會姿勢優(yōu)美地跳過去，可我隊的.人一陣唉聲嘆氣，我連忙走過去，問：“咋了？”她們回答我：“你根本沒有跳過去，就跑掉了。”
這個意外使我很沮喪。哎！不說了，我原以為自己第一個跳，會占上風，沒想到栽了個跟頭。
我隊的其他人個個跳得比我好得多，這使我更沮喪了。
……
比賽的名次終于出來了。第一名是第一小隊，第二名是第二小隊，第三名是第六小隊。
我永遠忘不了這次快樂的游戲！
記一次游戲作文14
今天，我來說一次游戲，那就是跳長繩比賽。
開始講之前，我來介紹一些隊員，有小鄭、小胡、小柳、小黃、小侯和我。我們再來看一下隊員們是怎么跳長繩的'吧！
小鄭先跳，她先是不敢跳，后來在老師的鼓舞下，她還是勇敢地邁出了一步。記得她以前不會跳繩，但是這次她竟然跳成功了。
我想，這不可能吧，她怎么跳成功的？我問了一下她，她說：“我以前都在練習�！�
第三個成員是我，我和小胡都不會跳長繩。雖然我們倆都跳失敗了，但是我們倆都很開心。因為我們已經(jīng)知道了跳長繩的理論方法了。
第四個人是小柳，小柳有點胖，但他有信心跳好。沒想到，還是跳失敗了，我們都很失落。第五個和第六個人，她們跳成功了。
今天我好開心呀！
記一次游戲作文15
我玩過老鼠靠墻、槍戰(zhàn)和躲貓貓的游戲，但我覺得最好玩的是寫紙條。
這個游戲要把全班同學分成四組，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫做什么?寫完之后把紙條交給老師手中，由老師打亂，選一位小朋友抽出來讀。
游戲開始了，我是第二組，我寫的是小怪物。第一個上臺的是王琦坤，他抽的'是“清晨，迪麗熱巴在超市吃人腦子”，大家哈哈大笑，有的人笑得肚子疼，有的人笑得躺在地上，大明星成僵尸，太離譜了。還有的也很搞笑，比如“周六，超人在云南看電視”，這超人過得也太悠閑了，陳玉澤一邊笑一邊讀：“下午，趙云在天空玩電腦�！惫糯诉�能玩電腦，還是在天上玩，大家笑得上氣不接下氣。
這一節(jié)課真有趣，每天都像今天一樣快樂該多好。
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