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我的同學作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學作文1
有你相伴，我心怡然。——題記
天色略悶，我有些許透不過氣。
新學期伊始，沉默的我與周圍談天說地的同學們格格不入。我在心中輕嘆，卻忽然瞥見她臉上明媚的笑，明眸中的光彩如暖陽般融化了我。
藍天高邈，白云悠悠，見證了我和怡的相識。
怡的臉龐，無數(shù)次疊加在腦海。深邃的眼眸，棕黑的長發(fā)飛揚，標志性的大門牙讓她獲得了“小兔子”這個昵稱。
怡之豪氣
規(guī)訓之時，我突然眼前一黑，墜入了無底的深淵。待睜開迷茫的雙眼，第一眼看到的就是怡。這一瞬，如此漫長。怡微紅的淚眼中凝著喜悅與轉(zhuǎn)瞬即逝的擔憂，但她迅速恢復了往日的豪爽，非拉著我去校醫(yī)務室不可。
這才發(fā)覺怡已牢牢抓住我手，捂得又緊又暖。她堅決地遞上一瓶已開蓋的溫水，扶著我邊走邊喝，不時地輕柔地拍拍我肩，又體貼地為我披上外套。
校醫(yī)務室里，怡大大咧咧地坐在我身邊，絞盡腦汁要逗我笑，倒是她自己先笑得樂不可支，還不忘細心地送上一塊巧克力�！俺园桑a充營養(yǎng)，瞧你瘦成啥樣�！彼S意的說了一句。望著她豪邁的.模樣，歲月靜好。
怡之才氣
怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當她穿上絲綢旗袍，纖纖玉手撥撩琴弦，靈活的手指上下拂動時，如此詩意。
她對琵琶傾注了不盡的心血，誰能想到她深夜時分堅持不懈的練習？誰又能看見他雙手上的累累老繭？
但當班級表演時，她毅然選擇了民族舞，只為給我一片展示的空間。
當流水般的琴聲從我指縫流出，我看見，怡在人群中著深色舞服，正朝我笑得燦爛，那樣耀目……
我默默將她鐫刻在心間。
怡之勇氣
寬敞的跑道上，怡奮力一躍，雙臂劃出一道弧線�！昂细�！”我與她歡呼擊掌。
怡不擅長跳遠，合格對她來說難上加難。面對一次次的失敗，怡總是咬牙堅持，從未氣餒。
我時常望著她瘦削的背影，看著她向同學討教方法，不斷練習的模樣。
越努力，越幸運。怡永遠保持著失敗后從頭再來的勇氣。
云淡風輕，述著兩個女孩的友誼。
我和怡手牽手，向著陽光奔走。我的摯友，怡，愿一起不負韶華，共期未來……
我的同學作文2
“肥兄”者，本班一男生也。其實肥兄并不很肥，只因為同宿舍的同學都是“竹竿”，唯有“肥兄”的體形稍微出眾，加上他是初三的降級生，故“肥兄”著昵稱，在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。
“肥兄”除了體形稍微胖一點，還有就是他的頭是我們班中最大的，故“肥兄“有名”大頭兒子”。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開始降級到我們班上，還認為他成績不怎么好。后來經(jīng)過第一次月考，他的物理成績是我班最高的，數(shù)學也很好。他的記憶力超群，不過英語嘛，就差得不能再差了。
和別的男生一樣，“肥兄”也會打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但“肥兄”打架又有與眾不同之處：動作雖然是慢的`，倒也并不吃虧。他有時讓我十分苦惱，甚至哀求他別耍滑頭捉弄我。一次，我還在做練習，做得十分認真，可他閑著沒事，一會兒走過來，一會兒走過去，總是纏著和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑瞇瞇地望著我。唉!只有哀求了，沒辦法!
“肥兄”還有一個特點：嗓門大，經(jīng)常在寢室里唱《死了都要愛》。真的說白了，那就是大恐龍在號叫，不過也給我們帶來了很多樂趣。我相信，憑著他那大嗓門完全就可以勝任體委一職。我也對他說過這件事，可興許大家都是讀書人，懂得“露相非真人”之道理，故他最后也只是付之一笑，并未有所行動。畢竟他在班上是不會使用那大嗓門號叫的——怕下死我班的一大半女生，中華民族“自謙”的美德在他身上也是能體現(xiàn)其中之一二的。
但他有一個優(yōu)點讓大家佩服，就是勇于承認錯誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了，老師問是誰做的自己承認，沒人知道是誰干的，我也不知道。“肥雄兄”承認是他做的，并且主動向老師認了錯。雖然為了這件事受到批評，但大家心里還是佩服他的。
其實，“肥兄”也不壞，有時甚至可以說是可愛極了!
我的同學作文3
我五年級的同桌叫趙啟岳，是我們班當時的體育委員。他長著一張正宗國字臉，一對小眼睛，鷹鉤鼻，能說會道的嘴。他體型微胖，在學校時大多穿著一身校服，而且經(jīng)常將半截袖裝在長褲里，總是把褲腰提的很高，褲腿很短，樣子很是滑稽。
他的嘴特別能說，能夠冒出源源不斷的話來，可他自己不覺得煩，仍然津津有味地說著。他總共是愛給同學們講上一些故事以及大道理，有的同學便會覺得他自以為是。在班里，他唾沫橫飛，使得同學們個個都對他避之不及，敬而遠之。所以我說，他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號“趙喜鵲”。
有一次，他對同學們說玩電腦的危害：“同學們，我可告訴你們��！不能夠總是玩電腦，會傷到眼睛，而且有的不良網(wǎng)站還有害身心健康，使你誤入歧途，最終走上犯罪的道路……看電腦一小時候要站起來活動活動，眺望遠方，知道了嗎？……以后戴眼鏡可別怪我沒有提醒過你們吶……”此話一出，我們大吃一驚。不過，大吃一驚不是因為他說的`這些危害，而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內(nèi)一口氣說出這么多的話來，真是佩服佩服�。】墒�，有的同學的反應很大：“你以為你是誰啊，憑什么來教育我們，真把自己當老師啊，切！”說完，他們都頭也不回的轉(zhuǎn)身而去。留下他一個人坐在那里唉聲嘆氣。但是，他雖然被大家罵了，卻依舊不改他樂于助人的一貫風格。就在同學們罵完他不久，他不但不記仇，而且還去幫助他們值日，大家都很敬佩他。
一節(jié)數(shù)學課上，老師叫他起來回答問題。這時候，同學們發(fā)現(xiàn)了一個秘密：由于緊張，他回答問題時都會擺弄手指，與此同時再發(fā)射他的“唾沫炮彈”，連老師都受不了他。自此以后，但凡他回答問題，全班的目光都會“唰”的一下盯在他的手上，并無一例外的模仿起來。
這就是我的“喜鵲”級同桌——一個能說會道，樂于助人，卻又能給大家?guī)須g樂的人。
我的同學作文4
我們在家里最經(jīng)常常見到的是父母，在學校，最經(jīng)常見到的是同學。他們總是能夠在學習等方面幫助我，我還記得我的那一個同學。
那是一個雨天，天上飄灑著豆大的雨點。抬頭看，只見一片又一片的黑云籠罩著天空，把城市層層包圍，看不見一絲光線，似乎大雨就要降臨了。我站在窗前，我遺憾地嘆了一口氣。他應該不會再來了，我這樣想，聽著一陣陣沉悶的雷聲，我逐漸變得失落。
我和他約好不久之后一起練琴，可是，分針已經(jīng)快要走到下午兩點了，我放棄了。不久響亮而又清脆的門鈴聲打破了安靜的氣氛。打開門，外面站著一個人，黑色的頭發(fā)濕答答的，鼻子正在一下一下得抖動著，在他的下巴上掛了幾滴像珍珠般大小的水滴，衣服上、褲子上，都被寒冷的水淋濕了。
他就是——我的同學。他還是和以前一樣，一頭烏黑亮麗的小平頭，鼻梁上夾著一副黑色的眼鏡，眉毛淡淡的，長得很瘦弱，一副弱不禁風的樣子。他神態(tài)自若地醒了醒鼻涕，然后輕輕抖落沾在臉上、身上的水，看起來冷得發(fā)抖的樣子。狼狽不堪地進了屋，他睜大清亮的眸子，又扶了一下鼻梁上的眼鏡，張著他的櫻桃小嘴，用彬彬有禮的語氣看著我說：可以開始練了嗎？你怎么了？話音未落，我就突然反過來問他。我中午吃完飯就出門了，外面突然下雨，所以我連忙趕過來了。他眨了一下清澈如水般的'眼睛，舒展開眉毛，坦然地說。我抬頭看墻上的時鐘，，現(xiàn)在剛好是我們約定的時間。那你可以不用來，先在家避雨不是挺好的嗎？為什么非要來這呢？我看見他抿了抿嘴巴，嘴角微微地上揚，露出神秘的微笑。這還能有什么理由呢，于是先推了一下黑色的眼鏡，睜著炯炯有神的大眼睛，說，我不想讓你失望和遺憾，我能夠理解這樣的心情。所以我說到的，一定會做到！
大雨果然轟轟烈烈地降臨，演奏著一首動人心弦的交響樂，這雨讓我的心洶涌澎湃。我很難忘記他和他那時所說的話，讓我想到他那堅強的身影，他的那顆熱情善良的心靈，誠實守信的品質(zhì)。
這件事浮現(xiàn)在我的腦海里，不斷給我啟示，讓我學習到他身上的優(yōu)點。
我的同學作文5
生的旅途中，總會有人在你困難的時候，幫你一把；在校園生活，總會有人在你被眼前的事物所迷惑的時候，點醒你；在你身邊，總會有人在你陷入困境的時候，陪你度過難關(guān)。請問哪一類人是誰？同學。
我曾經(jīng)有一位同學，他成績優(yōu)異�？偸悄貛椭�。
當時，我和他的成績不相上下。有一次，英語老師競選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單，為了讓全班人信服，同時也為了公平、公正、公開。候選人統(tǒng)統(tǒng)要進行測試，分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說話，即使路上偶然遇見了也不理睬。
初賽時，卷子一發(fā)下來，大家都急匆匆地寫。可是，其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的`咬筆頭，拍頭的拍頭，再回頭看看他，只見他的筆在卷題上來回奔馳。不一會兒，他也做到了那道題，扶了扶金色邊框的眼鏡，閉上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，靈機一動，便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想：“他可真厲害��！不過，我也要加油！”最后，在將要交卷之際，想到了答案。我長吁了一口氣，他卻笑著對我說：“李芙蓉，加油啊！”
意料之中，我和他都進了決賽。我們在老師的監(jiān)督下，完成了試卷，我一心認為他那么厲害我百分百輸定了，所以，天天不開心。一遇見他，就喃喃自語：“你就好啦！馬上就可以當上英語科代表了�！彼宦犚姟爱斏嫌⒄Z科代表”就略帶一點沮喪，但勉強微笑這對我說：“那可不一定哦！”終于，老師公布成績了：“李芙蓉同學——99分；XXX同學——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了。“98.5分，恭喜李芙蓉同學擔任本班的英語科代表！”全班歡呼一片，其中，我好像看到他笑得最開心！最燦爛！
或許是他故意讓我的；或許是他覺得這份“工作”更適合我；或許他。
我的同學作文6
“程彥珺，你今天能來我家嗎？”萬思睫笑著問。
“嗯，可以！”我回答說。
我們邊走邊聊，走到萬思睫家了，因為我和萬思睫應該算是鄰居吧，我和她只隔著一棟樓房的距離，上學一起去，放學一起回，我和萬思睫又是同班同學呢！
一進萬思睫家，我疑惑地問：“萬思睫，你爸爸、媽媽呢？”
“哦，我爸爸、媽媽今天晚上加班，也許不回來了�！比f思睫回答說。
“那誰給你弄飯吃啊呢？”我說。
“自己弄給自己吃啊！程彥珺你說到吃飯，我肚子還真有點餓啊，要不，你就在我家吃飯吧！”萬思睫高興地說。
“那，好吧！”我爽快地回答著。
我們說完，萬思睫就先往電飯煲里舀了一碗米，用水清洗，洗完后插上插頭。
接著，她又從冰箱里拿了兩個雞蛋，兩個番茄，一根黃瓜。
“程彥珺，你會打蛋嗎？”萬思睫問。
“會，當然會，我?guī)湍愦虻鞍�！”我笑著說。
我拿出一個碗，往里面打了兩個雞蛋，用一雙筷子朝一個方向打著。
而萬思睫也不閑著，她把那兩個番茄切成塊，黃瓜切成片，看她那熟悉的動作，一看就是平常在家里弄飯的，她右手拿刀，左手閉攏、彎曲，握住黃瓜，慢慢一片片黃瓜就切好了。
萬思睫煤氣打開，煤氣罩也打開了，給一點油，過了一會兒，“啪啪啪”。油好似在鍋里跳舞似的。
萬思睫立刻把雞蛋放進鍋里一炒，給半勺鹽，半勺糖進去，然后，再盛起來，盛起后，又把番茄丟進去，我估計她怕油炸到自己了，翻炒一下，連同雞蛋也放進去，又給了一點鹽，少許的糖。最后盛起來。
“成功！”萬思睫高興地說。
還有黃瓜片沒弄，先給兩勺醋，半勺糖，攪拌著。就可以吃了。
“萬思睫，你真棒呀，真是小鬼當家啊。”我對萬思睫笑的說。
“那里嘛！”萬思睫摸了摸頭說。
我們一起吃著萬思睫廚師弄的.美味佳肴。
萬思睫，你這么能干，你是我的好榜樣，我要向她學習。
我的同學作文7
她有一張白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛如柳葉一般，大大的眼晴如珍珠般明亮，那小小的嘴巴帶著一絲俏皮，尖尖的下巴微微翹起，纖直的鼻梁滑溜溜的，秀氣極了。她活潑可愛，幽默風趣，學習成績頂呱呱，人稱“才女”。要問她是誰？她就是我的同學——郭欣。
郭欣身上有許多優(yōu)點讓我敬佩，但最值得我佩服和學習的是她樂于助人的精神和寬宏大量的氣度。
記得有一次，我與郭欣，還有幾個同學到公園玩。就在我們玩的非常高興的時候，突然聽到一陣哭聲。我們循著聲音走過去，看見一個小弟弟摔倒在地上大哭著，周圍也沒有大人。郭欣馬上跑過去，想把小弟弟扶起來，卻被一個同學拉住了，“你別去！”“為什么？”郭欣不解的問�！斑@還用問嗎？萬一她的家長看到了，不分青紅皂白說是我們撞倒的，怎么辦？多一事不如少一事，你還是別去了�！薄安�，我一定要去！幫助需要幫助的人是我們應盡的義務，再說了，我是班長，如果班長都不去幫助別人的話，我還不如不當班長了呢！所以不管后果如何，我一定要去，誰也不準攔我！”說罷，她甩開那位同學的手飛快地跑過去，扶起小弟弟，還從口袋里掏出紙輕輕地擦去小弟弟臉上的眼淚。正好這時小弟弟的媽媽急匆匆地趕過來了，看到此番情景，連聲說著“謝謝”，郭欣連忙一邊搖手一邊說：“不用謝，這是我應該做的�！闭f完就馬上回到我們當中。此時我的心中一種敬佩之情油然而生。
郭欣不僅樂于助人，還很寬容。有一次我們在一起玩耍時，一不小心我的胳膊肘狠狠地戳到了她，她疼的緊皺眉頭，大口地喘著粗氣。我心想：“完了，肯定傷到她了，我是班里公認的手臂力氣大，她這弱不禁風的.小身板哪里經(jīng)得起我這狠狠一擊？”我不敢往下想，害怕極了，慌亂地問她：“郭……郭欣，你……沒事吧？”“沒事兒，不過你可要注意了，你這‘鐵胳膊肘’打得挺疼的，以后千萬別傷到別人了。”她強忍著疼的快要流出來的眼淚，微笑著對我說。剎那間，我對她的敬佩之情更深了。
這就是我的同學——郭欣，一個值得我學習，讓我敬佩的同學。
我的同學作文8
我的同學趙詩憬個子矮矮的，長著一個小小的鼻子，眼睛大大的，有時候櫻桃小嘴笑起來看起來非常令人喜歡。
趙詩憬又愛笑又有禮貌，上次回家時，婆婆對我說：“元元，你看人家趙詩憬好有禮貌，趙詩憬走到你前面，我問趙詩憬你在哪里，她就笑嘻消息的給我說你在后面的�！甭犃诉@句話后，我也覺得趙詩憬挺有禮貌的。
但是如果讓我們來看趙詩憬，那趙詩憬就是我們最害怕的一個人了。
趙詩憬喜歡把人抱住，還會咬你的桌布，最重要的是她會坐在你位置上不起來。我記得有一次，趙詩憬在看雜志的`時候突然把我抱住，那一下真是把我給嚇慘了。我很生氣，一下子就把趙詩憬往右邊推。這是，趙詩憬看見了李燕旭，就跑過去抱住李燕旭，李燕旭掙扎開后，趙詩憬又去抱劉博文。劉博文喊著：“啊！救我！救我！”我跑過去，把趙詩憬拉開，趙詩憬就把我的桌布咬起來，走了幾步又松口，桌布就立刻掉到了地上。
后來，又發(fā)生了一件事。下課的時候，趙詩憬就跑到汪勇志位置把她的書拿出來，汪勇志看見了，立刻把她拉開，她又跑到我的桌子上，把我的桌子抱住。
趙詩憬似乎十分喜歡倉鼠。因為她給自己去了一個小名叫：“小倉倉。”有時放學回家她就會對同學說我是小倉倉。就今天早上她也在我、陳柯睿、陳麒帆面前說：“我是小倉倉！”
我們都知道，趙詩憬哪是小學生呀，完全是幼兒園的小朋友，因為她非常喜歡別人抱她，今天早上趙詩憬把陳柯睿抱住，陳柯睿就把她抱住，她就松手了。
而且她還有時給你說：“喜歡你！喜歡你！”有一次，星期四活動打籃球時，她在我后面用她的小拳頭搞著我的背，我轉(zhuǎn)身過去，她就說：“喜歡你！喜歡你！”我覺得她這樣叫著太不舒服了，就把她往操場的草坪上推，她就假裝哭著說：“你不喜歡我嗎？”我當時心里想：“我真是受夠你了！”
哎！盡管趙詩憬十分可愛，可把我們男生折騰慘了，連他的女生好朋友都不得不承認她經(jīng)常抱人。
我的同學作文9
媽媽說，她這一生中最好的朋友是她童年的同學，因為童年是最自然的，最本真的，童年的情誼是最真實質(zhì)樸的。我要說的同學也是我童年時代的好朋友——常遠。
常遠是個漂亮的小男孩。當然男孩子要說帥氣，不能說漂亮，但他那雙大眼睛，太迷人太好看了，以致我們剛?cè)胄W時，好多家長在校門口接送我們時，都要看看二班那個大眼睛漂亮的男孩。見過他的家長們還感嘆，“這雙大眼睛要是給了女孩子那該多好啊！”
剛認識的時候，我挺不喜歡他的，他長得比女孩還漂亮，還跟女孩子一樣嬌氣愛委屈，愛告狀，弄得好似我老欺負他的樣子，常常因為他，我被媽媽罵。我們倆的家長私下互動多，就算我們不想一起玩，也不行的，分也分不開。
他是我的好朋友，但在某種意義上又是我的“敵人”。因為我倆的媽媽也是同學，也是好朋友，我們倆頻頻地被捆綁在一起，對比著，消費著。于是我們相互間還較著勁。
常遠屬于慢性子的人，讓我覺得他太磨蹭了，一起干什么老讓人等，不喜歡他這點。然而就是他的慢而堅持這點讓我刮目相看，也讓我著實佩服。他的字現(xiàn)在是全班寫得最好看的，他剛開始寫字的速度不敢恭維，但他卻因為一個字而好多遍地撕掉寫好的`作業(yè)，不管是否已是晚上12點，他就那么認真地一次次改正，直到他認為寫好了才可以。正因為他不怕慢刻苦專研的那股勁，現(xiàn)在他的字是全屆寫得又好又快的。
還有一件讓我對他改觀的事。我滿是自豪的認為自己的背誦速度與記憶力，而且私底下我還認為常遠不如我。但是在一次暑期旅途歸來路上的一場比賽后，讓我明白了他的厲害。
那時是在車上，媽媽要求我們倆抓緊時間，背誦暑期布置的課文。因為我懶，我是近幾天才開始背誦的，我想著我一定比他背得熟。開始時，前面部分，我的速度還行，他是那種不緊不慢的節(jié)奏�？傻搅撕竺�，我卡殼地順不下來，他卻保持原來的速度，一點一點全部背誦完內(nèi)容。媽媽贊揚他，并問他怎么在暑期完成背誦任務的，他說每天都在背，天天堅持復習已經(jīng)會背的，再加一部分新的，不會強加很多，但從不間斷。媽媽問我看到差別在哪里了嗎？在于學習態(tài)度，在于學習習慣，好的習慣要養(yǎng)成，哪怕慢，哪怕小，積累多了，成果就自然出來了�？沼兴俣�，空有好的記憶力，沒有端正學習的態(tài)度，沒有堅持的毅力，最終還是可惜了。
這就是我的同學，一個慢性子，卻有著認真刻苦鉆研的精神，讓我明白了認真堅持的意義！
我的同學作文10
說真的，我認為他真的很“笨”。
當然，說他笨是有原因的！你瞧瞧他：堂堂七尺男兒，卻怕蟲子；腿那么長，卻不擅長體育；長個大腦袋，考試成績有時還沒我高。每次我一說他“笨”，他總是回我一句：“笨有笨的道理”。
依我說，他還是“笨”在平時上，因為他太老實了，所以總是被人欺負。有好幾次，幾個做值日的同學看見他，都會以各種借口讓他過來幫忙值日。他呢？榆木腦袋，二話不說就打掃起來。等我捉著幾個逃跑的值日生回來時，教室早已一干二凈了�！澳憧纯茨悖趺茨敲幢垦�？我要是你，理都不理他們，直接走人�！薄皼]關(guān)系，笨有笨的道理。再說了，大家都是同學，互相幫助是應該的。”“什么叫‘互相幫忙’？我看，就只有你幫了他們，好吧！”“不，他們都幫過我，只是你沒看見而已�！彼^也不抬地說�！鞍�，算了，我先走了，明天見！”我嘆了口氣，回去了。
第二天，數(shù)學老師忽然宣布下午要考試，教室里頓時響起了一片鬼哭狼嚎。不管了，先看看工具帶齊沒有：尺子、2B鉛筆、黑筆……不好，我沒帶圓規(guī)！我看趕緊問后座的“笨”同學借一下�！拔�，笨同學，你帶圓規(guī)了嗎？”“帶了一把�！薄昂芎�，你終于聰明了一回�！蔽覞M意地點了點頭。這時，一個陌生的女孩出現(xiàn)在門口。她看著我們，遲疑地問：“請問，誰可以把圓規(guī)借我用一下？我們下節(jié)課要考試，班上同學也沒有多的�！卑嗬镬o了一下，然后有人叫道：“沒有！”對啊，誰知道她會不會還��！誰知，“笨”同學卻走了上去，把圓規(guī)給了她�！鞍�！你是不是真笨呀！”我大叫道。“下午，我們也要考試的.呀！”他沒說話。下午臨近考試的時候，“笨”同學的圓規(guī)還沒回來。我正想著去哪里借個圓規(guī)，卻發(fā)現(xiàn)“笨”同學四周圍著一堆同學，他們爭先恐后地想讓“笨”同學用自己的圓規(guī)。我定睛一看，竟是那些值日生！“笨”同學正在推辭著，教室門開了，是借圓規(guī)的女孩！那女孩把圓規(guī)還給了“笨”同學，低著頭說了聲“謝謝”，并把一袋糖塞到了他手里，便頭也不回地跑了。
“笨”同學轉(zhuǎn)過身來，陽光照在他的身上，他對我微微一笑：“我就說吧，笨有笨的道理！”
我的同學作文11
每一個人都像一本書，有的薄有的厚，不翻一翻，你永遠不會看懂他的全部。
我有一個同學，他的名字叫魏佳原。他又瘦又矮，像一根活動的“短木樁”。他說話的語調(diào)總讓人覺得他要哭，十分委屈似的。他的牙齒潔白無瑕，像被打磨平整的珍珠。他的頭發(fā)烏黑油亮，像一只黑色的刺猬趴在他的頭上。他還時不時地學女孩翹蘭花指，在我眼中，是一個真正的“娘炮”。更特別的是，他的眼角還有一個黑乎乎的胎記，我們叫他“小熊貓”。
他總是仗著老師袒護他，時不時地告狀。當我們只是跟他鬧著玩，用紅領巾繞住他的頭時，或者躲在門后嚇唬他的時候，他就會瞪大眼睛，用右手食指直直的.指著那個人，用力地剁了一下腳，火冒三丈地說：“我要去告老師！”結(jié)果，那個倒霉的人受到了老師的一頓批評，出辦公室時，咬牙切齒地說：“魏佳原，你給我等著瞧！”我們在小隊中舉手表決誰當副隊長時，他沒被選上，就會鼻孔噴氣，惱怒地說：“我現(xiàn)在就告訴老師你們欺負我！”我們看他漸漸遠去的背影，從牙縫中擠出一個字：“切！”
但是，他也有好的一面。那是一個星期四的上午，體育課上，正在測1000米長跑，可跑到約900米，接近終點時，突然，我感到自己好像中暑了一般，頭昏腦漲，一個體力不支，撲倒在地。魏佳原看見了，便停下了奔跑在賽道領先位置的腳步，他用求救的眼光看著別人，可十分明顯，他們心中就只有第一名。他看了看我，蹲下身子，費力地將我抬了起來，讓我的左手搭在他那細細的肩上，一步步艱難地扶著我向醫(yī)務室走去，豆大的汗珠從他潔白的臉上滑下，他使出自己最大的力量，將我送到了醫(yī)務室。我感激地對著他微微一笑，用力地抱住他，低聲地說：“謝謝你，魏佳原！”他也開心地笑了。太陽仿佛也笑了，溫暖地照耀著綠草如茵的操場。
這就是魏佳原，一個既愛告狀，有時候又樂于助人的家伙，你的同學呢？
我的同學作文12
魏博宇，小名“洋洋”。一雙水汪汪的大眼睛，一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)上常常“嵌”著亮晶晶的“珍珠”，一雙“櫻桃小嘴”上時刻都“掛”著微笑，所以大家說：“你笑口常開，笑昏活該！”
他特愛動，同學們說他得了“多動癥”，喝了“多動湯”，他一下課就出去“瘋玩”，一回來臉上就掛滿了“珍珠”。他每周六都去廣場滑旱冰，一滑就是三四個小時。
他特愛寫作文，一寫就是好幾篇，老師也常常在班上表揚他的作文寫得好。有時大家在他寫作文寫得投入時“打擾”他，他也聽不見。有一次我約他去滑冰，在樓下叫了他幾十遍也沒回應。我火了，上樓一看，原來他在寫一篇名叫《我的同學》的作文呢。
他的學習成績非常好，每次考試前都會復習，他的努力也得到了報答，每次考試成績都名列前茅。他寫作業(yè)飛快，大家說他是“快刀斬亂麻”，大家考試時做第二題，他就做第四題了，大家做第五題時他已經(jīng)做第八題了。他也愛睡覺，一睡就是好幾小時，大家說他又是“睡美人”，中午一睡就要睡到第二節(jié)課才到校。
你看，這就是我的同學——魏博宇，一個“功能強項”的人。
篇五：我的同學
她，個子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的'老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫助，互相學習，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調(diào)皮。
說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！
我的同學作文13
他是一朵“奇葩”，不過“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可預測的。因為他時而喜，時而悲，時而怒，時而樂，時而瘋，時而狂。
他瘦瘦的，衣著很樸素，遠看，他倒像一只活潑的猴子，蹦蹦跳跳的。近看，灰色的頭發(fā)雜亂的覆蓋在頭頂，有點兒邋遢。他在我們班可以說是可有可無的，有時會讓人懷疑他在班上的存在感和存在的意義。
他現(xiàn)在坐在我的后面。別的同學說他上課太吵，對于這一點兒，我是非常贊同的，其原因是我已經(jīng)深受其害了。他上課總是愛哼哼唧唧地唱歌，而且總是在英語和思品課上，才開始老師還費盡心血地管教，后來可能是忽視他的存在，就不再管他了。但是在語文和數(shù)學課上他是不敢放肆的，可能是因為這兩科是男老師代課的緣故吧。
這只是他的一個身份，作為壞學生的身份。他還有另外一個身份，作為班級衛(wèi)生委員的身份。聽了我的前述，他似乎是教育不好的。其實并不是這樣，作為衛(wèi)生委員他樂意為之，盡職盡責，絲毫都未曾馬虎過。
清晨，我們緊張地整理完自己的宿舍內(nèi)務時，他早就開始行動了，匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢？原來是為我們消毒，當我們坐在教室里大聲朗讀時，他便提著裝著消毒液的噴水壺走到教室，在教室門口蹲下來，使勁地抽了抽噴水壺的加壓塞，站起來，彎下腰，用右手拇指摁住噴水壺的把手，消毒液便均勻的噴灑在地上。他是天使，使我們的教室、宿舍將不被細菌侵入。想想在那么短的時間內(nèi)，不說別的，就是整理宿舍，時間還是緊張了些，可想而知，他的時間是多么緊促，腳步是多么繁忙！
當輪到我們是值勤班時，是要幫廚房搬柴火的。每當那時，班主任一聲令下，同學們爭先恐后地跑向柴場，他總是第一個奔向柴場的，抱起滿滿的一大抱已經(jīng)劈好的`柴，有的柴長一點兒，完全擋住了視線。老師說：“慢一點兒，注意安全！”他誠懇地說：“沒事兒，我在家里經(jīng)常干活呢�！彼嵋淮�，便夠我們搬兩次，我們以柴重為借口還在中途休息，其實說白了就是想偷懶。而他并不覺得累，自始至終干勁十足，認為勞動是最光榮的事。
他，雖然在學習方面稍稍差了些，不過只要他肯努力，我們肯幫他，這一切都不是問題。但是他在責任心和勞動積極這些方面，我們是遠遠不及他的，我們真心的要向他學習。
金無足赤，人無完人。我會謹記：不要以貌取人，看得見別人的優(yōu)點，你的人生才會陽光永駐！而他，劉善菲，是我們班級中不可缺少的一員！
我的同學作文14
“五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。”愿我們五十六個民族像石榴籽那樣團結(jié)在一起�，F(xiàn)在就由我來給大家講述我和我的民族同學之間發(fā)生的事情吧！
小馬是回族人，個子不高，體型中等，還有點近視。他為人忠厚、老實、大方、聰明，并且從來不占別人便宜。
有一天，我和小馬約好去他家玩。正在我們一起玩游戲時，我因為好奇心不小心把小馬甲控制窗簾的把手玩壞了，我想把它裝好，卻怎么也裝不好了。小馬知道這件事后，先是生氣，后是冷靜地思考。他思考了一會兒，決定讓我先回家，這件事過幾天再說。
于是，我遵循他的決定先回了家。一連好幾天，我每天都在盼小馬的電話，可小馬最近一直沒有給我打電話，這確實讓我的心里異常的著急，并且感到很自責、內(nèi)疚，如果我能忍耐一下，不就沒這樁事了嗎？我盼呀盼，盼呀盼，終于把小馬的電話盼來了。小馬在電話里說道“請你到我家里來�！闭f完，他便把電話掛了。此時我的心里是又快樂，又懼怕。
我到小馬家后，小馬對我說：“我的好朋友，你去幫我把把手修好吧！”
小馬的這一舉動令我感到措手不及。我先是愣了一會兒，然后按照小馬的要求去修把手。我修了好久，可把手還是沒有修好。小馬見狀就過來鼓勵我，為我加油。一天過去了，經(jīng)過小馬的.鼓勵，我終于把窗簾把手修好了。
這時，我給小馬道了歉，小馬接受了我的道歉，并對我說：“沒事，這點小事算什么？雖然我們的民族不同，但我們都是一家人！”聽了小馬的話，我突然愣住了，心想：是啊，我們都是一家人，永遠不分離的一家人！想到這些，我的內(nèi)心感慨萬分：小馬真是深明大義！這些大人都不一定懂的道理，他竟然會懂。今天，小馬給我上了讓我用上難忘的一課！想著想著，小馬突然對我說：“別發(fā)愣了，我們一起來玩游戲吧！”“哦！”我連忙答應道。說著，我們便開始玩游戲了。
我回家后，仔細想想，覺得小馬真是個慷慨大方的人。希望我們的祖國多一點像小馬這樣的人，這樣，民族團結(jié)一家親就可以實現(xiàn)得更快、更好。
“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開�！弊屛覀兪掷�，心連心，為祖國的建設出一份力，讓我們的祖國——中國永遠屹立在東方，成為東方的一條龍。而五十六個民族團結(jié)在一起匯集成的力量，就是東方的那條龍強大的、永恒不變的力量！我們這些中華兒女，自然就是“龍的傳人”了。
我的同學作文15
“我在遙望，月亮之上，有多少夢想在自由的飛¨¨¨”快聽快聽，我們班的龍海彬又在自我陶醉了，接著我們也跟著唱了起來：“多么熟悉的聲音，又在我們耳邊回蕩”（經(jīng)過改編的歌）。聽了我們的對唱，龍海彬才不由得終止他的演唱。在我們班里¨¨¨唉，沒辦法，誰叫龍海彬就是這么愛趕時髦呢？在我們班，誰都知道，最愛趕時髦的就是龍海彬了，每當聽到我們議論他的時候，他總是微笑著對我們說：“你們懂不懂，我這是追求完美。”說完他大搖大擺的出了教室。你們可別看他油嘴滑舌，他可是我們班的體育健將，每次運動會比完賽后，他都會樂滋滋捧著幾個榮譽證書，我們一個個都羨慕死了。
龍海彬不僅會唱歌，作文也非常捧，差不多每次語文老師念作文的時候他都會“金榜題名”，因此，我對他也有了幾分佩服。
我們班同學還給龍海彬取了一個外號“大話王子”，這個外號可不是胡亂起的，這可是有真憑實據(jù)的。他可真是個名副其實的“大話王子”。
記得有一次，我和幾個人在談論新發(fā)的影片《龍之爭》，談了一會兒后，龍海彬聽見了我們的談話，就在一旁說：“看見了吧，龍就是不一樣，拍個影片都會引起很大的轟動。”我們聽了不服氣地說“你只不過姓龍，有什么好神氣的”“你自己說的'，我姓龍，我的祖宗如果不是龍，那我又怎么會姓龍呢？”我又問了一句：“龍海林的祖先是不是龍呢？”“他？當然不是龍，我告訴你們一個神秘，他（龍海林）的祖先原本是蛇，后來經(jīng)過千年修煉和整容，才變成龍的，我告訴你們，你們可千萬別向龍海林說，我怕他自卑”，我們聽了心想：不讓我們告訴他，你是怕被龍海林罵吧！
這就是我的同學，既愛趕時髦，說話中又不缺幽默。哦，對了，你們還不知道他的樣子吧！他高高的個子，一雙濃眉大眼，帥氣的臉蛋上鑲嵌著一張能說會道的小嘴。
如果你想見到他的話，就快來我們班吧！
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