（合集）實(shí)用的《蜜蜂》作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《蜜蜂》作文 篇1

　　清晨，我坐在教室里，正在津津有味的讀著一本關(guān)于蜂蜜的書(shū)，看著看著，不由出神的想：蜜蜂整天自由自在的，當(dāng)一只快樂(lè)的小蜜蜂應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇吧。突然，我感到身體在急速的向上升，再睜開(kāi)眼時(shí)，我竟來(lái)到了蜂巢。我朝自己看了看，黃黃的身體，一對(duì)大大的翅膀，還有六只細(xì)細(xì)的腿，并且擁有了蜜蜂的語(yǔ)言系統(tǒng)。我竟然真的變成一只小蜜蜂了，真是太好了。

　　這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音，“喂，你叫什么名字？竟然在這里偷懶，還不去采蜜”。扭頭一看，是一只稍微比我大一些的蜜蜂，它的身后還有一群正在準(zhǔn)備出發(fā)的“采蜜小分隊(duì)”，它看起來(lái)是大家的頭兒。

　　我使勁揮揮翅膀，一蹬雙腳，身體竟然慢慢離開(kāi)了地面�？磥�(lái)飛行也不難嘛，我心想。可沒(méi)飛一會(huì)兒，我就感覺(jué)自己雙翅發(fā)酸，兩腳發(fā)麻，渾身無(wú)力，差點(diǎn)摔下去。

　　好不容易到達(dá)了目的地——是一片一望無(wú)際的花海，陣陣的幽香環(huán)繞在我們周?chē)�，喚醒了我沉睡的味蕾。我學(xué)著別的蜜蜂的'樣子，落到一朵大花上，收起雙翅，立穩(wěn)腳跟，將自己嘴中的小管插進(jìn)大花中，允吸著這甜甜的蜜汁，正當(dāng)我沉浸在美妙的世界時(shí)，那只“長(zhǎng)官蜂”又來(lái)了，“快點(diǎn)啦，別光顧著自己喝呀，快點(diǎn)把蜜汁儲(chǔ)存起來(lái)帶回去”。我不情愿地哼了一聲，我還沒(méi)吃飽呢，帶回去干嘛？“不帶回去，我們?nèi)绾芜^(guò)冬？如何繁殖后代呀？”

　　大家滿載而歸，分享著豐收的喜悅。就在這時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣騷動(dòng)，不對(duì)，那不是蜂巢的方向嗎？我們加快了飛行的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一只大黃蜂正在朝我們的蜂巢進(jìn)擊，一只又一只的小蜜蜂沖上去與敵人拼命，不過(guò)那根本就是以卵擊石，眼看大黃蜂就要沖進(jìn)蜂巢。這時(shí)“長(zhǎng)官蜂”指揮到，“大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起抱住大黃蜂，讓大黃蜂溫度升高，悶殺大黃蜂�！甭�(tīng)到命令，一群又一群的蜜蜂將敵人團(tuán)團(tuán)圍住，修筑了無(wú)數(shù)層安全防線，我也隨其它蜜蜂一起，將大黃蜂緊緊困住，慢慢的大黃蜂終于不動(dòng)了，我也松了一口氣。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課”，老師熟悉的聲音在耳畔響起，我抬頭望去，熟悉的教室，熟悉的同學(xué)，我坐在教室里！

　　這場(chǎng)甜蜜而緊張的旅行，讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論什么時(shí)候團(tuán)結(jié)才是制勝的法寶，同時(shí)我也深刻體會(huì)到了做一只蜜蜂的不易，真是“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。

《蜜蜂》作文 篇2

　　“我們坐在高高的草垛上，聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起五年前那個(gè)夏天的一個(gè)故事。

　　因?yàn)槟菚r(shí)是暑假，所以我們一家到鄉(xiāng)下（陸渡）去住。我們家有個(gè)大院子，院子外面有扇大鐵門(mén)，大鐵門(mén)旁邊有個(gè)小小的洞，那天我正在院子里玩，看見(jiàn)了這個(gè)小洞，有點(diǎn)好奇，就把小手指伸了進(jìn)去，忽然一陣劇痛朝我襲來(lái)，我頓時(shí)哇哇大哭，眼淚如大雨一樣“下”了起來(lái)。正在燒飯的爸爸連忙沖了出來(lái)，哄我開(kāi)心，而我卻理都不理，繼續(xù)哇哇大哭，原來(lái)那個(gè)小洞洞是個(gè)馬蜂窩，我把它們的'“大門(mén)”堵住了，它們自然會(huì)生氣，把我的手“咬”個(gè)大包。

　　自從這事發(fā)生以后，我就再也不敢堵那個(gè)馬蜂窩了，害怕再被馬蜂“咬”個(gè)大包。

　　每當(dāng)想起這件小時(shí)候的事，現(xiàn)在卻常常會(huì)笑起來(lái)。

《蜜蜂》作文 篇3

　　蜜蜂是人們心目中勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，它們總是一天到晚不停地勞動(dòng)，為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動(dòng)。

　　那是在美國(guó)的一天，驕陽(yáng)似火，天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學(xué)�；丶业穆飞�，一邊走，一邊抱怨著天氣悶熱。突然，一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來(lái)。易真一臉興奮，指著灌木叢說(shuō)：“走，咱們?nèi)タ磦�(gè)究竟，我好像聽(tīng)到了蜜蜂的聲音�！闭f(shuō)著跑向灌木叢�！拔�，等等我！”我邊喊邊跟著她跑過(guò)去。突然，她停在了灌木叢旁，她的眼睛睜得很大，“看�！彼�說(shuō)。我順著她手指的方向望去，一個(gè)碩大的'蜂窩正在那，無(wú)數(shù)只蜜蜂在旁邊飛舞，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外，趴下來(lái)，“我們就這樣觀察它們。”她說(shuō)。于是，倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。

　　只見(jiàn)那些蜜蜂每只都在專(zhuān)注地做自己的事情，并且一刻不停。它們辛勤地勞動(dòng)著，采著蜜，嗡嗡的聲音成了它們勞動(dòng)的伴奏曲。我有些不耐煩了，覺(jué)得看來(lái)看去也沒(méi)什么新鮮的東西，于是提出回家�？梢渍嬲f(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們一直在采蜜嗎？這種不怕勞累，辛勤勞動(dòng)的精神正是我們所缺少的呀！”

　　我這才想到了自己，我們學(xué)習(xí)時(shí)就不夠勤奮，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就覺(jué)得太多，勤奮苦練是我們成功的秘訣啊！勤奮、勤勞，是打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙，我就應(yīng)該有這種精神，才能釀出“甜甜的蜜”��！

《蜜蜂》作文 篇4

　　我們通�？吹降亩际且蝗何浵佉黄鸢徇\(yùn)食物，這讓我想起這樣一幅畫(huà)，畫(huà)中展現(xiàn)的是一群蜜蜂一起釀蜜。蜜蜂一起勞動(dòng)，成果是整個(gè)集體一起享用。這幅畫(huà)啟發(fā)人們應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)地給整個(gè)社會(huì)。奉獻(xiàn)精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責(zé)任和力量的.化身。

　　國(guó)家的興旺需要奉獻(xiàn)精神。例如我國(guó)的教師、醫(yī)生或是運(yùn)動(dòng)員，他們都在為祖國(guó)利益而操勞，他們奉獻(xiàn)自己不是為了出名而是為了得利。他們獻(xiàn)身于社會(huì)。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都都是為了改善社會(huì)而努力地工作。

　　但一個(gè)人的奉獻(xiàn)所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂(lè)于奉獻(xiàn)，還取決于他自身的能力。如果你滿腔熱忱地想獻(xiàn)身于祖國(guó)，但卻沒(méi)有需要的技能，那你也不會(huì)做出大的貢獻(xiàn)。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻(xiàn)就越大。所以，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)自己的技能，以待有一日能以用適當(dāng)?shù)姆绞綀?bào)答社會(huì)。

　　我們要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要攢積自己的能力，努力回報(bào)社會(huì)。

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