收獲的作文（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的收獲的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　在五、六歲時(shí)，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進(jìn)入了語(yǔ)文的樂(lè)園。這使我感到輕松和愉快。

　　在這五年的學(xué)習(xí)中。我認(rèn)識(shí)了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認(rèn)識(shí)的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類(lèi)型：疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過(guò)背過(guò)一些諺語(yǔ)和名人名言。

　　文章中，畫(huà)分段落是重點(diǎn)。畫(huà)分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會(huì)概括分段。我讀的書(shū)也不少，除了小說(shuō)、名著還有古詩(shī)。一般在平常的時(shí)候，我還經(jīng)常背唐詩(shī)、宋詞。標(biāo)點(diǎn)是我最不擅長(zhǎng)的，一般在考試中，標(biāo)點(diǎn)是我經(jīng)常出錯(cuò)的題，有一次考試，我有一段標(biāo)點(diǎn)都錯(cuò)了，被白白扣去了三分。

　　在學(xué)習(xí)能力方面，我的聽(tīng)力是弱項(xiàng)，說(shuō)和讀是強(qiáng)項(xiàng)，至于寫(xiě)作方面我有時(shí)寫(xiě)的好有時(shí)寫(xiě)的.不好。說(shuō)到學(xué)習(xí)能力，肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān)，我的學(xué)習(xí)方法是上課認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有一次不做筆記的，不懂就問(wèn)。在課堂上，我會(huì)的問(wèn)題都會(huì)舉手，不會(huì)的就問(wèn)。

　　我的不足有很多，如：書(shū)寫(xiě)，聽(tīng)力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法……我要反思自我，立下目標(biāo)，努力進(jìn)步！

收獲的作文 篇2

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”你們問(wèn)我在干什么往陽(yáng)臺(tái)上一看， 嘿！有一盆綠綠的幸運(yùn)草，它身體的全部分都被淋了個(gè)透濕，還有一個(gè)關(guān)于幸運(yùn)草的小小收獲故事呢！

　　故事的開(kāi)頭發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，剛從學(xué)校回來(lái)的我無(wú)意中看見(jiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的一盆幸運(yùn)草，可是幸運(yùn)草并不像我想象中的.那樣，它只是有少部分是綠色的，其它的枝葉都耷拉著腦袋，看上去一點(diǎn)也不精神，我一看有植物需要“搶救”便來(lái)了勁頭，準(zhǔn)備用噴水器給它噴水，可我又轉(zhuǎn)念一想：家里已有些花花草草，為何還要和一個(gè)不知從哪來(lái)的幸運(yùn)草操心呢？還是算了吧。

　　當(dāng)我從興致勃勃的狀態(tài)中回來(lái)時(shí)，我又耷拉著腦袋，去做作業(yè)了，寫(xiě)著寫(xiě)著，我不禁又想起了那棵幸運(yùn)草，突然想到世界上所有事物的距離。

　　是呀，同樣是植物，同樣是有生命的東西，卻因?yàn)槟撤N突然的原因而改變了命運(yùn)，這是不公平的，如果你即將獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但因?yàn)橛行┦韬龅男��?wèn)題而得不到你的欲望，那么，我們也會(huì)氣憤，嘆著氣說(shuō)上帝對(duì)我的不公。

　　人與人，物與物之間是沒(méi)有距離的，正是這樣，每一個(gè)弱小的東西都需要呵護(hù)，但我又不禁困擾：一個(gè)人，都忙不過(guò)自己的家庭或經(jīng)濟(jì)支柱，還會(huì)去盡干些閑事嗎？答案是不會(huì)，如果你從人的角度換成了一棵小植物的角度，那么你同樣還是會(huì)照護(hù)幼芽，不會(huì)去想著該怎樣保護(hù)人類(lèi)。

　　通過(guò)這次幸運(yùn)草的事件，我突然明白了一些道理，但是我在以后的生活里，還是會(huì)盡我的一份力，來(lái)呵護(hù)每一個(gè)生命。

收獲的作文 篇3

　　我曾經(jīng)郵寄給報(bào)社一篇稿件。從發(fā)出之日起，我每天忐忑不安，耐心地等待著消息，焦急地盼望著報(bào)紙。半個(gè)月過(guò)去了，我收到編輯部發(fā)來(lái)一封信，信中說(shuō)文章內(nèi)容單調(diào)，需要充實(shí)。不言而喻，稿件未能發(fā)表。雖然我這一回投稿失敗了，但是我也得到一點(diǎn)收獲。編輯部來(lái)信為我指明了修改稿件的方向。我再次采訪(fǎng)文中的主人公，請(qǐng)他從多種角度介紹事件的'詳情。我根據(jù)挖掘出來(lái)的材料整合成三百字。原稿由九百字增加到一千二百字。我把修改好的稿件投給了省級(jí)一家雜志社。

　　二十天以后，喜訊傳來(lái)—我撰寫(xiě)的稿件《挑糞夫進(jìn)高�！返巧狭穗s志，散發(fā)出陣陣墨香，并且榮獲散文征文二等獎(jiǎng)。社長(zhǎng)為我頒發(fā)了燙金字的證書(shū)和兩百元人民幣。上頭嘉獎(jiǎng)，下面重賞�？h文學(xué)協(xié)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一千元人民幣。散文獲獎(jiǎng)產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)。父母夸獎(jiǎng)我，老師們贊美我，同學(xué)們羨慕我。我樂(lè)不可支。我很快當(dāng)選為全年級(jí)文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

　　我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，投出一篇輕飄飄的稿子居然能夠換來(lái)一堆沉甸甸的收獲。

收獲的作文 篇4

　　我的老家在鄉(xiāng)下，院子里有一株矮矮的柚子樹(shù)。一到金秋時(shí)節(jié)，我們一家人就會(huì)將柚子采摘下來(lái)，圍坐在一起好好地品嘗。柚子個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)，果肉色澤鮮艷，水分充足，看著就流口水。而說(shuō)起這株柚子樹(shù)的由來(lái)，還有一個(gè)特別的故事呢！

　　那是我上幼兒園時(shí)的一個(gè)暑假，我回到鄉(xiāng)下，跟幾個(gè)小伙伴吃了可口的柚子，邊吃邊隨意吐著籽。我還用盡全身的力氣，把一個(gè)籽吐向院子的墻角。填飽了嘴，一群小孩兒又打打鬧鬧地玩耍起來(lái)。

　　過(guò)了幾日，我抓著掃帚在水泥院子里騎大馬玩兒，突然發(fā)現(xiàn)墻角有一抹綠。整個(gè)院子都是水泥地，唯獨(dú)墻腳根有一小塊漏填的泥土，我好奇地走近一瞧，原來(lái)是一顆嫩綠的小苗，莫不就是之前我吐的柚子籽發(fā)芽了？我趕緊詢(xún)問(wèn)過(guò)家人，才確定了這就是棵柚子苗。

　　從此，我就把這顆小苗記在了心上，每天都守在柚子苗邊上，有空就給它澆澆水，太陽(yáng)大了還找來(lái)塊破布給它遮擋下。聽(tīng)到爺爺說(shuō)土里的菜施施肥會(huì)長(zhǎng)得更好，我便偷偷地趁沒(méi)人注意的時(shí)候，一個(gè)人躡手躡腳跑到墻角邊對(duì)著柚子苗小便。后來(lái)被進(jìn)來(lái)叫我玩的小伙伴撞見(jiàn)，笑話(huà)了我好久。

　　暑假很快過(guò)去了，那株苗也從起初的三四公分長(zhǎng)成了二三十公分！離開(kāi)老家的前一天，我特地去看了看柚子苗，它已經(jīng)長(zhǎng)出許多嬰兒手掌般大小的綠葉。看到它茁壯地成長(zhǎng)著，我可開(kāi)心了，美滋滋地想：下個(gè)暑假回來(lái)，應(yīng)該就可以吃到甘甜的柚子了吧？

　　第二年，待我回到鄉(xiāng)下，柚子樹(shù)已經(jīng)有一米多高了，樹(shù)上還掛了幾個(gè)柚子�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”足足有七個(gè)之多！雖說(shuō)還比較小，但已經(jīng)成熟可以吃了。兩年，三年，時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流逝過(guò)去，當(dāng)初那棵不起眼的`幼苗漸漸長(zhǎng)大，在墻角頑強(qiáng)地長(zhǎng)大，還年年都要結(jié)幾個(gè)柚子呢！

　　當(dāng)初我這一個(gè)小小的吐籽的舉動(dòng)，讓我意外地收獲了這棵柚子樹(shù)，它可是在我后來(lái)的精心照料下長(zhǎng)出來(lái)的呢！

　　今年，我細(xì)心地摘下了第一個(gè)柚子，隆重地叫來(lái)全家圍坐在餐桌前，刀起皮落，清新誘人的味道一下子在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。大家紛紛迫不及待地撕開(kāi)果皮吃起來(lái)。果然，自己種的水果最甜！

【收獲的作文】相關(guān)文章：

收獲的作文06-01

收獲的作文06-26

(精選)收獲的作文07-03

(經(jīng)典)收獲作文08-14

[經(jīng)典]收獲的作文07-28

收獲的作文(精選)07-28

收獲的作文（經(jīng)典）07-31

收獲的作文【精選】07-31

【精選】收獲作文07-31

收獲的作文【經(jīng)典】08-03