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我的同學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學作文1
他是我的好同學，也是我的好朋友。他的個子有點兒高，額前的頭發(fā)微微翹起，眼睛小小的，眉毛彎彎的，像兩道彩虹。他是一個活潑開朗的人，而且還很有愛心。
那天陽光燦爛，秋風習習。放學以后，我們走在回家的路上。瞧，那里有一個乞丐，他拉著我的.手走了過去。乞丐看見我們說：“小朋友，你們給我點錢吧，我一天都沒吃東西了�！蔽蚁氲侥莻�乞丐準是冒充的，連忙拉起他準備走開，可是他居然蹲下來掏錢給他，我正想數(shù)落他又犯傻了。他卻接過話說：“幫助別人是自己的快樂，別人有困難我們應該主動去幫助呀！”他的話讓我特別感動。是啊，我也要做一個幫助別人的好孩子，于是連忙掏出身上的零花錢給了那個乞丐。
同學們，你們想知道他是誰嗎？我告訴大家吧，他的名字叫盧恒屹，我永遠都忘不了他的愛心，我要向他學習。
我的同學作文2
我的同學叫景浩然，她今年十歲，在延安創(chuàng)新實驗小學四年級五班上學。
她喜歡梳兩個辮子，有一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的.鼻梁，一張櫻桃小嘴，很秀氣。
她是一個樂于奉獻的人。每一次值日時，她一定會第一個把手舉得高高的，如果是她干活，就一定會把所有人的活都攬下來自己干。有一次我看到她掃地時，流下了一滴一滴的汗水，于心不忍的說：“你先別干了，休息一下，我?guī)湍銙甙��！彼齾s說：“謝謝你的好意，雖然我奉獻出力量，但是可以讓同學們環(huán)境好，我也會很高興的�！蔽覄癫贿^她，只好走了。
她喜歡看書，一看起來就兩耳不聞窗外事，如饑似渴的看書。有一次我和同學們正準備玩，叫景浩然，她全然把我們當空氣，我們說話，她也只是當耳旁風，一直沉浸在書的海洋里。直到看完了才疑惑的問我們一句：“怎么了？”
這就是我的同學景浩然，我們都很喜歡她。
我的同學作文3
我的同座有一雙大大的眼睛，一張大大的嘴巴，尤其是那單眼皮然讓人覺的他好像外國人。
他不喜歡學習只喜歡玩賽爾號小游戲，他抽屜里的書，都是有關(guān)于賽爾號的。如果你問他問題他就會說：噢，這么耍賴皮的，你都不教偶的。由于他經(jīng)常說偶這個字，所以現(xiàn)在連偶也學他了。如果你在他看書的時候問問題，他就會懶得理你，繼續(xù)看他的書。他總是趁我不注意的時候說：千萬別動，否則后果自負。我一猜就知道他肯定再用水筆慢慢地靠近我的衣服。一次有一個同學問他借鉛筆，他就有點不太高興，但是為了顧及自己在同學心目中的形象，他還是心不甘情不愿的把橡皮接給了他。
但是他也有優(yōu)點：如果你有麻煩他就會關(guān)心的問：怎么了？即使是在復雜的'事情他也要把它弄好，如果我和他鬧矛盾他就會調(diào)換話題，解化我和他之間的矛盾。
他就是我的同座曾繁欣！
我的同學作文4
我們班有位同學跑步跑得很快，每次體育課跑步，他不是第一，就是第二，我們班同學都很羨慕他，叫他“飛毛腿”。
有一次，上體育課了，老師又讓我們跑步，“飛毛腿”照樣跑在最前面，我想追上他，就拼命向前跑去，總算與“飛毛腿”拉近了一點距離，可他不一會兒又跑遠了，我看追不上，就不追了。
下課，我問“飛毛腿”，“你能不能讓我體驗一下快的速度？”他不說話，拉著我來到操場上，突然飛跑起來，我跌跌撞撞地跟在后面，差點摔倒在地上，但是我體驗到快的速度了，那快的速度就像飛起來一般，我很開心。也許“飛毛腿”的.名字就是這么來的。
跑得這么快真是件好事情，它能給人飛一樣的感覺。
我的同學作文5
我以前的學校有一位同學叫吳小紅。在她讀四年級的時候因為一次意外她的右腳摔傷了，病情很嚴重一直不能走路，她很傷心。心理包袱很重。同學們知道后都積極的開導和安慰她，要她一定要戰(zhàn)勝病魔早日回到學校。
吳小紅在同學們的鼓勵下一邊積極的配合醫(yī)生的治療，另一方面也努力的`溫習著落下的功課，從不間斷。經(jīng)過近一年的治療吳小紅同學的腳慢慢的康復了，但她的學習成績也一直名列前茅。
吳小紅同學的這種樂觀向上、不畏艱難的精神值得我們學習。
我的同學作文6
在我們的生活中有很多值得我們夸獎值得我們學習的人，在我們班就有這么一個同學。
他皮膚白白的，圓圓的臉上一雙滴溜溜的小眼睛顯得很調(diào)皮，因為他在我們班歲數(shù)最小，所以個子也最矮。但是別看他小，他可是我們學習的榜樣。
一次，我們班付昊辰上早自習時吐了，有的同學捂著鼻子，有的.同學躲得遠遠的，還有的同學跑著去告訴老師……這時，侯捷站了起來，連忙跑到老師的講臺撕了些手紙，又趕緊跑到嘔吐物的地方，用手紙把臟東西蓋住了……事后，老師表揚了他。
這就是我們班值得夸獎的同學，他是我們學習的榜樣，我們都應該向他看齊。
我的同學作文7
我們班有一個文靜而又小巧玲瓏的小姑娘。
她長著和我一樣的眉毛，像珍珠一樣的眼睛，像小蔥頭一樣的鼻子，下面還藏著一個繪聲繪色的小嘴巴。上課時，她總是積極舉手發(fā)言，每當一提出問題，就會舉手回答問題。
她很聰明，每當我有不會的題，只要一問她，她都會給我一個滿意的回答。有一次，老師給我們留了一項作業(yè)，其中有一道題，我不會做，我就去請教她，她拿過這道題便給我耐心的.講解起來，直到我明白為止。
她還很喜歡給們排憂解難。有一次，下課后，她看到有一位很不開心，就給她講了一個故事，那個同學聽了那個故事以后，心情就變得好起來。那個同學就是我。
她還有一雙能干的小手，她在家里經(jīng)常幫干家務活。有一次，她趁沒回家呢，想給媽媽一個驚喜，就把家里打掃得干干凈凈的。這時，她媽媽回來了，她就去寫作業(yè)，媽媽一看，那么干凈，她媽媽猜肯定是她的女兒打掃得這么干凈，就夸她：“真是一個好孩子。”她心里美滋滋的。
我的同學作文8
陶汶慧十分可愛他有一雙水汪汪的眼睛，和一張櫻桃小嘴他每次笑的時候嘴巴的兩邊都會出現(xiàn)小酒窩。
他還很愛笑呢！他上課發(fā)言時會笑，他說話時會笑，他和同學聊天時會笑，反正他就是無時無刻都會笑。班里的同學給他起了這么一個外號：癡笑狂，呵呵。
記得有一次，我的書包掉到地上了，陶汶慧就說：哈哈哈哈哈你的書包掉地下了，這么垃圾的�。∥衣犃司秃懿桓吲d，我說：你別幸災樂禍，你的書包又不是沒掉過。如果你的書包掉到地上了我也這么說的.話，你生不生氣呢？
于是陶汶慧轉(zhuǎn)身就走便說，我不和你玩兒了，哼！我也沒說什么。到了晚上放學的時候他和我說：對不起，我今天中午不該和你吵架的，也不該笑你。我說沒關(guān)系，以后你別總是笑別人就行了。這樣別人以后就會越來越喜歡你的了。陶汶慧說：好的，我知道了，下次不會了。
瞧！這多好啊，自己犯了錯誤及時改正久還不算晚。
我的同學作文9
你知道我們班的投籃小能手是誰嗎？告訴你，他就是潘煜成。
潘煜成中等個子，窄窄的肩膀、細細的腰，像一根細細的火柴棒，仿佛一陣風就可以把他吹跑。他的頭發(fā)又黑又短、蓬蓬松松，像一只團起來的小刺猬。眉毛淡淡的，不仔細看根本就看不見。大大的耳朵，像兩把小蒲扇。臉瘦瘦的、下巴尖尖的，像一粒大瓜子兒。
潘煜成喜歡穿T恤衫、運動褲和運動鞋，看上去帥呆了。
潘煜成非常活潑，像一只小皮猴，是我們班的.體育小達人。他喜歡打籃球，有一次還拿到了籃球冠軍呢！
聽了我的介紹，你喜歡和潘煜成做朋友嗎？
我的同學作文10
我有一個同學，他的名字叫崇謙平。她有黑色和半透明的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么明亮。莊倩萍是一個非常有趣的女孩。有一次，我們班的一個著名成員李翔被他的`“哥哥”何世明打了。李湘哭著回來了。老師告訴她不要哭，但他一直在哭�！皠e哭。李翔�！蔽业耐瑢W鄭千平像他媽媽一樣從口袋里拿出一條紙巾，為李湘擦去眼淚，一臉同情地安慰他�！白屛易约捍驋甙��！崩钕嬉荒樞邼�，接過錢手里的蘋果紙巾敬了個禮。還有一次，李湘在課堂上玩耍，被馮小剛看見了。馮翔說:“李翔，你站在我身后！”停了一會兒，他又說:“還有誰不想聽講座，請和李湘站在一起！”我沒想到錢平拿著一本書。他一聲不吭地走到后面，和李湘一起站在那里。"沖前平，你為什么站在后面？"馮老師問道。“你不是說那些不想去上課的人去后面了嗎？”每個人都異口同聲地回答。
“我嘴里這么說，目的是想讓你引以為戒！我的同學�！瘪T老師不禁笑了起來。
我的同學作文11
我們班上有一個小饞貓，他的名字叫楊帆。只要有一丁點的香味都逃不過他的鼻子。
有一次，小饞貓帶了許多零食到學校。老師讓同學們讀書，他就拿起書擋在自己的面前，低下頭在下面偷吃，一邊吃，一邊不時地偷看老師。突然，一陣香味傳來，小饞貓聞了一下，口水就已經(jīng)直流三千尺了，他的'書上都濺滿了口水了。他循著味道一路聞，終于發(fā)現(xiàn)了是一塊橡皮，他腦筋一轉(zhuǎn)，對安楊楊說到：“我有個字寫錯了，借我用一下橡皮擦一下好嗎？”安楊楊把橡皮借給了他，他接過橡皮，聞了聞，說：“嗯，就是這個，真香！”小饞貓忍不住差點把橡皮吞下去的樣子，把我們逗得哈哈大笑。
楊帆真是一個小饞貓呀！
我的同學作文12
我班有一名出色的男生叫小明。他長著一雙大眼睛，高鼻梁，嘴巴紅紅的，個子很高。小明在學習上很認真，畫畫很細心，小明熱愛勞動、關(guān)心集體，他還有一種不服輸?shù)膭拧Ｋ臀乙粯赢斏狭藰吮�，老師和同學們都很喜歡他。
小明做題很少出錯，他會把做完的題檢查一遍才交給老師；他課余時間很喜歡畫畫，總是把每個細小的地方都畫得很漂亮；下課小明搶著擦黑板，值日生掃地，他就去倒垃圾；他愛護教室里的公共財物，關(guān)心班級體。這些都是值得我們學習的。
我和小明都喜歡跑步，跑步的時候，都按老師教的`姿勢跑，每次都是我贏。小明說：“我一定會努力超過你的�！蔽乙蚕Ｍ∶鲿^我，當然我也不會讓步，期待他和我一決高下。我們還喜歡一起跳繩，用各種各樣的方法跳，互相學習。
在學校我們一起學習，放學一起回家，我們是形影不離的朋友。我也會像小明一樣當個出色的男孩。
我的同學作文13
提起我們班的馮嘉雯，沒有一個不翹大拇指的。她的眼睛水汪汪的，她很瘦，看上去我一拳就能把她打倒。她可聰明了，語文老師提出了一個問題，誰都不會，教室里靜悄悄的，忽然一只小手“刷”地一聲舉了起來，老師便叫了她，她以清晰流利的語言講得頭頭是道，全班同學都為她鼓起了掌。
馮嘉雯，每次考試都是一百分。別看她很瘦，她可是助理小老師呢！有一次一個同學摔倒了，她二話沒說就把那位同學扶了起來，說還疼嗎？第二天她又去問那位同學好點了嗎？她做事情很認真，這就是我的.朋友—馮嘉雯。
我的同學作文14
在班里，我有一個好同學，也是我最好的朋友，她叫周雨婷，她長了一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，嘴巴紅紅的，一個圓圓的臉，胖胖的，個子中等，她開心了，就會不停的笑，生氣了，她的臉就像一紅紅的大蘋果，她有一個優(yōu)點，就是樂于助人。
記得有一次，我和她出去玩，到了公園，我們決定玩捉迷藏，我藏了起來，她四處找我，就是找不到，突然，一個小小的目標把她吸引走了，我看見了，就趕緊跑了出來，攔住了她，我問她怎么了，她眉頭擰成疙瘩，著急地說：”有人跌倒了，我得去幫忙�！罢f完，她把我丟在一邊，我再次攔住了她，說：”我們趕緊玩，別管她了，反正我們又不認識，你還管她干嘛�！八龥]理我，就沖了過去，我拿她沒辦法，就跟著她去了，到了那，我滿不在乎，而她卻扶起了那個小女孩，還說了許都好聽的`話，我仿佛有所打動。我一直在埋怨自己，哎，做的真不好，我向她道了歉，她沒責罵我，我又覺得很慚愧。
這就是我樂于助人的好朋友。
我的同學作文15
他的模樣很像哈利·珀特，只不過是他的頭頂沒有雷電傷疤。他偏瘦，可是他跑的迅速，短跑、加快、體力、最后的沖刺……他都能保證恰如其分。
他戴著一幅近視眼鏡，是班級三個佩戴眼鏡中一個。他每日下午都畫一些千奇百怪的.畫，如今早已變成習慣性，如果把他的畫改寫成動漫，毫無疑問會得到奧斯卡獎金兵獎。每每老師說自由活動的情況下，他都是會被一群跟馬蜂一樣的女孩追著，一直到“馬蜂”把“采蜂人”把握住已經(jīng)。他學習培訓非常好，每一次考試都會80分之上。他發(fā)脾氣，與我一樣。他喜歡音樂，是班級的歌曲委員會。他會彈奏的傳統(tǒng)樂器許多，如電子琴、薩克管……我倆一會兒是最好的朋友，一會兒是對手的情況下，大家常常滋事。如今大家處在“冷暴力”階段。
“他”到底是誰？大伙兒毫無疑問了解“他”到底是誰。
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