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（熱）朋友的作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的朋友的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的作文400字 篇1
我最好的朋友是我們班的媛媛。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動都逃不過她的雙眼。她的'鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學(xué)們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？
朋友的作文400字 篇2
我的朋友是陳曉天。我和他雖然說不上是什么鐵哥們，但關(guān)系還是不錯的。
他長得瘦瘦的，看起來文質(zhì)彬彬，很是紳士。他讀書很多，屬于我們班的讀書名人。
他最喜歡玩橡皮大戰(zhàn)游戲。每天中午吃過飯，我們就一起玩橡皮大戰(zhàn)。橡皮大戰(zhàn)就是每個人用自己的橡皮來斗，誰的橡皮先掉在地上，誰就算輸。這種比賽分成兩種模式：打斗模式和殺怪模式。打斗模式是互相打斗，而殺怪模式是幾個人一起殺一個巨大的橡皮。因為陳曉天的橡皮有點小，所以，每次他都很快敗下陣來，但他仍然十分喜愛這個游戲。
一天中午，我們又像往常一樣，吃過飯一起玩橡皮大戰(zhàn)，今天玩的是殺怪模式——巨人城廢墟。結(jié)果玩得亂七八糟，鬧哄哄的'。這時王澤宇來搗亂，老是擠我，我說：“沒和你玩，請你走開�！彼硪膊焕�，又對陳曉天說：“看，這個是炸彈，誰碰我，誰就死！”陳曉天又對他說：“請你走開！”王澤宇嬉皮笑臉地說道：“這是流星雨，砸到誰，誰就死�！标悤蕴旖K于火了，說：“不玩了！”于是，我們只好各拿各的東西走了。你瞧，他發(fā)火都很有紳士風(fēng)度喲。
還有一次，我們玩橡皮大戰(zhàn)，陳曉天想起了上次鬧哄哄的場景，就對大家說：“請各位把音量調(diào)到1——3度，和我現(xiàn)在說話的聲音一樣�！彼挠哪钤趫龅耐瑢W(xué)都哈哈大笑了起來。
這就是我的好朋友陳曉天——一個很有紳士風(fēng)度，又很幽默的男孩。希望我和他的友誼能越加深厚！
朋友的作文400字 篇3
在我過生日的時候，我的新朋友李佳琳來參加我的生日聚會。
“謝謝你和我交朋友!”李佳琳興奮地說�！盀榱藞蟠鹉�，我要滿足你一個愿望�！崩罴蚜绽^續(xù)說道�！澳忝魈煜挛邕^來找我，我們?nèi)窍禄@球場玩。”我回答道�！拔�，好說好說�！崩罴蚜臻_始狂笑起來。唉，她總是神經(jīng)兮兮的，真拿他沒辦法。
第二天，我在樓下等李佳琳。我都等了三個小時了，甚至我吃完晚飯，她都沒有來，我十分生氣，決定再也不理她了。
第三天早上我照常起來刷牙、洗臉、吃早餐。寫完作業(yè)，我開始無所事事，這時李佳琳叫我:“周樂兮，我是李佳琳，快下來，快下來玩!”“你為什么放我鴿子?”我邊下樓邊問。李佳琳卻說:“這是一個秘密，不能說，到時候你自然會知道�！薄班�!怪人�！崩罴蚜章犃宋业脑捰珠_始嘻嘻哈哈笑個不停。我們在樓下玩了一會兒，就各回各家了。
第四天，李佳琳跑進(jìn)我家，送了我一個箱子�！斑@是……?”我十分迷茫�！澳愦蜷_看看就知道了”李佳琳說道。我打開箱子，里面有一個戒指，是金獵圖案的.�！笆裁矗@也太摳了吧!這么大一個箱子你就只放一個戒指�！彪m然我嘴上這么說，但心里卻十分感動，因為這個戒指對我意義非常重大�！澳悄惆呀渲高�給我�！崩罴蚜詹换挪幻Φ卣f。“別別別，千萬別，我錯了�！薄澳俏以從懔�，我大人不記小人過�！崩罴蚜盏靡獾卣f。
這就是我奇怪的朋友!
朋友的作文400字 篇4
我愛讀書，雖然書和我不能像人與人一樣面對面地交流，但是當(dāng)我在讀一些偉大的著作的時候，能感覺到文學(xué)大師通過文字和我進(jìn)行愉快、親切的對話，向我播撒智慧和心靈的種子。
雖然我很喜歡看書，但是對學(xué)習(xí)卻不感興趣。小學(xué)一到四年級，我感覺學(xué)習(xí)越來越枯燥、乏味，用在學(xué)習(xí)上的精力也隨之越來越少，總想騰出更多的時間看電視、打電腦、滑冰、和同學(xué)玩耍，當(dāng)然，還有看課外書籍。我的.成績逐漸下滑，四年級下學(xué)期期末考試，一優(yōu)一良的成績是我所有期末考試中最差的一次。在爸爸媽媽的責(zé)備聲中，我感到痛苦、孤獨和迷惑。
一天，在新知書店看了《酷頭的故事》，解除了我心中的疑慮。一個酷愛乒乓球的男孩酷頭贏了學(xué)校的乒乓球隊員，很驕傲，接著向?qū)W校的乒乓球主將挑戰(zhàn)，結(jié)果竟然被蒙著眼睛的主將打敗了。酷頭立志要練好乒乓球，他拜世界冠軍為師，從頭學(xué)起。師傅讓他每天挑水、施肥、推磨、擔(dān)草，磨練他的意志，過了很長一段時間，師傅才把球技傳授給他�？犷^出師后，回到學(xué)校，打敗了學(xué)校的乒乓球主將。
看了這個故事，我猛然明白了“為什么要學(xué)”這個簡單而深刻的道理，我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和酷頭干重活是一個道理，雖然枯燥、乏味，但是可以為長大后實現(xiàn)夢想，成為對社會有用的人打好基礎(chǔ)。我決心從現(xiàn)在開始，刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，學(xué)好自己的功課，牢固自己的基礎(chǔ)知識。
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