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好時(shí)光作文(必備3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的好時(shí)光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好時(shí)光作文 篇1
我小心翼翼地從書(shū)架上取出《我們仨》，這本幾年前在書(shū)店隨手買下的書(shū)。如今我再次拿起這本書(shū)，封面已蒙上一層薄薄的灰塵，以至于書(shū)名都已模糊。我抬手將灰塵輕輕拂去，作者也清晰了。先生，是的，我這樣稱呼她，楊絳先生。
翻開(kāi)這本書(shū)，草草看幾行，淺顯易懂的文字里蘊(yùn)含著平淡從容的氣度。文末寫(xiě)道：“我們?nèi)司痛耸⒘�。就這么輕易地失散了。‘世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆’。現(xiàn)在，只剩下我j個(gè)�！奔词埂爸皇Ｏ挛乙粋�(gè)”，楊先生并未掉一滴眼淚，因?yàn)樗�，“鐘�?shū)逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場(chǎng)，盡我應(yīng)盡的責(zé)任�！卞X鐘書(shū)留給了她幾麻袋天書(shū)般的手稿與中外文筆記，她需要去完成他未競(jìng)的事業(yè)�！拔液驼l(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑。簡(jiǎn)樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界�！边@就是楊先生，崇簡(jiǎn)好靜，淡泊無(wú)爭(zhēng)。她就這樣住在一套簡(jiǎn)單甚至落魄的房子里，日日與書(shū)為伴，與文字為伴。在這物欲橫流的社會(huì)，楊先生是個(gè)徹頭徹尾的“異類”，然而，她卻活出了真我。
大多數(shù)人提起楊絳，都會(huì)在前面加一個(gè)修飾語(yǔ)——錢鐘書(shū)之妻。錢鐘書(shū)與楊絳，這兩個(gè)名字終是分不開(kāi)的。才子佳人，在象牙塔般的.清華校園相遇，由此開(kāi)始了一段亂世佳緣。愿無(wú)歲月可回頭，且以深情共白首，這是對(duì)他們愛(ài)情最好的詮釋。沉默寡言的錢鐘書(shū)用“絕無(wú)僅有的結(jié)合了三者：妻子、情人、朋友”這樣一句話贈(zèng)與自己身后那位偉大的女人。
“少年貪玩，青年迷戀愛(ài)情，壯年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人……但不同程度的鍛煉，必有不同程度的成績(jī)；不同程度的縱欲放肆，必積下不同程度的頑劣。”楊先生寫(xiě)在期頤之年的文字發(fā)人深省，耐人尋味。讀楊先生的書(shū)，得楊先生的教誨：學(xué)楊先生的氣度，與楊先生共品生活。如今斯人已逝，風(fēng)骨猶存，那“最賢的妻，最才的女’’’已與夫女相會(huì)于天堂，再不用“我一個(gè)人，懷念我們仨”。
午后陽(yáng)光正好，清茗微涼味甘，時(shí)光不在于風(fēng)景是嬌艷抑或蕭索，而在于與誰(shuí)一同共度。與一本好書(shū)共度，分分鐘都是不可多得的奢侈品。用這段時(shí)光去追尋風(fēng)塵里的溫暖，追尋溫暖里笑靨如花的人。
好時(shí)光作文 篇2
時(shí)光如細(xì)沙，每時(shí)每刻都正在從你的手心里悄無(wú)聲息地流逝時(shí)光怎樣流逝不重要，重要的是你和誰(shuí)一起度過(guò)了這美好的時(shí)光？
中秋月圓，一方圓桌。
金桂飄香，一輪圓月掛在天空。
“每逢佳節(jié)倍思親”，自古以來(lái)，月亮成為了寄托思鄉(xiāng)之情的重要載體。你看，中秋時(shí)節(jié)的月亮又大又圓，怎能不勾引起游子的思鄉(xiāng)之情呢？
月光下，一方圓桌擺在陽(yáng)臺(tái)上，上面放滿了又香又甜的月餅，一家人圍在桌前，吃著月餅賞著月亮，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，其樂(lè)融融。
與家人，共度好時(shí)光。
教師節(jié)時(shí)，師恩難忘
教師節(jié)到了，教室里被布置得格外漂亮。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，如果我們是祖國(guó)的花朵，那么您就是辛勤的園丁；老師，如果我們是雛鷹，那么您就是幫助我們飛上天空的清風(fēng)；老師，如果我們是小船，那么您就是照亮我們到達(dá)成功彼岸的燈塔。
雖然小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返，我們?cè)缫褤]手告別了相處六年的恩師，但無(wú)論我們?cè)谀睦铮嗑嗟糜卸噙h(yuǎn)，這份恩情，我永不會(huì)忘。
與老師，共度好時(shí)光。
小學(xué)六年，友情難忘。
小學(xué)的時(shí)光無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有沉重的作業(yè)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的.壓力，能和同學(xué)們自由自在的嬉戲；能和同學(xué)們一起拼搏，揮汗操場(chǎng)；能和同學(xué)們開(kāi)懷大笑，吐訴心聲；能和同學(xué)們同甘共苦，相擁而泣……
小學(xué)六年建立的同窗之情怎么會(huì)不深厚呢？
與同學(xué)，共度好時(shí)光。
細(xì)沙太細(xì)，指縫太寬，無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，那就讓它在記憶的長(zhǎng)河中被保留吧！
好時(shí)光作文 篇3
六．一那天，我們班組織去天福山玩了。
早晨九點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合。我們坐上了大巴車，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的奔波，終于到了天福山。
我們首先去參觀的是英雄烈士紀(jì)念館，講解員阿姨給我們講解了以前英雄和偉人的.故事。然后我們還參觀了烈士們留下的遺物，有大刀、槍、蓑衣等和繳獲日軍的物資和東西。我還知道了英雄偉人于得水去世時(shí)才30來(lái)歲，我想：“他真?zhèn)ゴ笱�！為了保護(hù)國(guó)家，不顧英勇獻(xiàn)身，這種精神永久的印在我的心中。
我們隨后去了英雄烈士的紀(jì)念塔，我們還合影了呢！
參觀完，我們就去吃午餐了，哇！有各種好吃的，我上那個(gè)桌嘗嘗，上這個(gè)桌嘗嘗，不一會(huì)，我就吃飽了。吃完了午餐，我們就去打cs了，我們打之前，先玩了幾個(gè)簡(jiǎn)單的熱身游戲，就去打cs。 分為 紅，藍(lán)兩隊(duì)。地橘紅隊(duì)進(jìn)攻，藍(lán)隊(duì)防守，我是藍(lán)隊(duì)。我們到了之后，哇！可真酷哇，有堡壘，還有土豪。我們幾個(gè)人趴在土壕里，等著他們上來(lái)。他們來(lái)了，開(kāi)打了，我沖了下去打，打死了幾個(gè)，忽然我被擊中了好幾槍，不好有阻擊手。
這一局我們輸了，我想：“不要放棄，失敗是成功之母！”
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