【精華】一次有意義的活動(dòng)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一次有意義的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有意義的活動(dòng)作文1
爸爸每天晚上工作以后，東西都會(huì)亂放。第二天早上，不是筆、尺子或筆芯不見了，就是“筆身”和“筆帽”分家找不到了。為此，我和媽媽傷透了腦筋。
有一天，我在《勞動(dòng)技術(shù)》上看到了制作筆筒的方法�！斑�!如果我給爸爸做一個(gè)筆筒的話……”于是我先找來(lái)毛線、廢棄的易拉罐、碎布，還有膠水和剪刀這些制作用的工具和材料，然后把易拉罐的頂面剪掉。為了避免爸爸的手被劃破，我用彩布把整個(gè)筆筒的邊緣包了起來(lái)。忽然，我感到手指一陣疼痛，原來(lái)是被筆筒邊上的尖刺劃破了!為了爸爸以后不再丟三落四，我把流著血的手指放在嘴里呢了曝，便又接著干了起來(lái)。我用彩色毛線在筆筒上圍成了一只可愛的小羊，因?yàn)榘职謱傺蚵?
筆筒做好了!我趕忙把爸爸的文具放進(jìn)筆筒里。誰(shuí)知，筆筒太輕，一下子就倒了下來(lái)。不行，得重新改制!我找來(lái)一小塊木頭，用小刀把它刻成了與筆筒底部一樣大的圓塊，再用萬(wàn)能膠粘在筆筒底下，最后，用顏料畫上花邊。
總算大功告成了!我把筆筒放在爸爸的書桌上，左看看，右瞧瞧，感覺嘛—還不錯(cuò)!
那天，爸爸回來(lái)以后，看到放在桌子上的`筆筒，一個(gè)勁兒地夸我做得漂亮!還說(shuō)了好幾遍“好女兒，謝謝你!”聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，再看看爸爸高興的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。
一次有意義的活動(dòng)作文2
下午上課前，我們金筆作文的徐老師神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：今天我們要組織一次送祝福的活動(dòng)，誰(shuí)愿意參加��？班里頓時(shí)小手如林，一片歡呼。老師揮了揮手示意大家安靜下來(lái)，接著，給我們講了紀(jì)律并分組。隨后，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們一路興奮的來(lái)到了南鑫小區(qū)。到達(dá)目的地后，老師給我們每組發(fā)了十幾張福字，和透明膠，我們信心滿滿的進(jìn)了樓道。
我和王增弘一組，來(lái)到一樓的門前�；蛟S是因?yàn)榈谝患�，我倆你推我，我推你，誰(shuí)也不好意思先去敲門。最后，只好用透明膠把福字貼到了人家的防盜門上。
接著，我們又上了二樓。這次必須要敲門了，不然回去沒(méi)法向老師交代啊。我只好硬著頭皮，壯著膽走上前去。咚咚咚，聽著這聲音比平時(shí)要大三倍，我既激動(dòng)又緊張，手心攥得緊緊的.，都捏出了一把汗。怎么時(shí)間這么漫長(zhǎng)，還沒(méi)人來(lái)開門��！正在我們想離開時(shí)，一位阿姨打了開門，我連忙微笑著說(shuō)：阿姨，您好，我們是金筆作文三級(jí)的學(xué)員，今天我們老師組織了一次送祝福的活動(dòng)，祝您馬到成功，馬年吉祥。阿姨聽了笑呵呵地說(shuō)：謝謝你們。阿姨收下了我們遞過(guò)去的兩張福字。和阿姨道別后，我們繼續(xù)送福。有了第一次的嘗試后，以后就順利多了，起碼不那么緊張了。沒(méi)多大一會(huì)兒，我們就把祝福全送出去了，心里美滋滋的。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這次活動(dòng)既增強(qiáng)了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，又鍛煉了我們的勇氣。
一次有意義的活動(dòng)作文3
星期五上午，老師帶領(lǐng)我們小記者參觀愛家物流配送中心。
我們一下車，導(dǎo)游叔叔就帶我們進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)，他告訴小記者愛家的口號(hào):只賣數(shù)一數(shù)二的品牌商品！
我們往里走，看到很多高高的架子，上面擺放著各種商品。我們一開始不明白，物品擺在這么高的貨架上怎么取下來(lái)？原來(lái)有一種專門取高處貨物的叉車，工作人員坐在里面操縱著電腦，對(duì)準(zhǔn)貨架上的二維碼一掃，取貨機(jī)器自動(dòng)往上升，準(zhǔn)確插到應(yīng)取貨物下面的架子里，平穩(wěn)取出貨物，太神奇了！
導(dǎo)游又帶領(lǐng)我們來(lái)到了水果倉(cāng)庫(kù)，主要參觀了香蕉庫(kù)。愛家的香蕉都是先遇冷再催熟，溫度保持在15至18攝氏度，并且愛家的水果都是由全國(guó)各地進(jìn)來(lái)的。
我們最后參觀了一個(gè)大車間。這個(gè)大車間分為四個(gè)小車間，分別是:精肉車間、面條車間、豆芽車間和蔬菜車間。精肉車間里的工作人員進(jìn)去之前必須先洗干凈手，然后把已經(jīng)屠宰并清洗干凈的豬分割成一塊塊豬肉。面條車間里的'工作人員先把面和好，再把面放到一個(gè)機(jī)器里就能變成一根根面條。豆芽車間的溫度保持在22至23度，有豌豆芽和黑豆芽?jī)煞N，工作人員四小時(shí)瀝水一次。蔬菜車間里有紫薯、青菜、青椒等蔬菜，應(yīng)有盡有。這些生鮮食品引起了同學(xué)們極大的興趣！
參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開了物流配送中心。以后，我要常去愛家購(gòu)物，因?yàn)閻奂抑毁u數(shù)一數(shù)二的品牌商品。
一次有意義的活動(dòng)作文4
今天是一年一度的植樹節(jié)，陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春風(fēng)吹綠了大地。我和小蘊(yùn)、小夕約好了去大雁山參加一次有意義的活動(dòng)——植樹。
我們就像一群歡呼雀躍的小鳥，迫不及待地飛進(jìn)樹林里，小蘊(yùn)拿了小鏟子，小夕拿了小水桶，我拿著小樹苗。我們選了一塊空地，在春日里忙碌了起來(lái)……我們使出了九牛二虎之力，坑越挖越深，我們?cè)酵谠嚼郏活w顆珍珠般大的汗珠從我們的額頭上掉了下來(lái)，但是我們依然堅(jiān)持不懈地挖著。終于，一個(gè)又大又深的坑挖好了，“哈哈”“哈哈”，小夕笑得前仰后翻，原來(lái)小蘊(yùn)的臉變成了“小花貓”，大家你看看我，我看看你，都捧腹大笑起來(lái)，原來(lái)我們的臉都被泥土“化了妝”！
接著，我們小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)它的“家里”，然后填土，把小樹苗的家填滿，小樹苗的根穿上了厚厚的“泥土衣”。雖然我們累得汗流浹背，但是我們很開心，最后我們讓小樹苗喝飽了水，迎著春風(fēng)，小樹苗向我們揮手，好像在說(shuō)：“謝謝你們，我的'好朋友。”我們把小樹苗連同愿望一起種在土地里，同時(shí)也埋下我們的時(shí)間錦囊。我看著小樹苗碧綠的葉子，強(qiáng)壯的樹枝，仿佛看見十年后，它長(zhǎng)成了參天大樹，為人們搭建了一把“大綠傘”，而我們也可以成為有用之才！
樹木不僅可以保持水土，更能清潔空氣，是保護(hù)我們的武器。通過(guò)這次有意義的活動(dòng)，我們給大地增添了綠衣，增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了植樹造林的重大意義，讓我們和小樹苗一起成長(zhǎng)為有用之才吧！
一次有意義的活動(dòng)作文5
“讓我上，讓我上……”教室里傳來(lái)了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們?cè)诟墒裁茨�？我們�(cè)谂e行一次有意義的活動(dòng)——搶凳子比賽。
老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個(gè)圈，全班分成兩組，七人一組，再請(qǐng)出兩個(gè)裁判，剩下幾個(gè)同學(xué)當(dāng)拉拉隊(duì)。
第一局，我和賀賈以當(dāng)裁判，老師嘴里念著兒歌，大家眼睛緊盯著凳子，靠著凳子轉(zhuǎn)圈，沒(méi)等老師說(shuō)搶時(shí)，大家已經(jīng)坐在了凳子上，生怕?lián)尣蛔�，我們倆異口同聲地說(shuō)：“重來(lái)！”大家起來(lái)再次圍著凳子轉(zhuǎn)，等老師拍桌子時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地坐在了凳子上，不過(guò)，有一把凳子發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)賽，最后張?chǎng)┍粩D了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一一爭(zhēng)奪，留下來(lái)的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續(xù)搶，擠來(lái)擠去，最后，顧哲妍成了真正的'冠軍，大家掌聲響起……
第二局，該我上場(chǎng)了，我緊盯著凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著凳子。當(dāng)老師說(shuō)停時(shí)，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點(diǎn)就被淘汰了，第二次又開始了，同學(xué)們不住地喊著加油，我也更加專注了，老師說(shuō)停時(shí)，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時(shí)筱搶到了凳子，教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。
搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結(jié)束了！他不僅讓我們強(qiáng)身健體，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
一次有意義的活動(dòng)作文6
今天，太陽(yáng)高照，艷陽(yáng)似火，蟬在樹上唱著歡快的歌，迎來(lái)了我校一年一度的跳蚤書市。
成百上千的同學(xué)興高采烈的拿著各種各樣的書籍來(lái)到學(xué)校指定賣書的位置，同學(xué)們很快就進(jìn)入了小老板的角色，開始裝扮自己的“商品”為了吸引顧客的眼球，我先把《知音漫客》和《查理九世》放在一起。
來(lái)光顧跳蚤書市的人漸漸多了起來(lái)，大家為了把顧客吸引引到自己的攤位，各個(gè)八仙過(guò)�！黠@神通，大聲吆喝自己的廣告語(yǔ)：有的喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，書籍大甩賣，快來(lái)買，錯(cuò)過(guò)了你就會(huì)后悔！”；有的喊：“史上最低，秒殺全場(chǎng)”......場(chǎng)面熱鬧非凡。
這時(shí)，迎面走來(lái)了一位顧客，在我的店鋪前停住了，他目不轉(zhuǎn)睛的看著那本嶄新的《查理九世》25冊(cè)，開始詢問(wèn)起價(jià)格來(lái)：“這本《查理九世》25冊(cè)多少錢？”我回答說(shuō)：“8元錢�！彼f(shuō)：“可以少點(diǎn)嗎？”我說(shuō)：“ 最少7元》”他又問(wèn)：“可以再少點(diǎn)嗎？”
我說(shuō)：“不可以了，這是友情價(jià)，你看，這本書那么嶄新，而且里面的的內(nèi)容也很精彩，你買了它只賺不會(huì)虧�！彼犃宋疫@么分析，覺得很有道理，就開心地買了我的《查理九世》25冊(cè)。
經(jīng)過(guò)我的一番分析，很多人都來(lái)我這買書，我開心的收著錢，顧客也買到了自己想要的書。
我剩下了最后一本《知音漫客》，即使降到1元錢也賣不出去。我就求助莫維生，莫維生說(shuō)：“可以買一本書抽一次獎(jiǎng)，我這有獎(jiǎng)品�！蔽覍�(duì)莫維生的`主意豎起了大拇指。經(jīng)過(guò)了我們的不懈的努力，終于把最后一本書賣出去了。
蟬仍在樹上唱著歡快的歌，我校一年一度的跳蚤書市結(jié)束了。
通過(guò)這次跳蚤書市，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要講究方法，才能達(dá)到事辦公倍的效果。
一次有意義的活動(dòng)作文7
上個(gè)星期天，我和大姑一起去《康維培智中心學(xué)校》參加公益活動(dòng)。
我們到了一座橋那兒，等侯了許多叔叔阿姨，還有小朋友。我們一起開著車快樂(lè)的向著《康維培智中心學(xué)�！烦霭l(fā)，來(lái)到學(xué)校之后，大家把帶來(lái)的禮品從車?yán)锬贸鰜?lái)。有食物，飲料，玩具，被子，衣服等很多禮物。
大姑讓我和其它的人一起把零食提到了培智中心里面的二層。進(jìn)了屋之后，我看見里面有好多人啊。他們?nèi)侵钦蟽和�，有、比我年齡大，有的比我小，他們見到我們很高興的說(shuō)：“歡迎你們”然后我和叔叔阿姨們一起給他們分禮物，我分零食，每人一包。我發(fā)現(xiàn)他們雖然是智障兒童，有的卻很聰明。有一個(gè)可以一眼認(rèn)出手機(jī)的品牌。我大姑的手機(jī)被一眼認(rèn)出來(lái)是華為品牌的。有的唱歌很好聽，我們請(qǐng)他唱一首歌，他說(shuō)唱什么好呢，我們就說(shuō)唱一首《小草》吧。他很高興的'唱了起來(lái)，聲音悅耳動(dòng)聽，唱完之后，大家給他熱烈鼓掌，我跑上前去送給他一包棉花糖，表示獎(jiǎng)勵(lì)。
之后我們又上了三樓。三樓是他們的宿舍，他們一個(gè)宿舍八個(gè)人，有四個(gè)上下床。我和大娃一起去其中的一個(gè)宿舍幫他們把被子鋪到床上，其它的叔叔阿姨們?nèi)チ硗獾乃奚釒退麄冧�。我和大姑費(fèi)了好大勁才幫他們把床鋪都整理的平平整整。這時(shí)其它的叔叔阿姨們也都鋪完了，剩下兩間我們一起合作鋪完了。整理完之后大家都很高興，智障兒童們也很高興，他們都對(duì)我們表示感謝！
一上午的時(shí)間就這樣快樂(lè)的過(guò)去了，之后我們戀戀不舍的離開了。
參加這次公益活動(dòng)，讓我感受很多，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)！天天向上！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
一次有意義的活動(dòng)作文8
今天,我們開展了一次既有趣，又有意義的班隊(duì)活動(dòng)，本來(lái)這次活動(dòng)應(yīng)該在冬游時(shí)進(jìn)行的，因?yàn)榈⒄`了，所以推遲進(jìn)行，為了這次活動(dòng)，每個(gè)班長(zhǎng)都出了答題卡，一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)作文。
首先，由程崢嶸上臺(tái)讀答題卡，吳文艷記分�；顒�(dòng)開始了，我們分成八個(gè)小組，現(xiàn)在是字謎——必答題，每組必需有人回答出來(lái)才加分，時(shí)間是5秒，5秒過(guò)后還答不出來(lái)沒(méi)分。現(xiàn)在是第一組回答，結(jié)果答對(duì)了，這時(shí)有人卻說(shuō)：“汪博倫看過(guò)答題卡的�！贝蠹叶及底愿吲d，因?yàn)檫@ 時(shí) 老師剝奪了他的答題的權(quán)利，總算少了一個(gè)有能力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是第四組還有仇文燁也是汪博倫跟她講的'，她回答了三次后才有人提起，因此第四組去掉三分。
輪到我們這組了， 鄧 老師說(shuō)估計(jì)我們這組回答不出來(lái)，而程崢嶸說(shuō)的這個(gè)字謎很難，我覺得我們這組真是太倒霉了，雖然老師延長(zhǎng)了5秒，我們還是沒(méi)猜出來(lái)。
必答題答完了，就是搶答題了�？粗鴦e的組都得分了，我們這組卻一分也沒(méi)有，真急呀。當(dāng)程崢嶸說(shuō)了一個(gè)字謎：喜上眉梢時(shí)，我在紙上配出了個(gè)“聲”字，于是我站起來(lái)說(shuō)，可他說(shuō)我答錯(cuò)了，而他自己這組人說(shuō)“聲”時(shí)，他卻說(shuō)對(duì)的，分明是在幫自己這組嘛，我這組只好少得一分了。
輪到回答諺語(yǔ)了，因?yàn)檫@張答題卡是我出的，所以老師叫我閉嘴了。程崢嶸給我們組出了一道題，題是我出的，照理說(shuō)我應(yīng)當(dāng)會(huì)，可是連我自己也忘記了，真不知道我是什么記性，直到 鄧 老師提醒一點(diǎn)，我才勉強(qiáng)回憶出來(lái)，但我自己又不能說(shuō)，這個(gè)滋味還真是不好受。
最后，老師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，我們組得了四分，第四名，跟第三名就差一分，真倒霉，不過(guò)這次活動(dòng)來(lái)真是挺有趣的。
一次有意義的活動(dòng)作文9
星期一的下午，我們六年級(jí)在學(xué)校禮堂舉行了“桂園書市”活動(dòng)。大家都拿出曾讀過(guò)的書籍統(tǒng)一定價(jià)為三折售出，各班的售貨員十分忙碌，更有不少同學(xué)都買到了自己心愛的書。
我成為了我們班銷售收銀員之一�；顒�(dòng)還沒(méi)開始的時(shí)候，老師便帶我們到指定的桌子上擺好書籍。一會(huì)兒，有部分班級(jí)來(lái)了，售貨員們開始忙碌起來(lái)，一切“工作”緊張有序地進(jìn)行：接書、收款、找零、蓋章、登記等井井有條、忙而不亂。
漸漸地，五個(gè)班全來(lái)齊了，手腳好像亂了套，等著找零的人不斷向里頭擠，生怕把他們忘掉似的，攔也攔不住，我旁邊兩位收銀員跟我一樣忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒高叫尋找書和零錢的主人，一會(huì)兒接到了書，但所需的金額卻遲遲不見影兒。被人群密麻圍在里頭的滋味可不好受，等一股人潮退后，滿頭大汗的我才抽空來(lái)到其他班的書攤前選購(gòu)。人多的書攤我擠不進(jìn)去，人少的書攤只剩下寥寥無(wú)幾的幾本不怎么受歡迎的書。這時(shí)的我心理苦悶極了，做收銀員又忙又買不到東西，真虧大本了！我在禮堂里轉(zhuǎn)了一圈，見到不少同學(xué)三五成群的在討論著自己所購(gòu)的書籍，也有同學(xué)已經(jīng)選購(gòu)?fù)炅苏郎?zhǔn)備回教室，我真羨慕他們。
45分鐘的活動(dòng)時(shí)間很快過(guò)去，我們把剩下的書和賣到的錢拿回教室分發(fā)給同學(xué)們。還好，我的好朋友幫我買到了我想要的.書，有趣的是，等我們把書和錢全還給同學(xué)們的時(shí)候，零錢袋里還剩下10元錢，不知道是哪位“馬大哈”在買書時(shí)特意贈(zèng)給我們的“小費(fèi)”哩。
這個(gè)下午，我們過(guò)得很開心，很有意義。我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到買與賣之中，豐富里我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
一次有意義的活動(dòng)作文10
最近，我們班對(duì)祖國(guó)的醫(yī)學(xué)進(jìn)行了研究。我們分為了幾大組，分別來(lái)研究中醫(yī)中的植物、動(dòng)物，還有推拿用的器具。我被分到了尋找中醫(yī)中的植物那組，我從網(wǎng)上搜集了許多關(guān)于人參的資料。
人參產(chǎn)于中國(guó)東北和朝鮮等地，有野山人參和園參兩種。野山人參生于山林中，又稱山參或野山參，通常加工成生曬參。園參是人工栽培的，通常用來(lái)做保鮮參、加工成紅參、白參和生曬參。人參是多年生草本。莖直立，單一。人參生于深山陰濕林下。主產(chǎn)吉林、遼寧、黑龍江。多栽培。生曬參主根圓錐形或紡錘形，長(zhǎng)6～9cm，直徑1～2cm，上端有根莖（蘆頭），具碗狀莖痕（蘆碗）4～6個(gè)，下部分出2～4支根，長(zhǎng)8～12cm。表面淡黃棕色，有不規(guī)則縱皺紋及細(xì)橫紋，主根橫紋細(xì)密斷續(xù)成環(huán)，支根有橫長(zhǎng)皮孔。微具特異香氣，味微甜、苦。
人參是滋補(bǔ)強(qiáng)身佳品，是一味大補(bǔ)元?dú)獾闹兴�。人參味甘、性溫，具有補(bǔ)氣、固表、回陽(yáng)、救逆、補(bǔ)肺、生津、止渴、安神、健脾、益智等多種功能。特別是在治療久病或重癥垂危的病人時(shí)常能顯出神效。適用于元?dú)鈱⒈M、重度嘔吐、腹瀉、大汗淋漓、脈搏細(xì)微等病人。中醫(yī)常將人參用作治療和挽救危重病人的良藥。人參可以單獨(dú)用藥，也可以同其它藥物一起配伍使用。長(zhǎng)白山優(yōu)質(zhì)人參是以長(zhǎng)白山鮮人參為原料，利用現(xiàn)代科技技術(shù)精致而成。經(jīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，藥用價(jià)值極高，具有補(bǔ)氣強(qiáng)身，益智安神，延壽美容的顯著功效。長(zhǎng)白山優(yōu)質(zhì)鮮人參，即可以直接藥用，又可制成多種保健食品，保健飲料，如人參菜肴，人參粥，人參茶、人參酒等等。口味清新，強(qiáng)身健體，增進(jìn)發(fā)育，延緩衰老。
通過(guò)這次的.活動(dòng)，我更深地了解了祖國(guó)的醫(yī)學(xué)，而且還懂得了網(wǎng)上的資源是很豐富的。
一次有意義的活動(dòng)作文11
在我的身邊發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，有的開心，有的悲傷，還有的深受教育……其中有一件事令我記憶猶新，那就是制作花籃。
上個(gè)星期五的班隊(duì)課上，老師帶著我們制作花籃，大家都欣喜若狂。我和劉祝青，張蕾被分在一組。
制作花籃當(dāng)然得有材料啦！你猜猜是什么？哈哈，猜不出來(lái)吧，就讓我來(lái)告訴你吧：首先要一個(gè)大可樂(lè)瓶，一把剪刀，彩紙和一點(diǎn)雙面膠。
開始制作花籃啦！我拿出可樂(lè)瓶和剪刀，想把瓶子的.上半部分剪掉，于是我把要剪的地方壓扁，啊呀！意外情況出現(xiàn)了：雖然瓶子的上半段被我壓扁了，剪刀也很鋒利，但還是剪不斷。劉祝青看見了， 親自出馬，拿起剪刀，奪過(guò)瓶子，費(fèi)了九牛二虎之力終于把瓶子的上半部分剪掉了。接著，我又學(xué)著老師的樣子，把瓶子口的一圈見了下來(lái)，從瓶子下面套了上來(lái)，然后又把環(huán)上面的剩余部分豎著剪成 一條一條的，不粗也不細(xì)，再把它們彎下去，插在下面的那根環(huán)里。來(lái)瞧瞧張蕾吧，看，她是多么專心啊，用鉛筆仔仔細(xì)細(xì)地在彩紙上畫花，而劉祝青則是飛快地剪花，這花是用來(lái)干嗎的呀？當(dāng)然是用 來(lái)裝飾的嘍！
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)個(gè)精美的花籃展現(xiàn)在桌子上。開始評(píng)比了，可我們組因?yàn)檫�沒(méi)做完，只好淘汰了，最后王心雨組獲得了第一名。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性，更讓我知道了要成功做成一件事既要講質(zhì)量，也要講速度。
一次有意義的活動(dòng)作文12
一周過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，便到了星期六，在學(xué)校的生活結(jié)束了（只是這一周而已），一周中有一件事情最令我難忘。
那是星期五的第四節(jié)課，我和我的閨蜜要去三樓大會(huì)議室參加朗誦比賽，我非常激動(dòng)與高興，同時(shí)也非常緊張，要是把臺(tái)詞給忘了怎么辦？時(shí)間就是不等人�。∫换尉偷搅讼挛绲谒墓�(jié)課，我更是高度緊張，早把爸爸說(shuō)的話拋在了腦后——“緊張時(shí)深呼吸，別緊張過(guò)度了啊！”
我慢慢平復(fù)著自己的心情，一會(huì)兒，另送比賽開始了，剛剛平復(fù)下來(lái)的的心又“怦怦”地跳個(gè)不停，手心也出了一大把汗，手還抖個(gè)不停，因?yàn)槲覐奈疵鎸?duì)這樣的情況。
我們坐到位子上，等著，煎熬著，我緊張的不得了，盡管我是倒數(shù)第二個(gè)�？墒钦l(shuí)又不緊張的時(shí)候呢？我這樣安慰這我自己。
“請(qǐng)一號(hào)選手×××，上臺(tái)演講”不知什么時(shí)候，儀式開始了。
不知是不是老天爺存心刁難我，針對(duì)我，還是我過(guò)度沉浸在緊張中，竟然到我了，我的心怦怦直跳，比先前緊張了百倍，手心也出了汗，怎么擦也擦不掉，我用爸爸的方法去試，一點(diǎn)作用也沒(méi)有起，而且嗓子像是堵了什么東西似的，說(shuō)不出話來(lái)，肚子也像被掏空了一樣，手也發(fā)軟無(wú)力，腿也抖個(gè)不停，站上去就更別談了。我習(xí)慣性的咬著下唇，努力平復(fù)自己的心情，我咽了口氣，緊張地開口到:“各位評(píng)委……”總算說(shuō)完了，我下去了，心緊張得不得了，我沒(méi)有指望獲獎(jiǎng)，但是卻意外的`獲得了三等獎(jiǎng)，我又驚又喜，看來(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)呀！
我們只要努力，就一定會(huì)有所收獲的！
一次有意義的活動(dòng)作文13
今天是20xx年的元旦，我參加了“一杯姜茶，溫暖禾城”的公益活動(dòng)，體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。
凌晨四點(diǎn)半，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽到我房間把我叫醒了。雖然我還很困，但是想到有任務(wù)在身，我還是馬上爬起來(lái)了，以最快的速度穿好衣服、洗完臉、刷完牙。然后，我?guī)献蛱焱砩嫌H手煮的姜茶，和爸爸媽媽出發(fā)了。
剛一出門，我發(fā)現(xiàn)外面還是漆黑一片，馬路上幾乎沒(méi)有車輛和行人，而且雖然媽媽給我做了保暖工作，我還是冷得直發(fā)抖。五點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)到了金拓教育集合點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多小朋友和他們的爸爸媽媽都到了，我趕緊去簽到、領(lǐng)任務(wù)條、換服裝。任務(wù)條有給環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、警察和消防員送姜茶的，我領(lǐng)到的`任務(wù)是給兩位環(huán)衛(wèi)工人送姜茶。過(guò)了一會(huì)兒，村長(zhǎng)老師給我們講了進(jìn)行任務(wù)時(shí)的一些注意點(diǎn)，并給我們舉行了一個(gè)隆重的啟動(dòng)儀式，然后我們就分頭各自送姜茶去了。
不一會(huì)兒，我和爸爸媽媽就找到了第一位環(huán)衛(wèi)工人魏奶奶，我主動(dòng)上前送上了姜茶和禮物，并送上了新年祝福，還為她推了會(huì)兒保潔車，魏奶奶非常感動(dòng)，連連向我道謝。第二位是許爺爺，我們找了好久都沒(méi)有找到，最后是在路邊一家餛飩店里找到了他。原來(lái)許爺爺起得太早了就來(lái)掃馬路，還沒(méi)吃上早飯呢。我同樣也把姜茶、禮物和新年祝福送給了許爺爺，并用我的零花錢幫他買了早飯�？吹絻晌画h(huán)衛(wèi)工人臉上開心的笑容，我也感到非常高興。
最后我們返回了金拓教育，進(jìn)行了一次集體大掃除。然后村長(zhǎng)老師開始做總結(jié)，并頒發(fā)愛心徽章，我們每個(gè)小朋友都獲得了“公益好少年”的稱號(hào)。
這次活動(dòng)非常有意義，有些人總是默默無(wú)聞地為城市做貢獻(xiàn)，我們嘉興才會(huì)這么美麗。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!
一次有意義的活動(dòng)作文14
“人人講文明，人人重禮儀”是我校德育工作的重點(diǎn)，旨在學(xué)生能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。為此我校將9月份“每月一事”的主題確定為“我的語(yǔ)言最文明，我的行為最有禮”。
為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，各年級(jí)組織開展了一系列的活動(dòng)，使文明禮儀深深地扎根于學(xué)生的心靈。新學(xué)期通過(guò)教師的國(guó)旗下講話，向?qū)W生進(jìn)行文明禮儀的宣傳活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。同時(shí)利用班會(huì)時(shí)間開展了主題班會(huì)，低年級(jí)由老師向同學(xué)們講述名人文明禮儀的小故事，以及如何使用文明用語(yǔ)；高年級(jí)有的班級(jí)進(jìn)行了“文明游戲在課間”的討論活動(dòng)；有的班級(jí)組織同學(xué)觀看了相關(guān)的影片，并寫下了自己的感受；有的班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行了小報(bào)展，學(xué)生在活動(dòng)設(shè)計(jì)中了解了一些文明禮儀的故事，積累了名人名言……同學(xué)們對(duì)文明禮儀知識(shí)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并潛移默化地內(nèi)化到自己的行為習(xí)慣中。在“我的語(yǔ)言最文明，我的行為最有有禮”的競(jìng)技活動(dòng)，每一天我們都在傳遞文明中，感受著溫暖。一聲“你好”帶給大家一天的好心情，一句“謝謝”拉近了學(xué)生間間的距離，一句“不要緊”給大家了送來(lái)陣陣暖意；值周生每天堅(jiān)持早到，面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的小弟弟小妹妹們，主動(dòng)幫助拿書包，熱心的'幫拉拉鎖，能夠耐心的進(jìn)行指導(dǎo)；高年級(jí)的同學(xué)，堅(jiān)持為低年級(jí)同學(xué)取水；愛心小分隊(duì)每天到收發(fā)室?guī)椭瑢W(xué)們把物品送到各班；每天學(xué)生們都沐浴著文明禮儀所帶來(lái)的溫暖，汲取著一實(shí)驗(yàn)小校日益沉淀的文化精神。
“我的語(yǔ)言最美文明，我的行為最有禮”學(xué)生浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮，熱情友好，寬容謙讓，和諧守信的氛圍中，更是把文明禮儀這種美德傳承，我們作為教育的傳播者我們也將繼續(xù)努力，將文明禮儀作為常規(guī)工作常抓不懈。
一次有意義的活動(dòng)作文15
上個(gè)周星期五，老師布置了一項(xiàng)奇特的作業(yè)，就是做一個(gè)摔不破的雞蛋。“怎樣能使雞蛋摔不破呢？”這個(gè)問(wèn)題費(fèi)了我不少苦心。
第一次制作，我準(zhǔn)備做一個(gè)降落傘。上面用作文紙，傘繩，底部用面巾紙。先把四張面巾紙卷成紙棒，再把其中一頭用訂書機(jī)訂在作文紙上，另一頭訂在兩張疊在一起的面巾紙上，制作成功了�？墒�， 雞蛋在試驗(yàn)時(shí)摔碎了，我只好再做一個(gè)。
第二次，我準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“無(wú)敵大包蛋”。先扯一大張保鮮膜，包在雞蛋上，再拿膠帶在上面一圈一圈地纏，纏到實(shí)在不能再纏后，再拿保鮮膜包一層。由于家里只有這一個(gè)雞蛋了，所以沒(méi)有試驗(yàn)。
星期三上午第四節(jié)課，“摔蛋”比賽開始了。首先是一組，只見他們滿懷信心地上了場(chǎng)，老師說(shuō)：“一、二、三，扔！”他們就一起把雞蛋扔了下去，扔下去后他們急忙檢查雞蛋，哎呀！一組只碎了兩 個(gè)雞蛋，我頓時(shí)感覺頭頂上好像頂了一大片黑乎乎的烏云。
輪到我們組上場(chǎng)了，我們組的.“戰(zhàn)績(jī)”不是太好：七個(gè)成員中只有我、韓夢(mèng)杰和同桌王軒拿了雞蛋，也不知道其他人是沒(méi)做還是雞蛋在半路“夭折”了。我們?nèi)齻�(gè)站在椅子上，老師說(shuō)：“一、二、三， 扔！”我們就扔了下去，王軒和韓夢(mèng)杰的雞蛋“幸存”了下來(lái)，而我的雞蛋“掛掉”了，看著他們的雞蛋，我很自卑。
其他組同學(xué)做的雞蛋也是各式各樣，那可真是八仙過(guò)�！黠@神通��！
從這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了：什么事只要認(rèn)真做，就可以取得成功。
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