實用的荷花的作文[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的荷花的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

荷花的作文 篇1

　　它，被稱為“凌波仙子”“風(fēng)露佳人”，它，是婷婷玉立的，自古被詩人稱贊的，美得讓人驚心動魄的。它，就是—全身是寶的荷花。

　　小時，在一次偶然的機會見了荷花，便一發(fā)不可收拾地喜歡上了她，似乎在冥冥之中，有人在故意安排似的，我的性格竟和荷花一樣。它清高孤傲，卻甘于奉獻；它美麗純潔，卻心地善良。

　　自古以來，吟詠荷花的詩句還算少嗎？那些詩句無非是贊揚它美麗、清高和純潔，又有多少人看到了它的`甘于奉獻呢？又有多少人注意到了它的與世無爭呢？它就像是一個精致的小瓷碗，那么高貴，卻愿意盛最普通的東西。

　　它在春季萌芽，在夏季越泥而出，又在同時孕育著散發(fā)著淡淡的清香的—蓮蓬！這時的荷花才是最美的，既不失純潔高貴，又添了一種成熟的美。夏末秋初，人們最喜愛的滋補品—蓮子，它承載著荷花的喜悅和人們的盼望，來了。在這蓮子中，凝聚著荷花太多的心血，它用自己的一生來培育蓮子，只為給人們做出貢獻。

　　深秋，荷花已是殘花，它知自己熬不過這個冬天，就拼盡力量，把蓮藕送給人們，了解了自己的生命。

　　荷花這一生，無怨無悔。

　　荷花這一生，轟轟烈烈。

　　荷花這一生，完美無私！

荷花的作文 篇2

　　記得兒時我與荷花相遇的情景，那是夏天，正是百花盛開的時節(jié)，校園池塘里的荷花卻只有幾個可憐的花苞，我并不對它抱有希望。到了盛夏之時，百花大多受不了烈日的折磨，紛紛枯落，可看到荷花時，卻發(fā)現(xiàn)它并沒有敗落，反而綻開了幾朵鮮艷的花瓣，變得楚楚動人，挺立在一片碧波中，婀娜多姿，顧盼生輝。

　　在習(xí)習(xí)的夏風(fēng)中，花苞越來越飽滿，終于綻開了全部，將它的姿態(tài)完美的展現(xiàn)在我的面前，粉紅的花瓣帶著幾絲白皙，散發(fā)出一種稚氣而又活躍的氣息，讓人感到了蓬勃、張揚的生命力。紅艷的花朵在碧葉和陽光的襯托下顯得嬌艷無比、楚楚動人。在微風(fēng)的伴奏下，搖擺著迷人的姿態(tài)，在翠綠的背景下翩翩起舞。這場面讓我領(lǐng)略到了荷花的無限生機和青春的亮麗與美好�！�—“接天蓮葉無窮盡，映日荷花別樣紅”。是的，這是盛夏里最動人的風(fēng)景線。

　　轉(zhuǎn)眼間一年過去了，我在百花盛開中盼來了荷花的`綻放。可是如今的情景卻與往年截然不同，因為搬家后，院子無人打理，池塘中的水變成了一池死水，污濁，惡臭，荷花也變得贏弱。雖然花苞已經(jīng)綻放，可是卻沒有了往日的生機，粉紅的花瓣不再那么鮮艷，有些單薄枯干，那幾絲白皙也蕩然無存，取而代之的是一片枯黃，莖枝變得彎曲、枯干，如同一個駝背的老人，歷盡歲月的滄桑。

　　盡管如此，荷花卻仍然在默默生長，仍然挺立在碧葉之中，只是沒有往昔的豎直。在烈日的照射下，在污濁的臟水中，荷花沒有因艱難而放棄，更沒有因命運而言悔，它在用頑強的生命力表明自己的態(tài)度：“出污泥而不染，濯清漣而不妖”，即便在困苦的環(huán)境中也不放棄生的希望。它就是這么執(zhí)著，這么堅強，即使再不艷麗，也要詮釋生命的偉大。面對荷花，我有什么理由抱怨命運、放棄希望？

　　我愛荷花，不僅愛它動人的身姿，更愛它的生機和勇氣，它教會了我人生的道理，陪伴我走過難忘的童年，是留在我心底最美的風(fēng)景。

荷花的作文 篇3

　　夏天到了，校園里最引人注目的是荷花池。

　　荷花池里的荷葉是翠綠色的，近看，像一個個綠色的盤子。從遠處看，像鋪了一道綠地毯。荷花池的水清激見底，清得可以看到五彩繽紛的小魚，有的小魚歡快游來游去，有的小魚從水里跳起來，似乎想看看夏天的景色，還有的小魚正躲在荷下避暑呢。

　　荷花池既有荷葉，又有荷花，讓我不禁想起“小荷才露尖頭角，早有蜻蜓立上頭”。

　　荷花的顏色粉如霞，有許多新開的花，嫩嫩的、粉粉的，非�？蓯�。荷花池的荷花千姿百態(tài)，形態(tài)萬千。有的剛長成花苞，像一顆顆子彈似的；有的綻開了，像一把把巨傘；有的花苞脹得飽飽的，好像下一秒就會有一串花香像同學(xué)們的笑聲一樣，灑滿校園；有的花蕊只露出一點點，迫不及待地要探出頭來欣賞夏天的`景色。這些荷花清香四溢，生機盎然，令我沉醉。

　　荷花池里有一座假山，假山里有一座八角寶塔形的亭子，在假山的正中央有精致的小橋，小橋的小臺階掩映在樹叢中，隱約可見。

　　荷花池里還有兩只白鵝。有一只屏息凝視，好像在想著什么，另一只似乎準(zhǔn)備展翅飛向湛藍的天空，就像追夢的我們！

　　荷花池的荷花讓我們減少了夏日的煩躁，我愛荷花池！更愛我的校園！

荷花的作文 篇4

　　夏日的一天下午，媽媽帶我到桓譚公園去玩。公園里的人真多��！有散步遛狗兒的、有鍛煉身體的、還有老奶奶帶小朋友玩耍的……放眼看去，最顯眼吸引人的`還是公園里滿池的荷花，格外美麗！

　　一池的荷花，放眼望去，遠處與藍天相連，像畫中風(fēng)景！再看近處的荷花，一個個像小姑娘的臉白里透著紅，非常鮮艷！有一朵小荷花，含苞待放，好像害羞的小姑娘在說：“千萬不要摘我哦，因為我還沒有開放呢�！庇械暮苫ㄒ呀�(jīng)開放，花朵像碗口那么大，千姿百態(tài)。在碧綠碧綠的荷葉襯托下，整個公園真是美麗極了！此時，讓我突然想起宋代詩人楊萬里寫的一首詩：《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　再看荷葉上的水珠，頑皮的晃來晃去，像在玩滑滑梯。還有一只只小蜻蜓，在忽高忽低地飛來飛去，有時落在荷葉上，荷葉真像它們的停機坪！

　　一直到太陽快要西落，我都不舍得走。因為一池的荷花美得讓人流連忘返、戀戀不舍。我永遠不會忘記這滿塘的荷花，它是那么讓人賞心悅目！

荷花的作文 篇5

　　夏天到了，我和奶奶去荷塘看荷花。荷塘真大呀！

　　猶如一片碧綠的海洋。一陣風(fēng)吹來，海面上漾起一道道波紋。放眼望去，荷葉挨挨擠擠，像一群群親密的姐妹。幾顆晶瑩透亮的小水珠正調(diào)皮地在荷葉上打著滾兒呢�！皣W！

　　”水中一條魚兒游入我的視線。這時，我想起了一首詩： “江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東； 魚戲蓮葉西；魚戲蓮葉南； 魚戲蓮葉北�！� 看著看著，我入迷了，仿佛我也變成了一柄荷葉，靜靜地在荷塘舉著。小魚來了，在我腳下乘涼；小蝦來了，在我腳下嬉戲；蜻蜓飛過來，告訴我早晨飛行的.快樂…… “親親，快來看！

　　”奶奶指著一朵盛開在岸邊的荷花，朝我喊。我趕緊飛跑過去，俯下身子，一陣淡淡的清香撲鼻而來。呵！

　　荷花像一個小小的舞臺，在粉紅色的花瓣中，黃色的花蕊像一個個小精靈，這些小精靈正在跳舞呢。荷花從大荷葉之間冒出來，有些是含苞待放的花骨朵，像一支支毛筆對著天空。遠遠望去，荷花這兒一朵，那兒一朵，在荷葉的襯托下，顯得更加美麗，真像眾星捧月呀！

　　夏天的荷塘是優(yōu)美的，它讓我流連往返！

荷花的作文 篇6

　　天鵝湖生態(tài)園里有一個大大的池塘，里邊的荷花都開了，有白色的、粉色的，看上去好看極了，那一片片荷葉像一把把的小雨傘，緊緊的挨有一起，還散發(fā)也一陣陣清香，遠遠看上去像是給荷塘 穿上了一件綠色的大衣。

　　在荷花中那粉色的開的很大，花瓣有點像柳葉，只是寬了一些，中間有顆黃色的花心，花心里面擁著蓮蓬，等蓮蓬變成深綠色的時候，可以采摘吃蓮子了。你看那又大又厚的綠色荷葉上，還有晶 瑩的'水珠在上面調(diào)皮的滾來滾去，那綻開的荷花也吸引來了漂亮蝴蝶，在那翩翩起舞。多好看��！

　　我喜歡這美麗的荷花。

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