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記一次游戲作文必備(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文1
陸老師的作文課又開始了。今天的課特別有意思，讓我慢慢道來。
上課一開始，陸老師就說：“今天晚上我們先來玩一個(gè)游戲！”我心想：“不會(huì)又是恐怖的游戲吧！”接著老師說：“游戲規(guī)則是10分鐘之內(nèi)要尋找到食物，不能向熟人借錢，要東西�！崩蠋熣f完這一句話后，我就“頭疼”了：“天啦！我去哪找吃的呀！”我越想越緊張。正在這時(shí)老師說：“計(jì)時(shí)開始�！蓖蝗淮蠹蚁耧w機(jī)起飛似的一涌沖出了教室門。
首先，我跑到了奶茶店，“想了想我能要什么呢？”于是我又跑了出去，跑！跑！跑！我跑到了美宜佳便利店，這時(shí)老板說：“那么多人來做什么”我們說：“叔叔能不能給我們一點(diǎn)吃的呀！”老板說：“那么多人呀？虧本了，虧本了，虧本了，不可以，這樣太虧了�！�
接著我又跑回了奶茶店：“哥哥能不能給我一點(diǎn)吃的呀？”那個(gè)哥哥說：“你要什么？”我說：“我就要一兩粒奶茶里的珍珠�！薄安恍�，不可以”他很嚴(yán)肅的說著。聽完我像落敗的公雞，垂頭喪氣往回走，回到了作文班。
這時(shí)我看到已經(jīng)有同學(xué)找到吃了，我突然想，在這條文體街應(yīng)該還是可以找到吃的吧。于是我信心又回來了，飛奔的跑了出去，跑啊！找啊！我來到了特百惠，那個(gè)老板阿姨特別好，讓我自助的吃她自己手工做的紅羅卜糖，于是我用牙簽插了幾塊回了教室。
這時(shí)老師居然說：“去特百惠的不記分?jǐn)?shù)，那是算違反規(guī)則。”當(dāng)時(shí)我就想：“跑了半天才找到的蘿卜糖，陸老師居然說0分，太傷心了”。之后陸老師給我們講了一個(gè)故事：他在另一班給同學(xué)上同樣的課，里面有一位初中生是個(gè)奧數(shù)冠軍，還有幾位是普通學(xué)生。也同樣給他們10分鐘的.時(shí)間去找食物，不用一分錢，也不能借別人的錢……。
接著10分鐘后奧數(shù)冠軍空手空腳的回來了，同時(shí)眼晴里還帶著淚花。其中有一位普通學(xué)生手里抱著一碗面開心的也走了回來。然后陸老師就問他“你從哪找來一碗面？”學(xué)生說：“我先找到一家米粉店，然后我?guī)屠习宓估艺f：“阿姨，我?guī)湍愕估�，你能給我一碗面嗎？”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通過這個(gè)故事，陸老師想告訴你們的是什么叫不勞而獲的道理。老師說完后，我沉思了一會(huì)兒，心想：“沒錯(cuò)，不勞動(dòng)怎能有收獲呢！”
講完故事就到了21：40分了。哎！魔鬼之夜就這樣沒了。
記一次游戲作文2
“哈哈哈！”一陣陣笑聲傳出了徐老師的課堂，這是怎么一回事？原來我們?cè)谏匣顒?dòng)課，做著快樂的游戲。
游戲開始了，活動(dòng)項(xiàng)目是“杏仁核飛”，這是徐老師小時(shí)候玩的游戲。她說：“那是一個(gè)物資匱乏的年代，可聰明好玩的孩子自創(chuàng)了這個(gè)游戲。清洗好的杏仁核就是不錯(cuò)的玩具。”游戲玩法是大家放一些杏仁核在盒子蓋上，我們需要拿起一粒杏仁核，從高處松手，用這一粒杏仁核去擊打盒子上的杏仁核，如果杏仁核從盒子蓋上撞飛出來，就可以再玩一次，如此循環(huán)。如果沒能撞飛盒子蓋上的杏仁核，游戲就結(jié)束，換下一位。
第一輪，何同學(xué)先來，他拿起杏仁核就放，有一顆杏仁核蹦了起來，他高興地大笑起來，可是突然他的笑聲停止了，因?yàn)樾尤屎颂饋恚罱K又落在了盒子上，并沒有掉出來。在盒子邊緣的杏仁核似乎調(diào)皮地在說：“我就不下去，你能怎么樣？”杏仁核游戲由于無法把控杏仁核的走向，所以轉(zhuǎn)折太快了，就像過山車一樣，前一秒在上面，可能后一秒就在下面了。當(dāng)何同學(xué)垂頭喪氣想剛要走開的時(shí)候，杏仁核像一個(gè)懂事的`小孩子一樣，為了不讓何同學(xué)失望，居然“砰”地一下掉了下去，這可把何同學(xué)樂壞了，笑得合不攏嘴。好一會(huì)兒，他都在哼著歌，甚至把這顆杏仁核拿起來親了又親，像對(duì)待一個(gè)小寶貝一樣。按照游戲規(guī)則，有杏仁核掉下來可以再玩一次，只見他又拿起杏仁核繼續(xù)扔，可是這次最終沒有一顆杏仁核掉下去。
第二輪，輪到藏同學(xué)了，只見他嘿嘿一笑，手一松，“砰”一聲，只見六七顆杏仁核像活潑可愛的小孩子蹦了出去。我驚呆了，過了好一會(huì)兒才回過神。藏同學(xué)早已高興得手舞足蹈。最后，他竟然把所有的杏仁核都順利彈了出來，高手�。�
不久輪到到自己了，我快速手一放，太棒了，陸續(xù)彈出了十顆杏仁核，可是過了好一會(huì)兒，仍然有一顆杏仁核紋絲不動(dòng)，好頑固，我開始有些不耐煩了，但很快告訴自己，忍住，沉著冷靜，我深吸一口氣，再一次，終于最后一顆頑固杏仁核彈出來了，也算是完美結(jié)束。
這次活動(dòng)小游戲不僅好玩，而且讓我成長了，讓我懂得了凡事需要冷靜，不急躁，盡自己最大的努力就行。
記一次游戲作文3
童年是一位攝影師，記錄著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人生活中都有趣事，數(shù)也數(shù)不清。我今天給大家分享的是一件我一生都忘不了的趣事——一次“過家家”的游戲。
那是在我五六歲的一個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽開車去姥姥家，一到姥姥家，我們剛把東西放下，就聽見了敲門聲，到底是誰呢?我躲在房間里，透過門縫偷看，姥姥打開門，原來是親戚來串門了。中午，我們所有人圍聚在一起吃午飯，大家歡聲笑語，非常熱鬧，大人們一邊聊天一邊喝著小酒，飯后都有些上頭便進(jìn)房間里午休了。
我和姐姐好不容易湊一起了，興奮地根本睡不著覺，便偷偷地溜出房間，在客廳玩。這時(shí)，姐姐對(duì)我說：“我們來玩過家家的游戲怎么樣?”我立刻雙手贊同，我們?cè)诳蛷d擺開了許多玩具家具，開始過家家。然后我和姐姐準(zhǔn)備去逛街，逛到了廚房。姐姐對(duì)我說：“快看，這是家化妝品店，我們?nèi)セ瘖y吧?”我剛傻乎乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭，姐姐便把她的手伸進(jìn)姥爺擺在灶臺(tái)上的油碗里沾了點(diǎn)油，往我的臉上涂了起來，邊涂邊說：“我們先涂下香香�！苯又钟檬终粗}和醬油給我化了眉毛、涂了嘴巴，我感覺我臉上的各個(gè)部位都被她涂上了油和鹽。她還把手伸進(jìn)油碗里沾滿了油伸向我的頭發(fā)，又撓又抓了一通后，用雙手把我腦門上面的.頭發(fā)往上拽了半天，嘴里還念叨著：“讓我來給你弄一個(gè)新的發(fā)型吧，把你前面的頭發(fā)立起來，帥呆了!”接著，姐姐又按照我的妝容給自己化了同樣的妝。
化完妝的我們就在客廳和廚房間來回地奔跑玩耍，半小時(shí)后，我們跑得滿頭大汗，我用手抹了一把臉，把眉毛上的鹽揉進(jìn)了眼睛里。哇!好疼啊!我立刻大聲哭叫起來：“媽媽，媽媽，我的眼睛好疼啊，疼死我了!救命啊!”姐姐被我嚇得目瞪口呆，也哭了起來。我們的哭聲吵醒了大人們，他們來到客廳看到兩個(gè)從油缸里出來的人，全都笑得肚子疼。于是，便出現(xiàn)了兩個(gè)孩子哭著，一旁圍著的大人笑得直不起身的滑稽場(chǎng)景。
瞧!這就是我的童年趣事，現(xiàn)在想起來我自己也偷偷傻樂，大家是不是也覺得很有趣啊?
記一次游戲作文4
早上，伴著“叮叮叮……”的上課鈴聲，我來到作文班上課。一進(jìn)教室，只見老師眉毛一挑，眼睛一亮，神秘兮兮地說：“今天，我們來玩猜首領(lǐng)的游戲！”老師話音剛落，教室里一片嘩然，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論起來。
“大家安靜！”老師拍了拍手說，“游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)偵察員，來猜一個(gè)首領(lǐng)，其他五個(gè)同學(xué)當(dāng)掩護(hù)者掩護(hù)首領(lǐng)。偵察員猜錯(cuò)兩次則首領(lǐng)勝，如果猜中首領(lǐng)，那偵察員勝！好了，游戲開始！”“我來！我來！”“我當(dāng)候察員，女士優(yōu)先呀！”同學(xué)們一窩蜂地爭先恐后地?cái)D到老師面前，爭著當(dāng)偵察員，最后老師決定選我當(dāng)偵察員。
游戲正式開始。我和另一位老師先走出教室，心里想：“應(yīng)該不會(huì)很難猜吧？”我一邊想著，一邊不停地搓手。過了一會(huì)兒，老師小聲地對(duì)我說：“來吧！”我跟隨著老師的步伐，走向教室，還站在門外還能聽到一些同學(xué)在小聲議論著�！爸ㄑ�！”木門我推了開了，我走向講臺(tái)，化身為“超級(jí)偵察員�！眰刹鞎r(shí)間開始！一開始，我緊張極了，汗珠從頭上滾下來，不禁咽了一口口水。只見蕊蕊一直做著動(dòng)作，其余同學(xué)也跟著做。我的目標(biāo)鎖定在蕊蕊身上，想看看她的“精彩表演”，好讓我更好地揪出她�？墒窃谧龅诙䝼�(gè)動(dòng)作時(shí)，又是一帆帶頭做了起來。我的心怦怦跳著，心想：“哼，小樣，我一定把首領(lǐng)揪出來！”
我來回踱步，手背在身后，眉頭緊鎖地思考著�！斑@有點(diǎn)不好找！不過，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�！”但，我本來的`一臉開心，現(xiàn)在顯得有些陰沉。蕊蕊、一帆都看著我嬉皮突臉地搞怪，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地踩腳。同學(xué)們各個(gè)也模樣古怪，說："我是首領(lǐng)，我是首領(lǐng)！”于是我決定使絕招，來個(gè)“引蛇出洞”。我裝得意："哈，我找到首領(lǐng)了！”霎時(shí)，一帆眼里流露出了驚訝和失敗的神情，而蕊蕊并沒有被識(shí)破的樣子。我冷笑一聲，像神探一樣，一手叉腰，另一手的手指向那個(gè)首領(lǐng)一帆指去。“厲害！厲害！”我耳邊頓時(shí)傳來了同學(xué)們的贊嘆與鼓掌聲，老師也豎起大拇指，在我額頭上點(diǎn)了一下。我心喜若狂，“勝利了！”我大叫，心里比吃了蜜還甜，手舞足蹈地回到座位上，嘴角都快揚(yáng)到了耳朵根了。場(chǎng)面依舊十分熱鬧，我的笑容中洋溢著喜悅，這滋味真甜！
在凝聚著歡聲笑語的教室里，我們偷快地結(jié)束了這場(chǎng)游對(duì)。我直到現(xiàn)在，心里還有意狀未盡，滿滿的開心。通過這一次游戲，讓我更加深刻地體會(huì)到了同學(xué)之間齊心權(quán)力的重要性，也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。這次游戲真好玩！
記一次游戲作文5
“哈，我們贏了”“不，你們沒贏”，在時(shí)代作文班里傳出了一陣陣對(duì)話的聲音。作文班在干什么呢？原來他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)十分有趣的活動(dòng)——吹乒乓球比賽。
吳老師給我們講了游戲規(guī)則：把四個(gè)杯子加滿水，再把乒乓球從第一個(gè)杯子里吹到第四個(gè)杯子里就算贏，先吹完的小組獲勝。聽到這同學(xué)們像打了仗似的，你推我，我推你地互相謙讓著。經(jīng)過精挑細(xì)選，我們組首先上場(chǎng)的是小梁同學(xué)，B小組派出了小毓同學(xué)。
白色的乒乓球猶如一個(gè)雨娃娃在那與人嬉戲，黃色的乒乓球像小哪吒在那比武。比賽開始了，我們?nèi)褙炞⒌乜粗鴥晌贿x手。小毓同學(xué)鎮(zhèn)定自若，小梁同學(xué)沉著冷靜，面帶微笑，在下面觀戰(zhàn)的我們興奮不已。小梁同學(xué)使出了吃奶的`勁兒把球吹到了第四個(gè)杯子里，小毓同學(xué)也不拖后腿，呼地一下也吹到了最后一個(gè)杯子。但B小組還是慢了一步，由于B小組的水很少了，只能添水了。
到我了，可不能給小組添麻煩呀！我心里念叨著。B小組出場(chǎng)的是小陳同學(xué)，小陳同學(xué)像一只大猩猩一樣錘著自己的胸口，而我只能全力以赴了。第二輪比賽正式開始了，我半蹲著，使出了九牛二虎之力，咦，怎么吹不動(dòng)呢？B小組的小陳同學(xué)輕而易舉地把球吹到了第二個(gè)杯子里。我再次嘗試了一下，還是吹不動(dòng)，估計(jì)三十晚上盼月亮——沒指望了�！翱齑笛健薄笆箘糯怠毕旅娴闹笓]官在那指手畫腳。小陳同學(xué)也快贏了。但我始終沒有認(rèn)輸，乒乓球好像被我感動(dòng)了，一鼓作氣跑到了第四個(gè)杯子里。B小組不服氣，悄無聲息地又把水加滿了，卻被吳老師的火眼金睛逮個(gè)正著。“B小組作弊”吳老師大聲說。然而A小組心想，我們組穩(wěn)贏了。
到了下一輪比賽是小鄧同學(xué)VS小郭同學(xué)，小楊同學(xué)和小郭同學(xué)像兩只石獅子一樣一動(dòng)不動(dòng)。小楊同學(xué)吹了一口氣，水像戰(zhàn)斗機(jī)射出水彈似的把小鄧同學(xué)的眼鏡淋花了。小郭同學(xué)把乒乓球吹倒在地，乒乓球乒乒乓乓作響，好像在表演音樂節(jié)目，真是一個(gè)小淘氣包！小鄧同學(xué)呼得一下吹到了最后一個(gè)杯子里。A小組只剩一人就可大獲全勝，當(dāng)時(shí)情況我不太清楚。A小組說自己吹完了，B小組說他們沒有吹完，吳老師也沒有看見A小組全部吹完了。最后吳老師宣布：“兩個(gè)小組都有作弊行為，所以這次比賽結(jié)果取消。”
在這次比賽中，我知道了輸贏不重要，它只是一種娛樂，團(tuán)結(jié)一心才是最快樂的。
記一次游戲作文6
今天晚上，我們一家人都在家里，我們決定玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。
我們?nèi)胰送镀睕Q定，把規(guī)則定了下來，花在誰手里，誰就選一個(gè)懲罰，“懲罰”是一買水果，二表演笑話，三買菜，四做飯。定完規(guī)則后，我們開始玩了起來。
我把花放在媽媽手里，并讓他們圍成一個(gè)圈做好準(zhǔn)備，開始放音樂了，媽媽趕快把花給我，我給弟弟最后音樂停止了，只見花在小姨手里，她只好買了一大袋子水果，有蘋果，梨子……
第二輪開始了，只見小姨把花傳到爸爸手里，又傳到我手里，又傳到弟弟手里，到了最后花到了我手里，我選擇講一個(gè)笑話，我剛一講完笑話，一家人就笑岔了氣，有那么好笑嗎？不管了還是跟著大家一起笑吧！就這樣，屋子里一片歡聲笑語。
第三輪開始了，音樂一響起來，我一下子把花塞進(jìn)了媽媽手里，由于我給得太快了，媽媽也沒有反應(yīng)過來，花一下子掉到了地上，因?yàn)槭俏覜]有給好，算我的原因，我又撿起來給了媽媽，我剛一松手音樂就停了，花到了媽媽手里，媽媽選擇了買菜，不一會(huì)兒一大堆我們愛吃的東西就買好了，有螃蟹有大龍蝦……一大堆海味就在眼前，不知道誰做飯了，我們好期待下一輪。
最后一輪的“懲罰”不能自己選擇，而是大家公認(rèn)的“懲罰”——把桌子上的菜全部做了，要做得好吃才行，否則就要演十個(gè)笑話，跳一段好笑的舞。
最后一輪的'音樂開始了，大家蹦蹦跳跳之后，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。
媽媽趕快傳給我，我傳給弟弟，弟弟傳給爸爸，爸爸傳給了小姨，最后一輪的音樂就像是暴響不完一樣，沒完沒了的響著，最后音樂停的那一刻，驚動(dòng)人心的那一刻，結(jié)果出來了是爸爸做飯。
本來是小姨做飯的，可是爸爸剛才在發(fā)呆，不知道花在誰手里就一直發(fā)呆，直到音樂停止的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)花在自己手里。
爸爸只好接受現(xiàn)實(shí)去做一個(gè)大桌美味的菜，可是爸爸是第一次做菜，我們不知道爸爸會(huì)不會(huì)做飯，于是媽媽說“你還是別做了，我去做吧”而爸爸卻說“花傳到誰手里就誰做飯，不能不遵守游戲規(guī)則”沒辦法，只好讓爸爸做飯。
不一會(huì)兒，一大桌子海味就做好了，我們嘗了一口，原來爸爸做的飯也不難吃嘛！
這一次游戲我明白了，做事要麻利不能磨蹭。
記一次游戲作文7
哇，下雪啦！上周末，我和哥哥可玩瘋了，打了一場(chǎng)激烈的雪仗。
打雪仗，一般都是把雪做成雪球，沖對(duì)方扔過去�？晌覀儾皇沁@樣玩，我們先一人堆一個(gè)小雪人，要各自保護(hù)好自己的小雪人，看誰的雪人先被擊倒或者被擊中五發(fā)雪球就算輸，我們以一個(gè)水瓶為分界線，誰都不許過界。
堆完雪人，我和哥哥開始一決高下。我先做好一個(gè)雪球向哥哥扔過去，他以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)“唰”地躲開了。哥哥邊躲邊儲(chǔ)備“子彈”，他一下子做好多個(gè)雪球。趁他低頭做雪球的功夫，我準(zhǔn)備偷襲他。我拿著一個(gè)剛剛做好的雪球，準(zhǔn)備打他的腿，可就在我抬頭的一剎那，我發(fā)現(xiàn)他的脖子露著，我心里暗暗地壞笑。
我一進(jìn)身，跳到分界線旁邊。哥哥好像已經(jīng)發(fā)覺我的舉動(dòng)，可這時(shí)候躲已經(jīng)來不及了。只見一個(gè)大雪球沖著哥哥就去了，不偏不倚正在打到他的脖子里，把他弄得呲牙咧嘴。我看著哥哥的表情，大笑起來：“哈哈，平時(shí)都是你欺負(fù)我，今天也讓你看看我的厲害！”這下真把哥哥惹火了，他把所有的雪球都朝我扔了過來。我大吃一驚，看著這些猶如炮彈的雪球，我的心里直打哆嗦。
我沉了沉心，拿起我的雪球迎戰(zhàn)，倉促地打了幾個(gè)，我的雪球就用完了。這下慘了！我唯一的.辦法就只能躲了。我上躥下跳，前幾個(gè)雪球完美地躲開了，可到最后兩個(gè)，我一大意，那倆雪球正打在我臉上。我一落地，腳下沒站穩(wěn)，摔了個(gè)屁股墩，真是狼狽極了。
這時(shí)候，哥哥趕緊跑過來，把我扶起來，幫我拍干凈身上的雪，問我還能不能繼續(xù)打雪仗�！拔覜]事兒，必須繼續(xù)呀！”我一骨碌爬起來，拿起雪球，繼續(xù)跟哥哥“戰(zhàn)斗”起來。我和我的雪人各中一發(fā)雪球，只見雪人的眼睛凹了一塊，旁邊兩個(gè)小朋友笑起來：“看，那個(gè)雪人成了獨(dú)眼龍�！�
我突然發(fā)現(xiàn)哥哥出現(xiàn)了一個(gè)破綻。我立刻把5個(gè)雪球扔向他的頭頂，5個(gè)扔向他的腳底，10個(gè)扔向他的左右肩。他一縱身躲開了上下兩路，可左右肩的攻擊沒有躲過，又中了10發(fā)。哈哈，這回我贏了！
雖然我和哥哥天天打打鬧鬧，可我玩什么他就陪我玩什么，就算他輸了也不著急，還會(huì)鼓勵(lì)我：“弟弟，加油，這項(xiàng)你比哥哥強(qiáng)！”有個(gè)這樣的哥哥真是太幸福啦！
記一次游戲作文8
今天，我們?cè)诖髸?huì)議室上了一節(jié)別開生面的游戲課。
白老師先是教了我們一些寫作方法，游戲姍姍來遲，這也使我們更加期待。
游戲規(guī)則很簡單：把杯子放在任意一個(gè)角落，第一個(gè)人拿筷子夾一顆黃豆，只要你做完這個(gè)動(dòng)作，筷子就要傳給下一個(gè)人，切記，杯子不能動(dòng)。最后杯子里黃豆最多的小組就是今天的贏家。
要知道那圓頭圓腦的黃豆可是調(diào)皮的很呢！別看它小巧玲瓏，要想夾住它，那也要傷透腦筋了。
“預(yù)備，開始！”聽到命令后的'我們馬上開始夾黃豆。可那一粒肚皮開裂，圓且光滑的豆子，卻偏偏和我們作對(duì)似的，總是做“跳躍運(yùn)動(dòng)”。我首當(dāng)其沖，可其實(shí)我并沒有想好要怎么夾它。我眉頭緊鎖，嘴里還嘟囔著：“這怎么夾呀？能夾住嗎？”我慢吞吞拿起筷子，快速地挑了一粒較扁好夾的豆子，可我的筷子沒有拿穩(wěn)，所以在放進(jìn)杯子的過程中，豆子掉了。我只好把筷子傳給下一個(gè)人。只見她拿好筷子，迅速挑了一粒豆子，抬起胳膊過去夾，杯子在我這邊桌子的右下角，可他要把豆子送到這個(gè)杯子里，似乎有一些難度。有了！我身體向后傾，又做了一個(gè)手勢(shì)，表示讓他把手從我身前伸去，把豆子放進(jìn)杯子里，配合默契，耶！
筷子傳到第三個(gè)人手里了，由于距離越來越遠(yuǎn)，也越來越難，我們屏住了呼吸，汗毛似乎也一根一根豎立了起來，生怕哪里出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。第三個(gè)人整個(gè)上身趴在了桌子上，手用力向前伸，我實(shí)在看不下去了，抓起了他的胳膊，趁著勁兒往前拉，呼，終于放進(jìn)去了！
可到了第四個(gè)人，他也是一個(gè)“放豆子特困生”，我按照上一回的辦法，硬是拉著他的胳膊把豆子放了進(jìn)去。第五個(gè)，第六個(gè)……后來進(jìn)展的還是比較順利的。
游戲結(jié)束了，老師讓我們數(shù)數(shù)杯子里有多少個(gè)豆子，“1、2、3……”我們組一共夾了14顆豆子。結(jié)果出來了，我們組并沒有名列前茅，其他人知道結(jié)果后有點(diǎn)失落，可我并不這么認(rèn)為，因?yàn)橹辽傥覀兣^了，也爭取過了，所以我并不難過。
下課后我們還在討論著這堂課，因?yàn)檫@堂別開生動(dòng)的游戲課使我們久久不能忘懷。
記一次游戲作文9
不勞何獲，顧名思義：不勞動(dòng)，從哪里來的收獲？接下來，我給大家講一個(gè)我經(jīng)歷過的小故事。
上作文課的時(shí)候，老師跟我們說：“今天晚上我們玩一個(gè)游戲！”我心想：哎呀，老師太好啦，又可以玩游戲啦！老師又會(huì)叫我們干什么呢？會(huì)不會(huì)非常難？老師為什么會(huì)給我們玩游戲呢？難道要用分環(huán)節(jié)的方法寫作文？不會(huì)吧？要真是這樣我就玩兒完了，我的千字作文還寫不到一千字，我也沒有那么高的寫作水平��！算了，不想了，猜測(cè)畢竟不能成為現(xiàn)實(shí)的。
“游戲規(guī)則是：10分鐘，你們出去找食物回來。”老師說，“找食物的途中不能和同學(xué)講話，不能和熟人要錢或要食物，也不能拿錢去買�！卑。坎荒芎屯瑢W(xué)講話？這要求也太嚴(yán)格了吧，連和同學(xué)講話也不給？算了吧，規(guī)則就是規(guī)則，我們應(yīng)該要遵守。“計(jì)時(shí)開始！”老師剛說完，同學(xué)們就如離弦的箭“飛”了出去，我也跟著他們“飛”了出去……
到了下面，我就開始東奔西跑。跑到了一個(gè)桌子旁邊，我突然發(fā)現(xiàn)，桌子上有一包零食，我頓時(shí)欣喜若狂，心想：天助我也！可在我心里又出現(xiàn)了另一個(gè)想法：這包零食不是我的.，我不知道是誰的，不能亂拿人家的東西，同時(shí)老師也說過，要?jiǎng)谧鞑艜?huì)有收獲。所以，我決定，不要這包零食了。
我又開始往外面跑，跑了好久，我忽然發(fā)現(xiàn)了一家水果店，并且那家水果店正在慢慢地吸引我的眼球。我不由自主地向那家水果店走去……
到了水果店門口，我向前邁了幾步，走到老板娘跟前，問：“阿姨好，請(qǐng)問我可以在您這兒拿一個(gè)橘子嗎？”老板娘說：“可以，不過你得幫我做點(diǎn)兒什么。孩子，你要付出，才會(huì)有收獲！”我就答應(yīng)了阿姨的要求：“哦，阿姨，我知道了。那我可以幫您掃地嗎？”老板娘說：“可以。吶，這是掃把�！�
于是，我?guī)屠习迥飹咄炅说�。老板娘高興地給了我一個(gè)橘子。我激動(dòng)地接過橘子，說了聲謝謝，就往教室里跑去……回到教室門口，賓子杰告訴我，老師已經(jīng)在上課了，我緊忙跑回教室，果真已經(jīng)在上課了。老師說：“不準(zhǔn)時(shí)，記零分。”聽到這個(gè)結(jié)果，我有點(diǎn)遺憾，但我確實(shí)遲到了，應(yīng)該遵守規(guī)則，遲到了就應(yīng)該得零分。
這個(gè)小小的經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理，那就是要?jiǎng)趧?dòng)才會(huì)有收獲，天下沒有免費(fèi)的午餐，越努力越成功，所以我們不能浪費(fèi)每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，好好努力，將來做一個(gè)成功的人。
記一次游戲作文10
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，而游戲也就像海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)也數(shù)不完，而在我腦海中閃爍著一個(gè)最亮的貝殼——“老鼠偷油”。
“老鼠偷油”是一個(gè)刺激的小游戲。游戲規(guī)則：首先，分配角色，三到五人當(dāng)“老鼠”，兩三人當(dāng)“貓”。然后，老鼠就呆在老鼠洞，而貓則躲在貓洞里睡覺。一旦，老鼠拍手或發(fā)出聲音，將貓吵醒后，就將面臨貓的抓捕行動(dòng)！而老鼠被“抓”四次后就宣告“死亡”。如果，老鼠們有三個(gè)“全套”，老鼠勝出，“全套”包含：奶酷、水、飲料。一個(gè)“全套”換回一只“老鼠”。當(dāng)然，“老鼠”全死，“貓”則勝。
接下來看看我們是怎么玩“老鼠偷油”吧！
我們來到一個(gè)極為寬廣的'大廳。這里一片區(qū)域有一排長椅，后面有些信箱，伙伴把這兒定為“老鼠洞”，而"老鼠洞”旁有一個(gè)極為狹小的空間，伙伴把它定為“貓洞”，對(duì)面有一些柱子，伙伴則把它們定為“奶酪”、“水”以及“飲料”。
游戲即將開始，我被分配進(jìn)“老鼠組”。起初，我還是挺緊張的，心跳也比平時(shí)快了許多。
游戲開始！趁“貓”還在睡覺，我們偷偷地討論起了計(jì)劃。我先小心冀冀地發(fā)言：“我先去當(dāng)‘誘餌’引他們出‘洞’。然后，你們?nèi)ツ谩住�，但一定要換我的‘命’�！被锇閭冞B連叫好。正巧，“貓”們“醒”來了，我趕緊跑出去，對(duì)“貓”們做一鬼臉，“貓”一看，生氣極了，“喵嗚”一聲飛快地向我跑來。我回頭一看，伙伴們行動(dòng)了！伙伴們飛快地跑著，似乎也偷到一兩個(gè)“全套”，我停下腳步，心想：我隊(duì)友挺給力呀，這局贏定了。正想著，“貓”把我“干掉”了。我出局后，“貓”才明白，我用了招“聲東擊西”。不過沒辦法，戰(zhàn)局已定，“老鼠”勝利！
第二局，我被調(diào)到了“貓隊(duì)”，這次我不但不緊張，還挺驕傲，心想：反正上一局都贏了，這一局我肯定還贏。我沉浸在自己的美好想象中，連游戲開啟也未察覺！盡然，讓一“老鼠”偷了兩個(gè)“全套”。當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，為時(shí)已晚！“老鼠”已經(jīng)贏了。
游戲結(jié)束！這時(shí)，我后悔不已，心想：當(dāng)時(shí)我為什么要驕傲，如果我不驕傲不就贏了么……
通過這次游戲帶給我的啟發(fā)是：做人不能太驕做！只有團(tuán)隊(duì)分工合作，才能贏得最后勝利！也就是我們應(yīng)該俱備的團(tuán)隊(duì)精神！
記一次游戲作文11
每個(gè)人都有調(diào)皮的時(shí)候，我的調(diào)皮是在學(xué)習(xí)上。在今天上午我跟爸爸來了一個(gè)反義詞大作戰(zhàn)。游戲規(guī)則：每個(gè)人把自己要說的話先憋在心里，把它的'意思相反的說出來。比如說我要吃糖果，你就說我不想吃糖果，對(duì)方也是一樣。我們聽別人說話的時(shí)候，要把別人的話反過來說。好啦，游戲規(guī)則就是這些。爸爸剛聽完游戲規(guī)則就拍了一下自己的腿又激動(dòng)、又高興、大聲地說：“哎呀，這還不簡單。我小時(shí)候老師考我反義詞我可是一流的，老師說一個(gè)，我就連著答一個(gè)。就像在說順口溜一樣，這個(gè)比賽我贏定了�！蔽倚睦镩_心地嘀咕了起來，哼哼——上一次我和我同桌在一塊玩這個(gè)反義詞大作戰(zhàn)時(shí)。他也覺得簡單，說自己反義詞好。到最后還不是我贏，爸爸你太輕敵了。越是覺得簡單，就越難，越是覺得難，就越簡單。只要覺得簡單的這種人，他們心里肯定都很輕敵。但是他們絕對(duì)沒有想到，主要考的不是反義詞，他們只聽名字是反義詞大作戰(zhàn)，其實(shí)啊他們考的就是你有沒有記得要用反義詞。說反義詞還不簡單，你說你要吃糖果，就說明你不要吃糖果。爸爸以前都沒玩過這種游戲，不習(xí)慣用反義詞來說話，肯定記不得要用反義詞了。所以這次游戲靠的是你記不記得要用反義詞。
游戲開始了，我心里想，我不想寫作業(yè)，那就說我想寫作業(yè)。我說道：“爸爸，我想寫作業(yè)�！卑职旨�(dòng)地回答到：“那你去寫吧�！辈门袐寢屨f：“孩子他爸，你忘了說反義詞，要說反義詞。她剛剛說的是她不想寫作業(yè)，要把她說的話給反過來想。還有你說的話，你也得把它反過來說呀。你剛剛說，那你去寫吧，就說明那你不用寫了。如果你想叫他去寫，應(yīng)該說那你不寫了�！卑职謸狭藫项^說：“哦對(duì)，那個(gè)你不用寫了�！蔽也婚_心地回答到：“太棒了，我去寫作業(yè)嘍�！薄摆s緊去啊�！眿寢屇檬肿柚沽税职值脑拺嵟叾迥_邊說：“孩子爸唉，你又說錯(cuò)了。你應(yīng)該說你不去寫作業(yè)，這是反義詞大作戰(zhàn)�！卑职帜樇t地說：“哦，對(duì)對(duì)。你千萬不許寫作業(yè)。”“但是我想寫作業(yè)�！薄澳且膊辉S寫”。我激動(dòng)得也忘了要說反義詞就說：“真的不用寫了，太棒了去玩嘍�！卑职种钢门袐寢屨f：“你看、你看，她沒說反義詞�！薄澳阍趺匆矝]說反義詞啊”�！芭叮瑢�(duì)對(duì)對(duì)忘了。我想寫嗎，我想寫嗎！”就這樣我們玩了很長時(shí)間，到了最后我贏了。由于爸爸多次忘了說反義詞，而導(dǎo)致他輸了。
這次游戲爸爸太輕敵了，下一次我還要跟他玩這個(gè)游戲，看他會(huì)贏還是會(huì)輸。反義詞大作戰(zhàn)這個(gè)游戲很繞腦，但是對(duì)我們智力發(fā)展有很大的幫助。
記一次游戲作文12
“把沙包傳給我，快扔過來，快……”，學(xué)校操場(chǎng)傳來一陣陣吶喊聲，這是我們班在玩丟沙包游戲。
這一天早晨，風(fēng)和日麗、碧空如洗，是個(gè)不錯(cuò)的好天氣！老師決定帶我們玩一個(gè)游戲——丟沙包。喻老師帶我們來到操場(chǎng)上，首先進(jìn)行分組編隊(duì)，明確了比賽規(guī)則，即各組隊(duì)員在各自指定的位置內(nèi)用沙包相互擊打?qū)Ψ�，如被擊中則隨即淘汰，并扣該隊(duì)1分，最后積分多的一方判定為獲勝。
不一會(huì)，激烈的比賽開始了。第一局上場(chǎng)的是我們組和唐兮然組。我們很快站到各自位置，老師把沙包遞到了我手里。我心想：爭取第一球就擊中對(duì)方，給他們個(gè)下馬威。于是我緊盯對(duì)方，抓住沙包對(duì)準(zhǔn)陳小龍丟了出去，只聽得“嗖”的一聲飛了出去，沙包在空中劃過一條弧線，如美麗的流星從天空掃落。弧光雖美，但落地時(shí)卻像一個(gè)危險(xiǎn)的炸彈，原本像一只螃蟹左閃右躲的陳小龍，直接被嚇得往一邊連連趔趄，在不經(jīng)意間來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，成功躲避，化險(xiǎn)為夷。
此刻，我還沒來得及喘氣，只見他像一只饑餓轆轆的老虎發(fā)起了反攻，說時(shí)遲那時(shí)快，他一把抓過沙包，看都沒有看一眼就朝我砸來。我也不示弱，急中生智，敏捷奮力往后一仰，躲過了這次“黃金爆頭”。我的.隊(duì)友顏湘桓可真是“撿漏王”，沙包正好落在他前面，他迅速撿起沙包得意地笑了笑，眉頭輕輕抬了抬，看起來狡猾極了。這時(shí)他突然對(duì)準(zhǔn)唐兮然，將沙包舉過頭頂，猛地一揚(yáng)手，沙包好似離弦的箭飛了出去�！澳銇硌�，你來呀……”唐兮然在那邊挑釁地大叫。果不出我所料，當(dāng)沙包丟到他面前時(shí)，他快速一蹲，躲過猛烈進(jìn)攻。他高興極了，借勢(shì)彎腰拾起沙包，死死盯著我們組隊(duì)員，做出用力將沙包甩出來的動(dòng)作，我迅速下蹲，結(jié)果沙包還在他手中。“不好，我中計(jì)了”我心里暗想。這一刻，我突然感覺手臂陣痛，沙包不偏不倚砸在我手上。我站起來，嘆了口氣，就低頭向場(chǎng)外走去，第一個(gè)被淘汰。我一言不發(fā)的看著他們比賽，我失望地想：我還好想再次上場(chǎng)為隊(duì)友們出一份力��！
一場(chǎng)激烈的丟沙包游戲在歡笑中結(jié)束了，雖然我們組輸了，但是我覺得通過這次游戲，賽出了團(tuán)結(jié)、賽出了友誼、賽出了風(fēng)格，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)拼搏的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神！
記一次游戲作文13
張明說：“那個(gè)游戲好好玩啊”。李明也說：“對(duì)啊，那節(jié)課真好玩啊！”我說：“那節(jié)課太搞笑了，全班同學(xué)都在笑！”說完，我還咯咯的笑了起來。這到底是怎么一回事呢，那我就來跟你們講講——連詞成句游戲吧！
今天上課的時(shí)候，老師拿了一堆彩色的卡片，分給同學(xué)們。游戲規(guī)則：拿到了紅色卡片的人在卡片上寫上人物或動(dòng)物，拿到橙色卡片的人在卡片上寫隨便什么時(shí)間，拿到了白色卡片的人在卡片上寫上什么地方，拿到粉色卡片的人在卡片上寫上做什么事。
游戲開始了，老師先讓同學(xué)們把卡片上要寫的內(nèi)容寫好，每個(gè)同學(xué)都全神慣注的寫著紙條。我看見李明正用手捂住自己的紙條，鬼鬼祟祟的寫著什么，我試著接近他，結(jié)果他捂得越來越緊了，無奈之下我只好退了回去，李明拿著的是白色卡片，他會(huì)寫什么地方呢？些時(shí)，有一百個(gè)地方被我想著，他到底會(huì)寫什么地方呢？收紙條的時(shí)候到了，老師收了紅、橙、白、粉。巧了，李明的紙條正好被抽中了。老師開始念紙條上的內(nèi)容了：“紅色的.卡片上面寫著熊大，橙色卡片上寫著寒冷的冬天，白色的卡片上寫著廁所……”哈哈，原來李明寫的是廁所啊，粉色的卡片上寫的是吃飯，合起來那不就是——寒冷的冬天，熊大在廁所里吃飯。全班同學(xué)聽到了，頓時(shí)“哈哈哈”大笑起來。
第二輪，老師從那一堆卡片里抽了四張卡片，老師又開始讀卡片了：“紅色上面寫著奧特曼�！边�，這不就是我寫的嗎？我的臉頓時(shí)變成深紅色的了。老師接著講道：”橙色上面寫著早晨，白色上面寫著在草地上，粉色上面寫著打滾。連起來就是：早晨，奧特曼在草地上打滾�！钡诙営忠淮卧跉g笑聲中結(jié)束了。
第三輪，老師抽了四張卡片，叫一個(gè)人上去讀，張明舉起了手，于是，張明上去了，只見張明氣勢(shì)足足的走了上去，拿上紙條，還沒開始讀，結(jié)果自己就噗嗤的笑了出來。原來，四個(gè)卡片連起來就是，傍晚，小羊在螞蟻窩中掃地。張明沒有忍住笑了，就被罰了學(xué)豬叫，第三輪結(jié)束。
玩完這個(gè)游戲后，我明白了一個(gè)道理：講話或?qū)懽鲿r(shí)，用詞一定要準(zhǔn)確、恰當(dāng)、不能亂造句子，不然就會(huì)鬧出許多的笑話。
記一次游戲作文14
今天楊老師早早的就進(jìn)了班，大聲宣布：“這節(jié)作文課，我們來進(jìn)行一場(chǎng)吹氣球比賽！”我暗想，哈哈，不錯(cuò)喲！
就在我想的時(shí)候老師說誰要吹？“我要！我要！”同學(xué)們齊聲喊道，“那就小唐和米特吧！”老師笑咪咪地說。小唐大步流星的走上了講臺(tái)，拿起氣球，一會(huì)兒抻抻，一會(huì)兒拉拉做好了準(zhǔn)備，而米特卻截然不同，他是慢悠悠，一搖一擺的走上臺(tái)的，那樣子可神氣了。他看小唐在抻拉氣球，也學(xué)著小唐的動(dòng)作，把氣球這兒抻抻那兒拉拉。老師說：“現(xiàn)在我要說游戲規(guī)則了，兩個(gè)人為一小組比賽吹氣球，誰吹的大，誰為勝，誰吹的小誰為�。∪绻麣馇虼灯屏�，也為敗，聽明白了嗎？”“聽明白了！”，全班同學(xué)齊聲回答，老師又說：“小心，要是你聽見我喊停之后還在吹的話，那也算��！”“好！”同學(xué)們回答。
兩名同學(xué)開始一起吹了起來，小唐提前抻了很多下氣球，占了優(yōu)勢(shì)所以他的氣球越吹越大，而剛才神氣的米特同學(xué)也在賣力地吹著，他那張本來就紅的小胖臉，讓他這么一使勁兒就紅得更厲害了，像個(gè)大蘋果。“停！”老師喊道，米特看了看小唐吹的“大”氣球，縮了一下脖子，豎起大拇指，輸?shù)男姆诜?/p>
第二個(gè)上場(chǎng)的是小馬同學(xué)和小高同學(xué)，跟上一次比賽一樣，老師還是選了一胖一瘦，一開始他們兩個(gè)都抻拉氣球，小馬還吹了一下，他剛一吹就吹漏了嘴氣，球里的氣一下子全都撲在了他的`臉上，樣子滑稽極了！隨著老師的一聲“開始”，兩名同學(xué)都開始賣力地吹了起來，小高同學(xué)開始吹的時(shí)候吹漏了嘴，雖然經(jīng)過他的努力，氣球迅速變大，但是還是沒有小馬的大，小馬的氣球已經(jīng)吹得比頭還要大了，甚至有些同學(xué)都在下面尖叫：“別吹了，再吹就會(huì)爆的！”小馬看了看自己的氣球，也連忙打住了，大聲說：“哦不能再吹了，以以往的經(jīng)驗(yàn)來看，不能再吹了�！边@時(shí)老師喊停，可是小高沒聽見，還是在那里繼續(xù)吹著，他斜著眼睛看了一眼小馬的氣球，顯然有些吃驚，于是他更賣力地吹了起來，老師又喊了一聲停，這回小高聽見了，趕緊不吹了。小馬雖然勝了，但是老師也表揚(yáng)了小高，因?yàn)樗搅俗詈笠豢桃矝]放棄。
下面輪到我上場(chǎng)了，我雖然很努力，但是還是失敗了，很正常嘛，我還是個(gè)新手，今天剛剛學(xué)會(huì)吹氣球呢，嘻嘻！
通過這次吹氣球活動(dòng)，我懂得了做事情一定要堅(jiān)持到底，最后一刻也是希望。這次活動(dòng)結(jié)束的很圓滿，應(yīng)該說比句號(hào)還圓呢！
記一次游戲作文15
如果你問我哪一次游戲玩得最開心？那一定是在小荷作文課上玩的那個(gè)好玩的游戲——小小雕塑家。
“三位同學(xué)一組，兩位同學(xué)當(dāng)'雕望家’，一位同學(xué)當(dāng)‘大理石’，看看誰做的‘雕塑作品’最有創(chuàng)意，就獎(jiǎng)勵(lì)那一組每人三根棒棒糖�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始了，大家都爭先恐后地舉著手。老師最先點(diǎn)到小月、小靈、小明他們這一組上場(chǎng)。只見小靈一走到了講臺(tái)上，就一動(dòng)不動(dòng)，看來她就是“大理石”了。小月，小明已經(jīng)迫不及待地開始對(duì)“大理石”進(jìn)行“雕塑”了�？�，他們先是抬起小靈的左手，接著給她頭戴兔子發(fā)卡，然后再手腳麻利地給小靈的脖子掛上一條粉色絲綢。
造型出來了，“雕塑家”小月往后退了幾步，托著腮，看了看整體效果，似乎還不是很滿意。突然，她一拍腦袋，像是想起了什么，立馬摘下自己的'兔子項(xiàng)鏈，將“罪惡之手”向小靈脖子伸去。就這樣，他們奇怪的造型就完成了。
“哈哈哈哈，這是什么‘沙雕’啊？”同學(xué)們熱火朝天地討論著，當(dāng)大家聽到他們組宣布雕塑“大理石”的名稱是“玉兔奔月”的名字時(shí)，更是樂不可支。
終于輪到我們上場(chǎng)了，我和小青早就胸有成竹了，小齊明顯有點(diǎn)緊張，額頭上的冷汗已經(jīng)冒出來了。但小齊很快就調(diào)整好，只見他身體挺立著，顯然已經(jīng)進(jìn)入了“大理石”的角色。我和小青對(duì)視了一看，發(fā)了一聲冷笑，異口同聲地說：“我們可要大干一場(chǎng)了。”首先，我們拿出一個(gè)類似火炬的粉色話筒，抬起小齊的右手，小齊就自主地拿起話筒。我們又拿起算盤讓小齊的左手托著，平時(shí)小齊就像冰塊，我可不敢動(dòng)她半根好毫毛，可這回她可是乖乖任我“擺布”。哈哈，一想到這，我心里好不得意，大干特干起來！
“鐺鐺鐺……”完成了，當(dāng)同學(xué)們問到這座雕塑是什么名字時(shí)，我得意洋洋地說道，“會(huì)算數(shù)的光明女神！”“哈哈哈哈哈……像，確實(shí)像！右手拿‘火炬’，左手拿算盤，這不就是會(huì)算數(shù)的光明女神么！”同學(xué)們笑得前仰后合。
這真的是一次快樂的、讓人難忘的游戲。
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