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開(kāi)學(xué)了作文（優(yōu)秀2篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)了作文，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)了作文1
你開(kāi)學(xué)了嗎？開(kāi)學(xué)了，覺(jué)得忙嗎？
我開(kāi)學(xué)了，我覺(jué)得忙。我的補(bǔ)習(xí)很多，有作文、奧數(shù)、畫畫、英語(yǔ)。雖然忙，但是千萬(wàn)別抱怨，有付出就有收獲。
星期二 作文
知道為什么要跳到星期二嗎？因?yàn)樾瞧谝粵](méi)課呀！順便補(bǔ)充一下，星期六也沒(méi)課。我這真的是被逼的呀！以前作文跑題的次次都有我，但上了作文班后，從四年級(jí)開(kāi)始，作文連連A++。
星期三和星期天 英語(yǔ)
這個(gè)英語(yǔ)課是因?yàn)榈谝淮蔚脑嚶?tīng)課，因?yàn)檫@個(gè)老師講課很有意思，讓同學(xué)們?cè)敢饴?tīng)。像什么“S病毒”、“胖胖7”、“豬三俠”之類的。同我一起上課的另外四個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，都說(shuō)老師可以出專集了。而且這門課可幫了我的大忙！它讓我在“九州英才杯”獲得了金獎(jiǎng)，這可是我第一次得獎(jiǎng)杯呢！
星期四 數(shù)學(xué)
我的數(shù)學(xué)一向不怎么樣。上三年級(jí)后就沒(méi)怎么得100分了，我的最低記錄是80分。媽媽說(shuō)我的數(shù)學(xué)并不算太差，就是太馬虎，我也這么認(rèn)為。爸爸對(duì)我的評(píng)價(jià)是看題要仔細(xì)，我嘛……同感。因?yàn)槲铱搭}是“一眼描過(guò)去”。上了奧數(shù)課之后，我在一次比賽中取得了30多分還是40多分。雖然分?jǐn)?shù)低，但是這是我?jiàn)W數(shù)比賽取得的'最好的成績(jī)。以后還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)在50分以上！
星期五 畫畫
畫畫是我最喜歡的科目了。打從幼兒園開(kāi)始，我就在陽(yáng)之光學(xué)畫畫，現(xiàn)在學(xué)校的選修課，我也報(bào)卡通漫畫。每次都認(rèn)真聽(tīng)課，所以每次的作品還不錯(cuò)，外出寫生我也經(jīng)常參加，除非特殊情況。
從四年級(jí)開(kāi)始可能補(bǔ)習(xí)班就會(huì)多，但千萬(wàn)不要抱怨，因?yàn)橛懈冻鼍蜁?huì)有收獲。
在這里，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)了作文2
恕我直言開(kāi)學(xué)，多數(shù)學(xué)生的潛意識(shí)中都對(duì)比表示厭煩。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，便沒(méi)有閑遐外出盡情游玩；開(kāi)學(xué)了，就是面對(duì)堆積如山的書本，開(kāi)學(xué)了，不能一顯自己的芳華（俊朗），只能套上死板的校服……而正是《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節(jié)目，帶我一覽學(xué)習(xí)的歡愉。
此次《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“文、武、琴、棋”。
先來(lái)講講“文”。中華文化博大精深。簡(jiǎn)單的筆畫便能造出上萬(wàn)個(gè)漢字。殊不知現(xiàn)代漢字是由古代的甲骨文演變而來(lái)的.。古代的文字，是由人們揮毫潑墨“畫”出來(lái)的。古代的字是由祖先由豐富的想象力依照此物的形狀結(jié)合各類元素而謹(jǐn)慎下筆的�！拔摹北闶侵腥A文化鐵骨錚錚的血脈，斷了此脈，豈還有“中華文化博大精深”一說(shuō)？通過(guò)漢字，我們可以無(wú)障礙與智慧先人的祖先交流，使人受匪淺。文，涵養(yǎng)我的靈魂，豐潤(rùn)我的思想，飽滿我空虛的心靈。它為現(xiàn)代與古代架起一座無(wú)形的橋梁，實(shí)在“功不可沒(méi)”。
再來(lái)講講武。既然文質(zhì)彬彬，那武力高強(qiáng)也是大可獲缺的。中國(guó)武術(shù)，講究“快、準(zhǔn)、狠”。忌畏手畏腳，崇勇敢拼搏。武也是文化，只要細(xì)細(xì)琢磨，便會(huì)領(lǐng)略其中的文化與豐采。
琴，就拿古箏來(lái)說(shuō)。稍一撥弦，清亮爽脆的樂(lè)聲便如明澈疾速的瀑布般傾瀉而出，使人精神瞿鑠，眼前一亮。樂(lè)聲似清水洗塵，一掃我心中積淤已久的苦悶……
從小就受中華文化的醇香所陶冶，我應(yīng)該暗自慶幸。上蒼給予我如此豐厚的大禮，我又有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)呢？愿我與全體同學(xué)都如開(kāi)學(xué)第一天似的精力充沛，鏖戰(zhàn)正酣！
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