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（通用）我讀書我快樂(lè)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我讀書我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我讀書我快樂(lè)作文1
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽曳浅Ｏ矚g讀書，假期里我每天以書為伴，每天都沉浸在讀書的快樂(lè)中。
我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。應(yīng)為這本書的主角是一只可愛(ài)、樂(lè)觀、愛(ài)唱歌的蟋蟀，它應(yīng)為偷吃了一些人野餐籃離的一些臘腸，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)地柴斯特遇到了聰明帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚成個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就的`柴斯特卻滿心失落，思念起向下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，他終于回到了自己的故鄉(xiāng)。
這本書讓我學(xué)到了：人與人之間充滿友愛(ài)，善良和真誠(chéng)相待。讀書使我的寒假生活變得輕松舒適。我讀書，我快樂(lè)。
我讀書我快樂(lè)作文2
有人最快樂(lè)的是唱歌，有人最快樂(lè)的是看電視，還有人最快樂(lè)的是玩電腦……而我，最快樂(lè)的是讀書。
如今我讀書，不再是為了看熱鬧，不再是為了裝一裝樣子，而是為了那種遨游在書海里的感覺(jué)，那種品味淡淡書香時(shí)的感覺(jué)。
書是人類文明的“長(zhǎng)生果”，是書帶給我們以豐富的知識(shí)；是書給予我們那美妙的.感受。人是水瓶，書就是水瓶中的水。人是燈塔，書就是燈塔之中的火焰。書對(duì)人類有至關(guān)重要的作用，沒(méi)有了書就好比人沒(méi)了靈魂，小鳥沒(méi)了翅膀，變得百無(wú)一用！
書是一個(gè)忠實(shí)的向?qū)�，帶我們進(jìn)入神奇的世界；書是一艘樸實(shí)的小船，帶我們停在心靈的港灣。同學(xué)們，一起來(lái)讀一本好書吧！
我讀書我快樂(lè)作文3
讀書是一種快樂(lè)的享受，每次捧起圣吉的書本，我都能感受到閱讀的美妙。
我從小就愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，比如天有多高？地有多厚？云上能不能走人?每當(dāng)我問(wèn)起這些問(wèn)題時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：“書博士能回答你這些問(wèn)題�？烊フ宜麕兔Π伞！庇谑俏冶汩_始看書。我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它像一位無(wú)聲的老師，幫我解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。我還喜歡看科教書，它把我?guī)нM(jìn)了神奇的科學(xué)世界。
書看得越多，知識(shí)也就越多。有一次語(yǔ)文考試，試卷上很多詞語(yǔ)大家都不理解，而我書看得多，都知道是什么意思，二十分鐘就把試卷做好了，引來(lái)一片贊嘆。書看多了，對(duì)作文也有幫助呢！在作文課上，老師總把我的作文當(dāng)范文念給大家聽，聽著自己的作文我心里美滋滋的。
我愛(ài)讀書，書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。童話書豐富了我的想象力，科技書增添了我的'好奇心，漫畫書讓我學(xué)會(huì)了微笑······
讀書的快樂(lè)像春天的陽(yáng)光溫暖著我的生活。
我讀書我快樂(lè)作文4
書，是我們的良師益友；書，是我們的精神食糧；書，是人類進(jìn)步的階梯。古往今來(lái)，有多少博學(xué)才子常因它如醉如癡、廢寢忘食。
鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪這些人都是那么的愛(ài)讀書。他們當(dāng)中，有些早年不學(xué)無(wú)術(shù)，有些一直勤奮刻苦。但不管怎樣，都是書使他們功成名就�？上攵瑫嵌嗝吹闹匾�。
走進(jìn)書房，到處是我的朋友。隨手拿起一本《三國(guó)演義》，那些智勇雙全的人物、烽火狼煙的場(chǎng)面，又浮現(xiàn)在我的腦海。再翻開一本《水滸傳》，黑旋風(fēng)李逵、及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖每位豪杰投奔梁山的情景總讓我記憶猶新。
書讀百遍，其義自見，多讀書可是讀書最為簡(jiǎn)單，而行之有效的方法。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，每讀一次，字里行間總能讓你受益匪淺，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的'東西。當(dāng)你讀到不懂的地方，就要多讀。
讀書，使人快樂(lè)，令人聰慧，又讓人明白真理，懂得生活。讓我們用書本去充實(shí)我們的每一天吧！
我讀書我快樂(lè)作文5
今天我讀了一篇文章，里面寫的都是讀書的快樂(lè)，讀到這里，我便會(huì)想起我讀書的情景。
對(duì)于讀書，雖然我算不上是最會(huì)讀的，但至少算得上是愛(ài)讀書的。我最愛(ài)讀新書，書中人物的悲歡離合都是我最牽掛的.，讀著讀著就會(huì)忘記了時(shí)間。這種曼妙的滋味真是天堂般的享受。讀到一定境界時(shí)，心中對(duì)這個(gè)故事的看法便會(huì)不吐不快，這個(gè)時(shí)候?qū)懽骶蜁?huì)有源源不斷的靈感了。
有一次，媽媽晚上給我買了一本童話小說(shuō)《夢(mèng)幻小公主花仙樹上的王子》，這個(gè)故事很好看，我一個(gè)晚上都在看�？吹�11點(diǎn)鐘也不覺(jué)得累，睡覺(jué)時(shí)連夢(mèng)里想的都是那本書的主人公。想到他們的悲傷時(shí)，又會(huì)為他們落下眼淚。能有這么一本好書被我牽掛著，那是多少美妙的事啊�？赐炅诉@本書后，我就天天盼著續(xù)集，終于買到續(xù)集時(shí)，那種感覺(jué)也是非�？鞓�(lè)的，比有一堆零食還要快樂(lè)。
我愛(ài)讀書，我讀書我快樂(lè)。
我讀書我快樂(lè)作文6
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能增加我們的智慧；讀書，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。我從書中找到了許多智慧和知識(shí)，比如說(shuō)：《愛(ài)的教育》，《女生賈梅》。
在《愛(ài)的教育》里的一篇華悌尼，這篇文章講的.是華悌尼與爸爸，安利柯一起散步，華悌尼不斷地向那個(gè)少年炫耀自己的東西，比如說(shuō):軍靴，絹包上的紐 扣，白海貍的帽子，懷表。那個(gè)少年卻沒(méi)里華悌尼，后來(lái)華悌尼發(fā)怒了，爸爸趕上來(lái)，向那個(gè)少年注視了一會(huì)兒，對(duì)兒子說(shuō)“別做聲！"又告訴兒子：這是一個(gè)瞎 子。"華悌尼大吃一驚，看了一下少年，發(fā)現(xiàn)他什么都看不見。華悌尼走到少年身邊對(duì)少年說(shuō)“對(duì)不起�！蹦莻�(gè)少年說(shuō)：“沒(méi)有什么�！边@篇文章告訴我們做人要謙 虛，不能驕傲，不能虛榮心太強(qiáng)。
讀書，讓我體會(huì)到了酸甜苦辣，體會(huì)到了悲歡離合，讓我知道了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讓我知道了做人的基本道理。
我讀書我快樂(lè)作文7
里沒(méi)有書籍，就好比大地沒(méi)有；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。
新華書店，是我們一家三口最樂(lè)意去的地方，只要一有空，我們就會(huì)去店里淘書。盡管有時(shí)不買書，但是去書店看上幾本，心里就會(huì)覺(jué)得比較踏實(shí)，感到非常愜意。每當(dāng)淘到一本好書，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，像遇見一位多年不見的.老友。在書店里，我們了時(shí)間，了饑餓，這正應(yīng)了高爾基的一句話：“書中自有面包在�！�
一個(gè)星期天，我偶然讀到一本名叫《漫畫幻想冒險(xiǎn)》的奇書。剛讀了一段，就感覺(jué)已經(jīng)“陷”進(jìn)這本書里了。為了買下這本書，我狠狠心，咬咬牙，花掉了一個(gè)星期的零花錢。
讀書，讓我；讀書，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在下快樂(lè)。
我讀書我快樂(lè)作文8
書無(wú)所不能，書是盲人的眼睛；是聾啞人的耳朵與嘴巴。書是快樂(lè)的源泉，讓壓力從你身上離開，讓煩惱拋出九霄云外。書也可以培育出對(duì)社會(huì)有用的英才。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書看多了那你的才華就先萬(wàn)里長(zhǎng)江奔騰不息，書是生活的一部分，是書讓世界多姿多彩，如果生活離開了書，那么你的生活已失去意義。書是最好的老師，只有書籍可以讓人不斷進(jìn)步。
因?yàn)橛辛藭�，我變得快�?lè)起來(lái)，我快樂(lè)是因?yàn)槲易x了書。是書讓我知道《三國(guó)演義》中那狡猾的曹操，足智多謀的諸葛亮，勇敢的趙子龍，英明的.劉備；《水滸傳》的一百單八將的英明神武；《紅樓夢(mèng)》中的悲歡離合；《西游記》中除暴安良的孫悟空，任勞任怨的沙悟凈，憨厚老實(shí)的豬八戒，一心向佛的唐玄奘。
讀書是一件美好的事，我們要認(rèn)真地讀，去慢慢欣賞，去細(xì)嚼慢咽的消化，讓我們把它吸收，牢牢的記住。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂(lè)。因?yàn)槲铱鞓?lè)，所以我讀書。
我讀書我快樂(lè)作文9
蝸居之中，博覽群書，看盡世間風(fēng)景。
三尺書房，金戈鐵馬，夢(mèng)里挑燈看劍。
書香四溢，沁人心脾，書是人類進(jìn)步的階梯，我讀書我快樂(lè)。
從“采菊東籬下，悠然見南山”感受到了陶淵明的淡泊，從“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”體會(huì)到了兒童的`天真爛漫，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我感受到了他們的情義深厚，從“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”體會(huì)到了詩(shī)人的豪邁。
我讀書我快樂(lè)，詩(shī)詞使我感受到了中國(guó)文化的博大精深，使我快樂(lè)。
從《毛毛》中我明白了世間的珍貴，從《青銅葵花》中感受到了他們深厚的友誼，讀《三國(guó)演義》讓我體會(huì)到了三國(guó)英雄的豪邁、義薄云天，從《封神演義》中我感受到了紂王的愚蠢，姜子牙的足智多謀。從《一個(gè)愛(ài)上讀書的妖怪》讓我明白了讀書多么重要，妖怪都在讀書。
我讀書我快樂(lè)，語(yǔ)文使我受益無(wú)窮。
我讀書我快樂(lè)作文10
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書的確是我們的良師益友。你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的快樂(lè)。讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書，它可以陶治我們的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的'身心放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。
明代的王心齋曾寫過(guò)一道《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)。不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)�！彼褜W(xué)和樂(lè)視為一物，的確是極好的見解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是僅僅限于讀書，但讀書也確是人生一大樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣是多方面的，有的為增知識(shí)，有的為陶治性情，有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ(yǔ)。無(wú)論究竟是為何，都會(huì)使讀者心有所感，樂(lè)而忘憂。
在讀書中，我實(shí)在是得到了許多難以形容的樂(lè)趣，也得了知識(shí)和智慧。這些也只不過(guò)是我讀書的一點(diǎn)點(diǎn)感受而已，我想把這份快樂(lè)與愛(ài)讀書的人共享。
我讀書我快樂(lè)作文11
閱讀既是一種記憶的增強(qiáng)，又能提高自身素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書有法可依，如隨時(shí)記筆記；記好書中的一個(gè)好字；查字典有不是的字；讀有脈絡(luò)；讀通順，有感情，背誦優(yōu)美自然。等等。
我的閱讀方式是先通讀一遍，然后看看自己感興趣的部分，找一個(gè)好詞，讀幾遍，試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己感興趣的.地方，想想什么是修辭手法，解釋一下這本書的精彩之處，然后再讀幾遍才能記住。
會(huì)看書的人看書就會(huì)感到快樂(lè)，不會(huì)看書的人看書就會(huì)感到厭倦。看書時(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我會(huì)對(duì)閱讀感到滿意，我讀得越多，我記得越多，我學(xué)得越多，我學(xué)得越多，我學(xué)得越多，我會(huì)學(xué)得越多，我會(huì)學(xué)得越多，質(zhì)量越高。這就是閱讀的連鎖反應(yīng)。
人，吃飯就是養(yǎng)活我們的身體，讀書就是養(yǎng)活我們的靈魂，兩者缺一不可�。�
我讀書我快樂(lè)作文12
高爾基說(shuō)過(guò):我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我從小就很喜歡看書，小的時(shí)候媽媽就給我念過(guò)很多書，《兒童畫報(bào)》《大頭兒子》都是我的好伙伴。
慢慢地我長(zhǎng)大了，認(rèn)的字越來(lái)越多，開始喜歡自己看書了，我最享受的是，每天放學(xué)回到家，捧本書到陽(yáng)臺(tái)找一個(gè)舒服的地方，沒(méi)有人打擾，那是多么愜意輕松的一件事呀。《酷蟲學(xué)�！泛汀斗ú紶柪ハx記》把一個(gè)個(gè)小昆蟲擬人化，把枯燥的'自然知識(shí)寫的生動(dòng)有趣，在這里我知道了許多昆蟲的生活習(xí)性，使我對(duì)大自然有了探索的好奇心�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》充滿了友情和溫情，我喜歡那只渴望自由的小蟋蟀�！犊膳碌臄�(shù)學(xué)》把難懂的數(shù)字變成了會(huì)斷案的超級(jí)偵探，兇惡的魔鬼，用一些令人難以置信，恐怖，驚險(xiǎn)的故事來(lái)講數(shù)學(xué)，引導(dǎo)著我不停地讀下去。
高爾基還說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，為了學(xué)到更多知識(shí)，我要多讀書，讀好書，讓我們的生活過(guò)的更快樂(lè)，充實(shí)。
我讀書我快樂(lè)作文13
小時(shí)候。因?yàn)闀拖褚话谚�匙為我打開知識(shí)的大門。從一年級(jí)到五年級(jí)，書成了精神的伴侶，快樂(lè)的源泉。
六七歲時(shí)我對(duì)童話故事充滿了遐想，常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”天上有神仙”等遐想。但89歲時(shí)，不再對(duì)童話愛(ài)不釋手，迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服·56年級(jí)時(shí)，會(huì)讀漫畫、小說(shuō)等，讀到這些書時(shí)，會(huì)為中華民族的不屈不撓的'精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑·
有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。說(shuō)要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋果遞給我說(shuō)：等會(huì)兒，讓我把這本書看完吧！看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了說(shuō)：這蘋果居然有毒！一看，長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō)：姐姐是因?yàn)樘O果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)。聽了后說(shuō)：小不點(diǎn)，還懂得不少嘛！
讀書的過(guò)程中，會(huì)感到自己很快樂(lè)，健康生長(zhǎng)。讀書是一種享受，把我?guī)霑暮Ｑ蟆?/p>
我讀書我快樂(lè)作文14
讀書是人生的一大樂(lè)趣，書是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土。有句話是這么說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍俏业囊淮髳�(ài)好，我讀書所以我快樂(lè)。
讀書是每個(gè)人都會(huì)的，我也不例外。但是每個(gè)人的讀書方式又是不同的。
讀書，是我人生中不可缺少的一部分。在我還在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我就開始讀書了，只是那時(shí)候的我還小，只讀一些看圖說(shuō)話一類簡(jiǎn)單易懂的書，卻也會(huì)讓爸爸媽媽把好詞好句記下來(lái)，然后我再去背。
三年級(jí)后，我開始讀一些簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，和一些小詩(shī)：五年級(jí)后，我開始閱讀外國(guó)著作和一些與歷史有關(guān)的書……漸漸的.，我開始明白；讀書，可以豐富我們的知識(shí)，可以讓我們的生活更豐富，可以陶冶我們的情操，可以擴(kuò)充我們的知識(shí)量…
我讀書，我快樂(lè)。讓我們一起在書的世界里旅行，一起在書的海洋里遨游。
我讀書我快樂(lè)作文15
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂(lè)。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；如果經(jīng)常去讀，去研究，去思考，便能找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂，溫故而知新，還可以把知識(shí)點(diǎn)都都牢牢的`記住，就像刻在腦海里一樣。書如同與人為友，我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個(gè)好朋友，從他那里，我們能吸收到很多好東西。在書的身上能尋到在課堂上學(xué)不到的東西。所找不到的快樂(lè)。在書的海洋中暢游既是一種精神上的滿足，又有知識(shí)上的收獲。書是我前進(jìn)的燈塔，讓我在迷茫中找到方向；書是翅膀，讓我從小插上理想的翅膀！書是鑰匙，讓我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門！
在班級(jí)，我被大家封為“書癡”，我喜歡我的這個(gè)別名，因?yàn)椋瑫屛野V迷讀書，使我快樂(lè)！
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