時(shí)間都去哪兒了作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪兒了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間都去哪兒了作文1
“滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音。鬧鐘有時(shí)針、分針、秒針，他們都各有各的工作，在鐘表上滴滴答答地走著。那么，在鬧鐘響的那每一聲的那個(gè)瞬間，你想到了些什么呢？
有人會(huì)說：“我想到了時(shí)間在流逝�！睕]錯(cuò)，時(shí)間的確在流逝！它流逝得很快，就像一把沙子，在手中慢慢的流過，但最終，它還是會(huì)流完；它流逝得很快，就像一眼泉水，順著道路慢慢地流去，但最終，它還是會(huì)流完；它流逝得很快，就像一抹淚水，在眼眶里慢慢的流動(dòng)，但最終，它還是會(huì)流完�！暗未�、滴答……”那是鬧鐘的聲音，我感覺到了，時(shí)間的確在流逝！
有人會(huì)說：“我想到了時(shí)光在溜走�！睕]錯(cuò)，時(shí)光的.確是溜走了！它走得很快，就像一位運(yùn)動(dòng)員，在賽場上像一支利箭似的奔跑著，但最終，他還是會(huì)跑完；它走得很快，就像一架飛機(jī)，只要轟隆隆一聲聲地響起，就在空中自由的飛翔起來，但最終，他還是會(huì)停落；它走得很快，就像一場生活，在365個(gè)日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨里度過著，但最終，他還是會(huì)結(jié)束�！暗未稹⒌未稹蹦鞘囚[鐘的聲音，我感覺到了，時(shí)光的確在溜走！
而我會(huì)說：“我必須得珍惜時(shí)間，愛惜時(shí)光。”沒錯(cuò)，我們必須珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)光！只有將時(shí)間儲(chǔ)存好，將時(shí)光儲(chǔ)存好，才能去做更多的事情。光陰似箭，日月如梭，在365個(gè)日日夜夜里，每一分每一秒都是十分珍貴的。所以，有人經(jīng)常會(huì)問：“時(shí)間都去哪兒了？”讓我來回答你這個(gè)問題：“因?yàn)槟惆褧r(shí)間都浪費(fèi)掉了，沒有去珍惜它�！惫粼�(jīng)說過：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是速度。”所以，讓我們一起去珍惜時(shí)間吧，不要讓時(shí)間從你的手中溜走，不要在時(shí)間中浪費(fèi)你的生命，不要讓你自己感覺到時(shí)間都去哪了！
時(shí)間都去哪兒了作文2
時(shí)間的流逝染白了頭發(fā)，猶如指縫沙漏，在不知不覺中悄然流逝……
時(shí)間都去哪兒了？
它留在了斑駁的矮石墻上。坐在墻頭，落日的余暉斜斜的灑在墻頭，漸漸地，太陽落到了地平線后，夜幕拉開，僅被擦上一抹深沉的藍(lán)。抬頭望向天空，一顆顆星點(diǎn)綴在上空，手指星辰，笑了，不覺驚動(dòng)了月亮，暈染了暮色。這就是時(shí)光！
它留在了細(xì)碎的樹蔭底下。在樹底下奔跑嬉戲，耳畔不時(shí)傳來：“丫頭，跑慢點(diǎn)……”汗水在空氣中揮發(fā)，折射出光，投射在樹干上，光與影交織在一起，和著腳步聲，奏出最美的樂章。跑累了，就坐在冰冷的石凳上，捧著一碗涼透了的綠豆湯，年邁的外婆在一旁搖著扇，好不愜意。這就是時(shí)光！
它留在了清澈的小溪流里。挽起褲腿，脫掉鞋襪，赤著腳丫子淌進(jìn)水里。搬開一塊石頭，一條小銀魚“哧溜”竄了出來，眨眼間便游遠(yuǎn)了。掬一捧水，灑在小伙伴的身上，直到頭發(fā)絲上都掛滿了水珠。這就是時(shí)光！
它留在了暮間的縷縷炊煙里中。傍晚時(shí)分，家家戶戶的房頂上飄起了炊煙，不久各家傳來呼喚孩子歸家的喊聲，家里亮燈了，小屋里熱鬧起來。飯菜的香味伴隨著炊煙飄滿了整個(gè)村子。小孩子們總喜歡端著飯碗坐在自家門前的石階上，就著夜間習(xí)習(xí)涼風(fēng)，享受美味的'晚餐。這也是時(shí)光！
……
無論光陰之外，或光陰之里，我們都是時(shí)間的孩子。它牽著我們，深一腳，淺一腳地往前走。其實(shí)，小小的溫馨從未忽視，它被掩藏在時(shí)光的流里，回憶就像記憶的花苞，不經(jīng)意間就會(huì)綻放。
生活很美，喜歡生活中的世事打磨，時(shí)光里的千錘百煉，喜歡一步一步走在光陰里，一針一線過自己的日子。
時(shí)間都去哪兒了作文3
輕柔優(yōu)美的鋼琴曲縈繞在耳邊，清雅動(dòng)聽的男聲與樸素的歌詞，像一把心靈的鑰匙，打開了我記憶的閘門�；貞浫绯彼阌砍觯切┛鞓返�、悲傷的記憶一一涌現(xiàn)，像連續(xù)播放的幻燈片一樣，鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出，心里有許多話想要表達(dá)，但面對(duì)空白的紙張，卻又無從下筆，無數(shù)感慨只能凝結(jié)成一句話：時(shí)間都去哪兒了？ 有人說，時(shí)間像一江春水，不管你在不在意，它都會(huì)流走，當(dāng)時(shí)我并不理解這句話的`含義，可是現(xiàn)在，我卻懂得了它背后的那層深深的無奈。 我有時(shí)會(huì)恨時(shí)間，恨它如此無情，悄無聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下了那么多的遺憾。同時(shí)我又感嘆，生命在時(shí)間面前的弱小卑微，以及對(duì)時(shí)間流逝時(shí)深深的無力感。 當(dāng)偶然間不經(jīng)意的一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子：爸爸依舊是那個(gè)風(fēng)趣睿智的男人，依然會(huì)在我迷茫時(shí)細(xì)心開導(dǎo)，依然會(huì)陪著我談笑風(fēng)生，討論歷史發(fā)展，人文倫理。但是，爸爸變了，他的頭發(fā)不再像年輕時(shí)那樣的濃密，身材也不再挺拔，也不再有當(dāng)年的俊朗與意氣風(fēng)發(fā)了； 早上媽媽依然會(huì)溫柔地叫我起床，細(xì)心地將我的衣服在電暖上烘熱，會(huì)記得在牛奶燕麥粥中放一勺糖。但她也變了，媽媽的身材不復(fù)當(dāng)年的飄逸，頭上的白發(fā)也遮不住了，眼角的魚尾紋又深了幾許。 而我呢？我也變了，我的目光不再被動(dòng)畫、玩具所吸引，而轉(zhuǎn)向軍事政治了，偎依在我懷中的不再是雪白的毛絨熊，而是厚厚的練習(xí)冊(cè)，當(dāng)改變悄然來臨，我忽然意識(shí)到，回不去了，時(shí)間走了，也帶走了我的童真與無憂無慮，我開始有了煩惱，開始害怕失去，時(shí)光像水，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。 門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，在時(shí)間面前，一切都顯得太渺小了，我知道我無法阻止與挽留，我能做的，就是把握好現(xiàn)在，讓自己與自己所愛的人，充實(shí)快樂地度過每一天！
時(shí)間都去哪兒了作文4
離別沒說再見，你是否心酸。回憶寥寥笑臉，不甘的甘愿。
——題記
時(shí)間追不上白馬，三年，恍如昨日�！霸僖姟边�沒來得及說出口，便被時(shí)光沖散，再也回不去從前。
“你好，我叫安妮，能和你做朋友嗎？”開學(xué)第一天，你向我伸出手，夕陽余暉的照耀下，你笑的很甜，世間所有的相遇都是借久別重逢。
蟬鳴夏日，操場上，白襯衫的青草味彌漫在整個(gè)夏季的夜里。想螢火蟲帶來的光亮與希望，歷久彌新�？墒�，很快就聞不到了。滄海桑田，一眼萬年。再也忘不掉你的笑靨�？萑~似是聽到了我的嘆息，隨風(fēng)落下，不起波瀾。倘若，我們真的是彼此到達(dá)不了的遠(yuǎn)方，我會(huì)將你的點(diǎn)滴好好收藏。
櫻花落滿的路上，踏一路芬芳。你在我們每個(gè)人的桌子上都放了花瓣，粉色的。像被包裹住的夢境，美好又甜蜜。都說五百年還來回眸，那我們又是等了多少個(gè)五百年，才換來彼此的相遇且陪伴。
風(fēng)揚(yáng)起你的裙角，你的眼淚悲傷的落下，揚(yáng)起層層塵土，你哭著對(duì)我說讓我照顧好自己，你那無邊的.憂傷似乎能刺頭整片整片蒼藍(lán)的天。
初中三年，謝謝陪伴。讓時(shí)光冷靜，化語成風(fēng)，讓我們?cè)僖淮挝⑿Γ瑏砀鎰e這整個(gè)三年。那些流水般的時(shí)間，如花的笑靨。回憶就像女兒紅，深埋進(jìn)土里，偶爾想起來挖兩鍬土，都會(huì)醉到半死，眼里滿是唏噓后的漶漫，在時(shí)光的縫隙中，滂沱落下。
時(shí)間都去哪兒了沒還沒來得及珍惜，就散了。
時(shí)間都去哪兒了作文5
在今年的中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上，王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人。是啊，時(shí)間，是那樣神奇。它對(duì)每一個(gè)人都非常公平，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。有些人卻總是以為時(shí)間是用不完的，然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺之間，隨著時(shí)間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無成。
昨天下午放學(xué)后，我和我最好的朋友們一起參加“探索植物之旅”活動(dòng)。
主持人們帶領(lǐng)我們一邊欣賞著美麗的植物，一邊介紹各種植物的名稱。我認(rèn)識(shí)了不少植物，楊樹、捕蠅草、仙人掌、小葉黃楊……還有一種先開花后長葉的榆樹。另外，我看到有一種花叫含羞草，一碰，它就會(huì)羞答答的低下頭，可那是為什么呢？我懷著一顆好奇又期盼的心去問主持人，主持人姐姐對(duì)我說：“因?yàn)楹卟菰境砷L在南美洲，那里經(jīng)常下暴風(fēng)雨，還有許多蟲子，為了保護(hù)自己，一有東西碰它，就會(huì)馬上合攏。”主持人姐姐還告訴我說，根據(jù)科學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)含羞草還有防御地震的功能呢！如果地震的前幾天，含羞草沒被碰到而自己卻合攏葉子的話，就說明地震要來了。
最后，主持人姐姐教我們用美麗的小樹葉制作了精美的'書簽。我看著親手做的書簽，心里得意洋洋、興致勃勃。
時(shí)間過得真快，時(shí)間是不會(huì)騙人的。在同一時(shí)間里，有的人工作創(chuàng)造價(jià)值，有的人學(xué)習(xí)得到知識(shí)，有的人運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。而我就是用時(shí)間學(xué)習(xí)得到知識(shí)的人，這次活動(dòng)，讓我了解了許多有關(guān)植物方面的知識(shí)，真是一次快樂、奇妙之旅。
時(shí)間都去哪兒了作文6
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼只剩滿臉的皺紋了�！蓖蹂P亮在今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上面唱了時(shí)間都去哪了，每一句歌詞，每一個(gè)旋律，都充滿了愛，每一句都代表了每個(gè)已為人父人母的人對(duì)自己孩子的愛。時(shí)間都去哪了？每一天，用僅有的24小時(shí)；每一年，用僅有的365天，用僅有的8760個(gè)小時(shí)。多嗎？也許有你會(huì)覺得，時(shí)間過得很快，馬上，一天就過去了；馬上，一年就過去了。十年，人生中能有幾個(gè)十年，把握住吧！十二年前的`今天，我剛出生一個(gè)月，十二年后的今天，我已經(jīng)成為了一名五年級(jí)的少先隊(duì)員；曾經(jīng)只會(huì)咿呀語言的我，已經(jīng)變成伶牙俐齒的學(xué)生，那些曾經(jīng)，一變成了永遠(yuǎn)的回憶.......
就在昨天，我看到了爸爸媽媽的結(jié)婚照，我的眼淚瞬間打在了那古銅的框架上：那是，爸爸還是一個(gè)年輕，英俊，帥氣的小伙子；媽媽還是一個(gè)美麗，年輕的姑娘。而現(xiàn)在，時(shí)間已經(jīng)在他們的頭發(fā)上偷偷的刮上了一道道白色，那張英俊，美麗的臉，無情的皺紋已爬上了他們的臉上，那張臉，已經(jīng)一去不復(fù)返了。時(shí)間都去哪了，昨天不會(huì)回來了，把握住，今天過了，今天就成為了昨天，看看明天吧......
時(shí)間都去哪兒了作文7
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生有了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……時(shí)間都去哪了？”
聽這首歌時(shí)，一個(gè)個(gè)模糊的場面浮現(xiàn)在眼前，但感覺又是那樣清晰又深刻！
幼時(shí)爸爸把小小的我扛在肩頭，媽媽陪我在草地上瘋跑，他們倆拽著床單將我高高拋起……
上小學(xué)了，爸爸在我犯錯(cuò)誤后的批評(píng)教育；媽媽騎車子帶我時(shí)的氣喘吁吁；睡覺前的一個(gè)個(gè)小故事都留在了我的記憶中。
上初中了，爸爸就算在外地也不忘天天打電話問我在家的情況。媽媽一有點(diǎn)時(shí)間就給我做好吃的。夜里有時(shí)學(xué)很晚他們也一直等著我。
現(xiàn)在我都快和爸爸一樣高了，他們的白頭發(fā)一根根地增加，時(shí)間也一天天的流逝。時(shí)間都去哪了？為什么在我們茁壯成長的時(shí)候他們的青春卻在飛逝？
在慢慢的成長中我漸漸的意識(shí)到我已不是那個(gè)要讓爸爸媽媽天天拉著手的小孩了，等我長大了，爸爸媽媽老了的.時(shí)候，我也要好好照顧他們。
他們陪伴我度過了無憂無慮的童年，在我成長的路上指引我，幫助我。真的想讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，真的好想讓爸爸媽媽的青春永駐。雖然我知道這是不可能的，但我一定要讓他們認(rèn)為自己是最幸福的父母。
時(shí)間都去哪兒了作文8
時(shí)光如水，白駒過隙。在這如水的歲月里，我們都在長大，時(shí)光飛逝，不知不覺已度過12個(gè)春秋我努力了嗎？我奮斗了嗎？我奉獻(xiàn)了嗎？我對(duì)自己的青春年華問心無愧了嗎？我學(xué)會(huì)了多少？我成長了多少？我收獲了多少？我為自己的命運(yùn)努力了多少？
時(shí)間都去哪了？時(shí)光飛逝，我卻不知珍惜，每天清晨起床，渾渾噩噩地過完一天，回家心不在焉的完成作業(yè)，然后洗刷睡覺，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)是初中生了，卻依舊對(duì)學(xué)習(xí)心不在焉，沒有領(lǐng)先別人一絲一毫，不知老師有沒有對(duì)我失望？
時(shí)間都去哪了？時(shí)光飛逝，我卻不知珍惜，眼看著父母的.青絲染成了白發(fā)，我也已經(jīng)跟他們一樣高了。我卻依舊整天與他們“斗智斗勇”，爭吵不斷，不體諒別人，還自以為別人不體諒自己，不知他們會(huì)不會(huì)原諒我？
時(shí)間多去哪了？小時(shí)候覺得時(shí)間還有的是嗎，想學(xué)的東西一件都沒有學(xué)，立下的志向也都被我以不切實(shí)際，遙不可及諸如此類的理由推翻，到了現(xiàn)在，時(shí)間都在我的指縫間，游戲里，悄悄的溜走了，不知現(xiàn)在挽回還來不來得及？
時(shí)間都去哪了？回首過去，我錯(cuò)過了多少個(gè)日日月月，記得小時(shí)媽媽對(duì)我說：“孩子，不用太拼命，只要做到問心無愧就好了。”是啊，問心無愧！僅僅是這四個(gè)字，我卻沒做到。時(shí)光飛逝，我已渾渾噩噩了十二年，難道還要這樣過一輩子，等到垂垂老矣時(shí)再感嘆“時(shí)間都去哪了”嗎？時(shí)光不等人，不要后悔的太遲！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們都長大了，該學(xué)會(huì)珍惜了。作文
時(shí)間都去哪兒了作文9
在小學(xué)最后一個(gè)略感寂寞的暑假，端著一杯茶，捧著一本書，總不禁哼著“時(shí)間都去哪兒了”的旋律。是啊，時(shí)間都跑到哪里去了？看著照片上還是剛跨進(jìn)學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間就要跨出學(xué)校，為何時(shí)間不讓我多逗留一會(huì)兒，再稚嫩一會(huì)�。�
回想我的母校，整潔的教室，嘰嘰喳喳的同學(xué)，校園里這一切都是那么難以忘懷！聽，那清脆的急促聲，是上課的響鈴，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起，耀眼的陽光灑滿操場，我們朗朗的讀書聲伴著對(duì)新的一天的期盼回蕩校園呢！可是這一切卻又如白駒過隙，眨眼便沒了蹤影。
這樣回味著，突然幾個(gè)漸漸清晰的.身影鉆進(jìn)我的腦海，這不是我日日相見的老師和同學(xué)嗎？
他們清澈的眼睛訴說著不舍。20xx年來，時(shí)間沖破了我們的間隔，卻在最快樂的時(shí)候把我們推出了小學(xué)的大門。細(xì)品門里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，運(yùn)動(dòng)會(huì)拼命了卻還是接連掉棒，偶爾遭遇的不公平，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[、玩耍，站在國旗下緊張的講話……林林總總，它們最終留在我記憶里的，唯有美好和依依不舍。
若我有幸能知道時(shí)間去哪兒了，若我在那兒找到了時(shí)間娃娃，我一定抓住他的小手，請(qǐng)他帶我回到小學(xué)時(shí)光，重新漫步在那無憂無慮的日子……
上小學(xué)的路，可以再長一點(diǎn)嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文10
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這首歌寫的正是那令人有時(shí)覺得充足，有時(shí)又覺得短缺的時(shí)間。時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們身邊溜走：在同學(xué)們朗朗的讀書聲中飛向遠(yuǎn)方；在同學(xué)們刷刷的'寫字聲中流向遠(yuǎn)方……
在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我總是盡力用自己最快的速度做完試卷，遇到了難以理解或不會(huì)做的題目，立刻跳過，做完別的題再回來思考。就這樣，我很快按我自己的方式做完了試卷，剩下的時(shí)間就要用來進(jìn)行檢查了。
我把試卷從第一題開始，每一題都仔仔細(xì)細(xì)地又算了一遍，在這一過程中，檢查出了一些錯(cuò)題，并且改正了過來。我用這種方法一題接著一題地檢查。突然，一道題出現(xiàn)了異常，但是，我再一次算這一題的時(shí)候，答案竟然與之前算的結(jié)果一樣，經(jīng)過仔細(xì)分析，原來是檢查時(shí)和前面一樣，都算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字。
用這樣的方法，我檢查了不少題，但剛要檢查反面時(shí)，就到了交卷的時(shí)間。時(shí)間畢竟還是有限的，不好好把握，總有用完的時(shí)候�。∠乱淮�，我一定要抓緊時(shí)間，爭取檢查完試卷。只有充分把握時(shí)間，才能更好地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事，完成更多的任務(wù)�。r(shí)間，你究竟到哪兒去了？你又能否回來呢？
時(shí)間都去哪兒了作文11
時(shí)間都從我們身邊悄悄地溜走了？！時(shí)間過得好快啊！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了�；仡^看，這個(gè)學(xué)期我又做了些什么呢？不堪回首！雖然，在班上我上進(jìn)心很強(qiáng)，積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助老師、幫助同學(xué)做事，但是學(xué)習(xí)收獲不盡人意。期中考試語文92。5，數(shù)學(xué)88，英語96。。硬筆書法四級(jí)考試結(jié)果怎樣？老師還沒有告訴我們。不過在文化館的二胡培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師似乎還比較滿意。當(dāng)然，這還要等20xx年8月二胡八級(jí)考試成績來證明。
唉！本學(xué)期“游戲網(wǎng)絡(luò)”“動(dòng)漫電視”……這些惡魔變戲法地偷去了我不少的寶貴時(shí)間。導(dǎo)致我成績平平極不理想。當(dāng)然，又要“玩得好”又要“成績好”，世上哪有甘蔗兩頭甜哪？！
學(xué)期即將結(jié)束，老師說，元月十三日進(jìn)行期末考試。我要認(rèn)真復(fù)習(xí)抓好這幾天，老師說：“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚，好好復(fù)習(xí)，把失去的給補(bǔ)回來。
我相信通過我的努力，會(huì)給老師、爸媽一個(gè)滿意的.答卷！
爺爺常常告誡我：時(shí)間，像金錢，但金錢買不到它�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！笔前�！“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要謹(jǐn)記：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。讓我們抓住今天，把握今天，創(chuàng)造更加美好的明天吧！
時(shí)間都去哪兒了作文12
時(shí)間是個(gè)神奇的東西，看不見、摸不著、更抓不到，時(shí)光荏苒，歲月變遷，我們總會(huì)忍不住去問：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了？走路顫顫巍巍的我，并不知道時(shí)間是什么？時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，而我在一天天地長大，十幾年的光陰一轉(zhuǎn)眼便過去了，我開始有點(diǎn)懵懵懂懂明白時(shí)間的含義。
時(shí)間都去哪兒了？我從姍姍學(xué)步的嬰幼兒，到獲得全班女子50米短跑第一的小女孩；從幼兒園剛剛學(xué)最簡單的“1+1=2”，到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式；從沒有作業(yè)的開心幼兒園時(shí)光到作業(yè)高得像座山的五年級(jí)。多少時(shí)間從你身邊悄悄溜走了，在你做作業(yè)發(fā)呆時(shí)，在猶豫這題的正確答案時(shí)，在你上課發(fā)呆聊天時(shí)，在不知不覺中時(shí)間偷偷地溜走了。
時(shí)間都去哪兒了？在無數(shù)的作業(yè)時(shí)間中每天擠一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，從不會(huì)彈鋼琴，到會(huì)彈巴赫曼的小夜曲。沒錯(cuò)，時(shí)間就像浸在海綿里的水，無論多忙多累，你若真想做點(diǎn)事情，你再“擠一擠”，還是可以“擠”出來的。一分鐘可以做很多事情，練一曲短的鋼琴曲，跳一百多個(gè)繩，練一會(huì)字，這些事都可以在一分鐘內(nèi)做完，而成績就來源于每一個(gè)一分鐘，時(shí)間是溜走還是留住，全靠你自己。
你可以試著做個(gè)游戲，拿出一張白紙當(dāng)作你所有的時(shí)間，撕去你已經(jīng)過去的時(shí)間，撕去你無法利用的`時(shí)間，撕去你浪費(fèi)掉的時(shí)間，看看你還剩下多少時(shí)間？
時(shí)間一去不復(fù)返，生命能有再來一次選擇的機(jī)會(huì)嗎？不能！不能！不能！這就是時(shí)間，它給所有人的機(jī)會(huì)都是一樣的，這就是人生，無論是誰，活得再久也難免一死，但更重要的是過程，好好利用時(shí)間，讓你的生命開出絢爛的花朵。
時(shí)間都去哪兒了？莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！彼晕覀儽仨氄湎覀儸F(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間都去哪兒了作文13
坐在窗邊的我，經(jīng)常聽著MP3坐在那里獨(dú)自享受時(shí)間的流逝。這是一個(gè)多雨的季節(jié)，望著小雨點(diǎn)爭先恐后地從天上落到人間，又能享受幾寸光陰呢？六月的雨，總是給人帶來許多的傷感，就在這些無憂無慮的日子里，過了14年了……
我從來沒有這么強(qiáng)烈地感到時(shí)間原來是轉(zhuǎn)瞬即逝，每一天都活在無憂無慮中的我，第一次去想時(shí)間流逝這個(gè)嚴(yán)肅的問題。時(shí)光，真的就如許多人所說的轉(zhuǎn)眼就過嗎？從小就知道“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)成語的我們，真的沒有深層的去想過。過了這么多年，才開始感悟時(shí)間的流逝。
每時(shí)每刻，時(shí)間總在我們不經(jīng)意間悄悄地流逝。無論是過去的事還是現(xiàn)在發(fā)生的事，時(shí)間帶走的除了我的光陰還有什么呢？可是，留下我成長的足跡，開心的，悲傷的，總是捧在手里、放在心上，深刻在腦海里，時(shí)間的流逝，反而讓那些記憶愈加清晰愈加醇厚了。
也許，每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂，都有每個(gè)人的傷痛。每個(gè)人走在同一條路上，卻有著各自不同的終點(diǎn)站。坐在初一（5）班教室里的我們，初一（5）班就好似一個(gè)交點(diǎn)，我們則是在空間里52條形態(tài)各異的.線，500年修來的緣分讓我們相聚相交。在這里，匆匆地相識(shí)，匆匆地彼此微笑；然后匆匆地道別，匆匆地分開各奔東西，向未知的未來延伸。
不停地走下去，走到人生的盡頭，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的是那么快。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但并非每個(gè)人都懂得時(shí)間。有的人，荒廢自己的時(shí)間；有的人，珍惜自己的時(shí)間�；膹U時(shí)間的人，不懂得時(shí)間的流逝；相反，珍惜時(shí)間的人，每一天對(duì)他來說都是時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的人，每天都過得很充實(shí)。
時(shí)間就像是蠟燭，無時(shí)不刻都在燃燒，而燃燒的意義就在于你是否照亮了他人……
時(shí)間都去哪兒了作文14
《時(shí)間都去哪兒了》這一首歌訴說著時(shí)間的快，訴說著青春美好時(shí)光的流失。
“嗒嗒”，爸爸背著我上樓梯，“嗒嗒”的腳步聲，成了奏鳴曲。兒時(shí)的我在爸爸的背上盡情地撒嬌。爸爸則是哈哈地笑著，笑得很甜蜜……
五年后。
爸爸拿著我的`試卷怒氣沖天大聲的吆喝著：“你，這幾年你白吃白喝，回來的就是這張?jiān)嚲恚俊卑职值谋砬榉浅？植�，和五年前的慈祥的爸爸截然不同。此時(shí)的我，已淚流滿面，長長的睫毛掩蓋著眼里的憂傷臉上還殘留著白色的淚痕。
第二天早晨，爸爸一句話也沒說，拿著公文包走了，我的心也涼了。
下午，我早早地放學(xué)了，正在家努力地寫作業(yè)時(shí)，只聽門外傳來一陣“嗒嗒”的聲音，那聲音緩慢，沒有節(jié)奏感，就像悠遠(yuǎn)的個(gè)飄向遠(yuǎn)方。我想：這腳步聲，人肯定很老。剛想完，就聽見了敲門聲，心中不禁為之一振，莫非那是爸爸的？我打開門，證實(shí)了這一點(diǎn)。我看見爸爸頭上的白發(fā)越來越多，臉上的紋路也越來越多。爸爸一邊笑著，一邊從包里拿出一個(gè)橙子說：“給你，就知道你最喜歡了�！蔽乙哑怀陕�。
當(dāng)聽到《時(shí)間都去哪兒了》這首歌時(shí)，我忽然想到，時(shí)間就像一把利劍，深深地刺著爸爸。
趁現(xiàn)在還來得及，對(duì)爸爸說一聲：“對(duì)不起�！背矛F(xiàn)在還來得及，對(duì)爸爸說一聲：“我想你。”趁現(xiàn)在還來得及，對(duì)爸爸說一聲：“我愛你�！背矛F(xiàn)在還來得及，聽一聽《時(shí)間都去哪兒了》……
時(shí)間都去哪兒了作文15
“叮鈴鈴”一陣動(dòng)聽的音樂響起。“放學(xué)了，放學(xué)了！”我興奮地叫著，我和同學(xué)匆匆離開學(xué)校，急急忙忙地往家趕。到家咯！我回頭一看墻上的鐘表，咦！怎么就五點(diǎn)了呢？時(shí)間都去哪兒了？哦，我和同學(xué)邊走邊玩，時(shí)間不等我了，回家晚了！回到家后，我匆匆打開電腦，同學(xué)們不要認(rèn)為我是去玩游戲，我可是去做最喜歡的'數(shù)學(xué)網(wǎng)上作業(yè)的�！俺燥埩恕蔽衣牭桨职趾榱恋慕新�，看看鐘表，咦？怎么就六點(diǎn)了呢？時(shí)間都去哪兒了？哦，原來我趁媽媽做飯時(shí)偷偷玩電腦游戲了，所以時(shí)間匆匆而過。我急急忙忙吃完飯，再看時(shí)間，咦？怎么七點(diǎn)了呢？吃飯居然用了一個(gè)小時(shí)！時(shí)間都去哪兒了？想一想，我吃飯時(shí)，一會(huì)兒和爸爸說話，一會(huì)兒又和媽媽說話，所以……我要快點(diǎn)洗澡，這樣我還可以看最喜歡的書呢！一定要快點(diǎn)。等洗完澡出來，我一看表，九點(diǎn)了！啊，洗澡花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，不對(duì)呀，我又沒洗頭，怎么能洗一個(gè)小時(shí)呢？時(shí)間都去哪兒了？哦，原來是這樣，洗澡前的準(zhǔn)備工作沒做好，進(jìn)了洗澡間才發(fā)現(xiàn)沒拿衣褲，拿衣服時(shí)又在房間玩了一小會(huì)兒，進(jìn)了洗澡間又玩了一會(huì)兒水，所以……你們說我的時(shí)間都去哪兒了？難道時(shí)間不喜歡我嗎？我一定要改掉三心二意的毛病，不讓時(shí)間匆匆而過。
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