六年級的作文大全[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　大自然就像一個音樂盒，經(jīng)常會放出多姿多彩、美妙無比的音樂。聽，它又開始歌唱了……

　　“沙沙沙，沙沙沙”，這是風(fēng)姑娘與樹爺爺?shù)暮铣�。樹爺爺揮舞著手臂，碧綠的葉兒像一個個跳動的音符；風(fēng)姑娘穿梭于點(diǎn)點(diǎn)的縫隙中，還有太陽公公來做伴，灑下一片閃閃發(fā)光的金光，歌聲愈加嘹亮！

　　“丁冬丁冬”，這是溪哥哥與石頭弟弟在玩耍。溪水慢慢流淌，石頭弟弟調(diào)皮地一攔，“啪，啪，啪！”濺起一朵朵晶瑩的蓮花。呵，太陽公公真愛湊熱鬧，金色的陽光照耀在溪面上，溪水似乎唱得更歡了！

　　“沙啦啦，沙啦啦”，這是淘氣的`雨孩子迫不及待地要與地伯伯會面。飄飄灑灑的雨絲歡快地跳下來。“沙啦啦，沙啦啦”，一場不停息的交響樂慢慢停歇，雨戀戀不舍地離開了，太陽公公露出了笑臉。

　　“嘰嘰喳喳”，鳥兒津津樂道地仿佛在傾吐雨后的歡悅；“喵嗚，喵嗚”，小貓興奮地舔著爪子仿佛在告訴人們“雨停了！雨停了！”；“汪汪汪”，小狗吐著舌頭貪婪地呼吸著新鮮空氣……

　　多么奇妙的共鳴，多么奇妙的自然，多么奇妙的世界！

六年級的作文 篇2

　　在日常生活中，每個人都有著自己的新發(fā)現(xiàn)，同樣，我也有自己的新發(fā)現(xiàn)，我的新發(fā)現(xiàn)不是在生活觀察中，也不是在實驗制作中，而是在學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)。

　　記得有一次上課的時候，我在做課堂作業(yè)，當(dāng)時，我有一道題不會做，不知道應(yīng)該從哪兒入手，我左思右想，可是無論如何，都想不出來。雖然，我一次又一次地算不出來，一次又一次地失敗，但是，我毫不氣餒，因為我相信我一定會想出辦法來的，可是，卻沒有任何作用，在我算不出來的`時候，我會想：難道這是個解不開的“謎”？不可能，如果是個謎的話，那為什么別人都算得出來，就我算不出來呢？于是，我便靜下心來想這個問題。一定是我還沒找著門道，只要我一但掌握了門道，那這道題早就迎刃而解了，于是，我便努力地想解法，到底該怎么做，終于，在我不斷地努力下，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了原來那些數(shù)字里另有玄機(jī)，我明白了，原來，那些數(shù)字都要分解出來才行，于是，我便一一地將那些數(shù)字分解了，后來，我便明白了里面的玄機(jī) ！正所謂天下沒有白吃的午餐，也許，是上天給予我的恩賜吧！

　　后來，我終于算出了，得數(shù)是60！我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密，知道了我最終為什么能算出得數(shù)的原因。因為，數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，因為世間上的任何一道數(shù)學(xué)題都是有規(guī)律的，只不過，規(guī)律是要你去發(fā)現(xiàn)、去探索的，否則的話，那就不叫規(guī)律了，不是嗎？

　　怎么了，我的發(fā)現(xiàn)都告訴了你，那么，你的新發(fā)現(xiàn)呢？讓我們內(nèi)共同來分享吧！

六年級的作文 篇3

　　“我的好媽媽，下班回到家。勞動了一天多么辛苦啊……”這首兒歌是我在幼兒園學(xué)的，至今依然記憶猶新。每每聽到這稚嫩的童聲，我總會感慨萬千：我很慶幸，因為我擁有像您那樣的好媽媽。

　　媽媽，您為了我，不知做了多少事，操了多少心：早晨，廚房傳來一陣“叮叮”的交響樂，是您在刷碗；晚上，餐桌前香氣騰騰，是您燒好的佳肴；考試前，您千叮嚀萬囑咐；放學(xué)后，您站在一旁耐心傾聽……您一天到晚都忙忙碌碌，無微不至地關(guān)心我，照顧我。

　　三月八日婦女節(jié)，您放棄了您本應(yīng)享受的半天休假，而去上班了。我知道，您放棄那寶貴的休假，是為了掙更多的錢，供我們生活。那天，我本來計劃著送枝康乃馨給您，但后來沒找著，只好用皺紙做一朵給您，可因為那是第一次做紙花，沒有經(jīng)驗，做出的紙花不漂亮，就沒送給您，雖說那是我千辛萬苦做成的。這幾天我做出了很多漂亮的康乃馨，插在客廳文竹茂密的葉子上，這樣您一下班就能看到，該多么賞心悅目�。�

　　親愛的媽媽�。∧�的勞累、辛苦我怎么不懂？看看您的雙眼，布滿了血絲；聽一聽，您一天打了幾個哈欠？您的雙手失去了從前的光滑，變得粗糙了。我知道，這是愛的痕跡——是您為了讓我今后幸福地生活所留下的痕跡。

　　也許，我曾任性、貪玩，讓您操碎了心，也許，我曾很不爭氣——但是，親愛的媽媽，我向您保證：我會把我的不好改成好，變成您最最懂事、最最聽話的小寶貝，使自己未來的道路上鋪滿燦爛的金色的`陽光！

　　您說，您是我肚里的蛔蟲，我想什么您都知道。而我這條“小蛔蟲”雖說沒什么經(jīng)驗，卻是懂您的。您對我的愛，我會好好珍惜，您對我的教導(dǎo)，我會牢牢記住，您對我的期望，我不會辜負(fù)。

六年級的作文 篇4

　　今天是星期六，媽媽答應(yīng)帶我去求雨山上溜冰，因為我很喜歡溜冰，想快點(diǎn)去，就早早的把作業(yè)寫完了，等媽媽一到家我們就出發(fā)了。到了求雨山下，我發(fā)現(xiàn)要通過一個好長的上坡才能到山上。媽媽騎著電動車往上坡上沖，可是媽媽帶著我沖不上去。我只好下來，跟著媽媽的電動車往上跑，邊跑邊喊媽媽加油！媽媽加油！最后我們終于到達(dá)了山頂。

　　我們來的太早了，一個溜冰的小朋友都沒有，只看見一個小朋友和他媽媽在那里玩。我換上了溜冰鞋，慢慢的站起來開始了。那個地方有一點(diǎn)小小的下坡，我越滑越快，停不下來了，我心里很害怕，我大聲的喊媽媽幫我停下來，可是媽媽還沒來得及到我身邊，我就摔跤了。媽媽問我疼不疼，我說不疼，然后我就站起來繼續(xù)溜冰。這下我可小心了，再滑到那個地方的時候，就會注意了。我溜了一圈又一圈，頭都轉(zhuǎn)暈了，我對媽媽說不想玩了，想休息一會，媽媽說隨便你。

　　我換了鞋子，到草叢中去抓蝴蝶。我跟在蝴蝶后面追呀追，可是怎么也抓不到它。這時我看到一只白色的蝴蝶停在一朵小花上面，我悄悄的走過去，一把抓住了它，不讓它飛走。我開心的'大聲喊媽媽過來看我抓的蝴蝶，媽媽過來看了看我抓的蝴蝶，對我說還是把它放回家吧，我想到了學(xué)過的一篇課文《放小鳥》，我就同意把這只蝴蝶放回家了。

　　媽媽說時間不早了，我們該回家吃晚飯了，我還想再玩一會，媽媽說只要我聽話，下次還帶我到這兒來玩，我就同意了，開開心心的和媽媽一起下山回家了。今天過得真是開心呀！

【六年級的作文】相關(guān)文章：

六年級作文_六年級作文01-22

六年級作文【經(jīng)典】08-18

六年級的作文11-07

六年級作文11-04

有關(guān)六年級的作文5篇 關(guān)于六年級作文06-09

我上六年級了小學(xué)六年級作文10-25

六年級軍訓(xùn)作文09-06

六年級作文[精品]09-04

(必備)六年級的作文09-13

六年級年的作文【精選】09-14