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          珍惜時(shí)間作文

          時(shí)間:2023-09-14 17:54:59 時(shí)間 我要投稿

          珍惜時(shí)間作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的珍惜時(shí)間作文,歡迎閱讀與收藏。

          珍惜時(shí)間作文

          珍惜時(shí)間作文1

            醫(yī)生說(shuō),時(shí)間就是生命;商人說(shuō),時(shí)間就是金錢;教師說(shuō),時(shí)間就是知識(shí)……這些對(duì)時(shí)間的稱謂,都表達(dá)了一個(gè)相同的'意思:時(shí)間非常寶貴。

            記得上二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文叫《一分鐘》,講的是小男孩元元由于多睡了一分鐘,卻連續(xù)錯(cuò)過(guò)了綠燈、公交車,只好走路到學(xué)校,結(jié)果遲到了20分鐘。這篇文章告訴我們,一定要珍惜時(shí)間,分秒必爭(zhēng)。

            我還讀過(guò)一個(gè)故事:著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)曾給自己擬訂了一張工作時(shí)間表,把每天的時(shí)間都充分利用起來(lái),即使走在路上,也要讀讀背背。英、俄、法、德文四門外語(yǔ)單詞就是這樣掌握的。這個(gè)故事告訴我們,知識(shí)正是靠分分秒秒積累起來(lái)的。

            在生活中,一分鐘看似不長(zhǎng),卻能跑400米,可以寫70多個(gè)字,可以快速閱讀一篇500字左右的文章……所以,我們要珍惜每一天,利用好每一天,把握好每一天,讓每一天過(guò)得幸福而有意義。

          珍惜時(shí)間作文2

            時(shí)間,是金子換不回來(lái)的,是很寶貴的東西,可是,許多人還把時(shí)間看做像沙子一樣渺小。

            很多人都說(shuō)沒(méi)時(shí)間,下面這些名人,都是擠出時(shí)間來(lái)工作的`。

            愛(ài)迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明。這無(wú)數(shù)次試驗(yàn)的時(shí)間從哪里來(lái)?就是從常常連續(xù)工作兩天三天的極度緊張中擠出來(lái)的。后來(lái)不斷的擠出時(shí)間,所以他永遠(yuǎn)有用不完的實(shí)驗(yàn)時(shí)間。從而變成了科學(xué)家。

            魯迅以“時(shí)間就是生命”的格言律己,從事無(wú)產(chǎn)階級(jí)文藝事業(yè)30年,視時(shí)間如生命,筆耕不輟。

            巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí),即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。

            愛(ài)迪生為了科學(xué)發(fā)明,緊緊抓住每個(gè)“今天”,每天都工作十幾個(gè)小時(shí),除了吃飯、睡覺(jué)、活動(dòng),幾乎沒(méi)有閑過(guò)。每天延長(zhǎng)工作時(shí)間就等于延長(zhǎng)了生命。因此,當(dāng)?shù)?9歲生日時(shí),便稱自己是135歲的人了。愛(ài)迪生生活了85歲,僅在美國(guó)專利局登。

            時(shí)間就是生命,讓我們一起珍惜時(shí)間吧!

          珍惜時(shí)間作文3

            我珍惜時(shí)間,因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返;我珍惜母愛(ài),因?yàn)樗o我溫暖;我珍惜涼風(fēng),因?yàn)樗鼛Ыo我涼爽。

            我珍惜時(shí)間,因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。以前的事再也過(guò)不來(lái)了,我們要珍惜時(shí)間光陰似箭,歲月如梭,我們不能眼睜睜看著時(shí)間流去,所以我們要學(xué)會(huì)支配時(shí)間,雖然我們不能改變時(shí)間,但是我們能改變自我。所以,我珍惜時(shí)間。我珍惜母愛(ài),因?yàn)樗o我溫暖。老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的關(guān)心,奶奶的`慈愛(ài),這些都不能代替母愛(ài)。有一次,放學(xué)的時(shí)突然下起了傾盆大雨,媽媽穿著雨衣,騎著電動(dòng)車,風(fēng)雨無(wú)阻前來(lái)接我回家。夜里,她為我輔導(dǎo)作業(yè),給我聽(tīng)寫,還認(rèn)真的幫我檢查作業(yè)。母愛(ài)是偉大的。所以,我珍惜母愛(ài)。我珍惜涼風(fēng),因?yàn)樗鼛Ыo我涼爽。晚風(fēng)雖然很渺小,但是它也有作用,它能讓我們?cè)谘谉岬奶?yáng)下帶給我們片刻的涼爽,但一會(huì)兒,它便飄走了。就是因?yàn)樗鼛Ыo我們片刻的一絲涼爽,所以,我珍惜涼風(fēng)。懂得真惜,陽(yáng)光灑滿大地;懂得真惜,春風(fēng)撫過(guò)心靈。

            懂得真惜,就懂得擁有,讓我們懷著一顆感恩的心,去珍惜今天所擁有的一切吧。

          珍惜時(shí)間作文4

            “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這句名言告誡我們不能浪費(fèi)時(shí)間,以前我不能體會(huì)這句名言的真正含義,后來(lái)發(fā)生過(guò)一件事使我真正懂得了時(shí)間的寶貴。

            有一次,快要期末考試了,老師布置了很多周末作業(yè)。同學(xué)們都在抓緊時(shí)間寫作業(yè),想早點(diǎn)寫完復(fù)習(xí)功課。而我卻一點(diǎn)也不著急,一回到家就打開(kāi)電視,津津有味地看了起來(lái),一邊看一邊還哈哈大笑。晚上,媽媽下班到家問(wèn):“作業(yè)多嗎?”“嗯……還好,三張?jiān)嚲,一篇作文?00道口算,還要默課文,還有……”“什么?”媽媽大吼一聲,“這么多作業(yè),你還在這看電視!還不快去寫作業(yè)!”我只好不情愿地去寫作業(yè),其實(shí)在偷偷地看課外書。反正時(shí)間多著呢!

            星期六,媽媽問(wèn)我:“作業(yè)寫得怎么樣了”“快……快了”我緊張極了,生怕媽媽知道真相,幸好,媽媽沒(méi)在意就去上班了。我照樣玩玩具,看書,至于作業(yè)嘛,明天再說(shuō)。星期天,我和同學(xué)一起玩,他們的作業(yè)都完成了,我可不管什么作業(yè),玩得開(kāi)心最重要!

            回到家,天已經(jīng)黑了,我這才想起還有作業(yè)沒(méi)有寫,匆匆扒了幾口飯后就開(kāi)始寫作業(yè)。五分鐘,十分鐘,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……經(jīng)過(guò)大半夜的'“奮戰(zhàn)”,作業(yè)總算做完了,我也變成了“大熊貓”,倒頭就睡。結(jié)果上學(xué)遲到了,作業(yè)沒(méi)認(rèn)真審題錯(cuò)了好幾道,最過(guò)分的是我上課竟然睡著了!被老師狠狠地批評(píng)了一頓。

          珍惜時(shí)間作文5

            “一英寸的時(shí)間是一英寸的黃金,但是一英寸的黃金買不到一英寸的`時(shí)間!澳贻p人不努力工作,老年人悲傷自古以來(lái),就有許多贊美時(shí)光飛逝的詩(shī)歌。它不像桃花。它將在今年和明年開(kāi)放。他不喜歡草。即使他是黃色的,他明年仍然會(huì)充滿活力。它就像水,分散在陸地上是無(wú)法收集的。隨著時(shí)間的推移,我們知道了多少,失去了多少?是的,我們總是被生活中一些不相關(guān)的東西所吸引,比如電視、電腦和游戲。。但是這些有什么用呢?在這些事情中,時(shí)間將永遠(yuǎn)被我們無(wú)情地拋棄。它盡最大努力向我們尖叫,但我們只是像伍德哈德一樣忽略它。只有當(dāng)我們從毒癮中醒來(lái),我們才能理解自己的錯(cuò)誤。但是時(shí)間呢?已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。隨著歲月的流逝,我們留下了什么?我們現(xiàn)在做了什么?

            在這個(gè)世界上,哪個(gè)成功的人不珍惜自己的時(shí)間,在童年時(shí)努力學(xué)習(xí)以成名?努力工作后哪一個(gè)不成功?我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,講的是一個(gè)人年輕時(shí)只知道如何娛樂(lè),卻不學(xué)習(xí)。當(dāng)他長(zhǎng)大后,他非常后悔。他請(qǐng)求老人再給他一次機(jī)會(huì)。老人同意了,但他仍然想那樣生活。他不明白時(shí)間的重要性。老人后悔了。他發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)給人們重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。是的,時(shí)光飛逝。有些人拼命想留住時(shí)間,而另一些人仍然沒(méi)有醒來(lái)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)間。它不會(huì)給你重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。

          珍惜時(shí)間作文6

            在以前,我只是一個(gè)年幼無(wú)知的幼童;可現(xiàn)在,我卻是一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年。以前,我只是一個(gè)調(diào)皮的小孩,現(xiàn)在也算是一個(gè)乖巧的大孩子了。

            現(xiàn)在,我們六年級(jí)的小學(xué)生都在背一句關(guān)于時(shí)間的名言:

            “青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪!

            我現(xiàn)在就在想一個(gè)問(wèn)題:為什么現(xiàn)在的人都要宣傳關(guān)于時(shí)間的鵝名言。在以前的課本上也多次出現(xiàn)了關(guān)于時(shí)間的名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

            原來(lái),現(xiàn)在的人呼吁珍惜時(shí)間是為了讓所有人知道:時(shí)間一去不復(fù)返。

            我也曾有過(guò)因?yàn)椴徽湎r(shí)間而惹出的麻煩。我就是在那次悟出了時(shí)間的寶貴、珍惜時(shí)間的重要性。

            有一次,老師布置的作業(yè)極少。所以,我想出來(lái)一個(gè)辦法,讓自己可玩半天:將手機(jī)定一個(gè)早上五點(diǎn)的鬧鐘,再在五點(diǎn)起來(lái),把作業(yè)做完,這樣就可以了。

            我回家后,按我想的'做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。等老媽一回家,我就把一項(xiàng)更少的作業(yè)給她看,還對(duì)她說(shuō):“今天,老師們布置的作業(yè)很少,只有這么多!

            媽媽一聽(tīng)我說(shuō)的這番話,便相信了我。

            等到第二天,我居然一覺(jué)睡到了大天亮。后來(lái)才知道:原來(lái)我的手機(jī)壞了,鬧鐘響不了。

            我便去找媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽并沒(méi)有打我,只是輕聲說(shuō):“沒(méi)事,知錯(cuò)能改就是好孩子。以后你不能再這樣了!

            我聽(tīng)后慚愧不已,巨鼎改過(guò)自新,做一個(gè)正當(dāng)?shù)暮⒆,?zhēng)取把每一分、每一秒都用在學(xué)習(xí)上,不浪費(fèi)任何的時(shí)間。

          珍惜時(shí)間作文7

            我們總是認(rèn)為時(shí)間還有很長(zhǎng),所以將事情總是一而再再而三的推脫,一直推到時(shí)間末尾,時(shí)間其實(shí)過(guò)的很快,一轉(zhuǎn)眼,即逝。可是時(shí)間的流逝都是在我們都不知不覺(jué)中。我們想做的事情還沒(méi)有做完,時(shí)間卻一去不復(fù)返,時(shí)間不會(huì)停留,讓你去做那些你想做的事情。

            時(shí)間就是如此殘酷,他絕對(duì)不會(huì)倒流,所以,我們要好好的珍惜時(shí)間,不要再虛度光陰,虛度年華。

            倘若時(shí)間真的可以倒流,那么你就會(huì)把事情一而再而三的推脫嗎?不,不可能,若時(shí)間可以真的倒流,也不可以把事情推脫,這是一種心態(tài),這是一種習(xí)慣,習(xí)慣也要分成兩類,一種是壞習(xí)慣,另一種是好習(xí)慣。

            今日的事情今日做,明日的事情明日做。 然而,有的人卻不那么做,他們把所有的.事情都堆到一起,然后再一起做。然而,有的人往往做不完,在那里埋怨。有的人做完了,卻十分疲倦,在那里一直埋怨真累,有人曾說(shuō)過(guò)一句話,人只要活著,就要活得累,舒服,是留給死人的。

            我們一定要珍惜時(shí)間,時(shí)間很寶貴,但是,時(shí)間卻很短暫。所以,要珍惜時(shí)間。

          珍惜時(shí)間作文8

            我個(gè)人對(duì)自己的時(shí)間管理,一直以來(lái)都不是很有信心,因?yàn)橥ǔN业臅r(shí)間秘書都是免費(fèi)的志工,那就是我辛勞的老媽啦!

            每天一大早起床媽媽就如同鬧鐘一般,準(zhǔn)時(shí)的一直呼叫不釘,挖起床之后又繼續(xù)催促我:“快一點(diǎn),上學(xué)要遲到了!”每天清晨,就在大呼小叫中,在我的拖拖拉拉中,匆匆忙忙的去學(xué)校了。仔細(xì)反省,我真是有夠被動(dòng),也虧得媽媽好有耐心,換做是我的話,早就發(fā)飆修理人了,再不然就是放棄了,哪還這么好,殷殷敦促到我有反應(yīng)為止,就只因?yàn)槲沂菚r(shí)間的“奴隸”,我實(shí)在不是個(gè)有智慧的小孩呀!

            當(dāng)時(shí)的主人是知道如何妥善安排時(shí)間,在最短的時(shí)間內(nèi),完成應(yīng)該做完的事。反而之當(dāng)時(shí)間的奴隸則會(huì)追著時(shí)間跑,很長(zhǎng)的時(shí)間卻只能做一點(diǎn)事。這么簡(jiǎn)單的道理,我越來(lái)越懂了,只是該如何付諸行動(dòng),就是我該練習(xí)的功課了。

            如果真的'沒(méi)辦法當(dāng)時(shí)間的主人的話,就得找個(gè)時(shí)間秘書,但不能是父母,因?yàn)楦改覆粫?huì)永遠(yuǎn)陪在我們,身邊必須由自己擔(dān)任出時(shí)間的秘書,時(shí)間不等人,日日蹉跎,到頭來(lái)?yè)p失最大的人,就是自己。

            我該起而行之,更精密的管理自己的時(shí)間才是!

          珍惜時(shí)間作文9

            古人說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命。”也說(shuō)過(guò)“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。

            我很懊惱,因?yàn)槲覜](méi)有珍惜時(shí)間。我在小時(shí)候?qū)W習(xí)很不好,在學(xué)校里就是瞎混。一年級(jí)時(shí)考了八十幾分,二年級(jí)考了一百一十分,三年級(jí)考了八十幾分,四年級(jí)也是八十幾分。就是到了五年級(jí)沒(méi)學(xué)好,所以在六年級(jí)總是被老師訓(xùn)。

            我多么希望時(shí)間倒流,因?yàn)槲蚁胛迥昙?jí)學(xué)好。也怪我五年級(jí)時(shí)沒(méi)有學(xué)好,這是我最大的悲傷?上郎蠠o(wú)后悔藥。

            但是,要是時(shí)光可以倒流,我就沒(méi)有別的愿望了。

            我現(xiàn)在就是該珍惜的不珍惜,不該珍惜的.卻珍惜,就比如說(shuō)時(shí)間。有一次,我騎車去給媽媽買早餐。我很趕忙地騎車,結(jié)果沒(méi)想到的是,我就差一厘米就跟別人撞上了。我明明可以多看一會(huì)兒書的,卻把時(shí)間都用在騎車子的事上了。我悔我恨,F(xiàn)在我卻還是和以前一樣,我的玩心不知什么時(shí)候能收?

            古人常常把時(shí)間比作流水。對(duì)的,時(shí)間長(zhǎng)了翅膀的,如果我們不抓緊它,它就會(huì)飛走。

          珍惜時(shí)間作文10

            我懂得了珍惜時(shí)間我懂得了珍惜時(shí)間。

            明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。它是說(shuō)明天又明天,明天是那么的多,如果自己一生都是等待明天,那就白白地浪費(fèi)光陰,事事錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。這首詩(shī)說(shuō)明時(shí)間很寶貴。時(shí)間就是生命和財(cái)富,就是知識(shí)和力量。千百年來(lái),人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!惫湃苏f(shuō)得很對(duì),金錢不是萬(wàn)能的。雖然它能買到很多的`東西,但買不到時(shí)間,更買不到生命。

            時(shí)間它像一條小河,永不停息地流淌。以前我很貪玩,不好好學(xué)習(xí),到考試時(shí)才后悔,當(dāng)時(shí)我怎么不好好學(xué)習(xí)呢?我覺(jué)得珍惜時(shí)間很重要,不管是工作、學(xué)習(xí),都應(yīng)該珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是買不到的。愛(ài)惜時(shí)間,就是愛(ài)惜生命。我今后一定珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。

          珍惜時(shí)間作文11

            “時(shí)間就是金錢!”這句話雖然比喻時(shí)間像金錢一樣寶貴,但真的去用金錢卻買不到時(shí)間。可想而知:時(shí)間是浪費(fèi)不起的。有一次,我就跑贏到了時(shí)間的前面。

            “叮呤呤”,下課鈴響了,同學(xué)們像一只只小鳥沖出了教室。我坐在位置上,想剛剛老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè),我準(zhǔn)備寫一會(huì)。我剛動(dòng)筆,一個(gè)同學(xué)就急切地跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們玩游戲,缺一個(gè)人,你來(lái)玩吧!蓖嬗螒,可是我最喜歡的呀,但是我剛才決定了要寫作業(yè)的,我的`心里在矛盾中,我想晚上也可以寫作業(yè)的,我又想起了“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”我下定了決心,對(duì)他說(shuō):“我今天不去了,我這會(huì)還有事。”他失望地走開(kāi)了。我看了看表,還有幾分鐘就上課了,我給自己定下了目標(biāo):在上課前把作業(yè)寫完。我?jiàn)^筆疾書在上課最后一分鐘前終于完成了,我贏了,跑在了時(shí)間的前面。

            我明白了一個(gè)道理:我們要珍惜時(shí)間,在你浪費(fèi)的時(shí)候,時(shí)間就悄悄地從你身邊溜走了。

          珍惜時(shí)間作文12

            “風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬,你少年時(shí)掌心的夢(mèng)話,依然緊握著嗎?”每當(dāng)我靜靜地聆聽(tīng)著這首《時(shí)間煮雨》,總是會(huì)有一種淡淡的憂愁涌上心頭,一種苦澀的味道在心里蔓延開(kāi),讓我更加深切地感受到“光陰如梭,一去不返!

            就像即將分離的我們,經(jīng)歷了說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短的六年時(shí)光。六年里,我們哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò),在歲月的光陰里,我們逐漸走向理智,走向成熟。現(xiàn)在,該說(shuō)再見(jiàn)了,可誰(shuí)又知道下一次相見(jiàn)是什么時(shí)候呢?或許,我們都走上了各自的崗位;或許,我們都老的認(rèn)不出彼此,但還能坐在一起談?wù)摦?dāng)年的糗事;或許,能在靜謐的睡夢(mèng)中相見(jiàn)……

            生活如此,時(shí)間也是如此,來(lái)也匆匆,去也匆匆。一眨眼,我們都長(zhǎng)大了。當(dāng)我們想重回童年時(shí),卻發(fā)現(xiàn)怎么也回不去了。逝去的時(shí)間石沉大海,在不經(jīng)意間就會(huì)從指尖溜走,想捉卻怎么也捉不住。對(duì)于過(guò)去的時(shí)間,我們不免會(huì)懷念,會(huì)想念青春年少的我們。正因如此,我們應(yīng)該活在當(dāng)下,把握來(lái)!

            “燕子去了,還有再來(lái)的'時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笨墒湃サ那啻,還會(huì)回來(lái)嗎?浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命,錯(cuò)過(guò)了時(shí)間,就等于錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。世界上沒(méi)有時(shí)光機(jī),更不能讓時(shí)間倒流,所以去把握、去珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧!讓我們一起與時(shí)間賽跑,做時(shí)間的主人!

          珍惜時(shí)間作文13

            富蘭克林曾說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺!彼倪@句話很好地詮釋了一些人浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病。

            一年、一個(gè)月、一周、一天,這些時(shí)間聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng),實(shí)際上卻很短。它總是在你的不經(jīng)意間悄悄地溜走,有時(shí)候,甚至?xí)X(jué)得一個(gè)眨眼就沒(méi)了。但是,在人的一生中,又能有幾個(gè)這樣的眨眼呢?很多時(shí)候,人的一生就是這樣被浪費(fèi)的'。

            正如富蘭克林所說(shuō),浪費(fèi)他人的時(shí)間就是在浪費(fèi)他的生命,浪費(fèi)他的生命不就是在謀害他嗎?那么,浪費(fèi)自己的時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命,浪費(fèi)自己的生命不就等于服用慢性毒藥自殺嗎?人在生命即將結(jié)束時(shí),回想自己的一生,又做了幾件對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的事呢?或許有的人會(huì)覺(jué)得自己在這短暫的一生中浪費(fèi)了太多的時(shí)間,會(huì)感到后悔,但你再后悔也沒(méi)有用,因?yàn)闀r(shí)間是你自己浪費(fèi)的,怨不得別人,要怨只能怨你自己不懂得珍惜時(shí)間。

            所以,我們要珍惜時(shí)間,珍愛(ài)生命,因?yàn)闀r(shí)間很快就過(guò)去了,生命很快就沒(méi)了。

            生命,只有一次!

          珍惜時(shí)間作文14

            時(shí)間就像沙漏一樣,在不知不覺(jué)中慢慢的流失!皶r(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠還是有的”。時(shí)間讓我們從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)能明辨是非的大人,讓我們?cè)谧穼?mèng)想的過(guò)程中及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。

            如果不是自己年齡的變化,我怎么也不會(huì)想到自己已經(jīng)結(jié)束高考兩年了,在曾經(jīng)那個(gè)緊張學(xué)習(xí)的時(shí)候,還覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,慢到每天都在重復(fù)的做著一樣的事情,面對(duì)一樣的人。不同的是,我們面對(duì)的很多事情都發(fā)生了變化,有了更多自己的想法,獲得了更多的知識(shí)。曾經(jīng)那些處在中下游的同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨煉和自身的努力,成功的翻了身,游上了岸,成了別人學(xué)習(xí)的榜樣。

            在那個(gè)每天都按學(xué)校鈴聲上下學(xué)的同學(xué)現(xiàn)已經(jīng)步入大學(xué),還在為自己的前途和方向感到擔(dān)憂,不知路在何方,該如何選擇才不會(huì)走錯(cuò)道路,甚至很懷念讀書的時(shí)候老師的諄諄教誨,告訴我們學(xué)習(xí)的方法,但我們知道,再也回不去了,我們只能堅(jiān)定腳下的路,不懼風(fēng)雨的往前走。

            在你發(fā)現(xiàn)身邊的朋友都取得了不錯(cuò)的收獲的'時(shí)候,也會(huì)反思自己的不足,會(huì)向他們看齊,即使調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排。大多數(shù)的時(shí)候,會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng),思考的問(wèn)題越來(lái)越多,煩惱也是,時(shí)間就像是答案,我們每天都在填寫。

            寶貴的時(shí)間禁不起我們無(wú)味的消耗,把現(xiàn)在自己能做的就趕緊完成,別把更多的遺憾留到未來(lái)。

          珍惜時(shí)間作文15

            “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”但我認(rèn)為時(shí)間不只是比金子還寶貴,因?yàn)闆](méi)有什么能阻擋它的腳步。

            今天是周日的下午,除了我,全家人都出去了,只留下我在家里寫作業(yè)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得作業(yè)只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了,于是,一個(gè)念頭在我心里久久縈繞:既然就剩下這一點(diǎn)作業(yè)了,不妨去看一會(huì)兒電視,再回來(lái)做作業(yè)。就這樣,我放下了手中的筆,伸了個(gè)懶腰,甩了甩右手,再打開(kāi)了電視機(jī),津津有味地看起了電視節(jié)目。不知不覺(jué)中,時(shí)間從電視屏幕前悄悄地溜走了,轉(zhuǎn)眼間到了4點(diǎn)半,我連忙拿起筆,想把最后一點(diǎn)作業(yè)做完,但寫了幾行字后,我聽(tīng)到我的朋友喊我去玩,我爽快的答應(yīng)了。等玩到天空已是黑了的時(shí)候,突然想起了作業(yè),我又急忙回到桌子上拿起筆寫作業(yè),但作業(yè)的'多少遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出的我所預(yù)料的那一點(diǎn)點(diǎn),我一直寫到月亮的光芒明亮地照著大地。

            是。r(shí)間是公平的,它不會(huì)施舍給任何人一分一秒那么,所以我們要學(xué)會(huì)珍惜我們所擁有的時(shí)間。

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