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螞蟻的作文(推薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的螞蟻的作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文1
一天中午，我無聊地躺在草坪上，懶洋洋地曬著太陽，突然，一只長著彩色羽毛的雄鷹飛來，它似乎知道我在想什么，于是翅膀一揮把我變成了一只螞蟻，我在心里不由自主地說：下午3:30分我會(huì)變回來。
我變成螞蟻后，去了一個(gè)游樂場，我爬到了過山車的車頭上。幾秒后過上車動(dòng)了起來，車速漸漸變快，剛沖出一個(gè)山洞，又沖進(jìn)了一條彎曲的軌道。不知繞了多久，車子繞到一片沙地的上空，我被甩出來了。雖然是在高空，但我一點(diǎn)不害怕，因?yàn)槲浵伒纳碜雍茌p，不會(huì)摔死。我竟然用了一分鐘才落地。安全著陸后我發(fā)現(xiàn)了兩件事：我有一塊手表、我的面前有個(gè)大洞。雖然我的身體是螞蟻的，可我的頭腦是人類的呀，根據(jù)我看動(dòng)物百科書所掌握的知識來判斷，這是蟻獅設(shè)置的“陷阱”，蟻獅可是螞蟻的'天敵啊，我只好乖乖繞行。
走了一會(huì)兒，我的肚子餓得咕咕叫，只好先去找點(diǎn)東西吃。我在一個(gè)燒烤店門口“守株待兔”，半晌，“兔子”出現(xiàn)了，一個(gè)小男孩吃著牛肉串從店里走出來，他吃的時(shí)候不小心掉了一塊，我撿起來“美餐”一頓后繼續(xù)前進(jìn)。來到一棵大樹下，我又發(fā)現(xiàn)兩件事：天要下雨了、時(shí)間已經(jīng)3:28分了。因?yàn)槲易兂傻氖乔腥~蟻，所以我用最后兩分鐘為自己切了一片圓圓的葉子留作紀(jì)念。葉子剛切完，我就變回了人類，手中拿著葉子走回家。
在回家的路上，我回想著那只神奇的雄鷹、回想著那輛過山車、回想著今天的快樂時(shí)光。
螞蟻的作文2
今天，我正在做作業(yè),突然覺得手上癢癢的，我一看，原來是一只嬌小的螞蟻正在攀爬“五指山”呢！我立刻就把它甩掉了。沒過一會(huì)兒，我覺得手上更癢了，我一看，原來那只小螞蟻還帶來了一個(gè)幫手—一只粗壯的大螞蟻，那只大螞蟻牽著小螞蟻的手，一起往上爬 ，我一想：哼，你還敢得寸進(jìn)尺，看我怎么弄你。我立刻把手一甩，沒掉，再一甩，它們終于禁不起風(fēng)浪，掉下來了，過了一會(huì)兒，它們又爬上來了，我惱羞成怒，正想把他們甩下去時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想：它們怎么這么堅(jiān)持，我何不就讓他們爬，反正也不妨礙我，我正好觀察它們。它們也不客氣，一直在我手上爬。過了一會(huì)兒，它們終于爬過來了，它們抱在一起，碰了碰觸角，臉上露出了笑容，我也為它們感到高興。
可它們好像還沒完成任務(wù)，繼續(xù)往前“走”，我百思不得其解，我順著它們走的方向一看，原來有兩粒飯，果然，不出我所料，它們爬到了那里，正準(zhǔn)備背走時(shí)，可能是太重了，背不動(dòng)，那只小螞蟻就走了，可大螞蟻還守在那里，我想：小螞蟻臨陣退縮，真不是個(gè)好螞蟻。但過了一會(huì)兒，我看見小螞蟻領(lǐng)了一大群“人”來，它們?nèi)颗赖矫啄莾�，用手把兩粒米都抬起來，往前走，還嘿喲嘿喲的.喊起口號來，一起往洞里走。原來是我錯(cuò)怪小螞蟻了。
看來小螞蟻也是有個(gè)性的動(dòng)物呀！
螞蟻的作文3
奶奶家門前一棵老槐樹，暑假里，我正在這棵老槐樹底下玩耍，發(fā)現(xiàn)一只只螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽光的照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來“說話”的。螞蟻的肚子大，腰細(xì)。我擔(dān)心那纖細(xì)的腰肢拖不動(dòng)它那偌大的腹部。但我的擔(dān)心是多余的'。看！它們在靈活自如地搬運(yùn)著泥土和沙料，把洞口堵住。我正津津有味地看著，突然，天色暗下來，接著下起了大雨，我擔(dān)心螞蟻會(huì)被雨水淹死，洞被沖毀……
雨過天晴時(shí)，我馬上又來到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞仍然完好無損，小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運(yùn)泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞內(nèi)。我還不清楚它們怎么會(huì)知道要下雨呢。
忽然，我看見三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會(huì)兒來了幾十只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲直打滾兒，任憑著青蟲怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲活活地咬死了，你說厲害不厲害？
我盯著這群可愛的小精靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能團(tuán)結(jié)一心，共同對敵、克服困難，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如此嗎？
螞蟻的作文4
這天，我在我的花盆旁發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻。它們在我的陽臺(tái)尋找著食物，非常辛苦。我聽說螞蟻會(huì)留下一種叫“信息索”的東西。這種“信息索”是螞蟻的記號，等爬到有食物的地方或找不到就按這個(gè)“信息索”爬回來。如果找不到“信息索”，螞蟻便會(huì)迷路。我聽了之后半信半疑，這是真是嗎？今天，我就要來試一試是不是真的是這樣。
我拿來了一小塊餅干，放在了螞蟻的前方。那些螞蟻一聞到餅干的.香味，便立即向前爬去。等最后一只螞蟻爬到餅干前，我便在螞蟻經(jīng)過的地方用手指劃了一下，心想：“我應(yīng)該把螞蟻的‘信息索’劃掉了吧�！惫�，過了一會(huì)，螞蟻失去“信息索”，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處亂爬。我見螞蟻這么可憐，便把它們像趕羊群一樣趕回了它們的家中。正當(dāng)我要走開時(shí)，正當(dāng)我要走開時(shí)，螞蟻們又爬出來了。我仔細(xì)一年，這次的螞蟻比上次要多得多。它們先是望了望，見四周沒有人劃它們的“信息索”，便向餅干再次發(fā)起了“進(jìn)攻”。它們圍在餅干旁，使勁想把餅干抬起來，可最后未能成功。又有幾只螞蟻回去叫其他螞蟻來幫忙了，這下，螞蟻數(shù)也數(shù)不清了。遠(yuǎn)看就像是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。它們個(gè)個(gè)都用盡了力氣，終于把餅干抬起來了。這可真是“人多力量大”啊。
就這樣，每天下午，我都要去看看這些小螞蟻，這些小螞蟻見我來了，便聚在一起向我要吃的。我不給它們，它們就撒嬌，真拿它們沒辦法。
這就是我的小螞蟻，我非常愛它們，但我更愛它們那齊心協(xié)力的精神。
螞蟻的作文5
螞蟻喜歡生活在潮濕的地方。
螞蟻有黑色的、褐色的，有大的.、有小的。螞蟻的身體分為三部分：頭、胸、腹，頭上有一對觸角，胸上有三對足，腹部呈卵形。
螞蟻的體重很輕很輕，一陣小風(fēng)就能把它吹倒。我想，螞蟻那么小，那么輕，一定沒有什么力氣，可是我卻聽人們常說，螞蟻能搬動(dòng)比它本身重幾倍的東西，我決定做一個(gè)試驗(yàn)。
我在螞蟻的洞口附近放了一小塊沾了蜂蜜的饅頭渣和一塊面包渣。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻出洞了，它往四周看了看，像是在觀察敵情。當(dāng)它確定周圍沒有敵情時(shí)，便爬向那塊饅頭渣，但它推了好幾次都推不動(dòng)，它急得抓耳撓腮。突然，它匆匆忙忙地回洞里去了。難道它就這樣放棄了這些食物？我正在納悶，這時(shí)，從洞里出來了一群螞蟻，排著長長的隊(duì)伍。哦，原來它是回去搬救兵了。只見它們有的推，有的拉，一起把這塊饅頭渣往洞里運(yùn)。它們齊心協(xié)力，終于把饅頭渣搬進(jìn)洞里去了。
通過觀察，我終于相信了：螞蟻不僅可以搬動(dòng)比它們本身重幾倍的東西，而且它們有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，它們懂得團(tuán)結(jié)起來力量大。同時(shí)，通過觀察，我也知道了螞蟻更喜歡吃甜食。
螞蟻的作文6
說起螞蟻，大家都很熟悉。螞蟻的身體分為頭、胸、腹，其中腹部跟一粒米一樣大，在胸上長了三對毛絨絨的腳，再加上一對長長的觸角，在觸角下面有一對鋒利的“牙齒”，一身烏黑發(fā)亮的身體，就像穿上了黑黝黝的`衣裳……
螞蟻也像人一樣，總共分為蟻后、工蟻、雄蟻和雌蟻。工蟻的工作是保護(hù)家園，照顧蟻蠶，尋找食物。大家可千萬別以為蟻后只在“家中”沒事干，如果這樣想，就錯(cuò)了。其實(shí)，蟻后在家中產(chǎn)卵。如果一群螞蟻的蟻后死了。蟻群就會(huì)混沌一片，就像一下子失去了領(lǐng)導(dǎo)者，直到螞蟻們重新找到蟻后。如果在一個(gè)地方一次性出現(xiàn)了兩只蟻后，另一只新蟻后便會(huì)帶走一些螞蟻去重新找家住才行。
螞蟻們很團(tuán)結(jié)。有一次我在地上放了一塊25克的蛋糕。過了一會(huì)，便看見一群螞蟻跑了過來，一起用“牙齒”把蛋糕抬了起來，下面的螞蟻一起團(tuán)結(jié)的把這塊蛋糕慢慢的往前移動(dòng)。接著來到了洞穴，只見螞蟻們把蛋糕一粒一粒的放進(jìn)洞穴。我有了個(gè)壞主意，把一把泥土放在了它們的洞穴前，我正想笑，卻看見工蟻放下了食物，跑了過去把土漸漸的挖掉，出現(xiàn)了一個(gè)小洞。接著，它們又開始搬運(yùn)了。
哎，這么小的生靈，功能卻很大。
螞蟻的作文7
一天下午，我和好友小明來到公園游玩。一會(huì)兒，我們就玩得滿頭大汗，饑腸轆轆。于是，我們來到旁邊小樹下的石登上，吃起帶來的'零食。
當(dāng)我正準(zhǔn)備起身時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)地上的零食屑旁圍著幾只小螞蟻。那些小家伙對著食物又是推，又是拉，但餅干屑紋絲不動(dòng)，小螞蟻可急壞了。我不禁笑了：”螳臂擋車，真是自不量力！”小明卻神秘兮兮地說：”噓！我們繼續(xù)看！“
只過了一會(huì)兒，一大群螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩地來了。瞧它們那勇往直前的樣，似乎要進(jìn)行一場戰(zhàn)斗。它們來到餅干屑前，蜂擁而上，有的咬，有的啃，不一會(huì)兒餅干屑就變得很小了。隨著它們的移動(dòng)，餅干屑被它們抬起，被推移著，前進(jìn)著……
我被這一幕深深地感動(dòng)了，并深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義！
螞蟻的作文8
它，突然間闖入了我的視野—一個(gè)搬運(yùn)面包屑的小螞蟻。
這個(gè)灰不溜秋的東西在不停的尋找著前進(jìn)的方向，我認(rèn)為它在徒勞，它的一切生命活動(dòng)盡在我的掌控之中。
突然一個(gè)想法出現(xiàn)在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，也許會(huì)有更好玩的事情出現(xiàn)。在好奇心的驅(qū)使下，我用書擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續(xù)尋找著前進(jìn)的`方向，一分一秒的過去了，我沒有放過對它的阻撓。我知道它無法與我抗衡，但就在這個(gè)時(shí)候另一種厭煩的感覺在我的心里潛滋暗長，我對它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開……漸漸的它消失在了我的視野中。
但過了不久仍是這個(gè)灰不溜秋的東西再次出現(xiàn)在我的面前，而它的身上再次背負(fù)了一塊面包渣。此時(shí)它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來？我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當(dāng)然的被壓在了書下面，當(dāng)我拿開書，它果然沒有逃脫我對它的突然一擊，但我被這種場面震撼，它的身體緊緊的抱著那個(gè)早已不成形的面包渣。而它的這種執(zhí)著追求的精神深深的打動(dòng)著我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心頭“冉冉升起”。
一個(gè)螞蟻為了一個(gè)面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執(zhí)著的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們?nèi)祟悷o法抗衡的，螞蟻，我為你感動(dòng)，螞蟻，是你觸動(dòng)了我的心靈！
螞蟻的作文9
螞蟻是生活中常見的一種小動(dòng)物，但大家是否仔細(xì)觀察過螞蟻？現(xiàn)在就讓我來帶大家了解一下。
一天傍晚，我在樓下的草坪上和小伙伴玩耍時(shí)，看到了一群小螞蟻，它們在干什么呢？只見其中一只螞蟻在抬著面包屑，另外一只在背著幼蟲，其余的螞蟻都背著其他的食物正慢慢地向前走著。走在最前面的螞蟻塊頭偏大，看起來這就是它們的頭目。瞧，看那神氣樣，就像軍隊(duì)里的總司令。聽老師上課時(shí)說過，螞蟻是用觸角來傳遞信息的，第一次螞蟻和其他螞蟻都會(huì)分泌出一種信息素，來指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線。如果你用手輕輕劃過螞蟻的隊(duì)伍，阻斷它們的`信息素，那它們就像無頭蒼蠅似的四處亂爬。
螞蟻們?yōu)槭裁催@樣做呢？聽媽媽說它們在搬家呢，我觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)整支隊(duì)伍不緊不慢，堅(jiān)定地朝著一棵大樹的方向爬去，就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，分工明確。
從這項(xiàng)觀察中，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互幫忙的力量。生活中的奧秘真的有很多，以后我要多多觀察，多多思考，去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
螞蟻的作文10
螞蟻是我們大家都很熟悉的小動(dòng)物，它們有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)力。
螞蟻全身呈黑色或棕色，頭上長著兩根觸角，別看它的觸蟲小，但它能給許多螞蟻傳播信息；螞蟻有六只腳，爬起來敏捷自如。
螞蟻力大無窮，它可以搬動(dòng)一粒比它身體大幾倍的大米，它們?nèi)绻麍F(tuán)結(jié)起來能搬動(dòng)一只死老鼠，或是更大的動(dòng)物。我家樓下的草坪里有許多個(gè)螞蟻窩。一次，我看見螞蟻不遠(yuǎn)處有一只死了的小蒼蠅。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)后，喜出望外地回去搬援兵了。過了一會(huì)兒，螞蟻大隊(duì)沖到蒼蠅跟前，把蒼蠅包圍起來，把蒼蠅緩緩地拖回洞里。
我看過一本書，書里寫著一個(gè)關(guān)于螞蟻的童話故事：說的的.是一人炎熱的夏日，一群螞蟻在被太陽曬得滾燙滾燙的大地上，勤奮地運(yùn)著大大小小的貨物。有的背，有的拉。夏天過去，寒冷的冬天來臨了。噢，好冷�。◇霸谘┑乩镎也坏绞澄�，慢慢地往前走，來到了螞蟻家。嘭，嘭的敲門聲。吵醒了正在熟睡螞蟻，螞蟻聽到有人敲門，打開門。走出來蟋蟀哀求道：我要餓死了，給點(diǎn)兒吃的吧！螞蟻諷刺地回答：蟋蟀先生，請你還是唱歌跳舞去吧！這個(gè)故事說明了螞蟻勤勞儲(chǔ)備的價(jià)值和沒有遠(yuǎn)慮，必有近憂的道理。
螞蟻很團(tuán)結(jié)，很勤勞，我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)向上的精神和勤勞忠實(shí)的品質(zhì)。
螞蟻的作文11
我一向特別討厭螞蟻，看吧！它們又在地上亂爬了，三五成群，在地上非常顯眼，惡心！有時(shí)它們不僅在地上亂爬，還在墻上艱難地爬行。哼，你們以為自己是誰？攀爬高手嗎？掉下來才好呢！它們真討厭！
這些螞蟻又小又難看，這種丑陋的生物真應(yīng)該從世界上消失！它們常常在墻里安家，把墻壁咬得滿是空洞洞，進(jìn)而變得松軟易碎，這樣的墻可以撐起一座房子嗎？
可惡的`螞蟻對人類有什么貢獻(xiàn)？只有它們產(chǎn)下的螞蟻蛋還富含一些蛋白質(zhì)。談?wù)勂渌陌�！幾乎沒有了�？傊�，這可惡的螞蟻就是利少弊多！
但是，一件事徹底改變了我的看法。一天，我坐在樹下乘涼，突然一只黑不溜秋的小東西跑了過來，“��！一只螞蟻，看掌！”就這樣，一只螞蟻死于我的手下。這時(shí)，又跑來一群螞蟻，“哈哈！送上門來了！”我正想把它們一腳全部踩死，卻看到這群螞蟻不知在搬運(yùn)什么。好奇心驅(qū)使我坐下來，看看它們到底在搬運(yùn)什么。哦！原來是一塊大骨頭，已被它們咬了許多小洞，一些螞蟻不斷運(yùn)送骨頭內(nèi)部的食物，還有一些螞蟻嘗試著搬走它。這里的螞蟻越來越多了，骨頭被搬起來了，我仿佛聽到螞蟻們的歡呼聲！
啊，小小的螞蟻都這樣團(tuán)結(jié)，互幫互助，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
螞蟻的作文12
今天上過科學(xué)課后，我學(xué)到了《螞蟻》這一課。認(rèn)識了螞蟻，老師問：“同學(xué)們，你們有誰知道螞蟻有那些壞處？”
“我！我！”同學(xué)們異口同聲的回答道。
老師讓一個(gè)同學(xué)來回答，那個(gè)同學(xué)一口氣說了五六七個(gè)：“咬人、破壞樹木、破壞房屋、毀壞食物……”
老師聽了，笑了笑，說：“真是知識淵博��！呵呵！”
在回家的路上，我想：為什么螞蟻只有壞處沒有好處呢？后來我在吃晚飯時(shí)，問媽媽：“媽媽，螞蟻真的只有壞處，沒有好處嗎？”
“呵呵！怎么可能呢？螞蟻當(dāng)然有好處的了哦！”
“那有什么好處呀？”我疑惑不解地問。
“可以用來做藥吃呀！”媽媽說。
“做藥？”我不解地問，“吃下去很有營養(yǎng)嗎？”
“嗯！”
“那還有別的用處嗎？”我問。
媽媽說：“這我可不知道了哦，你要去網(wǎng)上查查資料哦�！�
說完，我就以迅雷不及掩耳之勢的`速度跑到了樓上，開了電腦。我查了一下，螞蟻有一萬六千多種，只有其中十幾種螞蟻才可以制藥，食用。這幾種螞蟻能治多病：有效增食欲、助睡眠、去疲勞、提精神、益氣力、澤美容、壯筋骨、抗衰老、延壽命……但生活中很少有人吃螞蟻，那是因?yàn)槲浵伈荒茈S便亂吃，而且有些人也不能吃螞蟻，所以生活中不怎么見有人吃螞蟻。
這次的疑問，使我明白了螞蟻不僅僅是有害的，他還有好處的！呵呵，我的知識寶盒里又多了好幾枚閃閃發(fā)光、美麗無比的“珍珠”、“貝殼”！
螞蟻的作文13
下課了，操場上真熱鬧��！同學(xué)們有的在跑步、有的在拍皮球、還有的在跳繩……操場上一片歡樂地笑聲……
這幾天，我們忽然喜歡上了捉螞蟻。下課后，同學(xué)們像一只只剛出籠的小鳥直奔操場花壇。這時(shí)，何墨白大叫：“大家快來呀！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩！”我們聽了，一擁而上，把那些工蟻搶了個(gè)一干二凈。
突然，何曠發(fā)現(xiàn)了一只頭大身體小的巨型螞蟻，他尖叫道：“大頭螞蟻、大頭螞蟻！”這尖叫聲像是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，何曠耐心地打開瓶蓋，打算把大頭螞蟻收服，可是大頭螞蟻掙脫了他的'“魔手”又開始跑了起來。何曠左捉右捉，怎么也捉不著。這時(shí)，何曠惱火了，大聲斥責(zé)道：“逃什么逃，還不趕快乖乖的回到你何大爺?shù)钠孔永�，我倒�?shù)三下，如果你再不回來，嘿嘿，你的末日到了！”可是，螞蟻像是在和他捉迷藏似的東躲西藏，怎么也不讓何曠捉住它。這時(shí)，何曠徹底崩潰了，他雙腳跪在地上，雙手合攏，像在拜菩薩一樣，嘴里念念有詞：“螞蟻老爺，求你讓我捉住吧！我的科學(xué)作業(yè)還沒完成呢。求你了，求你了！”大頭螞蟻好像聽懂了何曠的苦苦哀求，主動(dòng)爬進(jìn)何曠的瓶子。大家正在為何曠歡呼呢！
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，大家只好依依不舍地離開操場花壇。
螞蟻的作文14
我喜歡昆蟲，暑假里我看了許多關(guān)于描寫昆蟲的書，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的.印象。
奶奶辦公室門口常常有螞蟻出現(xiàn)。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢？
于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣出來找食物。不一會(huì)兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來，它東瞧瞧西望望，還不停地?cái)[動(dòng)觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來呀，這里有許多又香又脆的餅干！”很快，黑壓壓的一群螞蟻趕來了，兩只雄蟻看見了，又連忙擺動(dòng)起觸角，好像在說：“真好真好，我們一起搬吧”。
螞蟻們齊心協(xié)力，慢慢地把餅干扛進(jìn)了草叢。這時(shí)又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來了，好像在說：“我們還要，我們還要。”
螞蟻的作文15
在草叢里、土堆旁總會(huì)隨處可見一群群螞蟻，分成三、四隊(duì)，一隊(duì)跟著一隊(duì)，秩序井然。再看看這些螞蟻頭上，頂著一些“巨大”的食物—面包屑，吃力地往窩里搬。
只見一個(gè)個(gè)細(xì)小又烏黑的身子，緊緊地蠕動(dòng)著，生怕別人會(huì)搶走東西似的'。你可別看螞蟻十分微小，他們卻十分團(tuán)結(jié)，秉承著“有福同享，有難同擔(dān)”的精神。
記得有一次，我無意間在陽臺(tái)的墻角邊發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在來來往往地忙活著，我看著看著，發(fā)現(xiàn)在陽臺(tái)前有一個(gè)螞蟻窩。這時(shí)，我便產(chǎn)生將螞蟻“一掃而光”的念頭。于是，我往窩里灌了幾滴水，然后用沙把窩填上，覺得非常高興。
半天過去了，我再去看這螞蟻窩時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了，窩旁堆著一圈細(xì)沙，小螞蟻們出來了，仍在窩旁忙活著，似乎什么事也沒有發(fā)生過，仍過著快活忙碌的日子。
有一天，我將吃剩下的面包屑故意撥到螞蟻窩前。過了好久，它終于被一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，小螞蟻悄悄地爬出窩外，圍著面包屑打量了一番，又向四周環(huán)顧了一下，確定周圍是否安全。
突然，這只螞蟻又爬回了窩內(nèi)，過了一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)地螞蟻從窩里爬出來，抬著面包屑一步一步向窩內(nèi)移動(dòng)著。不知道螞蟻們在窩內(nèi)是如何一起分享這在人們眼中看似微小的面包屑的。
從那以后，我開始對螞蟻產(chǎn)生了深厚的感情。
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