[精]我的漫畫老師作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的漫畫老師作文1

　　首先，你們猜一猜，下課笑瞇瞇，戴著眼鏡，還胖乎乎的人是誰？沒錯，這是我們的數(shù)學老師。

　　數(shù)學陳老師戴著一副扁扁的眼鏡，大大的肚子，和他自稱從未干過的頭發(fā)。

　　“叮鈴作文鈴”上課啦，是誰邁著輕盈的步伐向我們教室走來，你聽“嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒”原來是陳老師�！巴瑢W們，上課”，老師人還沒進教室，聲音就已經(jīng)傳遍教室每個角落，只聽啪一聲：“看看你們的家庭作業(yè)，做得一塌糊涂，看看人家一班，比我們強多了，你們不覺得丟臉嗎”，這時，大家才明白老師上課前對我們的`作業(yè)非常不滿，而且很生氣。

　　接下來，老師一聲不吭，在黑板上寫字的速度很快，10分鐘都是嚴肅的氣氛，講完題后陳老師問了一聲：“是不是這樣的”，接著就嘿嘿笑起來，老師表情緩和了許多，十分鐘的嚴肅氣氛又輕松不少，這就是我們敬愛的陳老師，也是我們的好朋友。

我的漫畫老師作文2

　　如果我們是小樹苗，那老師就是園��；如果我們是小魚，那么老師就是水。老師是傳遞知識的'人，我最喜歡那位如嚴父如慈母的老師——李老師。

　　記得有一次期末復習的時候，我們班的'課幾乎都變成了語文課、數(shù)學課。在一堂忙碌緊張的復習課上，有幾個同學在交頭接耳。李老師看見了，馬上遞給他們一個可怕的眼神，她的眼睛睜得大大的，感覺好像隨時要沖下來教訓人似的。那幾位同學接收到這樣的信號，立馬安靜地聽課了。瞧，我們李老師是不是很嚴厲？

　　還有一次，我們上公開課，有一個問題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個溫柔的眼神，好像在說：“我相信你能行的，再想一想��！”在老師的溫柔鼓勵下，我最終想出了答案，李老師看到后，馬上回給我一個燦爛的微笑，我的心里頓時美滋滋的，充滿了溫暖與幸福。

　　老師是知識的搖籃，讓我們在知識之中成長。我們李老師也不例外，她還教會了我們怎么做人，我們十分喜愛她。

我的漫畫老師作文3

　　老師您是我們生命中第一縷陽光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的一只小魚；老師，我們?nèi)�班同學都要向您說一句：“老師，我們永遠愛您，您辛苦了！”

　　老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長又彎，一個尖尖的'鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是很開心的樣子。

　　記得有一次，班里有幾個同學沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見了那個作業(yè)本，那個作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說得同學們淚流滿面，這就是我們都老師。

　　這就是我們的老師，一個擁有火眼金睛的老師，一個漫畫老師。

我的漫畫老師作文4

　　我有一位有趣的漫畫老師。

　　她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。

　　她有著獨特的上課開場方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進來，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的'“心靈”。

　　平時里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢烂C起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學做小動作，那些做小動作的聲音都會鉆進她的“順風耳”里，迎來的便是她那嚴肅的面孔。

　　我喜歡我的漫畫老師，更愛她那風趣的漫畫課堂！

我的漫畫老師作文5

　　老師是園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是孫老師，我的英語老師。老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛，還帶了一副眼睛；黑黑的中等頭發(fā)，小巧的嘴巴，正是這張小嘴巴，給了我們無窮的知識，給了我們快樂。

　　孫老師的課總能與游戲相伴，與生活同行。課堂上，與生活有關(guān)的`聽說讀寫等各類英語游戲?qū)映霾桓F。其中最讓我難忘的是“句子接龍”和“競猜游戲”，“分角色表演”更是妙趣橫生，讓人留連忘返。她會用嘴巴繪聲繪色地講課，讓同學們聽得如醉如癡，遇到難題時，孫老師都會一遍又一遍教我們。

　　孫老師真是一位好老師，我為有這樣的一位英語老師而感到驕傲。

我的漫畫老師作文6

　　在我的老師中，英語老師整天板著嚴肅的面孔，胖胖的身材以及捉琢磨不透的性格給了我深刻的印象。

　　她中等身材，在它又大又圓的臉上，有一雙小眼睛，性格古怪是英語老師的特點。記得有一次在英語課上我們考試。把單詞背一下。我把一到四單元背完，心里美滋滋的想，我一定能考個好成績。可是考卷一發(fā)下來，我死的.心都有啦！我們背的那些單詞一個也沒有，一時間弄得我大驚失色，措手不及。英語老師說了一句話，讓我們聽了都想要“切腹自盡”的話。我從來都不按套路出牌，你們要有心理準備。最好是把我們?nèi)�部的單詞都自覺復習啦！免得尷尬。

　　如今我們還是記得那個性格古怪的英語老師。

我的漫畫老師作文7

　　老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的漫畫老師就是這樣的老師。

　　她有一雙纖細而溫暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染著黃色的短發(fā)，中等身材。臉上雖然布滿了皺紋，但看上去仍然是那么的和藹可親。

　　他給予我們母親般的'溫暖，處處為我們著想。她對我們每個人的未來都充滿自信。她不會因?qū)W生的學習差而對學生有偏見，也不會單獨喜歡學習好的學生。在她眼中全都是平等，沒有上、下級。在她眼中我們都會有很棒的未來。這使我對她十分敬佩。

　　有時她會帶病上課。自己生病卻依然堅持給我們上課。而且我們有時不聽老師的話，惹老師生氣，老師卻沒有對我們發(fā)火，仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理，對我們一忍再忍。

　　我的漫畫老師，在我心目中永遠是高大的形象，永遠是一位辛勤的園丁，我們注定會成為祖國的有用之才。這就是我的老師，一個和藹可親的老師。

我的漫畫老師作文8

　　我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來，像一樣風一樣，數(shù)學老師—王老師。

　　王老師身材中等，帶著一個不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著皮鞋，長褲和襯衫。

　　記得有一次王老師讓我回答問題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯�！睍r間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來，我把我的答案說了一遍，只不過我說的聲音很小，王老師并沒有說我，而是說“回答的完全正確，不過下一次聲音再大一點就更好了。”這時我從王老師的眼睛里看到了鼓勵，在這以后我在王老師的'上課，積極的回答問題。但是有一次我上課開小差，王老師提問我，我沒有回答上來，王老師并沒有說我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒有發(fā)生這樣的事了。

　　這就是我的老師—王老師。

我的漫畫老師作文9

　　我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣，指引我們前進，她帶著一副眼睛，眼鏡下面有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。

　　有一天上早自習的時候，我覺得肚子里是空的，頭似乎有點兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。坐在第二排的班長走過來，親切地對我說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的額頭，發(fā)了一點燒，她帶我去找語文老師，那對老師說她發(fā)燒了，話音剛落，老師就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風油”，用手點一些論小在我的'太陽穴上涂完后，班長帶我回教室，涂完了“驅(qū)風油”后，我覺得身體清涼多了，很舒服，就這樣，我的燒漸漸退了，到了中午老師問我燒退了嗎？沒事吧，老師摸了一下我的額頭，這才放下心來。

　　這就是我的老師，是一位很好的老師，王老師！

我的漫畫老師作文10

　　世界上，了不起的人有很多，例如：小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺得最了不起的，還是我最敬愛的語文老師——胡老師。

　　胡老師的頭發(fā)略黑，還帶著一副高度數(shù)的眼鏡。同學看到胡老師，都要對胡老師說：“胡老師好！”他們還在背后夸胡老師不僅知識淵博，還有著寬容大度的心。每次下課，都聽見同學們在說：“胡老師，您講得太好了，我覺得胡老師就像一本百科全書一樣�！焙�老師聽見我們說的話，立馬走到同學們的中間，對我們說：“孩子們，你們一定要像小花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。人就要做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人。”一位同學站出來說：“老師，等我們長大后，一定會報效國家的`。”胡老師的臉上露出了滿意的笑容。我則站出來說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”

　　上課了，胡老師原本滿是笑容的臉，又變成了一張嚴厲的臉。

　　這就是我的語文老師，我們都非常尊重、敬愛她。

我的漫畫老師作文11

　　老師您是我們生命中第一縷陽光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的一只小魚；老師，我們?nèi)�班同學都要向您說一句：“老師，我們永遠愛您，您辛苦了！”

　　老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長又彎，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的.眉毛。老師每天露出的表情，都是一副很開心的樣子。

　　記得有一次，班里有幾個同學沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見了那個作業(yè)本，那個作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說得同學們淚流滿面，這就是嚴格的老師。

　　老師的興趣愛好是看書。每次我們寫作業(yè)的時候，她都在認認真真地看書，下課的時候，同學們都在偷偷地給老師起外號叫“書呆子”。

我的漫畫老師作文12

　　我有一位老師，你們猜猜她是誰？她留著一頭的短發(fā)，非常喜歡穿裙子，很嚴厲，是我們班最兇的老師。

　　她很幽默，總是會給我們講一些笑話和新聞。記得有一次她在課堂上給我們講了一個笑話，一下子全班都笑噴了。

　　她還有一個很可怕的特點，就是變臉變得比翻書還快。明明上一秒還笑呵呵的.，一看到某位同學上課搞小動作馬上就變了臉，原本的笑容一下子就消失了，變成一張嚴肅的臉。我們也很懂得察言觀色，馬上就坐好，不敢出聲，認真聽講。

　　她雖然很嚴厲，但也對我們很好。只要我們的日記上了班刊，她就會獎勵我們吃棒棒糖。當然就因為老師的嚴厲，我們從原來寫字很丑的一個班級變成現(xiàn)在這個寫字還不錯的班級，每當我們寫字不好看的時候，陳老師就會要求我們重寫，直到老師滿意為止。

　　現(xiàn)在你們猜到她是哪個老師了嗎？沒錯，就是我們的班主任陳老師。雖然她每天都很嚴厲地對待我們，但我也知道她都是為了我們好，所以我真的非常喜歡這個老師。

我的漫畫老師作文13

　　在我的身旁有一位老師，她做事很扎實，是我們喜歡的好老師。她就是我們的數(shù)學老師鄭老師。

　　她時不時扎個馬尾顯得很有活力。每次上課鄭老師都會拿著幾個巧克力獎勵給認真學習的同學，鄭老師也經(jīng)常嚴肅跟我們強調(diào)：不會的`一定要問，而且絕對不能抄答案。鄭老師喜歡看書，我們經(jīng)常可以看見她看書的身影。

　　我記得在我四年級的時候因為我的數(shù)學作業(yè)寫得不太好，被老師留下來訂正，當我訂完第一次后，我拿給鄭老師檢查，鄭老師看了一遍發(fā)現(xiàn)有錯，給我指出來后又還給了我，我改了第二遍，還全部再算了一遍，這次果然沒有錯。

　　這就是數(shù)學老師鄭老師，我們都很喜歡她。

我的漫畫老師作文14

　　老師，您開心嗎?若不開心，我送你一片森林，一棵樹木，就是一份開心。老師，您快樂嗎?如果不快樂，我送你一片海洋，一滴水就是一份快樂。

　　她身穿粉色修身羽絨服，清新的馬尾擺上，擺下總是那么有精神，不怎么愛生氣的眼睛總是樂呵呵的。

　　聽她講課別有一番趣味。她總是特別悠閑，一講課，就讓我們講，讓我們自己來說。她只不過就是在旁邊提點一下罷了，但下來之后，同學們總是豁然開朗，真神了。

　　瞧，有一位同學上去講課了，講到半，不知怎么的戛然而止了。老師連忙提點，原來是因為他沒有預習好呀。他終于在老師的`提點下，順利地講完了。老師有點生氣了，他雙手叉腰，身體前傾，眼睛也變大了，瞪著那位同學，瞪著他心里直發(fā)毛。我想他以后恐怕再也不敢不好好預習了吧!老師又平靜回來，笑瞇瞇地說：“以后可千萬要仔細看課本呀，至少看過三遍�！蹦俏煌瑢W果然不敢了，真神了。

　　孫老師，你可真神了。

我的漫畫老師作文15

　　如果要讓我們給老師配上一幅漫畫，那可必須是一幅牛魔王的畫，因為老師有著魔力般的眼睛，而且特別臭美。

　　每天起床時，不管是要上班遲到了，還是太陽都曬到房間了，都要化妝，而且還要穿裙子。她穿褲子的`日子，用手指都數(shù)得過來。我們的老師呀，一年四季的裙子都各不相同：春天穿花色裙子；夏天要穿小短裙；秋天她要穿長裙；冬天，一個寒風刺骨的季節(jié)，寒風呼呼地吹著，我們的老師也要化著妝、穿著裙子來學校。真是位愛美的老師啊！

　　老師的眼睛可真神啊！我們在上課時覺得枯燥，想看漫畫，便悄悄地把書給立起來，里面夾著一本搞笑漫畫。老師的眼睛就像透視眼一樣都看出了我的小把戲，她就開始變成牛魔王啦，用湖南方言說：“你們搞莫子啦，這是上課，不是看漫畫的時間，看漫畫的站起來！”同學們被嚇得一個都不敢動。

　　這就是我們班的牛魔王老師，她雖然很兇，但是時時刻刻都關(guān)心著我們。我愛您，老師！

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