時間都去哪兒了作文（通用）
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的時間都去哪兒了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間都去哪兒了作文1
早晨醒來，一邊洗漱，一邊聽著電視里的新聞；上班途中，坐著擁擠的電車，仍不忘用手機玩玩小游戲；工作間歇，打開瀏覽器閑逛站、各大論壇現代化的生活中，人們邁著最匆忙的步子，用著最瑣碎的時間，做著最休閑的事情。當我們感慨我們多么抓緊時間時，我們突然懊惱地問：時間都去哪兒了？
當我們邁進信息時代，享用著最先進的科技成果，我們以為有了科技便有了更多的空閑時間，便可以過閑適自由的生活。是的，我們可以隨時隨地溝通交流，可以暢通無阻地了解這個世界，但我們擁有更多的空閑時間了嗎？沒有。
我們生活在現代化的生活中，有科學高效的社會保障體系�，F代化意味著高效，意味著花更少的時間換來更多的成果。因此，我們有理由減少工作時間，更何況《勞動法》中有明確的條文保障我們的休息時間。然而，我們有更多的空閑時間了嗎？沒有。
當人們在問時間都去哪兒了時，這往往會演變?yōu)閷r代、對現代文明的痛斥。這個時代給予了我們最優(yōu)越的條件，為我們增加休閑時間提供了全方位的保障。當你在空余時間玩手機游戲，逛站時，你怎能怪罪科技搶走了你的時間？當你本可以依照勞動合同在家休息時，你卻依然去加班夜戰(zhàn)，你又怎能痛斥現代社會搶走了你的時間？當你把殺死時間的罪名推給科技、社會時，為什么深夜里商業(yè)大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼？這不就是在享受著現代文明的同時，又在痛斥著現代文明嗎？
為什么我們打著利用時間的旗號，實質上卻把時間消耗于無用之處？為什么我們要在休息時仍需為名利奔波？因為我們要得太多，我們太貪婪了：我們既想要休閑，又想要獲得更多的'利益。然而，這兩者往往不能兼得。為了滿足我們的貪婪，我們只好擠占休閑時間去實現我們的欲望。殊不知，人的貪欲是無法滿足的，所以自然進入惡性循環(huán)中，自然會發(fā)出時間都去哪兒了之問。
像嵇康，放棄仕途的爭斗，過彈琴打鐵的生活；像好利來總裁羅紅，放棄商業(yè)帝國，搞熱愛的攝影。放棄對名利的追逐，把追逐名利的時間分給自己熱愛的生活，時間便回來了。懂得放棄，不再貪婪，我們就擁有了時間。
時間都去哪兒了？放棄貪心，尋回時間。
時間都去哪兒了作文2
“時間都去哪兒了……”，對面樓上傳來的歌聲,讓我回憶起了我因平時珍惜點滴時間所帶來的無窮樂趣,我的生活也因此變得更加充實、更加精彩！
這還得從我與習舞的不解之緣說起。在上幼兒園大班勾時，媽媽帶我去舞蹈培訓班接表姐�？匆娊憬銈儍�(yōu)美的舞姿，我羨慕極了，于是就纏著媽媽也要學，可老師嫌我太小不愿收我。放學時，趁著姐姐們換衣服的空隙，我跑到教室中央，一個人手舞足蹈起來。老師在一旁“偷偷”地看我跳完一支在幼兒園學習的舞蹈，贊許地對媽媽說：“看來你家寶寶很有舞蹈天賦，是根好苗子，我就破例收下她吧�！�
這就開啟了我的習舞之旅。每個周六、周日的早上，不到六點我就要起床，匆匆忙忙在六點半之前趕到舞蹈培訓班，開始形體訓練。為了更好地練習基本功，同學們早晨不能喝水和吃東西，直到八點左右饑腸轆轆時，老師才帶我們集中吃早餐。我的每個雙休日就是這樣度過的，雖然有些單調，但我總是感到忙碌而又充實。
很快冬天到了，一天早上我因賴床而遲到，趕到培訓班時教室的大門已經緊閉。我連續(xù)高喊三聲“報告”，沒見老師答應。正在自己忐忑不安、擔心老師生氣時，門“哐”地一聲打開了，老師探出頭來，一臉不高興，手拿著竹棍在地板上重重地敲打幾下，然后把我拽進了教室。放學后，老師把我留下，對來接我回家的媽媽和我說：“早晨是練功的黃金時間，以后一定要按時到校，千萬不能耽誤�！睆拇艘院�，我明白了時間對于練功的重要性，再也沒有遲到過。隨后，我慢慢地學會了倒立、壓腿、下腰……也逐漸成為了姐姐們守時的好榜樣。
上小學后，家庭作業(yè)越來越多，為了能抽出時間再學習小提琴和上小牛頓實驗班，我每周五下午一放學回家就抓緊時間做完作業(yè)。漸漸地，我養(yǎng)成了珍惜時間的好習慣，總是擠出時間做自己喜歡和有意義的事。在其他小朋友玩游戲時，我也許正手捧著《三國演義》，沉浸在“桃園三結義”故事中；在其他小朋友看電視時，我也許正托舉著小提琴，拉起歡快的`《賽馬曲》……時間慢慢在流逝，五年過去了，我考過了小提琴五級，考過了民族舞的十級，而且都是“全優(yōu)”。時間慢慢在流逝，五年過去了，我看完了中國古代的“四大名著”，看完了《一千零一夜》、《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《伊索寓言全集》，看完了《十萬個為什么》……如果有人問我，你的時間都去哪兒了？我可以自豪地回答：時間鉆進了我的書柜，它變成了見證我豐碩收獲的一撂撂證書，變成了記錄我快樂成長的一頁頁日記……
時間都去哪兒了作文3
聽著王錚亮主唱的《時間都去哪兒了》這首歌，歌詞平淡而又真實，視頻上還在播放一位父親跟女兒從一歲到三十歲的照片，看著父親從英俊帥氣的臉龐漸漸變成了一個滿臉皺紋的老頭，小女孩從一個呱呱墜地的嬰兒變成了一個成熟美麗的大姑娘，我的眼眶頓時濕潤了。
是啊，時間都去哪兒了？我的心里一陣顫抖，我也在問自己，時間都去哪兒了？難道正如朱自清所說的“當我洗臉的時候，時間從指縫間溜走，當我洗手的時候，日子從水盆里過去，當我吃飯的時候，日子從飯碗里過去，默默時，便從凝望的雙眼前過去……”看著正在忙碌著的父母，臉上的皺紋正在被時間一點點地加深加厚，額頭上的黑發(fā)也漸漸被時間染上了白色，手腳也由靈活變得愈來愈慢……時間，正無情得吞噬著他們的容顏和精力，父母老了，是真的老了，而我，卻在這不知不覺中，長大了。
那個曾喜歡依偎在父母懷抱的小女孩，如今卻想拼命地逃脫父母的視線，甘愿一個人生活。因為無知幼稚，忽略了父母的`感受。是啊，我們已經長大了，不需要父母的嘮叨和束綁了，背上行李可以到處流浪，為了多睡幾分鐘懶覺也不愿意犧牲幾分鐘打個電話問候父母，甚至可以忙到一兩個月也不回家，我們的時間就這樣一天天過去，可我們是否曾想過，家中的父母有多希望自己的兒女能回來聚聚，有多少父母為了等這一刻等到心都涼了？甚至頭發(fā)都白了？這多么令人心酸。我不愿意我的父母也像某些人的父母那樣，拼死拼活把孩子拉扯大了，等孩子長大了，他們還沒好好享受就變老了。雖然我還是一個學生，不能在物質上讓他們過上好日子，但我可以在精神上給他們幸福：一句親切的問候，一個小小的擁抱，學習上取得的一點進步，家務上力所能及幫個忙……都足以使他們眉開眼笑，心滿意足。
時間在不經意間流去，當驀然回首時，會在每個人的臉上刻下歲月留下的痕跡。你的父母變老了，而你有一天也會隨之慢慢變老，在這路上，我們不能阻止時間的流逝，而我們可以利用好時間，用愛來充實時間的濃度。
時間都去哪兒了作文4
時間都去哪兒了？我們常常會引發(fā)這樣的考慮。在科技突飛猛進的今天，電子設備無時無刻不在影響著我們的生活，竊取這人世間最寶貴的東西——時間。我們本就不多的時間就這樣被碎片換了。
以前，我們的時間都是整塊整塊，井井有條，井然有序的。而如今，在學習、工作中，我們無時無刻不想在看微博，刷朋友圈，使整塊的大好時間被這樣碎片化了。為此，我也曾犯過這樣的錯誤，才意識到時間的珍貴。它雖看不見，摸不著，但卻極易流逝。
一陣微風輕輕拂過，又是一個寧靜而又祥和的夜晚，而我的心中卻是萬丈波瀾。對于明天就要參加競賽，今天晚上剛剛開始復習的我來說，幾乎就是一個天大的噩耗。當我復習到一處不明白時，我隨手拿起了手機，準備上百度進行查閱�？蓜偟任掖蜷_手機，“叮咚”一聲，微信響了。原來同學群中聊得正歡。我屏氣凝神，努力排除這可怕的誘惑，上網查閱。可等我剛查完，我那顆原本堅定不移的心仿佛受到了巨大的傷害，又開始動搖起來。原來，我一直喜歡的商品降價了，京東發(fā)來了降價通知。我的心像小鹿一樣怦怦亂撞，猶豫著是否要下手去買。萬一明天就賣完了或恢復原價，那豈不是太可惜了？思量再三，我的防御系統(tǒng)徹底癱瘓了。點開手機，買起了商品。剛等我想繼續(xù)做作業(yè)時，我又看到了商品推薦欄中許多琳瑯滿目的商品，大多都是我所喜愛的。我沉迷于挑選商品之中，無法自拔，忘記了時間正在一分一秒的流逝。
等我“大夢初醒”之時，已是次日凌晨。我打了個哆嗦，越發(fā)覺得我將面臨“血光之災”。但突然襲來的困意使我忍不住閉上眼睛。無奈之下，我只能拖著這副疲倦的身軀上床睡覺。
漸漸地，東方的天空泛起了魚肚白。不久之后，小鬧鐘“叮鈴鈴”地叫了起來。十封疲乏的我緩緩睜開雙眼，決定利用早上的.時間做最后的“掙扎”。但不等這念頭想完，我又被一陣濃烈的困意淹沒了。
當我再次醒來時，只見媽媽一臉嚴肅地站在床前�？吹剿婀值谋砬�，我猛然清醒了。連忙從床上跳起來，穿上衣服，抓起書包，朝考場飛奔而去。
結果可想而知，我失敗了。我這才發(fā)現，時間竟是這樣不知不覺地離我而去了！
魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的�！泵鎸χ凰槠说臅r間，我們也該以極大的定力控制自己，不讓這寶貴的時間流逝。
時間都去哪兒了？其實，它一直都在我們身邊，只是我們以前習以為�！，F在醒悟才知道時間的可貴！
就讓我們抓緊這一點一滴的時間吧！
時間都去哪兒了作文5
20xx年春晚，一首《時間都去哪了》屏幕里出現幾張照片，照片的主人公是一對父女。父親為了記錄女兒的成長，“每年照一張像片”。曾經的小女孩現在已經是個大姑娘了，而身旁的父親已經是位白發(fā)蒼蒼的老人了。在晚會現場很多人看了以后，都在不停地擦著眼淚，真的很感人、很溫暖，也很貼近現實生活。
我也有意無意間撥弄著媽媽的頭發(fā)，天��！原來媽媽頭頂上也長出了白發(fā)。當時：我鼻子一陣酸酸的，心里有種說出來的滋味。媽媽拉我坐在她身邊。很關心地問我：“寶貝！你怎么了呢？”“媽媽！你頭頂已有白發(fā)了呀�！眿寢屄犃搜劾锓撼隽藴I花。并用手撫摸著我的額頭說：“傻孩子，有白頭發(fā)很正常呀，這說明你一天天的長大了。而媽媽我也一天一天的變老了啊�！蔽叶�，媽媽是在用自己的青春換我一天一天的長大。
媽媽的時間都去哪里了？我問媽媽：“你的時間都去哪兒了？”而媽媽的回答是：“我的時間都給了你呀�！笔前�！媽媽的工作很忙，而且是沒有節(jié)假日的。她的全部時間都花在工作和我的身上，早上送我去學校。每當我放學了，媽媽又要匆匆忙忙趕到學校，接我去學鋼琴，在結束一天的課內課外學習，當我們回到家里時，天色已是很晚了。媽媽再累，她都要做我最喜歡吃的晚餐，晚飯過后又要為我輔導功課。為了培養(yǎng)我，媽媽幾乎是犧牲了所有的業(yè)余時間，我從未見過媽媽打過麻將以及其他娛樂活動……記得年初二媽媽就開始上班了，媽媽象個陀螺整天轉個不停地工作著。媽媽就這樣日復一日，年復一年地為了我的成長操心、為了照顧家庭受累。平時媽媽既要關心我的`身體健康，又要時刻關注著我的學習，媽媽最大的愿望就是我能健康快樂的成長。
是媽媽用全部的時間和愛，含辛茹苦地把我養(yǎng)大！以后我要多陪陪媽媽，盡可能的不讓媽媽操心，多幫媽媽分擔些家務，我自己能完成的事情不依賴媽媽。不論是生活和學習，我會充分利用好每一分每一秒，做時間真正的主人。我想對媽媽說：“媽媽，女兒我會好好的學習，將來做一個有用的人，來感恩媽媽�！�
時間都去哪兒了作文6
“門前老樹長新芽，苑兒里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)�！甭犃诉@首歌的人，都會忍不住想念以前那些年輕而又美好的時光。我也是一樣，想念自己童年剛出生時，六歲時，上幼兒園時……那些美好的童年生活，我多想回到那個時候，盡情玩耍；多想回到那個時候，盡情享受；多想回到那個時候，盡情和家人歡笑；多想回到那個時候，盡情呼吸美好清新的空氣。唉，可時間總要和我們作對，一直往前進，我們總是沒有辦法讓它停下來，回到過去。時間總是在各種地方不斷地向前“旅行”。
在校園里，有時間旅行后留下的“紀念”。為校園“站崗”的那棵大樹，不再是那么矮小，瘦弱，它變得高大，粗壯，大風吹過來，樹干毫不動搖，筆直地站在那里。我上課時，認真聽講，結果一眨眼功夫，40分鐘就過去了，下課鈴響了，休息了一小會兒之后，又上課了，同學們又拿好書在課桌上趴著，等待老師來上課……
在家里，也有時間飄過的'痕跡。在墻上，貼著我八歲時寫的毛筆字，每當我看見這兩幅皺皺巴巴的毛筆字時，就不禁想起了八歲時的生活，那時的快樂和歡笑都去哪兒了？難道時間就不能慢一點兒嗎？我的寫作業(yè)專用書桌下面，堆滿了破舊不堪的鋼琴書，還有打印出來已經“遍體鱗傷”的譜子，這都是我學鋼琴的紀念。我從六歲開始學鋼琴，現在已經十歲了，學了四年了，每當我看見這些書和譜子，就不禁想起了六歲時的生活，那時的快樂和歡笑都去哪兒了？難道時間就不能慢一點兒嗎？在我以前的玩具架最下面那層，存放著我上幼兒園時的獎狀，一些小試卷，以及那時畫的畫，做的手工，全部用一個文件夾裝著呢！一看到這些東西，就忍不住想起了在幼兒園無憂無慮的快樂生活。那時的快樂和歡笑都去哪兒了？為什么時間總要拼命地和我們賽跑呢？為什么總要和我們一起，給我們開玩笑呢？
“光陰似箭，日月如梭”，時間在我們身邊悄然逝去。在你快樂時，時間會跟著你快樂的奔跑；在你傷心時，時間會和你一起悲傷，慢慢走過。讓我們一起珍惜時間，珍惜每一天，珍惜身邊的一分一秒吧！
時間都去哪兒了作文7
雞年春晚，王錚亮的一首《時間都去哪兒了》，這首感人的歌兒讓我流淚，思考的音符撥動了我的心弦�！伴T前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了�！�
《時間都去哪兒了》，樸素的語言，真摯的情感，簡單的旋律，讓我一個年近古稀的空巢老人感動，讓我與其共鳴，讓我與其唏噓�？粗鴼q月的流逝，時空的交替，季節(jié)的變換，問《時間都去哪兒了》，令人聞之如春雷轟鳴。其句，愛意纏綿，其聲，親情呼喚。仔細品味這首歌的人文內涵，那就是親情之暖，人性之美，在當代有著現實價值和深遠意義。兒童時的童真，少年時的無憂，青年時的拼搏，所有的記憶讓你涌上心頭，仿佛就在昨天……
當人們能在浮躁中安靜下來，細細品味人生這一輩子的時候，多少都會有一陣心靈的感嘆。人生的溝溝坎坎，人生的酸甜苦辣，人生的喜怒哀樂，多少個往事值得我們去回味，多少個時光值得我們去追尋啊!高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間�！币獯罄娙说≌f過：“一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀!”西晉文學家陸機說過：“人壽幾何?逝如朝霜。時無重至，華不再陽�！碧諟Y明說過：“盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人�！彼麄冎v的就是時間的寶貴，就是要人們去珍惜時間，愛惜生命。
《時間都去哪兒了》，時間流逝在歲月里，人愈老時愈感到時間的珍貴;人愈老時愈有重家的`情結。珍惜當下的相聚、相依、相愛，別只顧著低頭趕路，錯過了路邊的美景;別只趕著追名逐利，丟失了親情。親情如水，親情似火，親情是詩，親情在時間里凝結，時間在親情中流淌。我們雖然不能改變時間的速度更不能讓時間停留，但是我們能拓展時間的寬度。我們要充分利用命運給我們的分分秒秒，在忙碌和快節(jié)奏的工作中、學習中、生活中，把每一天的生活變得有意義、有質量、有價值。不虛度年華，不碌碌無為，圓滿地答好《時間都去哪兒了》這一道心靈的試卷。珍惜了時間，也就是珍惜了生命。時間對誰都是公平的，我們要做時間的主人。
時間都去哪兒了作文8
門前老樹長新芽，院里枯木又開花、時間都去哪兒了、聽著這首耳熟能詳的歌曲，我的思緒回到了寒假前，寒假之初，我滿懷激情立下雄心壯志：一定好好把握這個假期，努力進行弱科自主復習，為半年后的中考做好充分準備。大有一種“欲與時間試比高”的感覺。四十幾天的假期稍縱即逝，我悲哀地發(fā)現，本人只是僅限于認真完成了老師布置的寒假作業(yè)，而自己制定的其它復習計劃卻沒有來得及付諸實施就泡湯了。我驚問：時間都去哪兒了，我還沒來得及好好復習怎么就開學了。
是啊，時間都去哪兒了，幼兒園、小學畢業(yè)照中的小朋友小同學粉嫩可愛的笑臉猶在眼前，單純幼稚的話語還在耳邊，一轉眼我們都長成15歲的小大人了。滴答滴答，九年的時間就這樣不知不覺悄無聲息地溜走了。走進初中，同學們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟，大家懷揣夢想奮勇拼搏，時間老人腳步匆匆，驚回首，還有幾個月就要中考畢業(yè)了。
生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。時間都去哪兒了。歌曲還在循環(huán)，思緒繼續(xù)飛揚，孩子的出生給爸媽帶來了無盡的希望，從呀呀學語，到邁出人生第一步，從入托到初中，父母十幾年如一日的細心呵護照料著我們，爸媽的心思幾乎全部被孩子牽動著左右著，子哭，父母心痛，子笑，父母開心。細打量，不知從何時起，爸爸的眼角出現了魚尾紋，媽媽烏黑的頭發(fā)也失去了光華。歲月如梭，韶光易逝，恍惚間，父母從二十幾歲到了不惑年華。時光時光你慢些吧，千萬不要傷害了我至親至愛爸爸媽媽。
面對時間的奔流不息，古往今來，珍惜并善于利用時間的`人大有人在。古代大書法家顏真卿把“五更雞鳴”之時，當作“男兒讀書之時”；魯迅先生則把“別人喝咖啡的時間用在學習上”。只要能充分利用時間去做自己應該做的事，并敢于戰(zhàn)勝一切困難把事情做成功，從某種意義上說，這便是時間老人給你留下的最高獎賞。讓我們緊跟時間的步伐，和時間賽跑，做時間的主人，善待身邊的親人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你定會有不菲的收獲！時間都去哪兒了，時間就在我們點點滴滴的生活里。
時間都去哪兒了作文9
人生有幾個十年？當春晚的演播廳響起那首悠揚的樂曲《時間去哪兒了》，有多少人為之動容。朱自清曾說：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了哪里呢？”
十年，它可使一個地震后的災區(qū)重回繁榮，同樣可使一個繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長眠于心中。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業(yè)有成的億萬富翁傾家蕩產。時間是無情的，它匆匆的走過。
回望過去：在經歷的數千的日子里，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁？我們經歷過那些風風雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過去。我們做過許多令我們后悔的事情，但這世上沒有后悔藥，我們不能挽回那時的尷尬、痛苦、無奈，只能期待未來，期待未來的'自己會怎樣。
珍惜現在：時間不斷流逝，就像光一樣，你抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預知它終將要跑到哪兒去，會在哪兒施展它的魔法，你能做的只有在現在抓緊每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的未來。“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰�！本退隳阌性俣嗟腻X，也買不回時間，你別指望著未來會有時光機，載著你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀，飛過白堊紀，改變歷史，如果你真想有臺時光機，就好好珍惜現在，好好學習，自己發(fā)明，自己創(chuàng)造，不要讓寶貴的時間就這么源源地流逝了。
探索在曾經的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時間都去哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。
陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時間都去哪了又有什么關系呢，享受這一份這一秒，珍惜現在，不要再茫然追尋那些往昔了！
時間都去哪兒了作文10
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……”春晚王錚亮演唱了《時間都去哪兒了》，演唱時，舞臺背景展示著網絡名人大萌子的“30年父女合影”，30張照片凝聚著30年的父女情，值得我們每一個人深深地思考著。
那真摯的歌詞，那感人的旋律，對于情親的濃濃的呼喚瞬間鉆入心肺，讓我們每一個人都禁不住潸然淚下！
在那一刻，我在思考：對呀，時間都去哪兒了？朱自清也曾說：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了哪里呢？”時光老人從來學不會等人。這一秒的事情，在下一秒卻永遠的成為過去的記憶，永遠不會變成下一秒了，因為它只是過去的一秒。
十年的時間，它可使一個地震后的災區(qū)重回繁榮，同樣可使一個繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長眠于心中。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業(yè)有成的億萬富翁傾家蕩產�？涩F在，就化為一眨眼的功夫，我就從只有手臂這么寬的小嬰兒變成了亭亭玉立的五年級小學生了。原來咿呀學語變得口齒伶。在以前看來，是那么遙不可及！可是現在，已經成了永遠的過去……
拿下了很久以前的父母合照，我心里如刀絞，隱隱作痛，淚滴在了那充滿灰塵的相框上……
全家父母合照上，爸爸是滿頭健康的黑發(fā)，身體健壯，眼睛里散發(fā)出來的是活力的小伙子，媽媽是長發(fā)飄飄，皮膚暫白，優(yōu)雅漂亮的小姑娘。
如今，幾十年后的父母，整天已忙忙碌碌，頭發(fā)里多了幾縷白發(fā)，臉上也不少皺紋……
隨著時間的流動，那音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的憂傷？那些歡樂的'笑聲，變得悲涼？我為什么不知道時間都去哪兒了？時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時候變得斑白？那年輕的父母，什么時候有了皺紋？
是啊，在時間的面前，我們每個人都無能為力。我們不能倒流時光，這是免不了的事情。一些事，一些人，一些物，那些我們曾經以為不會遺忘的事，真的就在不知不覺中忘記了。那些我們曾經以為不會在乎的人，卻那么真切留在記憶中。
人生有幾個十年？我已經白白浪費了一個十年的光陰，我不能再浪費了！時間轉瞬即逝，誰也留不住它，我能做的，不，使我一定要做的只有珍惜每一分每一秒的時間，珍惜身邊的一切……
時間都去哪兒了作文11
世間滄海桑田，春去秋來，潮起潮落，一切周而復始。沉淀著的，是時間的腳印�！}記
時間如流水，“奔流到海不復返”；時間如白駒，“雖乘奔御風，不以疾也”；時間如金錢，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；時間如利箭，轉瞬即逝，留也留不住。
在這時間的輪回中，我己跌跌蕩蕩地闖過十六個春秋，從十六年前那個呱呱墜地、哇哇大哭的娃娃蛻變成如今婷婷玉立的少女，爸媽翻著以前的照片，不禁感嘆道：“時間都去哪兒了？”
時間，是早晨我騎車時，看到的美艷的朝陽；時間，是夜晚回家時，那陰晴圓缺的月亮；時間，是萬賴俱寂時，鐘盤上的嘀嗒嘀嗒的指針轉動聲；時間，是緊貼在桌上，日日提醒我的任務表……曾經我懵懂地認為時間就是這樣的，但終究還是年少太無知了。
窗外，那顆桃樹，每逢生機勃勃的春天來臨了，滿樹的桃花開得甚是爛漫！
那一天，花落了……
雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴。天亮了，老天爺卻還不時以雷霆萬鈞之勢傾下驚天動地的滂沱大雨，桃花在雨中凌亂，窗戶也噼里啪啦地發(fā)出呻吟聲。睡意朦朧的'我被父親匆忙地喊醒，整理衣裝，開車向某地趕去，車窗外，茫茫一片，只聞得空氣中彌漫著的樹木老化的濕臭味。
那天夜里，爺爺腹痛難忍，兩眼直冒金星，昏了過去，被大伯緊急送去了醫(yī)院，我看著躺在病床上的爺爺，像是很累了，兩鬢白發(fā)一年比一年多，皺紋也一條一條深深地刻在臉上……我似乎懵懂地發(fā)現，時間并不像我想的那么簡單，我不禁地反問自己：“時間是什么？”我開始留意時間的腳印，父親的皺紋，奶奶的白發(fā)，弟弟的身高，甚至是老師手上的老繭……
時間是什么？時間，它不是流水，不是白駒，更不似金錢，時間，像個可望不可及的東西，可他實際卻在每個人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像細沙一樣，從指隙間滑過。
時間是無價的，它促成花開花落，春去秋來，同時，它也讓每個人成長，讓我懂得珍惜。
時間都去哪兒了？時間一直都在那里，不來不去，不增不減，默默地在每個人的身心上留下痕跡。但卻別妄想留住他，因為，在你努力尋找時間在哪兒的時候，它已不知不覺從你身后溜走。時間都去哪兒了？要相信，時間一直在你身邊，你只需要珍惜它，好好發(fā)揮其作用，才能無愧于時間。
這一天，花開了，我笑了。
時間都去哪兒了作文12
時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了春晚上的一首《時間都去哪兒了》，如同一道光，照進我內心的記憶里。
昏暗的燈光溫柔地傾灑一地，我與母親一起尋找，一起回味，打開那一個個美好的瞬間，回味那一張張照片背后的故事。
第一張照片，是我出生一百天的時候拍的。那時的我，臉蛋肉嘟嘟的，一雙小腳丫站在父親那寬大的手掌心里，一旁的母親親昵的捏著我的小手，兩人臉上盡是初為父母的喜悅，心中的幸福自然溢于言表。那時，我身旁的父母都那么年輕。他們的'頭上，還是濃密的黑發(fā)，他們的皮膚，并不像現在這般粗糙。他們一臉慈愛的看著我，就像在看一件稀世珍寶。
我依稀記得，那時的天空，很藍。
照片攤在桌上，我一張張地看過去，目光停留在了一張兒時的照片上。
拍這張照片的時候，我才四歲。照片里的我，正在一片小樹叢中與父母玩捉迷藏。我一邊嘻嘻地傻笑著，一邊在樹叢中跑來跑去。而父母則是配合地與我上躥下跳，看著我天真無邪的臉龐，他們對視一笑。小樹叢里充滿了愛的味道。
我依稀記得，那時的樹木，很綠。
第三張照片記錄著七歲那年剛入學的我。照片里，我站在學校門口與父母合影，身后便是七個醒目的大字靖江外國語學校。這里是我夢想的開端，我將在這里度過九年的美好時光。如今，小學六年已經快要過去，曾經的稚嫩，如今已蛻變，只剩下少年的老成。此時，面對荏苒的光陰，我不禁感嘆：這六年的時光，都去哪兒了?
我依稀記得，那時的我，很爛漫。
一張張照片翻過，我將目光定格在最后一張上。
這張照片是去年我們全家去江西時拍的。當時的我們站在滕王閣上，涼爽的秋風撫摸過我們的臉龐，滕王閣旁的贛江水源源不斷地流淌著，我們的臉龐，被秋天斑駁的陽光照耀著。而此時的父母，早已青春不再，往日那濃密的黑發(fā)，已夾雜著些許刺眼的白發(fā);往日炯炯有神地雙眼，也已日漸暗淡;往日那美麗的雙手，如今為我撐起了一片愛的天空。我們微笑地看著鏡頭，沉默與幸福交織著。
我依稀記得，當時的我們，很幸福。
現在的我，已經成熟，已經長大，已經年少氣盛，已經青春無限。這么多張照片，這么多年，時間都去哪兒了?我無法留住時間，所以我學會了懷念，懷念從前。在淡忘與銘刻之間，我抓住了風的尾巴
時間隱藏在父母的白發(fā)里，時間隱藏在我的身高里，時間更隱藏在父母對我的愛里!
時間都去哪兒了作文13
時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了
柴米油鹽，半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。
——選自與文題同名歌曲
在年初一下午暖暖的陽光里，我問起媽媽這首歌，媽媽說她最感動的的是伴著歌曲，在大屏幕上出現的那組記錄了一個小女孩和她的爸爸一年年變化的圖片，而我最感動的，卻是那句“時間都去哪兒了？”和鏡頭掃到的一幕——觀眾席中，一個三十歲左右的女士一邊抹著眼淚，一邊伸出手去握身旁的一位老人的手——那是她的母親吧！
這場景讓我深受感動，但也在恐慌；如果長大了很忙，一直沒空照顧爸爸媽媽，等到自己想起他們，想握起他們的'手，想抱抱他們時，他們已不在身邊，當然不是誰都像那位女觀眾那么幸運。否則為什么“子欲養(yǎng)而親不待”能流傳至今？
“多少花開花謝，陰晴圓缺，你已不是當初的少年�！�
媽媽的歌聲隔著一扇門，還在傳來。
那么時間都去哪兒了？
對于學生的我來說，時間在導學稿上的數字慢慢變大中消逝；時間在一本本新的教科書前消失；即使我再行色匆匆，爭分奪秒，也追不上時間的腳步。
對于食堂工作的媽媽來說，時間在接一個個訂餐電話時游走；時間在洗潔精水順水槽而下時被沖進漩渦；當然，時間也在一邊泡腳，一邊唱歌時快樂地起舞。
對于油庫上班的爸爸來說，時間被奔走在各個庫點的足跡踏碎；時間在為愛車撣塵、沖洗、打蠟中悄悄離開；時間也在抽著煙，喝著咖啡或是拖著地板時緩緩度過。
而我們在一起的時光呢？
吃飯、睡覺、打鬧、爭吵、和解、相親相愛；出游、回老家、比身高、拔白頭發(fā)、敲背、看電視、吃牛排、看電影、喝酒、聽音樂、詛咒放鞭炮、購物、騎自行車、曬太陽、吃零食、做發(fā)財夢（主要是小時候的我和爸爸）……
時間的美好，有十幾年已定格在過去：在泛黃的筆記本、畫、照片，穿不下的舊衣服，一大袋洋娃娃和玩偶，整塊車庫墻上的涂鴉……而有的就在現在和將來。無論怎樣對時間，做什么，時間總在不斷向前。
有句話說：“愛情是一種面對面的相遇�！蹦敲从H情理應也是。
我們應該珍惜在一起的時光，我會好好愛你們，我親愛的爸爸媽媽。
時間都去哪兒了作文14
閑來無事，我的眼光一會兒停留在時鐘上，一會兒停留在書上，想更日記，卻又不知寫點什么好。忽然，我的眼神定格在陽臺上的幾盆菊花。
那是從新年就買回來的了，每逢過年就買花放在陽臺是我們家的習俗，往年的3月，花早就凋謝了，但是，今年3月，花卻還在爭妍斗艷。
“今年的花生命力真是頑強啊”我不禁贊嘆道。卻又不自覺地聯想到了人的生命�！叭说纳苡卸嗌偬炷�？”“大概10萬天吧，或是20萬天�！�
我在心里自問自答，可是當我拿起計算器算出結果時，我茫然了，人的生命居然只有兩萬多天！
但，很快，我的心里否決的這個答案，這個答案對我來說，太過殘忍！但經過重復驗算，我卻又不得不接受這個殘忍的事實！我深深地嘆息了：“怎么？人生竟如此短暫！”
天，黑下來了。我擰亮了臺燈，時鐘滴滴答答地走著，我知道那是我的生命在流淌。我打開英語課本，想讓自己鎮(zhèn)靜下來，可是我發(fā)現我沒法不去注意時間的流逝。我嘗試將注意力集中在心跳聲上，但心跳聲似乎是一個無情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點著數�？墒俏覜]法不聽，正如我們沒法拒絕兩萬多個日子一個一個溜走，我的心臟沒法不跳動，正如樹葉在秋天里沒法不飄落。心臟停止跳動，那便是我們走進墳墓的時候！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現在又到了哪里呢？
早上起床的`時候，屋子里斜斜地射入兩三縷陽光，太陽他有腳啊，悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是，洗手的時候，時間從水盆里溜走了；吃飯的時候，日子從飯碗里溜走了；沉默的時候，時間又從凝望的雙眼中逃走了；天黑時，我躺在床上，時間便從我身上伶伶俐俐地跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼再見到太陽時，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但新來的日子又從嘆息間閃過了。
時鐘仍在滴滴答答地走著，我知道那是我的生命在流淌！
時間都去哪兒了作文15
“時間都去哪兒了？還是沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿臉都是哭了笑了……”是啊，就像這個詞說的，還沒好好感受年輕就老了，但是，時間都去哪兒了呢？
我們做作業(yè)的時候，有些人可能會東摸摸西摸摸，一會兒吃點東西，一會兒看點兒電視，把作業(yè)孤零零地丟在那兒，就在你之前做的那些事情，時間已經不知不覺地從你身邊溜走，而你自己卻不知道。
我們上課的時候，總覺得時間過得很慢，簡直是度日如年吶，希望下課鈴聲趕快響起。而上體育課，信息課等副課時，我們正在操場上歡樂的奔跑，做游戲，正在我們玩得歡樂的時候，上課鈴聲總是在這時無情地響起，使我們都覺得很掃興，有時吵得滿頭大汗還會被老師罵。
老師也會跟我們講說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言，意思就是要珍惜名言，可有些同學卻不以為然，總是左耳朵進右耳朵出，根本沒記到心里去。
父母對我們的愛是很偉大的，她們對我們的愛是無私的，所以不要覺得她們嘮叨，她們也想為我們好，我們要好好珍惜現在的美好時光，珍惜和父母在一起的每一分一秒，不要等將來后悔了。
我們現在的社會越來越好了，科技也越來越發(fā)達，我們都把世間浪費在了玩電腦上，看電視上，如果我們把這些世間拿來讀書，那便是極好的。所以，不要每天都宅在家，沉浸在網絡游戲的虛幻世界里，你很可能會“走火入魔”多出去走一走，看看外面的世界，你會發(fā)現這個世界其實很美還，很漂亮，不要把珍貴的時間浪費在那些無聊的網絡游戲上，這對你也沒有幫助，到頭來將會一無所有。
吃飯的時候，洗手的時候，扔垃圾的時候，時間都從這些微小的細節(jié)中悄然離去，還沒失去時不懂珍惜，等到真的失去時，即使有再多的'金錢也不可能買回來了，請不懂珍惜的同學好好珍惜這珍貴的時間吧！
時間飛逝，轉眼間流年小學生活也快過去了，時間過得真的是快，好難忘小學生活，時間，你告訴我，你為什么過得那么快，還沒等我們準備好久離去了？時間，你為什么那么無情，不給我們喘息的機會？你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返？
【時間都去哪兒了作文】相關文章：
時間都去哪兒了02-17
時間都去哪兒了作文(精選)08-18
時間都去哪兒了作文【經典】08-06
時間都去哪兒了作文(經典)08-03
[經典]時間都去哪兒了作文07-30
(精選)時間都去哪兒了作文09-17
（精選）時間都去哪兒了作文09-24
時間都去哪兒了作文【精選】09-30
【精選】時間都去哪兒了作文09-28
（經典）時間都去哪兒了作文08-07