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          收獲的作文

          時間:2023-09-14 09:28:24 收獲 我要投稿

          收獲的作文[優(yōu)秀15篇]

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的收獲的作文,希望對大家有所幫助。

          收獲的作文[優(yōu)秀15篇]

          收獲的作文1

            我愛看書,所以媽媽給我買了許多的書,其中我最喜歡的一本書是《中華上下五千年》。這本書里有不計其數(shù)的歷史名人、歷史大事,我可以從中學(xué)到許多歷史典故和名人佚事,比如:抗金英雄岳飛、《孫子兵法》作者孫武,又如安史之亂和黃巾起義這樣的歷史知識。

            這本書的文字十分簡煉,一篇只有一到兩頁的文章,雖說篇幅不長,卻可以描寫出一個人一生的成就和事跡,就像為他建立了詳細的資料庫。其中讓我印象深刻的是有關(guān)蘇軾的介紹,蘇軾是北宋著名的文學(xué)家和詩人,因號稱東坡居士,故又名“蘇東坡”,是豪放派詩人的代表,他的文學(xué)修養(yǎng)極高,是唐宋八大家之一,與父親蘇洵、弟弟蘇轍被后人稱為蘇門三學(xué)士,他的許多詩詞和他豁達的生活態(tài)度都被后人所津津樂道!

            這本書對名人介紹得很詳細,該人在哪年出生,又在哪年逝去,都有詳細的記載。而且名人的.優(yōu)點、缺點都一一列舉了出來,比如唐玄宗雖開創(chuàng)了“開元盛世”,但在當政后期卻日益腐敗,最終出現(xiàn)了安史之亂。明太祖朱元璋雖是開國皇帝,卻在貧困時當過和尚?磥頍o論什么人都不是十全十美的,而且只要通過自己的努力總會成就一番事業(yè)的呀!

            最令人喜愛的是,這本書還配有大量的彩圖,圖文并茂,能讓我們更深一步地理解和掌握它的意思。而且,書中還列出了不易讀對的生僻字,并為它注上音,利于我們學(xué)到更多的知識。

            所以,我特喜歡這本《中華上下五千年》,并向你推薦它,我想你看到后會和我一樣愛不釋手的哦!

          收獲的作文2

            5月28日那天,我們一家三口到外婆家去過端午節(jié)。外婆家很熱鬧,親戚朋友都到了,午菜很豐富,我吃的津津有味,聽媽媽說中午不能出去,我只好呆在家里做作業(yè),不知不覺之中就到了傍晚。

            只聽窗外有人喊道:“這邊有,那邊也有!”我?guī)е闷嫘淖叱黾议T,看見有很多人拿著撈網(wǎng)在捕龍蝦,也有很多人在觀看并幫捕撈者在找龍蝦。龍蝦都在河堤旁,捕撈的人需要費很大的勁,如果一不留神,就會錯過機會。我看見別人抓得很開心,我就急忙跑到家里,問外公要撈網(wǎng),可是外公說沒有,就趕工給我做了起來,過了很長時間,外公才完全做好,我拿著網(wǎng),興沖沖地跑到河邊,亂撈一番。

            媽媽走過來,皺著眉頭說:“有你這樣捕撈龍蝦的嗎?不被你嚇跑才怪!”她就拿過撈網(wǎng),撈了起來,很快就捉住了一只龍蝦,雖然不是很大,但是這總是媽媽用心撈起來的`。我也試著捉了起來,可是一次又一次地被它逃跑。正當我灰心的時候,突然,一只大鉗子龍蝦被我撈了起來,我喜出望外。龍蝦大都被人捕完了,所以也不太有的捉了。我只撈了兩三只,外公就叫我吃飯了,我真的是依依不舍,也不甘心只捉了這么幾只,可是飯總是要吃的,不能只顧捕捉龍蝦而不去吃飯。俗話說:“人是鐵,飯是鋼,一日不吃餓的慌。”

            捕撈龍蝦真的太好玩了,但同時也要掌握一定的技巧。

          收獲的作文3

            一天傍晚,我專心致志地完成美術(shù)作業(yè)時,不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤里,我正想把他撿起來,只見彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇,為什么宣紙吸水性能這么好呢?

            于是又拿了一張宣紙,放在五彩繽紛的顏料里,宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現(xiàn)象,我便打開電腦,上網(wǎng)查閱資料……“找到了!找到了……”我內(nèi)心很是喜悅。根據(jù)電腦上說這原來叫毛細現(xiàn)象。水是能沿著有縫隙或有小孔的材料爬升的`。

            我高興地來到父母的房里,告訴了他們我的意外收獲。他們聽了夸我是個愛動腦筋的好孩子。

            回到我的寫字臺前,看著那張彩色的宣紙,我略有所思,生活就像萬花筒,只要留意生活中的點點滴滴就會有新的發(fā)現(xiàn),知識不僅在課堂里可以獲得,課外的知識是豐富多彩的。好奇可能會有意外的收獲;好學(xué)就會不斷拓寬知識。怪不得老師經(jīng)常說生活中的知識取之不盡的呢!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”

            這一瞬間,我懂得了很多。我懷著這樣的收獲順利地完成了美術(shù)作業(yè)。

          收獲的作文4

            其實在我們無聊的時候,我們通常都會想很多東西的。

            就好像我們在聽一首歌的時候,就發(fā)現(xiàn)耳機突然壞掉了,這種感覺是非常絕望的,但實際上我們每天都面臨著相同的工作,每天都在重復(fù)做一些相同省力的事情,那這個時候就不會感覺那么孤獨寂寞了,反而會有一種作息規(guī)律的。從容不迫感。

            我想在很多時候,我們都會使用手來打字,也許手指在鍵盤上敲擊的感覺,就好像是在跳舞的旋律一般,很動人,很好聽,于是我就想到了那些古代小說當中的情節(jié)。

            也許很多時候我們都是有幻想力和想象力的,那些天馬行空的情節(jié)就在大腦中,就在課堂上走神的時候,突然構(gòu)造出來,突然就這樣誕生和問世了。

            你錢的時候,我根本就不知道讀一本書到底是什么樣的感覺,甚至根本就不懂得該如何去讀書,那些注意力無法集中的'時刻,也許做什么事情都是比較痛苦的。

            可是當我們突然有一天去懂得這樣的生活該如何去做,該如何去用一種溫柔的情緒去對待,那么所有的一切似乎都不會再那樣虛假。

            看一部電視劇,也許是最讀一本書,或者是去記幾個英文單詞,這些都是你的收獲呀。

          收獲的作文5

            堅持就有收獲學(xué)校組織了民樂團,我入選了!但選學(xué)什么樂器還得自己決定,開始我想選學(xué)笛子,覺得笛子吹起來的聲音特別悠揚;后來我又想改學(xué)揚琴,因為聽老師說它是樂隊里的指揮?墒菋寢尳ㄗh讓我學(xué)琵琶,不知怎么得,我也就同意了。剛開始學(xué)的時候,我覺得很有趣,抱著琵琶心里美滋滋的!可是沒上幾堂課,我就不想學(xué)了。因為每次要反復(fù)地貼、取假指甲,按弦的手指也又酸又痛!每次練習(xí)基本手法一遍又一遍得重復(fù),感到非?菰!當我在家撅著嘴不想練時,媽媽笑著對我說:“這么快就要放棄啦?”我說:“好累哦!”媽媽告訴我:不管學(xué)什么,都有個過程!這個過程就叫“堅持”!無論干什么,都會有很多困難,不會一帆風(fēng)順!如果半途而廢將一無所獲!聽了媽媽的.話,我決心堅持彈下去!回想起自己學(xué)游泳時,我也曾經(jīng)害怕過,也曾經(jīng)嗆過水,也想放棄過,但是我堅持下來了!一米、兩米、……五十米,我終于學(xué)會了游泳!同樣學(xué)習(xí)聲樂也很累,練氣、練聲也是非常枯燥。但是從5歲開始不管刮風(fēng)下雨我一直堅持到現(xiàn)在,并順利通過了少兒聲樂六級考試。經(jīng)過一學(xué)期的堅持練習(xí),現(xiàn)在我琵琶的彈奏水平有了很大的提高,并且我也越來越喜歡琵琶了!從學(xué)游泳、學(xué)聲樂到學(xué)琵琶,我懂得了:在困難面前,我們要鼓足勇氣、充滿信心,只要堅持、堅持、再堅持,就會在一點一滴的進步中收獲快樂!草堂小學(xué)西區(qū)分校二年級三班 曹雨凡

          收獲的作文6

            我走到客廳,一看,原來媽媽躺在沙發(fā)上睡著了。我想把媽媽叫醒,可是媽媽累了一天了,還是讓媽媽休息休息吧。我呢,就開始代替媽媽刷碗。 我把盤子和碗疊在一起,高高的真像一座小山。接著,把它們端起,搖搖晃晃地走向水槽,小心翼翼地放到水槽里,總算松了一口氣。我再學(xué)著媽媽的樣子戴上手套,拿起洗潔精,剛要倒,又不知道該倒多少。對了,洗頭時都要倒一手心的洗發(fā)精,何況這一堆油膩膩的盤子呢。我拿起洗潔精就澆上去。不大一會兒,水槽里就像沸騰的水似的不停地冒泡,不好,洗潔精倒多了。我不停地沖啊,換水啊,可就是洗不干凈。

            這些碗就一直在跟我作對。嗨,算了,不洗了。 我剛要走,一看地上,滿地的`泡沫水,不知是什么時候溢出來的。我趕緊手忙腳亂地收拾起來,廚房里叮叮當當?shù)捻懧暟褘寢尦承蚜,媽媽走過來對我說:“怎么,太陽打西邊出來了,我寶貝兒長大了?”我聽了媽媽這么一表揚,又開始干起活來,在媽媽的指導(dǎo)下,終于把碗洗干凈了。我看著一摞小山似的,閃著亮光的碗,心里美滋滋的。 這次刷碗我知道了,只有努力和堅持才會成功!

          收獲的作文7

            播種一種習(xí)慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。

            播下一種習(xí)慣,收獲的不僅是一種東西,不一定能收獲好的行為,有可能會收獲壞行為,壞思想,好行為,好思想,好人格,好品質(zhì),好安逸。

            當今社會要嚴厲打擊壞思想,壞行為,我們要杜絕一切壞行為。

            我們要播種習(xí)慣,播下一種好習(xí)慣,讓這粒種子生根發(fā)芽,根深蒂固,不怕是狂風(fēng)暴雨,打雷閃電,也不能將他掀地,等他長大了,長高了,長壯了,長出葉子了,那這時便可以收獲了,因為他開始結(jié)果了,結(jié)出了一個個碩大的果實,紅彤彤的十分誘人,那就是行為之果。

            但是,如果你播種好習(xí)慣,但你不去管它,不去照顧他,他便經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗,最終和無情的風(fēng)暴連根拔起,倒在地上。

            他被風(fēng)沙埋沒了,到了第二年春天,它也會發(fā)起新芽,最后長大,長高了,長壯了,長出了葉子,那時候便是收獲的季節(jié),因為樹子結(jié)果了,結(jié)出了一個個碩大的果實,黑乎乎的,不知是什么,十分怪異,這種果實叫做惡果。

            有播種就會有收獲,只不過要看你的種子是不是一粒好種子,你對他的照料是不是到位了,你種出來的`樹苗是不是在茁壯成長,長高長大。

            在現(xiàn)實社會生活中也是一樣的,一個人從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,一直這樣堅持下去,不放棄,那長大以后你便會有一種好的行為。

            正所謂種瓜得瓜,種豆得豆,你種什么便會收獲什么,而那個東西是要看你的行為,和他自身的命運。

          收獲的作文8

            都說“不到長城非好漢”。所以我們今天說好要去登長城的,可是我卻有事情耽擱了,沒去成,我覺得很遺憾,但是也很有收獲。

            本來,我們是高高興興地出發(fā)了?墒,我們剛進了長城景區(qū),我就哎呀一聲,大家都問:“怎么了?怎么了?”原來,剛才休息的時候,我的錢包忘在景區(qū)休息處的座位上了。這可怎么辦呢?錢包里有錢、手機、房卡(賓館里開大門用的東西),要是丟了,那我就慘了。我立刻跑了回去。羅恬姐姐和我一同前往。我趕到了座位旁,發(fā)現(xiàn)錢包正在那兒安安靜靜躺著,沒有丟。太好了!我和姐姐急忙回去,卻不見了隊伍的'蹤影。真是的!他們也不向我們說一聲,可我們呢,卻又不知道他們在哪兒——真是的,不知道我們組的組員們他們怎么樣了,他們又沒有組長,也沒有老師怎么辦呢?唉,到頭來還是我的錯,誰讓我不看好東西,讓羅姐姐也和我一起不能爬長城。我們累得滿頭大汗,跑了三個檢票口,但還是以失敗而告終——我們沒有爬成長城。

            不過,我也因禍得福,買了許多小紀念品呢!真是“塞翁失馬,焉知非!卑!

            今天,雖然沒有爬長城,但是覺得遺憾的同時我也覺得收獲了很多。首先我知道了,事情不要在還沒得出結(jié)論之前,就往壞的方向去想,然后就不做出努力,一定要在努力了之后實在沒有辦法了才能放棄;其次就是我明白了,做事情不能丟三落四的,要對自己所做的事情負責(zé),自己的錯誤要及時改正。

          收獲的作文9

            十二月十九日早上,我興沖沖地坐著汽車從諸暨趕回來,因為下午我要去參加杭州網(wǎng)小記者年會了!年會剛開始,九蓮小學(xué)的同學(xué)就給大家獻上了一場精彩的動漫表演——給大會開了一個好頭。

            接著幾位嘉賓進行了精彩的演講,不過這只是一個小序幕,更精彩的還在后面呢!百名二星升三星的'小記者名單公布啦!人群頓時沸騰起來,我注視著大屏幕,努力尋找著我的名字,終于找到了,還發(fā)現(xiàn)了我們班的周銘浩同學(xué)也在其中。在場的其他小同學(xué)也象我一樣睜大雙眼,仔細搜索著,有的興奮,有的期待,有的稍有些失落……更激動人心的時刻到了——西博車展攝影比賽的獲獎名單公布了!

            我的一組攝影作品竟然得了二等獎!榮獲了考究的榮譽證書和漂亮的名牌鋼筆,真是太讓人難忘了。我們學(xué)校的蘇艷老師因為這一塊活動輔導(dǎo)得好,榮獲了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號。我為我們學(xué)校的同學(xué)和老師感到驕傲。在大會上這樣的頒獎演講表演還很多,我說也說不完!昂季W(wǎng)小記者,童眼看世界”,我會跟隨小記者網(wǎng),多多參加社會活動,快樂成長。

          收獲的作文10

            有一件事,說起來,有意思極了。

            那是在國慶長假期間的一件事了,那一天,天氣好極了,我和爺爺又踏上了鄉(xiāng)間小道,這條小道我從來沒有走過,我走了很長時間,見到一個世外桃源,那兒涼爽多風(fēng),有許多樹木和稀奇古怪的草兒。有一種黑色的漿果,內(nèi)有紫紅色的汁液,味道很棒,甜極了。還有一種植物,這種植物就是今天要寫的主人翁“燈籠草”。這個名子是我爺爺告訴我的',我也不明白。不過,它是我第一次覺得稀奇的植物。

            它的葉子呈雞爪狀,果實是一個多棱角形,很象燈籠。摘一個下來,把外面的綠色薄膜撕掉,我將果實拿出來,放在手心,反復(fù)揉搓。這時,果實成了翠綠色,仿佛像玉雕的。它開始散發(fā)出一種香氣,一種很像橘子香的香氣。我想:如果把這種果實采集,制做香料,味道一定很不錯。。∵@是我意外發(fā)現(xiàn)的,一種自豪感,剎那間充滿了我的心扉。

            我真想把“燈籠草”帶回家,但我并沒有必要去這樣做,我不想打攪它們寧靜的生活,就讓這種植物永遠留在那兒吧!享受大自然的樂趣!

          收獲的作文11

            在人的一生中,會收獲很多的東西,有人收獲幸福,有人收貨愛情,還有人收獲親情。比如我,就在這次課上收獲了一個道理。

            上課時,我們發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙,我們都很好奇,為什么桌上會有這么一張紙呢?鄭老師似乎看透了我們的心思似的`說:“我們今天做一個體驗活動,不過,請同學(xué)們嚴厲的對待!蔽液芘d奮,由于又可以“做游戲”了。

            活動開始了,鄭老師對同學(xué)們發(fā)出了第一道命令,讓我們在紙上寫上自己的三個最愛,我不假思考地寫了出來?晌液笈诺耐瑢W(xué)卻想了又想,改了又改,一直沒有寫出來。他剛寫完,鄭老師就發(fā)出了第二道命令,讓我們把一個東西從我們的紙上擦往,我擦了打游戲,可是我過了一會兒就后悔了,由于把它從紙上擦往就是從生命中把它永遠往掉。

            剛剛從后悔中回過神來的我又聽到鄭老師另一個“無情”的命令,讓我們又擦一個。聞聲了這句話的我呆在了那里,好半天才回過神來,經(jīng)過百般選擇的我,依依不舍的把電子競技往了,做出這個決定的我,心里祈求鄭老師不要讓我們往掉最后一個了,由于爸爸媽媽是我生命中最最重要的東西,沒有爸爸媽媽我的生命還有什么意義。鄭老師仿佛聞聲了我的心里話,對我們說“我們可以不往最后一個。”聽到了這句話,我才長長的舒了一口氣。

            活動完了,大家都收獲了這樣一個道理:人生中,我們會面臨各種選擇,我們必須學(xué)會取舍才行。

          收獲的作文12

            清晨,校園里傳來一陣陣整齊清脆的讀書聲,還有一陣嬉鬧聲。

            老師昂首挺胸地走進教室!皣W——”的一下,吵鬧的教室頓時鴉雀無聲,同學(xué)們坐得筆直筆直的,威嚴的老師推了推眼鏡,冷冰冰地環(huán)顧一下整個班級,教室一下子零下50度了,老師抱著厚厚的試卷開始念名字:“小明七十二,小……”聽著老師念的名字,我開始忐忑不安地思索著:哦!不!為什么還沒到我……怎么辦?這次考得肯定很差,這下慘了!我不停地抖動著雙腳,似乎停不下來,我雙手不停地搓著,手心出汗了也不知道。終于,老師念到我了:“淇淇七十一!蔽艺酒鹕韥,拖著幾十斤重的腿,緩慢地移動著步子。

            我拿著試卷哭了起來,不停地啜泣著。旁邊雷厲風(fēng)行的小欣連忙安慰道:“沒事!你不會我可以教你,實在不行我每天輔導(dǎo)老師教你沒聽懂的功課!

            我抽泣著問:“真的嗎?”她點點頭,我激動地笑了。

            每天下午二課堂,小欣拿著書細心地輔導(dǎo)著我。有一次,老師給全班發(fā)卷考試,我從容不迫地答題,寫完之后我還認認真真地檢查了幾遍,交給了老師,老師拿起紅筆“刷刷”地批改著我的試卷,我緊張地注視著老師。改完后,老師對我豎起了大拇指,還表揚了我一番……

            古人說過:“一份耕耘一份收獲! 農(nóng)民伯伯辛勤地種下了他們的血汗,收到秋天的累累果實,我們的.辛勤努力,就會收獲綻放著的可愛的笑臉。

          收獲的作文13

            我們班種的青菜成熟了,我們非常地高興。

            老師派了一些同學(xué)一起拔青菜,其中包括我,我們把青菜收起來以后,打算把這些青菜賣掉。一進綜合實踐基地,我們就跑到了我們班種植的菜地里去。大家開始拔青菜,我先把青菜的根弄松一些,這樣可以比較容易把青菜拔起來。我們把拔出來的青菜堆放在一起。老師拿來了一把菜刀和一個非常大的麻袋。老師用菜刀把青菜根砍掉,并把老的葉子揀掉。其他同學(xué)把青菜上的爛葉子摘掉,把那些老葉子放進袋子里拿去喂鴕鳥。我負責(zé)把去了根的青菜放進麻袋里。青菜的大小不一,有大的,也有小的。有的'同學(xué)拿起一個非常小的青菜說:“這像李陽!庇钟型瑢W(xué)拿起一棵非常大的青菜說:“這個像李超!薄斑@個像徐鈺輝。”“這像黃志晨!蓖瑢W(xué)們說說笑笑。我們這次理菜真快,個個青菜都已經(jīng)加工過放進麻袋里了。我把青菜拿到老師的辦公室,老師剛把青菜整理好,就有一些老師來買青菜了。

            這是我第一次體驗了收獲的快樂,心里美滋滋的。

          收獲的作文14

            星期天,我在家中閑著沒事,便想出去完玩一玩,正好,我那個淘氣的小表弟來了,他很頑皮,但也正好做我的玩伴,玩什么呢?對了……猜謎語,不行,沒有題材,捉迷藏,哎!這未免有些老套了,到底應(yīng)該玩點什么呢?調(diào)皮的弟弟發(fā)言了:“姐姐,我們來點刺激的吧!”我知道他一定有什么鬼主意了,就問他:“你有什么好主意,快說”他自豪的說:咱們來比賽做菜,怎么樣?”“小孩子,你會做什么菜?”我譏笑他,“你可別小瞧人,是你不敢吧?”他反駁道!罢l不敢了,現(xiàn)在我們就來開始比!

            我們說道做到,各自馬上開始行動,可是做的菜卻互相保密。

            我是這樣安排的:做的四個菜都是水果拼盤,我先準備好原料,洗凈裝盤,幾分鐘就完成了,接下來是進行加工了,我先拼了一個小雪人,把它放在一個平盤里,又在雪人的`手里放一個皮球,這樣看起來就美觀多了,只有一個雪人有些孤單了,我又在它的旁邊拼了一只可愛的汪汪狗,悠閑的躺在地上。

            等我做完了,時間也到了,我還在猜想弟弟做得怎樣?只見他端著盤子過來了,我一看他的作品,不禁呆住了,他做的菜全都是小食品拼湊的,根本沒有花費什么心思,真是讓人哭笑不得,白白浪費了我那么多的時間。

            不過,通過此次比賽,我的創(chuàng)造力得到了充分的體現(xiàn),這是我的意外收獲。

          收獲的作文15

            時間過的真快,五年級上學(xué)期又將要結(jié)束,馬上又要進入緊張的復(fù)習(xí)階段,又要迎接一個期末考試。

            本學(xué)期我的收獲真不少。了解了讀書的好處,知道了《鯨》和《松鼠》的生活習(xí)性報灰塵的重要性,遨游了歷史悠久的漢字王國,體會到了父母不同方式的“愛”,敬佩《狼牙山五壯士》頂天立地的精神,對侵略者毀滅圓明園的罪惡而感到憤怒,更走近毛澤東主席,了解了偉大領(lǐng)袖的博大情懷。

            在八個單元中,我印象最深的'課文是《最后一分鐘》和《落花生》。我在讀《最后一分鐘》時,心中充滿了激情,想了很多我國的屈辱史,既憤怒侵略者的野蠻又惋惜我國失去了很多有價值的珍寶和許多值得我們學(xué)習(xí)的英雄。在學(xué)習(xí)《落花生》這往篇課文時,我對一句話有深深的體會:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”讓我對做人有了更好的學(xué)習(xí)。

            在學(xué)習(xí)課文的同時,我還學(xué)習(xí)了課文中出現(xiàn)的各種寫作手法,能運用語言描寫,動作描寫等各種來描寫人物,還有場面描寫以及說明文……

            這么多的收獲,只要我靜下心來認真復(fù)習(xí),相信我在期末考試中定能考出好成績!

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