[優(yōu)]抒情作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的抒情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情作文 篇1

　　一只全身布滿(mǎn)斑點(diǎn)的蝴蝶，在春天的陽(yáng)光下自由地飛翔。在花叢中，陽(yáng)光照射到它身上，它飛得更快活了……這一幕是永遠(yuǎn)留在我心中的風(fēng)景。

　　那是一個(gè)星期天的清晨，我獨(dú)自在房間里玩耍。忽然，一只全身鮮黃帶著黑色斑點(diǎn)的美麗蝴蝶從半掩的柜子里飛了出來(lái)，朝窗口飛去。只見(jiàn)它拼命地在玻璃窗上撲騰，它的求生欲望是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我推開(kāi)玻璃窗，希望它可以自己找到出口，但仍然無(wú)濟(jì)于事——它不斷地撞在玻璃上，發(fā)出“噗啦噗啦”的.聲音。

　　雖然一次又一次撞在玻璃上，但這美麗的蝴蝶仍然努力著、掙扎著。我被它那種強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了，小心地把它攏在手心。這時(shí)，我明顯感受到它撲騰的力氣，向往自由、渴望陽(yáng)光的欲望，它的每一次撲騰都深深地緊扣著我的心弦。于是，我攏著它跑到花園，手一打開(kāi)，蝴蝶就撲閃著翅膀飛走了。它飛得特別有力，特別快活，我看著它在春光中飛翔，在花香中舞蹈，陶醉其中。

　　這就是留在我心中最美的風(fēng)景！與其說(shuō)是蝴蝶的美麗影子留在我心中，不如說(shuō)是蝴蝶面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著，對(duì)自由的渴望永久地留在了我的心中！

抒情作文 篇2

　　一年有四季，春夏秋冬，各有各的特點(diǎn)，各有各的姿態(tài)。

　　春季，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意濃濃，春日融融。魚(yú)躍、雁回、蛙跳、花開(kāi)、草長(zhǎng)、鶯飛、蟲(chóng)叫、鳥(niǎo)鳴，一切都顯露出勃勃生機(jī)，到處都是一片欣欣向榮的景象。萬(wàn)物盡展各自之風(fēng)采：或害羞、或?yàn)t灑、或粗獷、或細(xì)膩。他們用無(wú)比驚奇的目光，打量著這個(gè)多姿多彩的世界；他們伸開(kāi)雙臂，與充滿(mǎn)希望和誘惑的春天熱情相擁。

　　夏季，烈日當(dāng)空，夏日炎炎。大地被高懸空中的烈日炙烤得直冒煙；那片片綠葉拼命地?fù)伍_(kāi)干渴的嘴巴，直喘粗氣；躲在樹(shù)上的知了也有氣無(wú)力地叫著“熱死了”；小狗趴在陰涼處，不停地吐著舌頭，怎么哄也不挪窩；小魚(yú)在水中找尋著乘涼的有利地形；小鳥(niǎo)藏在茂密的樹(shù)枝里，任涼風(fēng)吹打，一刻也不愿飛離……突然，烏云密布，狂風(fēng)四起，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，在田間勞作而來(lái)不及回家的`農(nóng)民，被大雨淋成了落湯雞。夏季的狂風(fēng)暴雨雖然駭人，可是，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹卻是那么的迷人！

　　秋季，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。秋季是成熟的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。每到此時(shí)，只要你走進(jìn)鄉(xiāng)村，那誘人的茶香，果香，泥土的芳香就會(huì)撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓你迷戀陶醉。田間地頭那些忙著收獲的農(nóng)民，個(gè)個(gè)臉上都露出了金燦燦的笑容，不用問(wèn)，他們通過(guò)春的播種，夏的耕耘，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了大豐收。

　　銀裝素裹，萬(wàn)里雪飄，大地一片茫茫�？�，萬(wàn)物多會(huì)打扮自己呀，他們都給自己換上了雪白的衣裳！雖然冬天是單調(diào)了一點(diǎn)，可是，在單調(diào)的外表下面，卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵。沒(méi)有冬的醞釀，哪有來(lái)年的驚喜？

　　春，播下的是希望！夏，灑下的是汗水！秋，收獲的是喜悅！冬，享受的是安定！

　　人生之四季，何嘗不是如此？

　　少年是人生的春天。少年純潔、天真、可愛(ài)，對(duì)一切事物都充滿(mǎn)了好奇之心。世界在少年的心中，沒(méi)有任何雜質(zhì)的，永遠(yuǎn)是那么的神奇與美好，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了誘惑與希望！

　　青年是人生的夏天。青年充滿(mǎn)活力，朝氣蓬勃。他們渴求知識(shí)，敢于探索創(chuàng)新；他們竭盡全力地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐，創(chuàng)造；他們?nèi)琊囁瓶实匚�取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，在知識(shí)的海洋里探尋；他們勇敢地面對(duì)生活，在人生的旅途中不停地搏擊；他們知難而上，毫不退縮，滿(mǎn)懷信心地迎接新的晨曦。青年是人生成長(zhǎng)，積累、豐富知識(shí)的黃金時(shí)代。他旺盛地生長(zhǎng)著，渴盼早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為大地潑灑濃蔭一片！

　　中年是人生的秋季。他通過(guò)青年時(shí)期的奮斗，事業(yè)蒸蒸而上，正在逐步走向成功。他經(jīng)受了人生的挫折，體味到了人生的酸甜苦辣；他在摸爬滾打的過(guò)程中，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，漸漸走向成熟；他在感受收獲喜悅的同時(shí)，也明白了人生的意義！

　　老年是人生的冬季。老年，會(huì)變得達(dá)觀(guān)、安詳許多。他在發(fā)揮余熱，安度晚年的同時(shí)，也會(huì)開(kāi)始回味人生的過(guò)去：少年時(shí)的天真與純潔；青年時(shí)的熱情與勇敢；中年時(shí)的成熟與穩(wěn)重。他們會(huì)知足安命，盡情享受人生的天倫之樂(lè)。

　　人生，就像四季，看似慢慢無(wú)絕期，實(shí)則短暫，一晃就過(guò)去。我們只有把握住四季，才能把握住自己的人生， 也才能讓自己的人生變得有意義。

抒情作文 篇3

　　 平平淡淡才是真，母愛(ài)的高尚情操正體現(xiàn)出其中所蘊(yùn)含的質(zhì)樸與平淡，因此才更顯得真摯而偉大。

　　——題記

　　當(dāng)我們還只是一個(gè)襁褓嬰兒時(shí)，那時(shí)我們并不能理解母愛(ài)究竟是一個(gè)怎樣的名詞。所以我們每天都在尋找答案。首先，我們只是在母親的懷里吮吸著那甘甜的乳汁，同時(shí)，我們也是在這個(gè)溫暖安全的懷抱中日益成長(zhǎng)。終于隨著時(shí)間的推移，這個(gè)并不困難的答案也漸漸清晰明了。

　　當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，一句發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)的“媽媽”，從我的口中很自然的讀出時(shí)，這時(shí)母親笑了，笑得是那樣開(kāi)心與欣慰，這時(shí)在母親的眼眶中閃動(dòng)著一種晶瑩的液體，但當(dāng)時(shí)我并不知道那是什么。

　　現(xiàn)在憶起年幼時(shí)的那些經(jīng)歷，似乎刻熔在心壁上的字眼已越來(lái)越深刻清晰，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味后，我明白：母愛(ài)是一曲撥動(dòng)心弦的樂(lè)章，無(wú)論何時(shí)何地，她總能奏出你心里的味道。母愛(ài)是一艘大風(fēng)大浪里的帆船，無(wú)論處境何等艱險(xiǎn)，她的懷抱永是你最安全的避風(fēng)港。母愛(ài)也是一杯濃郁的香茶，幫你消除心靈的疲憊。同時(shí)母愛(ài)還是一支在深夜里陪伴你苦讀的燈燭，把全部的精力都注入在兒女身上，即使?fàn)奚�了自己，也毫不怨念。千萬(wàn)句有聲的對(duì)母愛(ài)的贊歌，都無(wú)法真正詮釋出母愛(ài)的偉大，更多的則需要用心去觸摸，傾聽(tīng)這種最神圣、純潔的溫情。

　　隨著年齡上的成長(zhǎng)及心理上的成熟，“母親”的`含義我已漸漸讀懂。當(dāng)我舉著一種自己最喜歡的食品，甚至對(duì)自己而言是“山珍海味”，這是我的第一反應(yīng)不是狼吞虎咽的大吃一頓，也不是藏起來(lái)留著自己慢慢品嘗，而是望著媽媽說(shuō)了一句：“媽?zhuān)�你吃吧！”這時(shí)媽媽的眼眶中又閃動(dòng)出那似曾熟悉的晶瑩的光芒，但我仍不知道那到底是什么。隨后才輕輕說(shuō)了句：“媽媽不喜歡吃，你吃吧！”這下我便有理由安心的放到自己嘴里，可是我仍是很疑惑：媽媽真的只是不喜歡嗎？

　　紅旗飄飄，踏出小學(xué)校園的我，已穿上了新的中學(xué)校服，現(xiàn)在身處少年時(shí)代的我，往事仍歷歷在目，似乎童年那些尋找已久的答案，早已顯示在生活的各個(gè)角落，母愛(ài)就是那樣簡(jiǎn)單質(zhì)樸，母親眼中的那些光芒是幸福的洋溢，但更是偉大母愛(ài)的顯露。

抒情作文 篇4

　　又下雪了,今年雪比以往來(lái)的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來(lái)到人間，頓時(shí)把人間裝扮成銀色的童話(huà)世界。

　　漫步走在雪中，腳下覺(jué)得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂(lè)的笑聲，這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來(lái)到人間，對(duì)任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來(lái)，可一旦發(fā)現(xiàn)好地方，就會(huì)迫不及待地飛過(guò)去，去那里游戲、歌唱。

　　雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的.，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會(huì)有孩子們快樂(lè)的笑聲。他們和雪花精靈一齊，堆雪人、打雪仗，又一齊手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無(wú)邪的笑聲一向回蕩在天空中久久不停息。

　　雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰(zhàn)斗，去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲(chóng)。這些壞家伙們哪里抵得過(guò)英勇的雪花大軍呢，個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰(zhàn)士那會(huì)放得過(guò)它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了�！昂�，哈哈�！毖┚�靈們又打了一個(gè)大勝仗，情不自禁地歡呼起來(lái)�！昂簟�—呼——”風(fēng)婆婆來(lái)了，雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰(zhàn)斗去了。

　　雪的美，不僅僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂(lè)的源泉。只要有雪精靈的地方，就會(huì)充滿(mǎn)豐收的期望。

抒情作文 篇5

　　星期三中午放學(xué)，我正要出校，突然下起了大雨，幸好媽媽給了給我?guī)Я艘话延陚恪?/p>

　　我走出大門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆沒(méi)打傘正艱難地向前走著，她那瘦弱的身體讓我不由得想去幫助他，可如果我把雨傘給老婆婆，我用什么回家呢？突然，我想出了一個(gè)辦法：把傘給老婆婆，我再把手帕頂在頭上飛快地跑回家。

　　我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)盲人老婆婆。我說(shuō)：“老婆婆，你出門(mén)怎么不帶把傘呢？”老婆婆說(shuō)：“我是個(gè)盲人，也不知道天氣怎樣，就沒(méi)有帶。”“老婆婆，我把傘借給您吧？”老婆婆驚訝地說(shuō)：“你把傘借給我，你自己怎么回家呢？”

　　“我可以用我的手帕回家，我的手帕很大的。”“如果今天我用你的傘了，又怎么還給你呢？”我說(shuō)：“那你家住在哪兒？”老婆婆說(shuō)：“幸福小區(qū)一樓118號(hào)�！�

　　我說(shuō)：“我每天上學(xué)都經(jīng)過(guò)這里，我可以到您家去找您�！蔽铱刺焐�也不早了，就匆匆地跟老婆告了別就回家了。

　　走在回家的路上，我心里美滋滋的，原來(lái)幫助他人是這么快樂(lè)的一件事啊，那我以后就經(jīng)常幫助那些需要幫助的'人。我想：只要人人都及時(shí)伸出援手去幫助身邊的人，那我們的生活肯定是另一番和美、快樂(lè)的景象。好期待那一天的到來(lái)！

抒情作文 篇6

　　春天正悄悄地裝飾著大地，用大把大把的綠色精靈，很奢侈。春的夢(mèng)里，飽含了我們冬日里所有的夢(mèng)想。獨(dú)自站在田野里，陣陣春風(fēng)拂面，一種短暫卻又熟悉的感覺(jué)油然而生，很愜意。天空中飄舞著許多風(fēng)箏，包含著孩子們的夢(mèng)，曾經(jīng)的故事早已散場(chǎng)，而如今散落一地的是一種或明或滅的回憶罷了。在未來(lái)的路上，我們是否回因風(fēng)箏的斷線(xiàn)而淡去熱情，變得不知所措，淚流滿(mǎn)面呢？

　　一個(gè)人躺在草地上，舒暢，沒(méi)有憂(yōu)傷，只看到孤獨(dú)在草間的風(fēng)中穿行。陣陣春風(fēng)掠過(guò)，夾雜著青春的氣息，而我卻迷失了方向。散亂。迷離。

　　春風(fēng)已吹過(guò)，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是啊，春風(fēng)易逝！

　　在暖暖的春風(fēng)中，人們往往自我陶醉其中，超越了空間，忘記了時(shí)間。慵懶已經(jīng)蘇醒，早已將冬日的嚴(yán)寒摒棄。終于有一天，我所有的夢(mèng)被夏天撞碎，陽(yáng)光變的尖銳，時(shí)間在郁悶的'空氣中蒸發(fā)，所有的希望都化作一滴淚，一滴曾經(jīng)失敗的淚，一滴告別昨天的淚。經(jīng)過(guò)了夏的洗禮，我們是否會(huì)在秋天長(zhǎng)大？！

　　春天風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，卻依舊阻擋不住時(shí)間前進(jìn)的腳步，在那些悶不吭聲爬行的時(shí)間里，我們錯(cuò)過(guò)拉一路的美好，忘卻了哭過(guò)笑過(guò)的青春，那些值得紀(jì)念的春夏秋冬。有人說(shuō)；“時(shí)間是能在味道里停止的”，可我卻絲毫也感覺(jué)不到春的味道。在這個(gè)世界里，我們都很渺小，所以不必驚羨他人的那些絢爛，因?yàn)樽约旱拿篮貌攀亲钪匾�的。郭敬明說(shuō)：“我們都是孩子”。是呀，我們都只是孩子。當(dāng)聽(tīng)到甘世佳說(shuō)“十七歲開(kāi)始蒼老”之后，我便真的在十七歲里開(kāi)始蒼老。

　　曾經(jīng)為一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情感動(dòng)過(guò)，我也一直竭力地想清晰地記住那些美好的時(shí)光，來(lái)證明我的確青春過(guò)，那種愿望，就像一個(gè)流浪人渴望找到歸宿一樣強(qiáng)烈。或許是在追求那所謂的動(dòng)作和表情時(shí)，我太清晰地記住了自己這張丑陋的臉，抑或那些辛酸與淚水早已將我湮沒(méi)。所以，我的那些強(qiáng)烈的想法在痛苦的掙扎后就永遠(yuǎn)的死去了。悲壯，蒼涼。曾經(jīng)的，經(jīng)過(guò)了；未來(lái)的，還未到來(lái)。

　　再距高考只有100天時(shí)，我瘋狂地愛(ài)上了文字，在那些頹廢的文字面前，我徹底淪陷，交出了我引以為傲的勤奮和少的可憐的時(shí)間。在老板一次次地激情號(hào)召下，我一次次地下定決心要重整齊鼓，卻又一次次地落荒而逃，我的不負(fù)責(zé)一定無(wú)數(shù)次地傷了父母的心。一直以來(lái)，我都以一種殘忍的方式對(duì)待他們，在他們面前，我一直偽裝得很聽(tīng)話(huà)，而墮落的我卻時(shí)時(shí)刺傷他們的心。想到這兒，我覺(jué)得自己是最可恨的人�？傆X(jué)得我也應(yīng)該對(duì)自己殘忍一些，所以在為自己編制的夢(mèng)里，我又給自己加了一個(gè)。如果最后一個(gè)夢(mèng)破滅，我會(huì)在夢(mèng)結(jié)束前將自己拉回現(xiàn)實(shí)，與夢(mèng)分居。做一個(gè)現(xiàn)實(shí)的負(fù)責(zé)任的孩子。繼續(xù)我迷茫未來(lái)的春夏秋冬的輪回。

　　不知道什么是頹廢只不要?dú)埲痰貙?duì)待自己。青春未央。面對(duì)著混混沌噸的日子，我有種想逃離的沖動(dòng)�？蓛�(nèi)心的、深處隱藏著一個(gè)信念，不能放棄，繼續(xù)前行。其實(shí)這只不過(guò)是人生旅途中的一點(diǎn)點(diǎn)暴風(fēng)雨，這畢竟不是生活的全部。

　　那些曾占據(jù)我心靈的空靈文字開(kāi)始慢慢褪色，取而代之的是和題兵題將廝殺，我已在高三這個(gè)生命的驛站中滯留太久，當(dāng)我策馬東進(jìn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已被同伴甩了很遠(yuǎn)，惟有日夜兼程。十七歲之后我變的蒼老，開(kāi)始了我混沌的迷茫，在尋找方向的路上，我曾一度地迷失自我，那些被憂(yōu)傷充斥的日子里，我開(kāi)始習(xí)慣流浪。在這個(gè)夏天即將來(lái)臨的時(shí)候終于明白，原來(lái)那曾經(jīng)的辛酸與淚水，都在為未來(lái)積蓄力量。相信明天，相信美好，相信天空的晴朗，那曾經(jīng)的已經(jīng)熄滅，未來(lái)的已經(jīng)啟程，借者未來(lái)的星星之火，開(kāi)始踏上征程，走向我永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　快些揚(yáng)起你那蒼白的臉吧

　　快些松開(kāi)你那緊皺的眉吧

　　你的生命它不長(zhǎng)

　　不能用它來(lái)悲傷

　　讓該來(lái)的來(lái)我們?cè)谶@里等待

　　都會(huì)有的總會(huì)好的

　　那些陰霾還有未來(lái)

　　雨過(guò)之后，街角出現(xiàn)彩虹，淚流干之后，有彩虹……

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