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一縷陽(yáng)光作文共14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的一縷陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
一縷陽(yáng)光作文 篇1
在我心中書是一種無(wú)窮的力量，每當(dāng)我看到它，我都會(huì)感到很興奮，那不是一種普通的書，而是一種感恩的書。
那是我上三年級(jí)，媽媽給我買的書，書名叫《感恩的故事》，當(dāng)時(shí)是我用了3周的零花錢買來(lái)的，我把這本書包上粉色心形圖案的彩色書皮，之后收藏好，我經(jīng)常在早上、中午讀。這本書讓我知道了人人都要學(xué)會(huì)感恩，感恩是一件好事，自已也很快樂(lè)。比如：媽媽和爸爸養(yǎng)了我們這么多年，我們應(yīng)該拿自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。我懂得了感恩是一朵美麗的百合花，如果沒(méi)有感恩任何一個(gè)人，這個(gè)百合花就永遠(yuǎn)不開花。如果感恩了許多人這朵百合花就會(huì)開放，發(fā)出濃濃的`香味。其中有一個(gè)故事是一些初中畢業(yè)的同學(xué)一起拿著禮物送給了老師，老師把她們送的禮物放進(jìn)一個(gè)盒子里鎖好之后埋在大樹底下，那些大學(xué)生高中畢業(yè)之后來(lái)看她的初中老師，老師面帶笑容看著她們回來(lái)，和同學(xué)們一起去把她藏的禮物拿出來(lái)。這本書我天天看20頁(yè)，共看了5遍。
書給了我知識(shí)，是我真誠(chéng)的朋友，讓我走進(jìn)了美好的世界，書我心中的陽(yáng)光，愿你永遠(yuǎn)讓人喜愛(ài)。愿你永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)，照亮我心靈的每一天！
一縷陽(yáng)光作文 篇2
半個(gè)月后，男孩高燒退了。他覺(jué)得渾身上下輕快了許多，他想起了寫字。
男孩心里一陣高興，他開始向2沖刺。他信心百倍，相信一定能很快地寫好2字。半天過(guò)去了，寫的2字就像三根火柴棍拼成的，硬邦邦的，毫無(wú)生氣。他看著滿紙怪怪的傻傻的`2字，望著用斷的幾支鉛筆，委屈得淚水順著腮邊流了下來(lái)。
中午媽媽回來(lái)了，她驚呆了：男孩面連污黑，鉛筆粉混合著淚水掩蓋了本沒(méi)有多少血色的臉；男孩的雙手也破了，流著血；扔了一桌子鉛筆，旁邊還有一本用過(guò)的田字格本。
媽媽默默地看著男孩和屋里的一切，終于露出欣喜的目光。男孩也傻傻地沖著母親笑著，我還要寫3、4我要學(xué)——寫——字！
媽媽叫你。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，把男孩緊緊地抱住。
一年，兩年，三年過(guò)去了，男孩終于能像正常孩子一樣去寫字了。那字盡管歪歪的，怪怪的。
一縷陽(yáng)光作文 篇3
一天清晨，剛下過(guò)雨，小兔子去公園玩。小白兔碰到牛爺爺，她聽(tīng)牛爺爺說(shuō)：“太陽(yáng)本事很大，他有很多顏色�！庇谑切“淄镁吞焯炜刺�(yáng)，很想知道太陽(yáng)光是什么樣？
小白兔碰見(jiàn)小鳥，她問(wèn)小鳥，小鳥說(shuō)：“太陽(yáng)照著綠樹，綠樹綠油油的所以太陽(yáng)光是綠色的！”
小白兔碰見(jiàn)小蜜蜂，小蜜蜂告訴她說(shuō)：“太陽(yáng)光的顏色？太陽(yáng)光照在花朵上，花朵紅艷艷的，太陽(yáng)光是紅色的！”
小白兔又問(wèn)呱呱叫的小青蛙，小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)光照在麥穗上金燦燦的'，所以太陽(yáng)光是黃色的�！�
小白兔很納悶，心想：“太陽(yáng)光到底是什么顏色呢？”
就在這時(shí)，彩虹出現(xiàn)在天空中。小白兔心想：“彩虹在天空中，她肯定知道太陽(yáng)光是什么顏色�！庇谑切“淄脝�(wèn)彩虹姐姐，彩虹姐姐笑著說(shuō)：“你先數(shù)數(shù)我身上有多少種顏色吧！”小白兔認(rèn)真的數(shù)了起來(lái)，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一共有七種顏色。彩虹姐姐說(shuō)：“對(duì)了，太陽(yáng)光就是有七種顏色！”
一縷陽(yáng)光作文 篇4
第二天，兒子把信和畫一齊交給了老師，可老師卻堅(jiān)持自我的信念，認(rèn)為自我是對(duì)的，可是，當(dāng)看了父親的信時(shí)，她臉上露出疑惑的神請(qǐng)，看了父親的畫時(shí)，她動(dòng)搖了，她決定自我去看個(gè)究竟。
這天，老師起了個(gè)大早來(lái)看日出，她漫步在田野上。望著美麗的田園風(fēng)光，嗅著清新的空氣，心里有說(shuō)不出來(lái)的暢快，這時(shí)候，太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似的躲了回去，老師看的`醉了，漸漸地，它大膽起來(lái)了，露出一點(diǎn)，再露出一點(diǎn)。就這樣，太陽(yáng)像一個(gè)頑皮的小孩，躍出了地平線，太陽(yáng)的光輝照在大樹上，照在田野上，照在老師的身上，老師想，那可愛(ài)的孩子沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
老師來(lái)到了教室，把那副畫掛在黑板上，讓同學(xué)給予評(píng)論，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很可愛(ài)，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很明媚�？墒墙^大部分同學(xué)都說(shuō)陽(yáng)光很活潑。不管是什么，老師都給予贊同。
下課以后，老師把兒子叫到辦公室，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)，對(duì)不起，這次老師真的錯(cuò)了，原諒老師好嗎？?jī)鹤釉徚死蠋煛?/p>
放學(xué)后，兒子高高興興走在回家的路上，陽(yáng)光透過(guò)樹葉，照耀在兒子身上，兒子覺(jué)得一切東西都變的活潑起來(lái)了。
一縷陽(yáng)光作文 篇5
當(dāng)蒼涼的田地?zé)o法播種 當(dāng)凄寂的黑夜沒(méi)有光亮 當(dāng)生命的年輪出現(xiàn)轉(zhuǎn)折 給自己一縷光 一縷豐盈力量的光照亮前方
曾經(jīng)淡漠的蒼涼 自己在自己的世界安身立命 心中忐忑 糾結(jié) 無(wú)奈 無(wú)助 剪斷理亂 在凄寂的黑暗中摸索方向
三年了 我已經(jīng)不小了 卻沒(méi)有一點(diǎn)的方向 對(duì)前方未知的精彩和辛酸都無(wú)法播放 學(xué)業(yè)的憂傷 世態(tài)的炎涼
無(wú)一不抨擊著我叛逆而敏感的小心臟 學(xué)習(xí)為什么而學(xué)那 為未來(lái)﹖為前途﹖為金錢﹖ 最后也只能得出個(gè) 學(xué)習(xí)只是因?yàn)楝F(xiàn)在還太迷茫
因?yàn)槊悦Ｋ酝讌f(xié) 別人帶著翅膀翱翔 我卻望著羽毛臆想 最后放棄了希望 放棄了陽(yáng)光 墜入無(wú)形的深淵 沒(méi)有光亮
沒(méi)有方向 有的只是一顆面對(duì)迷茫的小心臟 面對(duì)黑暗 蒙著雙眼 表面猖狂 內(nèi)心卻一眼望不見(jiàn)力量 唯有蒼穹牽著烈馬在夕陽(yáng)下奔騰
內(nèi)心在掙扎 掙扎出斷翼的翅膀 最后終于沖破蒼穹 重獲力量
就算你是太陽(yáng) 我是星星 你是最大的發(fā)光體 卻也阻擋不了我的光芒 你可以在白天普照大地 我可以在傍晚給人希望
你是輝煌 我是微光 你是朝陽(yáng) 我是綠光 你有你燦爛 我有我的`張揚(yáng) 你有你的猖狂 我有我的力量 憑什么投降 給自己一縷光
一縷·自信的光 一縷生命的光 一縷失敗的光 一縷屬于你的光
一縷陽(yáng)光作文 篇6
又是一個(gè)完美的清晨，我的老朋友一大早就把我叫起來(lái)了，它就是陽(yáng)光。它的光芒照亮了整個(gè)世界，它的無(wú)私照耀著整個(gè)大地。它是人類，最忠心的朋友，因?yàn)樗粫?huì)默默地守護(hù)在你的身旁。沒(méi)有人會(huì)察覺(jué)到它的存在。
或許，明日它就不會(huì)再出現(xiàn)了，它那美美的光芒，它的'無(wú)私奉獻(xiàn)，使我不得不把它這天的樣貌收藏起來(lái)。當(dāng)它有一天被烏云伯伯欺負(fù)的時(shí)候，我能夠拿著裝陽(yáng)光的罐子，和別人分享光芒。
中午，陽(yáng)光直射在我的房間里，那光芒，就是夢(mèng)想，就是期望，它能夠使迷茫的人，走出憂傷，能夠使迷路的人，找到方向，它用那溫柔的眼神看著我。讓我有了無(wú)比的信心和堅(jiān)強(qiáng)。
傍晚，或許它要離開了，我明白它奉獻(xiàn)了一天已經(jīng)很累了，但我很舍不得它，漸漸地，它緩緩的閉上了眼睛，消失在了遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲期望，讓你走出困境；我相信，明日它必須會(huì)出現(xiàn)的，必須比這天更具有光芒。
一縷陽(yáng)光作文 篇7
我從小就想為國(guó)家貢獻(xiàn)出我的微薄之力，并且隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我的愿望就越來(lái)越強(qiáng)烈；現(xiàn)在我想造福于全世界，為全世界貢獻(xiàn)出我的力量，哪怕付出我的一切。
所以我好想成為一縷陽(yáng)光。
我好想成為一縷陽(yáng)光。我要把我的溫暖我的.熱量送給南北極地區(qū)，把那里的積雪冰山全部融化，讓那些地區(qū)感受到我的溫暖，擁有陽(yáng)光的氣息，讓那里的孩子們能夠在陽(yáng)光的照耀下盡情玩玩耍。
我好想成為一縷陽(yáng)光。我要把我的光和熱送給臘月里的所有動(dòng)植物，是他們的身邊的嚴(yán)寒慢慢的消散，是他們的全身不再那么的冰涼；我要讓他們充滿春天的活力，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我好想成為一縷陽(yáng)光。我要把我含有的和平、溫暖、光明全部送給充滿戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，我要把那飛一般的子彈變成一顆顆愛(ài)心，并發(fā)送到世界上的每一個(gè)地方；我要把世界上的每一個(gè)地方都變成和平之地；我要把那倒塌的房屋變成一個(gè)個(gè)美麗的大花園，充滿生機(jī)；我要把滿天飛舞的硝煙變成新鮮的空氣，慢慢的流淌到每一個(gè)人的心田。
我好想變成一縷陽(yáng)光，好想，好想！
一縷陽(yáng)光作文 篇8
在數(shù)不清的黑夜里，有多少次我都在重溫你帶給我的陽(yáng)光，青澀的笑容，舉足輕重的拍打，歡快的動(dòng)作，你的一舉一動(dòng)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的溫暖，留我在寂寞的時(shí)候獨(dú)自回味。
我不知道該怎樣詮釋你。說(shuō)你聰明，我真有點(diǎn)張不開嘴，你從不曾保護(hù)自己，照顧自己，這樣還何談聰明？說(shuō)你傻，說(shuō)你笨你卻用實(shí)際行動(dòng)反駁了我的`觀點(diǎn)。你會(huì)在我難受時(shí)，心疼之余甩過(guò)來(lái)幾句抱怨的話，你會(huì)在急著趕往教室時(shí)，用柔軟的手劃過(guò)我的臉頰。我不會(huì)怪罪你的匆匆離去，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，指尖傳遞的愛(ài)已經(jīng)足夠了。你更會(huì)在大庭廣眾下沒(méi)輕沒(méi)重的打我，因?yàn)槟阒赖模也粫?huì)生氣。
你粗心的不介意你身邊的一切異樣，但卻能在我最需要你的時(shí)候出現(xiàn)，上天賜予我們之間的默契，我感謝。感謝你能在我心情好的時(shí)候，陪我一起散步，聊天；感謝你能在我開心的時(shí)候，陪我一起瘋玩；感謝你能在我煩躁的時(shí)候，拉著我的手安慰我；感謝你為我掉的每一滴眼淚；感謝你因?yàn)槲叶敌�；更感謝你帶給我的每一次快樂(lè)。你的出現(xiàn)，豐富了我嶄新的初中生活，我會(huì)好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
慶幸自己能在這個(gè)生死輪回的世界中與你相遇，你是我心中永不消逝的一縷陽(yáng)光。
一縷陽(yáng)光作文 篇9
太陽(yáng)，是象征著溫暖。每當(dāng)太陽(yáng)從昨日的黑暗中穿透那一縷陽(yáng)光時(shí)候，天便不再那么昏暗，也不再次寒冷。
那是一個(gè)陰沉沉的早上，烏云把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一陣陣寒風(fēng)冰冷刺骨，冷得想讓人詛咒這壞天氣。我坐在自家的窗戶前，通過(guò)玻璃看著外面，一切都是那么的昏暗，北風(fēng)在外面狂叫著，落葉紛紛滿天飛舞。一陣驚雷從天邊滾來(lái)，伴著雷聲，雨“嘩啦啦”地直瀉下來(lái)，如同千萬(wàn)匹狂奔的駿馬，勢(shì)不可擋地沖了下來(lái)。
我看著外面的'傾盆大雨，非常討厭。干脆躺在床上睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，雨已經(jīng)停了，可烏云還在嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮著天空，那灰蒙蒙的天空讓人看了都沮喪。
突然，一縷陽(yáng)光穿透了厚厚的烏云，照射在身上。一陣溫暖迅速?gòu)奈疑砩仙⑷�，所有的寒冷都被�?yáng)光給驅(qū)散，只有那一陣又一陣的溫暖。我心中的烏云立刻散去，心中只有那樣溫暖，又有一縷陽(yáng)光從烏云中“破殼”而出，越來(lái)越多的陽(yáng)光從烏云中穿透。烏云灰溜溜地跑了，只有太陽(yáng)高高地掛在空中，碧空湛藍(lán)。所有被打折或打歪的小草小花挺直了過(guò)來(lái)，雖然他們還殘留著暴風(fēng)雨帶來(lái)的眼淚，可它們?nèi)匀晃⑿χ惺荜?yáng)光所帶來(lái)的溫暖。
人也一樣，當(dāng)你接受了暴風(fēng)和黑暗，總有陽(yáng)光會(huì)幫你驅(qū)散黑暗，讓你感到溫暖。
一縷陽(yáng)光作文 篇10
清晨，一縷陽(yáng)光灑在大地上，讓萬(wàn)物有了生機(jī)。瞧，那只在花朵上忙碌的蝴蝶是多么美麗�。∷逊N子帶到每個(gè)角落，讓世界變得更美，人們是多么喜愛(ài)它呀！
飛蛾很嫉妒蝴蝶，心里一直有一個(gè)疑團(tuán)：蝴蝶天天在花朵上跳躍，拍打糟�；ǎ乙苍跓艄庀绿S飛舞，也不比蝴蝶差，可為什么人們只贊美了蝴蝶而不贊美我，這不是也太偏心了嗎？
有一天，飛蛾理直氣壯地來(lái)到蝴蝶身邊，說(shuō)：“嘿，蝴蝶，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！薄笆裁磫�(wèn)題？你說(shuō)吧！”蝴蝶爽快地說(shuō)。飛蛾說(shuō)：“我和你們都一樣，都會(huì)飛舞，但為什么人們只贊美你，從來(lái)都不贊美我呢？”“嗯……這個(gè)問(wèn)題倒不難。不是因?yàn)槟銈兺獗聿幻�，而是因�(yàn)槟銈兊拿酪缴淖詈笠豢滩拍苷宫F(xiàn)，那時(shí)候，你們?yōu)槿祟悇?chuàng)造的將是一筆難得的財(cái)富。而我們，負(fù)責(zé)讓世界變得更繁花似錦！”飛蛾聽(tīng)了蝴蝶的'話后，不再嫉妒蝴蝶了。看著它們漸漸飛遠(yuǎn)的背影，大樹爺爺感嘆道：“飛蛾，其實(shí)是你誤會(huì)了蝴蝶。你的美在于讓人們穿上華麗的服裝，而蝴蝶的美在于不辭辛勞地傳播花粉……”
一縷陽(yáng)光作文 篇11
高三的老師其實(shí)跟我們一樣，承受著極大的壓力。我不喜歡把老師比作蠟燭，老師并非意味著犧牲；我更喜歡把老師比作鑄劍師，他為我們鑄造出鋒利的劍，伴我們沖進(jìn)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師給我們的知識(shí)是一把劍，給我們的解題技巧是一把劍，而老師對(duì)我們的鼓勵(lì)不也可以稱為一把劍嗎？
記得有一次英語(yǔ)考試，我考砸了。我一下子萬(wàn)念俱灰，因?yàn)樵谀侵�，我花了大量時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)。如果努力換回的只是失敗的淚水，這樣的努力又有何意義？
英語(yǔ)老師找我談話�？次乙桓本趩实臉幼樱p輕地說(shuō)：“別擔(dān)心，老師相信你會(huì)好起來(lái)的�！痹捳Z(yǔ)中沒(méi)有絲毫的責(zé)備，有的.只是一種殷切的期望。接著，她就跟我一道分析錯(cuò)誤的原因。那天她講的其他東西我早已忘卻，但她的鼓勵(lì)深深印在我的腦海里，于是我努力著，直到現(xiàn)在。英語(yǔ)也已成為我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
有時(shí)一句話的力量真是奇妙啊。僅僅一句鼓勵(lì)，就讓我如此改變。它就像一縷陽(yáng)光，射入我的心房，溫暖我的心。
一縷陽(yáng)光作文 篇12
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，朦朧之中看到太陽(yáng)，還沒(méi)有出來(lái)，走下床，站到窗前，等待著天空出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光，灑向大地。
俗話說(shuō)：“清晨入古寺，初日照高林”，我覺(jué)得，這樣的景色能不美？一心想到馬上就要出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光，灑向大地。
突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)雞的打鳴聲“喔喔喔！“這叫聲像是一把大斧頭，把黑夜，給看砍裂了，結(jié)果不是讓女媧再來(lái)補(bǔ)一次天，而是表示新的一天開始了，人們要開始工作了。
不到一盞茶的功夫，東方，已吐白，阿波羅正駕駛著太陽(yáng)車，正向這兒跑來(lái)。清晨，陽(yáng)光灑在我的臥室里，異常清涼，不知是晚上沒(méi)睡好，還是早起的原因，我打著一個(gè)個(gè)哈欠，但是，我還是等到陽(yáng)光全都灑向大地時(shí)，才手捂著嘴巴，打著哈欠，回床上睡覺(jué)了，我這次睡得很香，就連夢(mèng)都做的`快活。
清晨陽(yáng)光，沒(méi)有中午陽(yáng)光炎熱，也沒(méi)有傍晚陽(yáng)光那么冰涼，它是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，濃濃地糊在我的心上。
一縷陽(yáng)光作文 篇13
一件讓人感到無(wú)比溫馨的，就像在冬天里的一縷陽(yáng)光照在身上一樣，無(wú)阻溫暖。
下午，我去參加了學(xué)校的活動(dòng)。結(jié)束時(shí)，早已放學(xué)了，干完值日的同學(xué)早已將教室那冰冷的門鎖上了。
老師走了，同學(xué)走了，我那粉色的書包便待在了寂靜的課堂。沒(méi)有書包，我怎么寫作業(yè)呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，在整個(gè)校園里漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，想找到個(gè)熟悉的同學(xué)問(wèn)一問(wèn)自己的滿腹疑問(wèn)，并試著找到分管鑰匙的老師。
但我沒(méi)有任何收獲。我疲倦地走進(jìn)傳達(dá)室，想跟媽媽聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，可我一進(jìn)去，一個(gè)粉色的大書包映入了眼簾，我忘記了“旅途”的勞倦，又驚又喜地?fù)溥^(guò)去。當(dāng)我在書包上看見(jiàn)“王玥萌”三個(gè)字時(shí)，我仿佛沉入了一片驚喜的海洋。
快樂(lè)、驚喜的'同時(shí)，我其實(shí)更想知道是誰(shuí)幫助了我。我拉開書包的拉鏈，一張白色的作業(yè)紙飛了出來(lái)，我抓過(guò)來(lái)一看，上面用漂亮的楷書記上了作業(yè)，并細(xì)心地標(biāo)明了試卷在書包第幾層、作業(yè)要家長(zhǎng)簽字等備注，最后，還畫上了一個(gè)大大的笑臉。
我看著眼前的一切，感動(dòng)極了。我喜極而泣，即便沒(méi)有在這個(gè)寒冷的冬天穿上保暖的羽絨服，我也同樣感受到了久違的溫暖。
我站在那，就像一縷陽(yáng)光照著我，一股暖流進(jìn)入了我的身體似的。
一縷陽(yáng)光作文 篇14
總記得，在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，長(zhǎng)著大片大片的向日葵，它們總是望著天空中那最亮的地方，日復(fù)一日，一向都望著那里，不曾改變過(guò)。
最后有一天，向日葵身邊的一株小草笑了，它斜視著向日葵說(shuō)：“你笨不笨啊！太陽(yáng)有什么好看的？不就是一個(gè)會(huì)發(fā)光的大餅子嗎？千年萬(wàn)年都是一個(gè)樣，又不是變形金剛，會(huì)變來(lái)變?nèi)サ�！學(xué)學(xué)我吧，多看看四周，大自然是多么美妙��！”
向日葵笑了笑，說(shuō)：“太陽(yáng)能夠說(shuō)是我們的生命之源，萬(wàn)物皆要靠太陽(yáng)才得以生存，再說(shuō)，太陽(yáng)的光芒不就是熱情，活力，和光明的象征嗎？每當(dāng)太陽(yáng)照在我身上，我都會(huì)感受到它的'溫暖，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是幸福！”
小草聳聳肩，繼續(xù)笑著。直到向日葵即將枯萎的時(shí)候，它依舊堅(jiān)定的望著太陽(yáng)，直至它生命的最后一刻，都只是望著那里而已。
最后，向日葵要倒下了，它對(duì)那株以前笑過(guò)它的小草說(shuō)：”既然我認(rèn)定了要望著太陽(yáng)，我就只會(huì)望著那里而已，不會(huì)望著其他地方，當(dāng)太陽(yáng)用它的熱情溫暖我的時(shí)候，我就是最幸福的。“
小草似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，向日葵就倒下了。
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