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我的母校作文15篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的母校作文1
時(shí)光如針尖上的一滴水，滴在了汪汪大海里。被無(wú)情無(wú)義的巨浪推的無(wú)影無(wú)蹤。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，我也即將與親愛(ài)的母校依依相別了。但是，無(wú)論如何我都不會(huì)忘記母校里的一草一木和同學(xué)們那一張張笑臉······因?yàn)�，發(fā)生在母校的那一樁樁，一件件往事，都如樹根般深深的扎入了我的腦海。
啊！再見了，我的幸福校園。此時(shí)此刻我突然覺(jué)得往日的那些不太起眼的.花草樹木竟變得如此鮮艷，如此美麗，如此迷人。�。∧感５幕ú輼淠�，我熱愛(ài)你們。
昔日那寬闊美麗的操場(chǎng)，此時(shí)此刻變得更加寬闊更加美麗。曾記得······親愛(ài)的母校是你讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多人生的道理。
��！再見了我的幸福老師。你就是一名辛勤的園丁，用自己的漢水教育我們這些含苞未放的花朵。讓我們一天一天的長(zhǎng)大，一天一天的成熟。而你臉上的皺紋卻一天一天增多，頭上的銀絲一天一天一天增多。
您為我們操盡了心，干盡了事。就就猶如我們的親生父親一樣。 啊！親愛(ài)的母校是您把我領(lǐng)入知識(shí)的海洋，是您把我領(lǐng)入快樂(lè)之谷，是您讓我獲得了許多真摯的友誼，是您讓我認(rèn)識(shí)了知識(shí)淵博的老師······
�。∮H愛(ài)的母校！假如我是船，您就是一望無(wú)際的大海。假如我是帆，您就是風(fēng)。假如我是太陽(yáng)，您就是蔚藍(lán)的天空。是您給了我智慧，是您給了我力量。我熱愛(ài)您。再見了！我親愛(ài)的母校！
我的母校作文2
我是一個(gè)即將結(jié)束小學(xué)生涯的人，我的母校很大，他有著我很多的過(guò)去。
一進(jìn)學(xué)校門口，旁邊就有一個(gè)很大的停車場(chǎng)，名字很好聽，叫做彩虹館，每當(dāng)走過(guò)花圃里時(shí)，總是能夠聞到那沁人心脾的香味，一走進(jìn)教室，那一個(gè)個(gè)熟悉的.面孔，總是讓我莫名的嘴角揚(yáng)起了笑容，心也莫名的平靜了下來(lái)，雖然你們沒(méi)有陪我六年，但和你們?cè)谝黄鸬膬赡辏曳浅ｉ_心。
還記得有一次，江吳冕坐我前面，他總是往后面拱。我一生氣，把桌子往后一拉，他連人帶凳子往地上一坐，當(dāng)時(shí)老搞笑了；還有一次唐唐班長(zhǎng)被一個(gè)月磕掉半顆牙，我當(dāng)時(shí)笑死了；還有一次，余有三金，程康，還有汪昕曜把我拉出去玩，結(jié)果他們?nèi)ネ絷筷准彝�，讓我一個(gè)人回家，我當(dāng)時(shí)還迷路了，好尷尬啊。唉，其實(shí)和同學(xué)們?cè)谝黄鹨餐玫�，有喜怒哀�?lè)，我們可以一起玩，一起發(fā)脾氣，一起哭，一起鬧，可惜時(shí)光匆匆，我們只剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我希望上初中的時(shí)候一進(jìn)教室，看見的人還是原來(lái)的那些同學(xué)，那該多好��！
時(shí)光匆匆，但我們依舊還是好哥們，好同學(xué)。時(shí)光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你落日流年。
我的母校作文3
時(shí)光飛逝，如同白駿過(guò)隙，六年的光陰一晃而過(guò)。在這個(gè)神圣的校園，我們從懵懵懂懂的兒童，變成沉著冷靜的少年。詩(shī)詞歌賦，贊不完對(duì)母校的愛(ài)戀；加減乘除，算不完母校的付出。
還記得第一次跨入校園的時(shí)候，我就被這個(gè)名為學(xué)校的地方吸引了。這里有一個(gè)大操場(chǎng)，有矮矮的灌木叢、高大的樹和嬌艷的花，這里還有一棟寬敞明亮的教學(xué)樓，更有學(xué)富五車的老師和熱情開朗的同學(xué)，這里是一片樂(lè)土、凈土！每當(dāng)我沐浴著陽(yáng)光，踩著山村的寂靜來(lái)到學(xué)校時(shí)，朗朗的書聲縈繞耳畔，我會(huì)感覺(jué)自己受到了神圣的洗禮，純潔的安琪兒在向我招手。
六年的時(shí)光里，我在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。課堂上，我們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撝鴨?wèn)題；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游秋游、名師座談會(huì)等各種各樣的`活動(dòng)……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人畢生難忘。
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的學(xué)子從你這兒奔向未來(lái)，奔向光明。再見了，我的母校；再見了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會(huì)是易碎的泡沫，而是一顆顆堅(jiān)硬的鵝卵石，鋪在我成長(zhǎng)的道路上。
我的母校作文4
“母校，銀城，我們夢(mèng)想啟航的地方！”隨著這一聲再見的結(jié)束，我的小學(xué)生活也結(jié)束。帶著不舍的心情和同學(xué)再見，回首看看美麗的銀城園，心中的懷念和溫暖也油然而生……
六年前的這個(gè)時(shí)候，我們帶著憧憬，踏足這片新的.土地。六年后的這個(gè)時(shí)候，我們帶著憂傷，離開這個(gè)熟悉不過(guò)的校園。時(shí)光老人啊，您的腳步是否太匆匆了？匆匆地，我們?nèi)雽W(xué)；匆匆地，我們畢業(yè)了！
一滴淚從臉頰上劃過(guò)，微微一笑間，我回到了入學(xué)的那一天。我匆匆穿過(guò)了人群，直奔一(11)班的教室。那時(shí)候我的膽小怕事，別人向我打個(gè)招呼，我都會(huì)嚇得躲到媽媽的身后。現(xiàn)在的我呢？自信大方，善于表達(dá)自己的感受，和以前的我截然不同。瞧！張老師在那兒，從一年級(jí)至三年級(jí)，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一次眼神，都在我的腦海里浮現(xiàn)……
跟隨著薔薇花的花瓣，我來(lái)到了三年級(jí)“牙芽”活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。第一個(gè)牙代表的是我們開始換牙了，第二個(gè)芽代表的是茁壯成長(zhǎng)。這是我的十歲成長(zhǎng)禮，那個(gè)日子學(xué)校上下一片歡騰，我們穿著自己獨(dú)具創(chuàng)意的t恤，在全校師生面前表演的時(shí)候，我的興奮無(wú)以言表。又一滴眼淚滑落下來(lái)，場(chǎng)地再一次發(fā)生了改變……
“哎呀，快遲到了！”小彭拉著我跑入了教室，但教室里卻是一些陌生的臉龐�！昂呛恰币宦�，我們拔腿就跑。
一滴眼淚悄無(wú)聲息的落下，我回來(lái)了。忘不掉老師的聲音，忘不掉同學(xué)的笑顏，忘不掉美麗的銀城園。
母校，銀城，我們夢(mèng)想啟航的地方。
我的母校作文5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就要和小學(xué)生活說(shuō)再見了，真是“光陰似箭，日月如梭�！被厥淄拢感５囊磺羞�是那么親切，讓我依依不舍。
我站在校園實(shí)驗(yàn)田邊，看著綠油油的草地，色彩艷麗的花朵，心中思緒萬(wàn)千，再看看我們和老師一起種的蔬菜，它們都已經(jīng)探出了小腦袋。看！那里有一些蒲公英，噢，原來(lái)是我們四年級(jí)時(shí)撒下的種子，現(xiàn)在，都已開了花，亭亭玉立地站在那里。
當(dāng)我面對(duì)教學(xué)樓，想到我馬上就要離開時(shí)，我的眼淚竟奪眶而出。當(dāng)我站在教室里，我仿佛又看到了同學(xué)們上課時(shí)的樣子；仿佛又聽到了同學(xué)們的朗朗書聲和老師的諄諄教誨�？晌颐靼祝@樣的小學(xué)生活一去不復(fù)返了，想著馬上就要離開母校，離開同學(xué)和老師，我的心滿是不舍，我舍不得星海的一切，
站在操場(chǎng)上，看著嬉戲玩耍的學(xué)弟學(xué)妹，我又想起了我的同學(xué)。六年來(lái)，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。望著學(xué)校的.一磚一瓦，一花一草，我心中感慨萬(wàn)分：教室里，印著我們通向知識(shí)大門的腳印；操場(chǎng)上，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)；實(shí)驗(yàn)田里，有我們揮灑的辛勤汗水……
再見了！我的母校—星海小學(xué)，這里有我們最美的年華，我們年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，這里是我們的家；再見了，我的同學(xué)；再見了，我的老師，我將永遠(yuǎn)記住你們！
我的母校作文6
我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區(qū)陽(yáng)西臚鎮(zhèn)的西一鄉(xiāng),是一座美麗整潔的學(xué)校。
走進(jìn)校園,你會(huì)被這迷人的景色所吸引。展現(xiàn)在你的面前是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的花埔,花埔里面是整齊的雪梅花,雪梅花中間種著高大的榕樹迎風(fēng)飄揚(yáng),像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有個(gè)葡萄棚。夏天一到,葡萄爬滿了整個(gè)棚,郁郁蔥蔥的綠葉子把棚遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個(gè)綠色的涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼,有時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),它會(huì)使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學(xué)校的校長(zhǎng)、教師都在這兒辦公。
巧珠樓的前面是十座教學(xué)樓。每座教學(xué)樓的前面都有四個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花�？�!那驕傲的牡丹花,火紅的.雞冠花,還有那艷麗的月季花…它們你不讓我,我不讓你,竟相開放,各顯豐姿。紅的像火,粉的像霞,白的像雪…真是美麗極了!
教學(xué)樓的右邊是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中央有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的前面是一個(gè)旗臺(tái),旗臺(tái)的上面插著一面中華人民共和國(guó)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個(gè)大花壇和四個(gè)小花壇。這就是我以前學(xué)習(xí)的地方。
啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書育人的好地方—西一小學(xué)!
我的母校作文7
我的母校是xx小學(xué)，在那里有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)；那里有我們一起度過(guò)的酸甜苦辣；還有我們走過(guò)的成長(zhǎng)足跡……
我的母校很漂亮！正門口看到一個(gè)石碑，上面刻著：為中華之崛起而讀書，雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字可是它卻好像在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們好好學(xué)習(xí)。再往前走左右兩邊使我們的小花園，一到春天：花兒開放；草兒長(zhǎng)高；再加上我們的歡聲笑語(yǔ)就完美了！
派生機(jī)勃勃的景象。
一抬頭看見額的是我們度過(guò)了六年的教室，到處都是滿滿感動(dòng)的回憶。走著到了中院，這大概就是我們最喜歡的地方了吧——因?yàn)橹性鹤筮吺鞘程茫抢锏?肉卷特別好吃；前面是電腦室，可惜每星期只有一節(jié)電腦課。轉(zhuǎn)眼間就到了后院，后院很漂亮：四百米的塑膠跑道，中間是足球場(chǎng)，旁邊是籃球場(chǎng)。我們?cè)谒苣z跑道上揮灑過(guò)汗水；在籃球場(chǎng)上瘋狂的奔跑；在籃球場(chǎng)上相互合作投籃……
我愛(ài)我的母校，是她把我們從懵懵懂懂的小孩子撫育成了懂事的大孩子，是她默默的為我們奉獻(xiàn)只希望讓我們對(duì)祖國(guó)有點(diǎn)貢獻(xiàn)。這就是我的母校。
我的母校作文8
母校，六年前是您把我接納進(jìn)您溫暖的懷抱，讓我成為花小的一員。從此，我就在您的懷抱中不斷成長(zhǎng)有歡笑，也有淚水。
母校，您就像一位慈愛(ài)的母親，將花小的陽(yáng)光沐浴在我們的身上。您將所有的愛(ài)分給了我們，在您的關(guān)懷下，我們無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。
母校，您像一位智慧的學(xué)者，帶我們遨游知識(shí)的海洋。您倡導(dǎo)我們“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”就這樣，在您的`帶領(lǐng)下，我們攀登過(guò)高大雄偉的峨眉山，驚訝它的高，它的秀；領(lǐng)略過(guò)風(fēng)景如畫的九寨，陶醉于她的美，她的婀娜；去過(guò)神圣的北京，懷著恭肅的心情凝視著天安門，思緒萬(wàn)千；還有那水平如鏡的漓江、奔騰不息的黃河水，巍峨的泰山……
母校，您是一位出色的教育家。您推崇素質(zhì)教育，在提高我們文化課的基礎(chǔ)上，還不忘培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好。是您，讓我們變得多才多藝。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就快要結(jié)束了。在這六年里，母校，您的教育之恩我永生難忘！
如果說(shuō)您是大樹、您是海洋、您是天空，那我們是樹葉、是浪花、是云彩。我的母校啊，我們就要張開翅膀，飛向更遙遠(yuǎn)的地方開辟一片自己的天地。臨別了，請(qǐng)?jiān)试S我飽含深情地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝！
我的母校作文9
在即將離開這個(gè)生活了七年的母校時(shí)，我想重新觀賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢？go、go、go！
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹。雖然這八盆鐵樹都還小，但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽，你便會(huì)被它深深地吸引住了。
觀賞了鐵樹，我們來(lái)到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的“文化長(zhǎng)廊”。大家都應(yīng)該知道文化長(zhǎng)廊是有什么作用嗎？對(duì)了，它就是負(fù)責(zé)將同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來(lái)，供大家欣賞而建造的'�？炜矗且环利惖漠�，讓人甚是喜歡�？上攵�，為了完成這些畫，作者是花費(fèi)了多少心思才凝成了這么美麗的畫��！再看看，那些鋼筆字帖，寫得可真是“淋漓盡致”�。�
接下來(lái)，我們看到的便是那棟似巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟，一邊有三層，一邊是四層。教學(xué)樓就似是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不管是狂風(fēng)暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責(zé)地守護(hù)在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨與烈日的“進(jìn)攻”。
教學(xué)樓的后邊是供小朋友們娛樂(lè)的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺(tái)與籃球場(chǎng)……
這就是我的母校，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。啊！母校，時(shí)光飛逝，在即將離開之際，我想對(duì)您說(shuō)：“母校，我愛(ài)你，就似老鼠愛(ài)大米！”
我的母校作文10
啊，我已闊別兩年之久的母校，那個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)限溫暖與呵護(hù)的地方，也許正是一個(gè)“飽經(jīng)滄�！钡挠巫硬艜�(huì)如此停下來(lái)，停下來(lái)去回味你。
母校啊，你就像個(gè)仁慈的母親，可免不了生出了些溺愛(ài)，現(xiàn)在的我正“享受”著溺愛(ài)的回扣……球場(chǎng)承載并見證了一個(gè)貪玩厭學(xué)的少年，陪他踏過(guò)了六年的快樂(lè)光陰。教學(xué)樓依舊那么親切，板椅依舊那么熟悉，多想坐下來(lái)再上幾課，哪怕一次也好！我曾一度癡迷的乒乓場(chǎng)啊，原來(lái)真正的別離是這番風(fēng)景。你的身邊也許每天仍舊圍滿了那些朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹，可你是否還記得曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)著的少年？很多次入過(guò)母校，都想再走進(jìn)你，但每次走到門口，就不忍進(jìn)去了，不想進(jìn)去了，但心里始終把你銘記！曾經(jīng)的.光輝在漸暗，望著一批又一批初一新生進(jìn)入時(shí)，不禁想起了那個(gè)被罰站在門口的少年，想起他的小心思——嘿，沒(méi)站在風(fēng)口，真不錯(cuò)。耳邊回響起那幾聲對(duì)話：“還不做作業(yè)嗎？敢嗎？”“不……不敢了……”又浮現(xiàn)出了那個(gè)當(dāng)檢查員的優(yōu)秀少年，站在食堂門口檢查，卻被誤認(rèn)為罰站而漲紅了的臉……
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，翹望未來(lái)，不辜負(fù)努力，好好學(xué)習(xí)，去過(guò)想要的生活……人生本就該如此，唯一遺憾，那時(shí)為什么沒(méi)再野點(diǎn)？
我的母校作文11
天陰沉沉的，下著細(xì)細(xì)的雨，路過(guò)曾經(jīng)的學(xué)校，目光再次望向那熟悉的建筑，思緒隨著一陣風(fēng)飄進(jìn)了喜哀交雜的小學(xué)……
撐著一把小傘慢慢地走進(jìn)去，尋找之前那熟悉的感覺(jué)。雨下著，一滴一滴地打在雨傘上，我聽得是那樣清晰，每一滴雨點(diǎn)就像是我在小學(xué)經(jīng)歷的`一件小事。這時(shí)，一股思緒向我襲來(lái)，每一件事都令我百感交集。
看那平坦而寬闊的操場(chǎng)，眼前出現(xiàn)了我們每天清晨與太陽(yáng)同時(shí)來(lái)到這里的情景。在操場(chǎng)上與朋友訓(xùn)練，將汗水與笑容灑在這個(gè)操場(chǎng)上；等到?jīng)Q賽的那天，與獎(jiǎng)杯失之交臂，每個(gè)人都將自己寶貴的眼淚交給了這個(gè)操場(chǎng)。
順著熟悉的路來(lái)到我們教室，向教室里望去，還是與以前一樣，桌子、板凳、黑板是那樣的親切。突然，一個(gè)熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的眼前，她是我的語(yǔ)文老師，在她的面前是一個(gè)流著鼻涕正在哭的男孩，那是我？我努力搜索著這段記憶，可是沒(méi)找到。語(yǔ)文老師那關(guān)切的目光讓我十分懷念。
“叮叮�！币魂団徛曔^(guò)后，同學(xué)們向食堂跑去，我也跟著過(guò)去，聞著那熟悉的味道，想想也挺有意思的。說(shuō)實(shí)話小學(xué)的飯菜非常難吃，也不知道為什么我那時(shí)候還吃的那么香……
一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，又將我的思緒帶了回來(lái)，雨愈下愈大，我也與這所學(xué)校漸行漸遠(yuǎn)。
我的母校作文12
母校是我們啟蒙教育的場(chǎng)所，又是我們走向成熟的搖籃，我們生活中最美妙的樂(lè)章在這里演奏，再也沒(méi)有比母校更加美麗溫暖的竹籃。接下來(lái)，由我?guī)е蠹覅⒂^一下我的母�！飧叫�。
當(dāng)你走進(jìn)我的母校，首先映入眼簾的是一片綠色與紅色的`跑道。一棵棵高大挺拔的椰子樹，下面有矮小的綠化樹，好像一個(gè)個(gè)美麗漂亮的仙女帶著可愛(ài)迷人的小狗，用紅色橡膠鋪成的跑道，裝滿了許多的回憶，我們?cè)谀抢锱芙恿悺④娪?xùn)、上體育課……酸甜苦辣咸，五味俱全，沿著橡膠跑道往里走，就來(lái)到了中庭。中庭是我們學(xué)校最具有特色的地方，也是一道美麗的風(fēng)景線，因?yàn)樗且粋�(gè)巨大的中國(guó)象棋盤。同學(xué)們站在上面，就像是一名所向披靡、身強(qiáng)力壯的將軍，帶領(lǐng)著威風(fēng)的士兵，穿越楚河漢界，攻打敵國(guó)。不僅如此，在中庭周圍的柱子上，還有一個(gè)個(gè)活潑并且充滿智慧的漢字，為什么說(shuō)他充滿智慧呢？因?yàn)檠剑@一個(gè)個(gè)漢字就像一位位小老師，傳承了祖國(guó)棋類文化。
走到內(nèi)操場(chǎng)，四周都是一棟棟白得發(fā)光的教學(xué)樓，她們像一位位美麗的仙女圍繞著綠色的操場(chǎng)。操場(chǎng)前就是升旗臺(tái)花壇了，國(guó)旗在空中高高飛揚(yáng)，她在陽(yáng)光的照射下顯得格外明艷，花壇里，一朵朵小花舞蹈在綠色的地毯上。
這就是我的母校，我最快樂(lè)的地方，她精心栽培了我們，給予我們充足的陽(yáng)光，給予我們一個(gè)美好又快樂(lè)的童年！
我的母校作文13
初入母校時(shí)，眼前一片茫然，頓時(shí)感覺(jué)到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺(jué)還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！
回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學(xué)們一起認(rèn)真上課的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一起歡快打鬧的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場(chǎng)景……
還記得那一次對(duì)我們夢(mèng)寐以求的自由活動(dòng)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)老師管理一個(gè)班，重點(diǎn)只學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，所以一節(jié)自由活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有多么的求之不得。平時(shí)只盼望自由活動(dòng)的我們現(xiàn)在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來(lái)“k歌”。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來(lái)了個(gè)“回旋踢”。不料，被老師看見了，我們立馬停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，老師哈哈大笑起來(lái)，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！
還有一次，我們的老師利用課余時(shí)間開展了一場(chǎng)校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢(shì)很大�！耙欢�、一二三”我作為班長(zhǎng)喊起了口號(hào)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的`勵(lì)志。我們僥幸贏了比我們小的年級(jí)，不過(guò)接下來(lái)有點(diǎn)難辦了，因?yàn)槲覀儗⒁獙?duì)戰(zhàn)的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開始了，場(chǎng)上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過(guò)也很開心。
腦中又再一次浮現(xiàn)了在母校時(shí)的快樂(lè)和高興！
我的母校作文14
六年的小學(xué)過(guò)去，我將進(jìn)入中學(xué)。可是每當(dāng)我回顧小學(xué)生活時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
我站在校園的水杉樹旁，想起我的班主任葉老師來(lái)。我剛進(jìn)入學(xué)校，葉老師就是我的班主任。她對(duì)人和藹可親，炯炯有神的眼里總放射著堅(jiān)毅的光芒。她把我從無(wú)知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的測(cè)驗(yàn)只得了“80”分，下課后，她把我叫到辦公室，我原以為要挨罵了，可是，恰恰相反——她不但沒(méi)有批評(píng)我而且耐心的幫我講解。在我心里，葉老師就是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)應(yīng)到我在知識(shí)的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千。想到再過(guò)幾天就離開，心里不知是什么滋味。在教學(xué)樓上印著我天天走過(guò)的腳��；在教室里，已有著無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無(wú)時(shí)不刻在撫育我長(zhǎng)大。
看著追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相處的的同學(xué)。在我困難的的'時(shí)候，同學(xué)們向我伸出友情之手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我提出；在我成績(jī)下降時(shí)，我的到的不是白眼冷對(duì)，而是溫暖熱情的幫助和鼓勵(lì)。這一切難道會(huì)忘懷？我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都眼她們的功勞，如今要分手了，怎能不令人留戀呢？
怎么忘得了母校的這份情，那么深沉，那么純真！
在這兒我要對(duì)廟下的所以老師說(shuō)聲謝謝！我會(huì)記得——今天我以廟下為榮，明天廟下以我為榮的！再見了，母校！
我的母校作文15
南明小學(xué)里有一個(gè)漂亮的小公園，公園里有好多好多漂亮的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候，它也許覺(jué)得“綠頭發(fā)”不太美觀了，于是走進(jìn)了“秋天”開的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃發(fā)。
后來(lái)它又覺(jué)得雙色并不好看，于是又走進(jìn)了“冬末春初”開的染發(fā)店，校園里的垂柳還帶來(lái)了幾片葉子，像是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘，點(diǎn)綴著裝飾品，深綠色的漂亮極了，小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說(shuō)不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風(fēng)中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來(lái)。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩，這可以看出我們南明小學(xué)的'學(xué)生們是多么地愛(ài)鳥，同時(shí)也說(shuō)明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。
我們學(xué)校里不只有花草樹木，還有很多漂亮的池塘，怪石亭子和電化教學(xué)樓，池塘里的池水清澈見底，現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響，池塘的池面上有很多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運(yùn)的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來(lái)游去的。話說(shuō)到怪石，又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國(guó)地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說(shuō)希奇不希奇，我的母校就是這么美。歡迎大家來(lái)我的母校欣賞美景。
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