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[精]禮物作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的禮物作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天是萬紫千紅的季節(jié)。春天,春姑會悄悄地把它那美麗籃子中的禮物送給我們……
春天里,有許多幼小而又倔強(qiáng)的小生命悄悄地來到大自然,這就是春天送給我們的禮物—小草。一棵棵小草掙脫了大地媽媽溫暖的懷抱,爭先恐后地把它那微微濕潤的小腦袋鉆出地面,散發(fā)出淡淡的清香。有了小草的覆蓋,大地變成了一片綠色;有了它,田野充滿了生機(jī);有了它,春天會更加美好……
春天里,許多彩色的小不點(diǎn)兒在悄悄地開放,這也是春天送給我們的禮物—花朵。山上、田野上、花園里。都開滿了大大小小的花兒。有粉紅色的、有紫色的、有青色的,好看極了。有了它空氣里到處會充滿香氣,一陣微風(fēng)吹來,這股濃郁的香氣會四處飄散,就像一張溫馨的.笑臉,帶給人們歡樂,為大地獻(xiàn)上一幅美麗的圖畫。此時,人們也采摘花朵,互相贈送,花兒也給這美好的春天更增添了濃濃的色彩。
春天里,一粒粒樹種發(fā)芽并鉆出泥土,它們會長成一棵棵參天大樹,大樹的枝干長出了葉芽,這又是春天送給我們的禮物。嫩芽長成枝條,慢慢地長成大樹,大樹是我心中的男子漢,也是大地最忠誠地守護(hù)者。有的大樹既開花,又結(jié)果。你看,果園里杏樹、桃樹、梨樹……一棵棵大樹為生機(jī)勃勃的春天增添了無限光彩!
。⌒〔、花朵、大樹,它們都是春天的禮物,更是春天獻(xiàn)給我們最美的禮物。
禮物作文 篇2
一年一度的生日到了,我舉辦了一個生日會,請來了很多好朋友。他們送我的禮物五花八門,有學(xué)習(xí)用品、有圖書、還有各種各樣的玩具……其中我最喜歡積木。因為好玩的.積木可以拼成一艘宇宙飛船。
又過了幾天,是我同學(xué)的生日,我準(zhǔn)備送他一份禮物,就隨手拿了一個積木給他。當(dāng)我回到家,想玩積木的時候,突然發(fā)現(xiàn)積木已經(jīng)沒有了,我開始翻來覆去地找著,可怎么也找不著。我突然想起來,積木已經(jīng)被我送了出去。我感覺非常心疼與后悔,為什么這么草率,別的同學(xué)送我不久的積木,就這樣隨意地送給別人了?真有點(diǎn)對不住他啊!多希望那個同學(xué)把積木還給我啊,可是一直到現(xiàn)在也沒有……
禮物作文 篇3
一個星期六的晚上,我收到了一份遲來的禮物。
爸爸說:“我出去一下,不過一會兒就會回來的,不用擔(dān)心!蔽医又职值脑捪肓讼耄喊职秩ジ陕锬?是去取錢?不可能,大晚上的他沒事找事去取錢干啥呀,現(xiàn)在我們又不出門花錢!是去單位寫周工作、去給電動車充電、去買水果……嘎吱,門開了。
爸爸悄悄叫來媽媽,低聲說:“給咱兒子一個大大的驚喜!”說著爸爸就給了我一本書。我看了看封面,上面寫著:葉子歌作文成長集(20xx。8),一、二年級上卷,童真·童趣。“哇!”我大聲喊道,“這是一本我自己寫的書。
我翻開第一頁,看到了爸爸媽媽致兒子(我)的一段話:本書收集了兒子一、二年級共61篇有代表性的作文,作文的.字里行間體現(xiàn)了兒子的童真和童趣,成長和夢想!接下來,我又仔細(xì)地用了半個小時看了看整本書,覺得《親子游——積道山》、《金東樂園美食節(jié)》、《日記一則》、《狂歡興趣班》、《恐龍》是我最感到滿意、驕傲、自豪的文章!我心想:作家是不是從寫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好文章開始,慢慢積累成一本本完美深動的書呢?
我決心繼續(xù)努力去寫好我的作文。使我繼續(xù)寫下去,堅持下去的是班主任語文老師和媽媽對我的寄語,讓我更加明白她們是多么信任我,多么鼓勵我呀!我一定會好好學(xué)習(xí)的,一定會堅持下去的。
我覺得誰也不能把我對寫作的熱愛解除了。我對這一份遲來的生日禮物而滿足,我三、四年級要好好認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫作,準(zhǔn)備再創(chuàng)作更加精彩的一本書。
禮物作文 篇4
九月十日這天清晨,天氣格外的好。藍(lán)藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云,金燦燦的陽光撒遍了大地,小鳥在枝頭高聲歌唱,仿佛在慶祝教師節(jié)的到來。
少先隊隊員李琳今天格外漂亮。她身穿一套粉紅色的連衣裙,脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,烏黑油亮的長發(fā)梳成一個長長的馬尾,還配著粉紅色的蝴蝶結(jié)呢!肩上背著嶄新的花格子書包,顯得她生機(jī)勃勃。纖細(xì)彎長的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛,圓圓的小臉上洋溢著燦爛甜美的笑容。
李琳蹦蹦跳跳向后山走去。她去干什么?哦,原來她是去后山為老師準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物——一束清香的野菊花。她到了后山,看見漫山遍野都開滿了五顏六色的野菊花,那燦爛的笑容更燦爛了。她急忙飛奔到山坡上,開始采摘野菊花。這山上的野菊花真多!有黃的、藍(lán)的、紫的、白的。它們布滿山野,清香無比,真是人間花中的極品。李琳經(jīng)過多次的精挑細(xì)選,摘了兩大把野菊花,用紅毛線扎成兩束,高高興興的捧著向?qū)W校走去。
李琳到了學(xué)校,只見學(xué)校里靜悄悄的,沒有幾個同學(xué)來到,只看見幾個學(xué)生正在低頭打掃衛(wèi)生。李琳悄悄地走到老師辦公室的窗前,窗戶是向兩邊敞開的,她向里面探頭一望:!老師不在,真是個送禮物的好時機(jī)?墒,這菊花放哪兒才能引起老師的注意呢?李琳抬頭環(huán)視了一下老師簡潔陳舊的辦公室,只見陳舊的辦公桌前壓著淡藍(lán)色的窗簾,窗外的墻根上開著一朵朵粉紅色的`牽;。辦公桌上,放著一張玻璃案板,案板上放著一本語文的教師專用書,書上放著一副米黃色鏡框的老花眼鏡。
桌子的左上方,放著一個臺歷,臺歷上寫著“九月十日”,下面標(biāo)著幾個醒目的大字:中國教師節(jié)。桌子的右邊是一個地球儀,經(jīng)過長期的旋轉(zhuǎn)和摩擦,螺絲松了,表面也有些褪色。地球儀的前面是一盒“紅巖”牌的紅墨水,蓋子是打開著的,桌上還有一滴墨呢!挨著地球儀的是一個黑色的筆筒,里面插著直尺、水筆、鋼筆、毛筆。那只鋼筆上還有紅紅的墨痕。顯然,老師一定又熬夜為他們批改作業(yè)了。李琳看著,腦海里不禁浮現(xiàn)出了老師那瘦小的身材,斑白的兩鬢,皺紋的額頭和既嚴(yán)厲又慈愛的目光。老師的嚴(yán)厲的批評和善意的鼓勵在耳邊無盡回蕩,回蕩。
想到這兒,李琳陷入了沉思:老師,您為我們付出了太多太多,世界上什么東西也無法和您的付出相提并論。您是偉大的工程師,您是辛勤哺育祖國花朵的園丁,您更是我們最親愛的人——母親!我尊敬您,我喜歡您,我更愛您。
一陣秋風(fēng)吹來,吹出了野菊花芳香,打斷了李琳的思路,她望著手里捧著的菊花,挑出一把金黃的野菊花,小心翼翼的插進(jìn)了老師的筆筒里。然后彎下腰,對野菊花悄聲說:“秋菊!請?zhí)嫖覍蠋熣f:老師,祝您教師節(jié)快樂!”說完,她向辦公室里留下了一個燦爛甜美的笑容,捧著剩下的一束野菊花,朝另一個老師辦公室走去。
禮物作文 篇5
再過一天就放假了。收拾書包準(zhǔn)備站隊放學(xué)時,班主任陳老師忽然叫住了我們:“等一下,我有東西給你們!
我不敢相信地自問道。真是難以置信,想起以前班主任罰我們抄課文時的那種嚴(yán)厲,我都懷疑我自己的耳朵。
“快回班,我有東西給你們。”陳老師又說了一遍。我半信半疑地做回到了座位上。
“快到元旦了,學(xué)校除了舉辦聯(lián)歡會,什么都沒準(zhǔn)備。看到你們都在送賀卡,我就用我自己的錢買了一些。本來想挑44張完全不同的,結(jié)果找了半天都沒有找到,所以,如果有重復(fù)的,別把它當(dāng)回事。”陳老師站在講臺上,用很小但很清晰的聲音說。
“我給每個人都寫了留言,我希望你們能看一看,我把對你們的希望都寫在了上面。我希望,你們過了這個元旦,放了這個假,能認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),認(rèn)真聽從我的教導(dǎo),別再貪玩了。當(dāng)然我也會改正,我不會在無緣無故就罰你們了!苯淌依镬o得嚇人,所有的人都在聽,偶爾傳出一聲抽泣聲,那是被感動的同學(xué)流淚了。
就在這時,我們學(xué)校有名的小霸王忽然大喊一聲:“嗨!”無疑是一聲嘲笑。結(jié)果全班嘩然,有斥責(zé)他的,又罵他的,更多的是對他的'厭煩。
陳老師做了個手勢,示意我們安靜。“可能有同學(xué)覺得這個賀卡沒什么價值。確實,它的確沒有什么特殊的,但我是認(rèn)真地對待它的。雖然有的賀卡大小不一,但它都是一個價格的,不是說大的就貴,小的就便宜,而且,每一份都有我的一片心意。我希望你們能珍惜我們僅剩的不多的時間,抓住每一分每一秒……”陳老師說不下去了,鼻子紅了,透過眼鏡,可以看見她眼睛里有晶瑩的液體在流動。
“陳老師,我們會好好聽您的話的!”金田寧大喊一聲,卻沒人埋怨他。
“對啊!”“陳老師,我們會聽你的!”“就只有5個月了……”喊聲哭聲混為一談,我們都望著老師,止不住眼眶中的眼淚。
“不耽誤你們的時間了。我點(diǎn)名,你們上來拿。記住,不要在學(xué)校里看。金田寧!
約莫過了十幾分鐘,大部分同學(xué)都拿到了賀卡。我看到有不少同學(xué)躲著老師的目光,偷偷地打開了精美的信封,讀起了老師的留言。沒有一個同學(xué)不淚水涕零的。
禮物作文 篇6
搖曳的圣誕燭光,金光閃閃的圣誕禮物和五顏六色的霓虹燈裝扮著圣誕燈,白胡子的圣誕老人架著雪橇飛在天空中,一會兒到左,一會兒到右.充滿了圣誕節(jié)的氣氛。
星期3的下午,同學(xué)們隨著一聲悅耳、動聽的歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室。老師帶領(lǐng)著大家邊唱歌邊拍著手,搖晃著身子,我們完全沉浸在美妙的歌聲中。唱完這首圣誕歌,大家又互相交換了禮物,并寫下了自己的心里話做成賀卡,送給自己最要好的同學(xué),還要送給自己的好朋友一個蘋果。因為星期的2晚上是平安夜,送一個蘋果代表自己的心愿:祝愿朋友一年平安。
同學(xué)們在圣誕樹上摘下自己喜歡的.圣誕果,我拿了一個漂亮的禮物,圣誕老人挺著一個大肚子,長長的胡須。有些同學(xué)還表演了許多精彩的節(jié)目,甭提有多高興了。
圣誕節(jié)是孩子們最喜愛的節(jié)目,我把自己美好的愿望告訴了圣誕老人。
晚上,就等著圣誕老人來給我送圣誕禮物了!
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