夏令營(yíng)作文（通用7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的太陽(yáng)照射著大地，讓人感到?jīng)]有一絲涼意。
今天下午的第三節(jié)課，是大家眾所周知的活動(dòng)課，我們班將和其他三個(gè)班進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽。我們班派出了高浩洋、凃陸棚等人。
比賽在尹老師的哨聲中開(kāi)始了。
我們班的涂陸棚先上，他那張嘟嘟的臉，跳起繩來(lái)在不停的抖，真是太可愛(ài)了！涂陸棚好不容易的跳了七十個(gè)，接下來(lái)到轉(zhuǎn)呼啦圈啦。涂陸棚使出了自己吃奶的力氣，不停地扭阿扭，扭阿扭！終于轉(zhuǎn)到十圈了，涂陸棚可高興了，在對(duì)面不停的說(shuō)。
我們班的第二位是高浩洋，我們看他這么胖，要跳到什么時(shí)候呀！果然不出我們所料，他跳的比涂陸棚還要快，雖然他跳繩很不錯(cuò)，呼啦圈就不一定真么好咯！他拼命的`想把呼啦圈套在在腰上，可是怎么套也套不進(jìn)去，沒(méi)辦法只好用腳轉(zhuǎn)了十圈就跑了，惹得啦啦隊(duì)笑個(gè)不停。
我是男生中的最后一個(gè)，可是，我剛上去，還沒(méi)跳到二十個(gè)，就找已筋疲力盡了。站在前面的同學(xué)似乎看出了什么破綻，就叫到：“文明盛，好啦！好啦！不管它啦！不管它啦！快來(lái)轉(zhuǎn)呼啦圈�！蔽乙粴庵掳烟K扔了個(gè)“九霄云外”去了。一下子從到了轉(zhuǎn)呼啦圈的地方，我使勁的轉(zhuǎn)了兩圈，終于到了十下，我累得連跑到椅子上休息的力氣都沒(méi)有了。
接下來(lái)是女生，女生是何佩琪先。何佩琪還沒(méi)跳到一半，搞好樣就大聲的說(shuō)：“好啦！好啦！不管它啦！快來(lái)轉(zhuǎn)呼啦圈！”何佩琪聽(tīng)了一氣之下從到了呼啦圈的地方，轉(zhuǎn)了起來(lái)，惹得坐在旁邊的婁老師，開(kāi)懷大笑！
這次比賽我們是第三名，雖然不是佳績(jī)，但是最重要的還是重在參與。
夏令營(yíng)作文 篇2
快樂(lè)的暑假又來(lái)到，我懷著興奮的心情參加為期三天的夏令營(yíng)。
在這快樂(lè)的知識(shí)之旅，我學(xué)到利用“燃燒餅干”來(lái)分辨哪一種餅干的熱量高，如果燒得比較快的，表示油脂比較多，熱量就比較高。我們也學(xué)習(xí)測(cè)量空氣中的氧氣，還做了化學(xué)魔術(shù)：用香皂水寫字，再涂上檸檬汁，字竟然不見(jiàn)了！酸物質(zhì)的變化真是神奇。
讓我印象最深刻的是做紙飛機(jī)，利用不同角度的折法，竟然可以改變飛行的'速度！有的紙飛機(jī)一射出去，馬上“倒栽蔥”，有的人好厲害，飛得又高又遠(yuǎn)。我的紙飛機(jī)一下子飛得遠(yuǎn)，一下子又飛不動(dòng)，我的心情也像坐飛機(jī)一樣，七上八下。最后老師說(shuō)要請(qǐng)大家吃“大碗沙冰”，我們高興得又叫又跳。
參加夏令營(yíng)真快樂(lè)，可以學(xué)到許多知識(shí)，下次我一定還要來(lái)參加。如果也辦冬令營(yíng)，那就更棒了！
夏令營(yíng)作文 篇3
20xx年7月6日，是我去杭州參加暑期夏令營(yíng)的日子�？烧嬲牡搅诉@一天，我的心情是晴陰不定。一面是因?yàn)榭梢匀ァ吧嫌刑焯�，下有蘇杭”的杭州而雀躍不已，內(nèi)心猶如一只小鼓咚咚敲起了出發(fā)的“戰(zhàn)鼓”。一面是因?yàn)橄氲揭统ο嗵幍膵寢尫蛛x一周那么久的時(shí)間，自然的內(nèi)心就充滿了不安和不舍。但幸虧身邊還有熟悉的同學(xué)和親愛(ài)的老師們陪伴，車子一啟動(dòng)，心就飄向了遙遠(yuǎn)的杭州城。
一路上，小伙伴們起先還唧唧喳喳的興奮的交談著，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，車廂里變的越來(lái)越安靜，都在自己的位子上打起了瞌睡。我也不例外，腦袋隨著車子前進(jìn)方向不停的左右搖晃，越來(lái)越沉，一個(gè)不小心人就傾斜了出去。在無(wú)數(shù)次這樣的“危險(xiǎn)”狀況后，終于到達(dá)了我們的目的地——杭州。
在杭州的七天里，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。老師帶領(lǐng)著我們?nèi)チ撕枚嗟胤剑渲凶屛易铍y忘的就是那全球最大的杭州海洋極地公園。那里不但建筑非常有特色：波浪形的藍(lán)色地磚、造型獨(dú)特的海獅“別墅”、海豚的'游泳池，還有許多其他動(dòng)物園里看也看不到的動(dòng)物：北極狼、北極狐、企鵝和許多鯨類。參觀館內(nèi)馴獸師和海豚們默契的表演，總是引來(lái)大家一陣陣熱烈而期待的掌聲。只要馴獸師一舉手，海豚就會(huì)一齊跳躍，高度足足有七八米，讓人嘖嘖稱奇。更有那憨態(tài)可掬的海獅，經(jīng)過(guò)馴獸師的稍微一點(diǎn)撥，就能成功的表演“一指禪”、“跨欄”、“鼻尖頂球”、“做算術(shù)”等高難度動(dòng)作，無(wú)不令人傾倒。
美好而快樂(lè)的日子總是去的那么快，幸福的七天夏令營(yíng)生活也在彈指一揮間一去不復(fù)返了。而今留在我心間的，就只是那依稀可見(jiàn)的一層影象了。真希望，以后的日子里，自己能擁有更多的這樣甜美的回憶。
夏令營(yíng)作文 篇4
創(chuàng)客(Maker)以用戶創(chuàng)新為核心理念，是面向知識(shí)社會(huì)的創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)。基于從個(gè)人通訊到個(gè)人計(jì)算，再到個(gè)人制造的社會(huì)技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，試圖構(gòu)建以用戶為中心的，面向應(yīng)用的融合從創(chuàng)意、設(shè)計(jì)到制造的用戶創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)最重要的標(biāo)志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類。在中文里，“創(chuàng)”的含義是：開(kāi)始做，創(chuàng)造，首創(chuàng)，開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度，同時(shí)有一種通過(guò)行動(dòng)和實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面。
嘉濱小學(xué)閉學(xué)式結(jié)束，動(dòng)漫創(chuàng)客大賽夏令營(yíng)在嘉濱小學(xué)的電腦室開(kāi)營(yíng)活動(dòng)。這次夏令營(yíng)，主要是為此次首屆廈門市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽中的優(yōu)芽、編程貓動(dòng)漫創(chuàng)客比賽做籌備，為我校參賽的同學(xué)提供賽前輔導(dǎo)。
活動(dòng)上半場(chǎng)，由我校信息老師鄭雅芬老師、黃小莉老師對(duì)參賽選手打算制作的動(dòng)畫劇本進(jìn)行了審核與評(píng)價(jià)，提出了修改意見(jiàn)。同學(xué)們也根據(jù)老師的意見(jiàn)，進(jìn)行認(rèn)真地修改。
活動(dòng)下半場(chǎng)，優(yōu)芽動(dòng)畫的工作人員特地前來(lái)為我們學(xué)校的參賽同學(xué)做專業(yè)講課，從劇本的'創(chuàng)編到動(dòng)畫的制作，都為大家一一講解了，使大家對(duì)比賽更充滿自信。講解后，一些沒(méi)寫完劇本的同學(xué)在寫劇本，一些同學(xué)在改劇本，還有同學(xué)馬上“上陣”了，按照劇本開(kāi)始制作優(yōu)芽動(dòng)畫。
吳老師、黃老師、鄭老師以及優(yōu)芽的工作人員也對(duì)大家進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo)，讓同學(xué)們受益匪淺，收獲滿滿，學(xué)中玩，玩中學(xué)，這也符合創(chuàng)客理念：
“玩”是一種狀態(tài)：放松、愜意、自由。
“玩”是一種實(shí)踐：不但要?jiǎng)邮郑�要?jiǎng)幽X。
“玩”是一種分享：與他人一起玩，才更有趣，更有意義。
“玩”是一種境界：當(dāng)越來(lái)越多的人加入創(chuàng)客一起玩時(shí)，世界將因“玩”而改變。
夏令營(yíng)結(jié)束后，不少同學(xué)都感覺(jué)此次活動(dòng)非常有意義。吳瑞琪同學(xué)說(shuō)，此次夏令營(yíng)很好，對(duì)她的幫助很大，受益匪淺，還教會(huì)她另外一項(xiàng)的技能，又多學(xué)習(xí)了關(guān)于電子編程的知識(shí)，她也很支持學(xué)校再開(kāi)展此類夏令營(yíng)。
期待參賽同學(xué)能參加了這次夏令營(yíng)后能在創(chuàng)客比賽中取得佳績(jī)。
夏令營(yíng)作文 篇5
早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，集合晨跑，全身熱乎，早餐時(shí)變得胃口大增。飯后，夢(mèng)想隊(duì)和飛虎隊(duì)挑戰(zhàn)秋千橋項(xiàng)目，而我所在的少年沖鋒隊(duì)和閃電隊(duì)則接受了無(wú)線電定向?qū)毴蝿?wù)。
首先，王教練教我們?nèi)绾问褂弥副贬樳M(jìn)行方向辨認(rèn)，并告知數(shù)字1—5的無(wú)線電表達(dá)方式，如“1”是“滴答答答答”、“2”是“滴滴答答答”等。我們安裝好信號(hào)接收器上的`六根天線，戴上耳機(jī)，兩人一組，任務(wù)來(lái)了：找到1—5信號(hào)源，循聽(tīng)聲音大小和循聲辯方向，并用信號(hào)源連接的打孔機(jī)在任務(wù)卡上打孔。我的搭檔劉悅太給力了，憑借敏銳的判斷力在灌木叢中找到了信號(hào)源“2”，我們?cè)俳釉賲枺终业搅巳齻�(gè)有效信號(hào)源。最終，我們藍(lán)隊(duì)共找到19個(gè)信號(hào)源，惜敗于閃電隊(duì)。
不氣餒，藍(lán)隊(duì)繼續(xù)努力哦！
夏令營(yíng)作文 篇6
中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，懷著對(duì)國(guó)學(xué)的景仰，我踏上了馬仁奇峰國(guó)學(xué)夏令營(yíng)之旅。
8月17日早上7點(diǎn)半，小記者們?cè)趫?bào)社集合，不一會(huì)兒就上車了。車子行駛在寬闊的柏油路上，大家愉快地說(shuō)笑著，結(jié)識(shí)著新的朋友。一個(gè)小時(shí)左右就到了美麗的馬仁奇峰。下車后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ベe館——馬仁山莊，只見(jiàn)富有特色的徽派建筑呈現(xiàn)在我們面前。進(jìn)入賓館，四周墻壁在裝飾燈的照射下金碧輝煌，跟五星級(jí)酒店沒(méi)什么不同之處。打開(kāi)房間，窗明幾凈，生活用品一應(yīng)俱全，床軟軟的，摸上去真舒服。我很快將行李擺放了下來(lái)。接著，我們來(lái)到一個(gè)會(huì)議廳聽(tīng)“啟蒙國(guó)學(xué)經(jīng)典講座”。一位漂亮的女老師首先向我們介紹了《三字經(jīng)》，她講得有聲有色，小記者們個(gè)個(gè)睜大眼睛聆聽(tīng)著。之后，老師還問(wèn)了我們一些問(wèn)題，如：“人之初，性本善”是什么意思?我們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答，前兩次老師沒(méi)有叫到我，我有點(diǎn)失望，但我沒(méi)有氣餒，始終高舉著手，目光緊隨著老師，果然我被請(qǐng)到了，回答之后，老師給我以贊許的目光，我心里可高興了。老師一會(huì)兒講解，一會(huì)兒提問(wèn)，一會(huì)兒領(lǐng)著我們反復(fù)吟誦，我們?cè)綄W(xué)越有味。在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我們小記者都在貪婪地吸取《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的精華。老師還告訴我們《三字經(jīng)》已傳到國(guó)外了，有各種語(yǔ)言的`版本。我為祖國(guó)有燦爛的文化而自豪。 后來(lái)，我們還參加了趣味游戲項(xiàng)目，擊鼓傳花、尋寶等，游戲結(jié)束后，勝出者獲得了精美的獎(jiǎng)品。
時(shí)間過(guò)得真快，兩天的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，我們坐上了返程的大巴，在車上，我反復(fù)回味著學(xué)習(xí)和游戲的情景。
夏令營(yíng)作文 篇7
這是一次難忘的蝶藝夏令營(yíng)。
經(jīng)過(guò)四小時(shí)歡樂(lè)的車程，我們來(lái)到了風(fēng)景秀麗的天目湖，聽(tīng)導(dǎo)游叔叔介紹，因?yàn)閺奶焐峡�，她像少女美麗的眼睛，這就是她名字的由來(lái)。
我們的第一個(gè)項(xiàng)目是上山捉蝴蝶，山上的`天氣像娃娃的臉，一會(huì)兒艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒傾盆大雨。雖然一場(chǎng)大雨澆得我一只蝴蝶都沒(méi)抓到，但是我非常享受這個(gè)過(guò)程。最有趣的是今天的“綠色有約”夏令營(yíng)聯(lián)歡晚會(huì)，在老師們的帶領(lǐng)下，我們一起做手工、唱歌、跳舞、做游戲、抽獎(jiǎng)……我得到了好多的獎(jiǎng)品和親手制作作品，有粘紙、蝴蝶標(biāo)本、蝴蝶香袋和自制蝴蝶宮扇……媽媽說(shuō)行李箱都要裝不下了！明天，還有做紫砂壺的活動(dòng)，我真的好期待呀！
這么快樂(lè)的夏令營(yíng)，既能學(xué)到知識(shí)又非常開(kāi)心，一次怎么能夠呢？！我和媽媽說(shuō)好了，明年還要參加蝶藝夏令營(yíng)！
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