告別母校作文通用【15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的告別母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別母校作文1
校門前，十盆太陽花在陽光的照耀下，是那樣地美麗，又是那樣地熟悉。我久久地望著我們的學校。��！沒變，沒變！我似乎看見了全班同學辛勤努力換來的一張張閃閃發(fā)光的獎狀；似乎看見了綠蔭下留下的一條條友誼之路；似乎看見了同學們贏得比賽勝利時甜蜜的笑容；似乎看見了校門口同學們頂風冒雨地值勤，為了讓同學們有更好的精神……��！母校，使您給了我知識的海洋；��！母校，使您給了我游戲的天堂；啊！母校，使您給了我自由翱翔的晴空。
走進大門，穿過“E”字形的教學樓，我來到了寬闊的操場。
操場上“鋪蓋”著紅色的塑膠跑道，那一棵棵高大挺拔的樹木、那一簇簇五顏六色的花朵、那一叢叢嬌嫩翠綠的小草……都成為了一道道美麗的風景線。我駐足在操場上，注視著操場上那一條條白色的“友誼之線”；傾聽著那一串串歡樂而爽朗的笑聲；撫摸著司令臺上那鮮艷的五星紅旗。五年的喜怒哀樂，像蝴蝶撲閃著翅膀，從記憶深處翩翩飛來。
晨霧漸漸散去，太陽公公從天邊露出了笑臉，寧靜的校園頓時歡騰起來。絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了學校，染紅了同學們那一張張可愛的笑臉。同學們胸前的紅領巾特別顯眼，它隨風飄動著�！捌饋�，不愿做奴隸的人們……”多么熟悉的國歌聲，同學們畢恭畢敬地站著，雙眼凝視著前方的國旗，一動不動，右手舉過頭頂，莊嚴地敬著禮，五星紅旗冉冉升起。
看著眼前地這一幕情景，我不由得想起汶川大地震時同學們紛紛捐款時的情景。在獲悉與我們一樣年齡的學生們在地震中失去了親人、失去了家園，我們都想盡自己的一份力幫助他們，學校舉行了隆重的捐款儀式，我們班的學生代表手里攥著一個嶄新的.信封，里面裝著全班同學的對災區(qū)同學的濃濃情誼，當她把信封放進捐款箱時，我發(fā)現她的手在微微顫抖，而轉身的一剎那，我發(fā)現她的眼眶濕潤了，此時，我也忍不住哭了。關愛他人，五年里，在福山校園，我不僅學到了知識，更學到了許許多多做人的道理。
母校，您像一位溫柔的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長；母校，您像一只搖籃，用那寬闊的胸懷使我們的夢想實現；母校，您像一塊指示牌，用鮮明的箭頭指引我們遠航的方向……時光如梭，歲月如流，天下沒有不散的宴席，六年的小學生活已經結束，我將離開諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學，還有風景如畫的校園，我真有些舍不得，但是雛鷹最終是需要展翅飛翔的，為此，我在心底大聲呼喚：“再見了，母校！”
告別母校作文2
一直以為初中三年生活永遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事情打濕了我心靈、感動的話語灑變我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學們真的要說再見了。仿佛如同一場夢，曾經的癡狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個地方，突然發(fā)現，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索因為，夢醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。
畢業(yè)了，就像一個大大的句號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)的前些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
回想起以前、太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實�，F在、生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的`日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
就這樣畢業(yè)了，看著同學一個一個地拖著行李箱背對著宿舍隱隱約約地離去了，這樣走了以后我們一起生活了初中就在這一刻結束了……曾幾何時我驀然發(fā)現自己不是很年輕了，真不知道過去的歲月怎么流逝那么快，在恍惚朦朧中度過了一年又一年，此時我在想，若在過些許年后自己的容顏將做如何改變，真的不敢去暢想。就這樣時不時的在困頓自己想想曾經是那樣值得我去留戀、那三年的時光也許是我人生安逸與充滿遐想的日子。畢業(yè)了，自己的路，在何方?
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感謝、陪我一起度過初中生涯的同學們，感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個圓滿的句號。
告別母校作文3
時間一分一秒的流逝，轉眼間我們已經來到了與老師同學母校分別的日子，前面是憧憬的中學，后面是相伴已久的小學。面對畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學，離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。
來到這個學校已是六年級。我在之前的學校一直是沉默寡言，就算應了沉默是金那句話吧。我來到這個學校是不太適應，依舊是原來那個不愛舉手，不愛發(fā)言，不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學習態(tài)度。
記得那是開學不久的班隊課。我們被徹底調換了位置，我與原來的好朋友離得更遠。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語文課，更加需要舉手發(fā)言，其實我做了很多筆記。我看見同學們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠多的勇氣，心中總會懼怕自己會說錯，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學的'心思，似乎安慰，似乎批評的說：“那些沒有舉手的同學不要害怕，說錯了，沒有關系，重要的是鼓起勇氣�！甭犕赀@一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌杜瑩小聲的說：“你寫的還不錯嘛，為什么不舉手?呵呵呵，你是害怕吧!”我從她的話語中聽出了鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力。我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，并且回答正確。雖然在談論觀點時，心一直在跳動，手一直在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一點燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。
感謝這個學校;感謝這位老師;感謝這些同學;感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學習，或許再也不能回到這個學校。我相信我會一直記得這些同學、老師、學�！磺械狞c點滴滴。
告別母校作文4
童年，快樂的，但也有悲傷；是美好的，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱。童年，是漫長的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過去，所以我要成為有知識的少年去努力地創(chuàng)造明天。我不會辜負老師、同學、父母對我的期望！
忘不了第一次學拼音，是老師一次次矯正我們錯誤的發(fā)音；忘不了第一次學數字，是老師一次次糾正我們的錯誤；忘不了第一次學寫字，是老師一次次教我們一橫一豎；忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)[注:形容做事謹慎、勤懇。]為我們備課，批改作業(yè)，毫無怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長。是您教會了我們待人寬容、與人為善[注:與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學好�，F指善意幫助人。]，讓我們明白失敗是成功之母的道理；是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。老師，您更像一位偉大的母親。是您，把每一位學生都當成自己的孩子。忘不了，我讀二年級的時候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無私的愛，至今我都很感動。您為了我們，心都操碎了，這些負擔，過早的消磨了您的青春。我都看見您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了！
我親愛的同學們，你們可還記得曾經的頑強拼搏；曾經的吵吵鬧鬧；曾經的團結友愛；曾經的“奮筆疾書”……這些有價值可回憶的童年往事，你們可還記得？這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的.一部分哪！
校園中的小樹，是你一直伴隨著我們成長。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡笑，你看著我們歡笑；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過
了3年，度過了3個春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽課，下課陪著我們歡樂，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無怨言。依舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。
遙望中學生活，我向往著，想像這我要交的新朋友，新老師，一定會有新氣象。但不免也有些擔憂，處在陌生環(huán)境的我能適應嗎？再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學；再見了伴隨了我們3個365天的母校
告別母校作文5
今年，我已經是6年級的學生了，離開母校的日子越來越近，我希望今年能考出一個好成績·，報答學校，在這個學校里我度過了6年美好時光。在學校里，我們有哭有笑，在學校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂，這些喜怒哀樂讓我們哭過，笑過，在這個世界里，我覺得我是最幸福的。有教育我們的老師，有和我一起玩的同學們，雖然我們會有一些事讓自己和朋友們難過，憤怒，但卻沒有一個人說過要絕交，因為對方都明白自己舍不得分開。我們一起面臨過風風雨雨，一起快樂一起難過，子這兒學校里，每一秒都是最讓人高興的，大家從來沒有誰說過苦，累。下面，讓我為你們講一講我們的.喜怒哀樂吧。
在學校里我們大家就像一家人從來沒有分開過，作為班里的一員，我感到無比驕傲，大家能夠一起努力，每一次比賽，無論是成功還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來沒有責怪過別人，記得那一次詩歌朗誦，班里的一個主角出錯了，但大家仍然堅持比賽，下臺以后，老師鼓勵我們說；“大家努力了，不要自責，咱們下一次還可以努力。”知道公布成績時，我們是第2名大家誰也沒有責怪誰。這就是我們班，一個團結的班級。
記得有一天晚上，老師說；“如果有那么一天，我們分開了，你們會怎樣，如果我以后不再教大家了，大家會怎樣做呢？”教室煞那間安靜下來因為大家都舍不得老師，當時，我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來，我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè)，這是我們班同學們的愿望。
在這個學校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會忘記的，那就是在操場上和我最喜歡的朋友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛音樂，愛的瘋狂。只要可以，我們就會一起唱歌，聊私事，那是最快樂的事我們也吵過，但一唱歌，馬上就和好了，音樂對我們來說是一件讓我們快樂的事，也是一種魔力。
最后我想問大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時光吧，希望大家也能把它寫出來，和大家一起分享。
告別母校作文6
在家整理東西時，一張照片俏皮地露出了一角，抽出一看，竟然是我們小學的畢業(yè)照。心底最柔軟的部分好像被觸動了一下，不由自主地想起了我們拍畢業(yè)照時的情景……
六年級的一個課間，我們正嘻嘻哈哈地聊著天，絲毫沒有畢業(yè)考前的緊張，譚老師突然走進了教室，對我們說：“好啦，大家安靜一下，我們去拍一下畢業(yè)照吧�！卑嗌舷袢隽艘话邀}似的，議論紛紛——“怎么現在就拍了呢？”“是不是真的要畢業(yè)了？好不舍��！”……
就這樣，我們嘰嘰喳喳地下了樓，在操場旁等候著�？粗皫讉�班在拍照，照相機不停地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，原本吵鬧的我們突然安靜了下來，默不作聲，大概是體會到離別的傷感了吧。很快，就輪到了我們班。
剛在板凳上坐穩(wěn)，還沒想到做什么表情，一束閃光燈毫無防備地朝我們直射過來，刺眼極了。“咦，剛才已經拍了一張了嗎？我還是面無表情的呢？”“不好了，我的眼睛看不見了！”那樣子逗得我們直笑。照相師傅也笑了，他對我們說：“這樣吧，我喊‘1，2，3’，你們就可以展現出自己最好的一面了�！薄昂�！”“1，2，（）3！”“茄子！”我們不約而同地叫了出來，又聽“咔嚓”一聲，那燦爛的笑容就定格在了那一刻……
突然，我的眼睛里澀澀的，不是滋味。暮然回首這六年來的'小學生活，只記得當初自己還是個不明事理的小孩子，只會整天嘻嘻哈哈地，不識一點憂愁滋味。想起以前的時光，就好像是做了一場夢，在夢中我快樂地笑過，也委屈地流過淚……抬頭看去，還是熟悉的一切——守衛(wèi)著校園的那些高大的香樟樹，綠瑩瑩的操場，淡藍而明凈的天空，白色而神圣的教學樓，還有在陽光下保持著高傲姿態(tài)的籃球架。是的，我永遠記得，我曾經在這里快樂地成長過。
忽然，那熟悉的下課鈴響起，一年級的小朋友們蜂擁似的跑出了教室，快樂地游戲。那時，我好像依稀看到了我們的影子，我們也曾這樣天真爛漫過。那歡笑聲飄進了我的心田，讓我有一種想哭的感覺。極力忍住淚水，卻感到眼角還是潮潮的。回頭看看其他同學，他們的眼睛里也有一種晶瑩的東西在閃爍這時我才發(fā)現，原來自己早已愛上了這個學�！�
告別母校，告別多姿多彩的小學生活。昔日的同學，親愛的老師，你們還好嗎？
告別母校作文7
親愛的母校，我就要離開您了!想當年，一個瘦小的身影走進了深外附小的大門，迎接我的是笑容滿面的老師。彈指一揮間，時光在不經意間飛快地流逝，轉眼之間就快到離開的日子。
六年的歲月里，哭過，笑過，興奮過，也痛苦過，但無論哪一種表情，都被收錄到母校的記憶中。草地上有我的腳步，月光下有我的身影，回首過去，這里給了我健康的體魄，美麗的心靈，豐富的知識，這里的一點一滴都值得我銘記。
在這里，我的體能得到了提升，我的心靈也像太陽一樣燦爛光明。老師，您還記得嗎?在運動會上，我報了400m長跑，開始時，我遙遙領先，但過早過快遞加速，讓我的體能消耗過快。越跑越慢，到了最后，我竟然跑了一個倒數!但是您并沒有責怪我跑得不好，而是為我擦了擦汗珠，對我說：“你很棒，操場上留下你起跑的漂亮身影，只是剛開始跑得太猛，沒有把握住如何使用力量和速度，以后要注意一點。”正是您的話，讓我慢慢調整了狀態(tài)，體能有了大幅度提升，成績也在不知不覺中進步了一大截。親愛的老師，我馬上就要離開您，離開我的母校了!但是，你在我的`心里已經種下了一粒種子，總有一天，必將長成參天大樹。
在這里，我懂得了什么是個性化發(fā)展，什么是善于發(fā)現別人的優(yōu)點。那一次，學校要錄一個小主播短視頻，我因為沒有這方面的經驗，錄的并不理想，甚至自己都不滿意，。但是，老師，您不但沒責怪我，反而還當堂表揚了我，說我視頻中講讀這一塊錄的非常出色，動作神態(tài)都很到位。是您的話讓我感覺到被認可的幸福，您善于發(fā)現學生的優(yōu)點，并及時給于鼓勵，讓我感到十分十分溫暖。
在這里，我懂得了什么是友誼，什么是互幫互助，什么是孔融讓梨，什么是映雪讀書。我和同學們一起比賽，春游，參加美食節(jié)等各項活動。有一次，我不小心跌倒了，腿擦破了皮，大家慌忙圍過來，攙扶著我去醫(yī)務室包扎。那時候，我深深地體會到了在這所學校里不僅有知識的深度，還有友誼的溫度。
這次疫情讓我與老師，同學們相聚的日子越來越少，或許開學就是別離，但是，這段小學時光，我會好好珍惜，讓它永遠伴我成長。
告別母校作文8
歲月匆匆，花開花落，時間轉瞬即逝。轉眼間，到了與母校分別的時刻。回首往事，歡樂的小學生活樁樁件件，歷歷在目，像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠珍藏在我心底，仿佛一觸碰，時間也好像定格在那一刻……
時間真的太快太快了，快到還來不及回頭就已經快要結束，能在母校的時間少之又少，不知道畢業(yè)以后再來母校會有什么樣的風景，會發(fā)生什么樣翻天覆地的變化。
這個夏天，演繹著悲歡離合，畢業(yè)就像一個大大的句號。
這個夏天，我們會失去會忘記會拋掉一切也會重新開始。
這個夏天，我們終究還是要和母校說再見。
忘不了，美麗的校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來哺育我們，使我們茁壯成長。在這里，我們在您的懷抱里獲得了知識的`瓊漿，智慧的力量，和做人的道理。
忘不了，敬愛的老師。忘不了您的諄諄教誨。從點，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶，老師留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。老師難道不值得被贊揚嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！
然而，我更忘不了，那一群和我生活了六年的同學！我們一起度過了六年的美好時光，我們曾在知識的海洋里共同拼搏，共同成長，我們曾在操場上盡情嬉戲，我希望我們的友誼如大海一般永不干枯。我們擁有全天下最真誠最質樸最純潔的友誼。在茫茫人海中擁有無盡的廣闊和寬容。我相信我們會彼此相互珍惜這份難得的友誼。因為，綠葉友情里不在枯萎，友情在綠葉中永遠新鮮。真誠的友誼無須承諾，永恒的情緣無需約定。
當我步入六年級時心情無比的復雜，既開心又難過，開心是因為馬上就可以解放了、自由了。難過是因為快要和我在一起共同學習、共同成長的同學們分開了。六年的時光說快也快，說慢也慢�，F在回憶起我第一次進校園的場景我還記憶猶新，第一次被老師表揚，第一個同桌……我仍難以忘記。請記住我們朝夕相處的日子，因為它已所剩無幾，一起走過的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆！
回憶總是美好的，但現實往往是殘酷的，我們無法改變事實，無法讓時間不在轉動，時間在一分一秒的流逝，你我在一起的時間也變得越來越少，所以我們能做的只有好好珍惜時間，讓每一分每一秒都變得有意義。
時光還未老，我們就不能散……
告別母校作文9
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。而就在這不知不覺當中我走過了七年的學習生涯。
依稀記得在一年級時，每日都盼望有一日自己也能夠在高樓上學習，希望象哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學，數學的奧秘，科學的真理。時間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習的樂趣，為了要把成績考得高過別人，每日不斷的學習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績，把這間教室洋溢了學習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。盡管暴躁的脾氣也會平緩下來。
在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的�？嫉貌缓昧耍⒉皇�，因為我會從原處爬起來�？嫉暮玫谋愀油苿恿宋覍W習的動力。終于，迎來了我人生的第一個轉折——升初中的`大考。這次如果考失敗了，我不會哭泣也不會痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學的東西，學的認真自然變會考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績，在我理想中的成績我還認為不錯。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠也不會成功。
看著周圍即將離別的同學，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時間的是無情的，盡管我是多么的不舍。我們還是會離別，而我現在更應該勇敢面對。我們在學校門前的一棵柳樹前合照，隨著“咔嚓”的一聲響，同學們都走了。眼里開始模糊，流下了幾滴水，閑閑的，那是——眼淚。我終究還是不能勇敢的面對。此時，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵。
就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會更努力的學習。
此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師�？傆幸蝗瘴視䴘M載著成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時候。
告別母校作文10
初中三年，猶如一場鑼喧鼓鬧的戲，一首意境深邃的詩，一杯濃郁醇厚的茶，一封飽含深情的信……這三年，我感受到了生活中的酸甜苦辣。同學們之間不經意的玩笑、吵鬧;老師好心的批評、責備;父母耐心的'教導、勸說……組成了這趣味的初三生活。
回首過去三年，正在青春期的我們，由于逆反心理的作祟，使我們的生活不乏刺激;原本以為時間很長，可是轉瞬即逝，已到畢業(yè)時。
20xx年6月15日，最后一場考試的鈴叮叮地響起，我們回到教室，看著班主任的臉，仿佛整日批評我們的她也變得傷感。當校園想起了《送別》這首歌時，我的心顫了一下。
真的要畢業(yè)了，要離開我的母校了。當我們班級排著隊，踏著紅毯，和每個老師擁抱時，我的淚水已浸濕眼眶。我和鐵瓷結伴踏出校園，回首望望，我無法控制的流淚了……這時的我又想起了體育中考時。
那一天春光明媚，太陽公公在頭頂上炫耀著，我們九年級二班同學乘著大巴車來到了考試場地。剛下車，同學們就興奮地站好隊。陪考老師們和領導們在緊張地來回踱步。老班發(fā)話了，可得仔細聽著：“同學們，我們累了一年，在今天就要有結果了，所以同學們一定要給我打起十二分的精神，一定要馬到成功。”考完兩項了，成績似乎不太理想。只剩最后一項800米長跑了，我一定要加油。我暗暗給自己打氣。橡膠操場在烈日的曝曬下，散發(fā)出一股濃重的油漆味，太陽公公也在向我示威，我也已汗流浹背。隨著槍聲響起，我看到槍口硝煙冒起，就猛地往前沖，邊沖還邊給自己加油。可算跑完了，成績還不錯。我暗暗為自己感到自豪。
其實，初中三年我們也許有遺憾，但唯一不變的是我們身上煥發(fā)的的青春的活力。初中三年如同一場800米長跑，每一步就是55公分，可背后的那煎熬、那矛盾、那痛苦、那堅持……只有自己能體會。
面對即將踏入高中校園的我，我想帶著我的夢想，帶著初中老師同學們的希望，勇往直前，揚帆起航。今天我為母校而驕傲，明天母校因為我而自豪!最后對母校說一句：再見，母校，我們畢業(yè)了!
告別母校作文11
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我的小學生活即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻，老師的諄諄教誨，朋友間的真執(zhí)友誼，一幕幕，都在我的腦海中，讓我依依不舍。
“母�！�，這個神圣而又偉大的名字，它讓我們有了更好的學習環(huán)境，她告訴我們要誠實，要善良，她給了我豐富的知識。
還記得，我第一次踏入這個新學校時，我感到無比好奇，同時也感到陌生。從這天開始，以后的每一個清晨，我都會背上書包，迎著清晨的第一縷陽光，高高興興地來到書香四溢的學校。上課時，學校里書聲朗朗；下課了，學校里就充滿了歡聲笑語。
回想起小學六年的生活，每一天，每一刻，都是我親愛的母校在陪我度過。母校，她為我們付出得太多太多。有了她，我們才能健康成長；有了她，我們才擁有歡歌笑語；有了她，我們才擁有豐富的知識。如今，我將要離開她，踏上新的路程，揚帆遠航。此時，班主任微笑地對我們說：“同學們，我們今天能相聚在一起，全憑緣份二字，是緣份上我們相聚，讓我結交。我們一起經歷了許許多多的風雨，現在，雨過天晴了，你們已經不再是雛鷹，你們即將起程，飛向湛藍的天空�，F在，我們快要分開了，踏上新的路程，小學生活，是你們童年中最值得回憶的事。”我們被老師的話感動了，在即將離別之際，想著在這里快樂地度過六年，想著一起玩耍，一起經歷了風風雨雨的.朋友，想著令人可親可敬的老師，回憶著校園里的一草一木，我不禁流下了咸咸的淚水。
我們帶著沉重的心情，依次走到講臺上，說出自己的畢業(yè)感言。而我卻只帶著傷感訴說。當我走上講臺時，我的心里特別混知己，就在這時，老師給了我一個鼓勵的眼神，便宜我有了勇氣，大膽地說了出來。于是，我回到座位上時，才知道，我的手已經出了許多汗。
我即將起程，走向我新的旅程。假期，我又漫步在校園里，想著以前的日子，真是一段美好的回憶呀！走著走著，我走到大教學樓前的桂花樹下，這使我又想起了桂花盛開的季節(jié)，那時，坐在教室里的我們經常聞到桂花的香味，使學習疲憊的我們也變得精神百倍了。
別了，我親愛的母校。
告別母校作文12
童年，快樂的，但也有悲傷；是美好的，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱。童年，是漫長的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過去，所以我要成為有知識的少年去努力地創(chuàng)造明日。我不會辜負老師、同學、父母對我的期望！
忘不了第一次學拼音，是老師一次次矯正我們錯誤的發(fā)音；忘不了第一次學數字，是老師一次次糾正我們的錯誤；忘不了第一次學寫字，是老師一次次教我們一橫一豎；忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)為我們備課，批改作業(yè)，毫無怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長。是您教會了我們待人寬容、與人為善，讓我們明白失敗是成功之母的道理；是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。老師，您更象一位偉大的母親。是您，把每一位學生都當成自己的孩子。忘不了，我讀二年級的時候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無私的愛，至今我都很感動。您為了我們，心都操碎了，這些負擔，過早的消磨了您的青春。我都看見您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了！
我親愛的'同學們，你們可還記得曾經的頑強拼搏；曾經的吵吵鬧鬧；曾經的團結友愛；曾經的“奮筆疾書”……這些有價值可回憶的童年往事，你們可還記得？這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪！
校園中的小樹，是你一直伴隨著我們成長。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡笑，你看著我們歡笑；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過了3年，度過了3個春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽課，下課陪著我們歡樂，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無怨言。依舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。
遙望中學生活，我向往著，想象這我要交的新朋友，新老師，一定會有新氣象。但不免也有些擔憂，處在陌生環(huán)境的我能適應嗎？再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學；再見了伴隨了我們3個365天的母校。
告別母校作文13
窗外的雨淅淅瀝瀝的，這雨已經下了一天了，街道上人稀稀疏疏的，大地籠罩在烏黑色的天空下……看著凌亂的房間，無事可做，便收拾起來。不經意間，我的目光停留在一張已經覆蓋薄灰的照片上，這是一張小學畢業(yè)時的合影。捧著照片，看著那一張張燦爛的笑臉，心里久久不能平靜，慢慢地陷入了回憶的漩渦……
“好了，現在開始發(fā)畢業(yè)證書”班主任用沙啞的聲音念著同學們的名字，語速比平時顯得格外的慢，班上的氣氛也似乎比往年有些不同。
可能是因為今天是我們分別的日子，過了今天也許以后再也無法相聚了吧!我靜靜地坐在座位上，沒有了往日的交頭接耳，目光不停地環(huán)視著周圍，看著已經脫漆的.墻壁，看著不新的桌椅，看著搖搖欲墜的風扇，忽然覺得這一切是那么陌生又那么熟悉……
“�！保蝗�，一聲尖銳的鈴聲讓老師沙啞的聲音戛然而止。那一刻我絲毫察覺不到下課時的興奮，同學們也都遲遲不肯離開。終于，有一兩個同學站了起來，以前幾步路的距離他們卻走得那么慢，那么慢……有了先驅，同學們便陸陸續(xù)續(xù)離開了，而我卻仍然毫無動作，直到好朋友來叫我才徐徐起身收拾好背包，踏出了那些年我們一直引以為傲的六八班!再見了，昔日曾厭惡過、討厭過、埋怨過的教室!再見了，昔日厭倦的教師們!
走下樓梯看見滿是紅眼圈的同學在互贈留言，如是對身邊的好友說：“你如果忘了我，這輩子都還會……”不等我說完，朋友便打趣道：“知道了，一定還會忘記你的!”
回到家，天空無云十分晴朗，可我的心卻籠罩在一片傷感的靜穆之中無法自拔。坐在電腦前本想聽聽音樂放松一下緊鎖的眉頭，活躍一下沉悶的心情，無奈QQ群的頭像不停地閃爍只好點開，一條條告別的、安慰的、惆悵的話語言在眼前飛快地流動，我的眼眶又不禁濕潤了……
這時好友給我發(fā)來一個單獨的窗口，里面只有一段話：三年后，母校再見面!在我們初次相遇的地方向對方訴說三年中的輝煌!她的頭像已經是灰色的了，可能是害怕遇見我無法割舍心中的不舍，無法忍住眼中的淚水吧!我雙手敲擊著鍵盤：這三年之約我接了!點擊“發(fā)送”不管她看不看得到。
“嘰嘰!嘰嘰!”鳥兒歡快的叫聲把我從回憶中拉了出來，摸摸臉竟有明顯的淚漬，已經一年了，母校!今天我要說出當初沒有勇氣說出口的話：再見了，親愛的母校，如今我們已然乘上了青春的航班，但我會把我寶貴的童年寄在你那里，這時的分別是為了下次更好的相聚!
告別母校作文14
黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后一次了，母校的大門扭動著為我們打開，不久以后，轟隆隆的起重機就會將母校拆得支離破碎，連著我們三年的痕跡，一起被淹沒在灰塵中。
我們曾在這里尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經充滿了熙熙攘攘的人群的教學樓，如今已人去樓空，我們在這兒度過了無數個日日夜夜，一起看過了無數次日升日落，卻從未想過，真正要離別的這天。走廊外側欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們曾搭在它身上的`手。
許久沒有被清理的窗戶上留有點點污跡，就像是它的淚痕，陽光有些費力地穿過這淚痕紗灑進屋內，空氣中細小的灰塵好像還不適應我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在。由于陽光的照射，計時牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時間，每天放學后都有人為它換上新的數字，然后就會有一小撮人來圍著看，嘰嘰喳喳地談論些什么。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時間，我們早已離去，只留它獨自思念過去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語。
雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別三年的歲月。
點評：這是一篇非常恬淡清新的抒情性散文，整體營造了一種愜意舒適的氣氛。如詩一般的語言給人留下了深刻的印象，將青春的故事娓娓道來，流露出濃濃的對母校的眷念深情。從吱呀的開門聲，到空曠的教室，從落滿灰塵的窗戶，到孤零零的計時牌，無一不見證著自己的汗水和成長。
文章語句精美，雕琢而不流俗。如開篇“黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上”，運用擬人等手法，暈染出一份別樣的韻味。更是多處化用詩人徐志摩《再別康橋》中的詩句，增添了文采，提升了意境。結尾處的化用，更升華了全文主題思想。
告別母校作文15
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，揮揮手，不帶走一片云彩。
—題記
六月，當空氣中彌漫著陽光與離別的味道，我發(fā)現我要離開了，離開我親愛的母校。
又是傍晚，太陽收起它無限的熱情，晚風帶來些許清涼，校園內只剩下些許行人。于是我踏上走過無數遍的街道重溫那些逝去的時光。
仍記得第來時的模樣，一一切都是那樣新鮮。嶄新的校園，嶄新的面孔，嶄新的感覺，一切都是那樣富有生氣。我們懷著理想與熱情來到這一方熱土，開始生命中一個全新的旅程。三年的時光在指間不知不覺地溜走，我也從懵懂的'少年成為即將畢業(yè)的學子。那些如此熟悉的歲月，就這樣，無奈地成為了往事。
我靜靜地向前走著，耳旁的清風似在低沉地訴說著一個個度過的日子。我曾無數次從這里走過，那些笑聲似乎還在這里打轉。前方的櫻樹正在開花，燦爛而帶著些許落寞。我就是在這片櫻花下度過了一千多個日夜。我曾嬉鬧著經過，嘴里哼著歌;也種傷心地經過，考試失利的陰影讓我十分落魄;我曾在下雨的夜晚向前奔行，也曾在炎熱的夏季伴著蟬鳴誦讀詩歌。而如今呢?那些畫面已經成了回憶，將與母校一起，深藏人心房，成為遙遠的過去。還記得運動會上同學們鼓勵的眼神;還記得演講比賽中大家熱情的吶喊;還記得在學校操場上觀看電影;還記得在晨光的陪伴下同學們一起寒窗苦讀。一天又一天，我在這里度過了一個個桃花盛開，白雪紛飛的日子。一天天長大，變得堅強，變得勇敢，也終究變得要離開。
不愿告別，卻在告別。
我繼續(xù)漫步在小徑，問自己還有多少機會在這樣走過我再熟悉不過的道路，再去摸一摸我拉過的單杠，再在學校的操場上打球，再坐在教室里聽老師講課。已是寥寥無幾。時光像一匹不回頭的快馬，永無休止地帶我奔向遠方，這些熟悉的畫而終究會離我越來越遠，直到再也無法體驗。
夕陽收起最后一縷霞光，夜占據了整個世界。我走過教室，仔細打量著這個校園，心中有股深深的不舍。有人說，母校就是那個你可以罵但絕不許別人罵的地方。它或許簡樸，或許不完美，但它永遠是你的母校，是你記憶中抹不去的痕跡。也許不夠美麗，但總會溫暖你的心底。
我停住腳步，幾天后，我就將畢業(yè)，離開這所校園，離開這個陪伴我三年的地方。此時耳畔突然響起那句熟悉的詩，伴著清風，“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，揮揮手，不帶走一片云彩”。
于是我輕輕揮手與母校道別，只帶走記憶，不帶走一片云彩……
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