[集合]再見(jiàn)母校作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的再見(jiàn)母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

再見(jiàn)母校作文1

　　多情的花季，終于脫離了苦海，解放了。也該是時(shí)候和母校說(shuō)聲：“再見(jiàn)了”。

　　三年之前，我充滿自信與自豪，背著書(shū)包邁入學(xué)校的第一步，開(kāi)始我的高中學(xué)習(xí)生涯。我記得高中的第一天，我們相互認(rèn)識(shí)，相互介紹自己，開(kāi)始的幾天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)場(chǎng)上留下我們青春的羞澀與笑容。

　　青澀的花季，我們的酸甜苦辣都寫(xiě)入書(shū)海里了。校園的青春靚女帥哥互相嘻哈著，上課活潑的小猴；灌籃高手的拼命三郎；學(xué)習(xí)第一的白雪公主……再見(jiàn)了，我的伙伴們，親們何時(shí)才能重逢，未來(lái)大學(xué)還會(huì)有緣嗎。再見(jiàn)了，老頑童的語(yǔ)文老師；再見(jiàn)了，美麗天使的英語(yǔ)老師；再見(jiàn)了，高帥的數(shù)學(xué)老師……

　　青春的分離，留下這青春的`一點(diǎn)愛(ài)—師愛(ài)、友愛(ài)、戀愛(ài)。

　　曾記得，那一次去郊游，夜晚在篝火旁，李老師帶著我們繞著篝火又唱又跳，別提多歡樂(lè)了；

　　曾記得，那一次，我得了闌尾炎。是你，吳老師，你抱著我送去了醫(yī)院，守在我的身旁直到天亮；

　　曾記得，那一次我失戀了，是你蔣老師，你開(kāi)導(dǎo)我，教育我，讓我從失落的低谷走了出來(lái)；

　　……

　　再見(jiàn)了，我的高三，我的十八歲，我的死黨們，我的母校，這份感情，我真的舍不得，我舍不得你們，我真的舍不得這三年在一起地歲月，認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討時(shí)政、pk球賽……

　　我激動(dòng)，我哭了，我感慨，我流淚了，是啊，分別的時(shí)候最心傷。這雨季有風(fēng)有雨，任它飄搖。雖然告別了題海，迎來(lái)了解放。但是，我心里卻不是滋味，大家都要各奔東西了，不知什么時(shí)候才會(huì)相見(jiàn)。蒼天，如果有緣，就把我和我的小公主分到一起上大學(xué)吧，我不想失去這份愛(ài)。

　　學(xué)弟，學(xué)妹們，是和你們說(shuō)再見(jiàn)了。舍不得你們，要以我們?yōu)榘駱�，考出好成�?jī)來(lái)，回報(bào)母校。你們也要珍惜這份來(lái)之不易的青春歲月，珍惜這份來(lái)之不易的校園友愛(ài)。

　　輕快的青春校園旋律，陪伴著我們度過(guò)了這三年。動(dòng)人的音樂(lè)，伴隨著青春地靚麗的街舞，加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我的青春我做主，帶著青春的一絲疲倦的身影在那燈光下?lián)]舞著筆桿�？菰锏母呷�，又是一次人生的考核，又是一次人生的轉(zhuǎn)折……

　　若干年后，當(dāng)你想起高中歲月。也許，這時(shí)，一張師生畢業(yè)照吸引著對(duì)當(dāng)年歲月的勾勒，定格的那瞬間，留下青春笑容與無(wú)悔的記憶。再見(jiàn)了，人生總是離合悲歡，仿佛天上的月兒的圓缺陰晴。

　　告別了，我的母校，我的三年的年華青春。我會(huì)把這份情珍藏在心底到永久。我會(huì)在母校留下我最后足跡。

　　告別了，母校，再見(jiàn)了，同學(xué)們；我們都許下諾言，十年后的今天，我們?cè)僖淮蜗嗑塾谀感�，談�(wù)勀阄沂�年間的變化！

再見(jiàn)母校作文2

　　時(shí)光如梭，歲月如流。六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了。我即將畢業(yè)，在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。回首往事，心里感慨萬(wàn)千：如品嘗一杯陳年老酒，如品味一杯清香濃茶，如吟誦一首無(wú)韻小詩(shī)，如咀嚼一顆苦澀的酸果……

　　啊!小學(xué)這匆匆而過(guò)的二千一百九十多個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們?yōu)⑾碌钠床�的汗水……忘不了在熟悉的教室里，我們朗朗的讀書(shū)聲，忘不了樹(shù)蔭下我們的歡聲笑語(yǔ)，忘不了操場(chǎng)上玩耍的姿態(tài)，更忘不了……

　　忘不了，美麗的學(xué)校!我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞那里的每一個(gè)角落。

　　那里的.一草一木在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了六年的老朋友告別。那里的花兒依舊開(kāi)得那么絢爛，草還是那么綠�；ㄏ阋魂囮嚀涿娑鴣�(lái)，小路兩旁的樹(shù)，一如既往地守衛(wèi)著我們的學(xué)校……我陶醉了，以往在那里嬉戲玩耍的完美時(shí)光浮現(xiàn)眼前。

　　走進(jìn)教室，目光便直接射入教室后面的黑板。我想起這六年的黑板報(bào)。低年級(jí)的時(shí)候，教師用彩紙，泡沫紙，卡紙……精心設(shè)計(jì)，剪貼出卡通板報(bào)充滿了童趣;三四年級(jí)的時(shí)候，教師辦的板報(bào)圖文并茂，記錄著“智慧之星”、“禮貌之星”“勞動(dòng)之星”的名單，激勵(lì)著我們前進(jìn);到了高年級(jí)，同學(xué)們能團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮自我的想象力，五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮工整的文字被我們書(shū)畫(huà)到黑板上去了。為此碩果，我臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!

　　忘不了，敬愛(ài)的教師!忘不了您的諄諄教誨。從一點(diǎn)，一橫，一豎到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，教師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。教師是辛勤的園丁，是默默奉獻(xiàn)的春蠶。

　　這使我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。教師用滿腔熱血教我們懂得了做人要禮貌、禮貌、誠(chéng)實(shí)、守信。難道不值得贊揚(yáng)嗎讓我們向敬愛(ài)的教師表示由衷的感激吧!

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!我們一齊度過(guò)了六年的完美時(shí)光，我們?cè)�在知識(shí)的海洋里遨游，曾在教室里嬉戲打鬧。我期望我們的友誼如大海，在茫茫人海中擁有無(wú)盡的廣闊與寬容。我期望我們的友誼如綠葉，因?yàn)�，綠葉，在友情里不再枯萎;友情，在綠葉中永遠(yuǎn)年輕。

　　時(shí)光如流水，匆匆流走不回眸;如沙漏，點(diǎn)點(diǎn)消失不停留;如浮云，漂浮過(guò)后便了無(wú)蹤跡。童年的腳印留在學(xué)校的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的經(jīng)歷和回憶，播種著我們的夢(mèng)想!夕陽(yáng)西下，我迎著余暉，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動(dòng)，深情說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校!”

再見(jiàn)母校作文3

　　輕風(fēng)系不住流云，流云卻帶走了歲月。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我也即將畢業(yè)了。今天，踩著細(xì)碎落入地面的陽(yáng)光，嗅著經(jīng)過(guò)露水滋潤(rùn)的花香，在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，我再次漫步在這生機(jī)盎然、垂柳依依的校園里。

　　追著流云的腳步，細(xì)聽(tīng)清風(fēng)的呢喃，跨入校園，古松弄清風(fēng)的聲音清晰入耳，望著學(xué)校里的一草一木，都和我依依惜別，一磚一瓦，無(wú)不勾起我的回憶。輕輕繞過(guò)挺拔蒼勁的戰(zhàn)士雪松，悄悄走過(guò)那蔥綠蒼翠的葡萄架，到達(dá)木瓜樹(shù)旁。翠“�！泵Ｃ�，不知何處是“岸”，舉首仰望，啊，是誰(shuí)的妙手，搜集了人間所有的翡翠，鑲嵌成這面無(wú)邊的翡翠幕幔，把藍(lán)天遮得一絲縫也不露呢？艷陽(yáng)撲到幕幔上，映得一片蔥綠耀眼，把這的一切都抹上了一層綠影。往日，在木瓜成熟之際，嗅著淡淡的木瓜香，我們?cè)诹质a道上嬉戲，同學(xué)們互幫互助，笑聲朗朗，連木瓜葉也為我們發(fā)出沙沙的贊嘆聲，它給了我太多的快樂(lè)，如今就要離開(kāi)了，讓我怎么舍得？

　　遙望前方，煥然一新的塑膠操場(chǎng)美麗依舊。那一次次活動(dòng)依然歷歷在目。難忘那輕歌曼舞的藝術(shù)節(jié)；難忘那豐富多彩的展覽；最難忘的還是那熱情奔放的運(yùn)動(dòng)會(huì)！記得那次拔河比賽，我們班每個(gè)人個(gè)個(gè)瞪圓眼，用足勁，只見(jiàn)那大繩一點(diǎn)點(diǎn)向我們班挪。突然，繩子不動(dòng)了，比賽進(jìn)入了僵持階段。我們每個(gè)同學(xué)咬著牙，不顧繩子把手勒得生疼，為了集體，使勁全身力氣，鼓勁的同學(xué)也揮手喊著：“十班加油！”最終，我們班同學(xué)齊心協(xié)力，得到了勝利，只見(jiàn)同學(xué)們不顧累，又笑又跳，那濃濃同學(xué)情叫我怎能忘懷？

　　穿過(guò)寂靜的樓道，我踏入了我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方——教室。望著熟悉的課桌、黑板，一幕幕往事涌上心頭。忘不了那如饑似渴的`課堂，書(shū)聲瑯瑯的早讀，熱火朝天的辯論賽……忘不了同學(xué)們的互幫互助，學(xué)習(xí)嬉鬧；更忘不了老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)。記得有一次放學(xué)時(shí)，我以為字體亂而被老師留下。只見(jiàn)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小童，你看你字體亂嗎？我覺(jué)得你已經(jīng)知道自己的錯(cuò)了，希望我別再看到這樣的字體了，好嗎？”我紅著臉，狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并下決心一定改正。�。∵@深厚的師生情，我更舍不得！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在您的哺育下，我變得成熟懂事。我相信，今天我為您而驕傲，明天，您一定為我而自豪！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，我是您親手栽培的一棵桃李，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的哺育深情！再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我們將對(duì)方銘記，將友誼珍藏！

　　抬頭仰望天幕，幾只大雁匆匆飛過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。但是這校園里的一草一木，一磚一瓦，都保存著我的美好回憶：難忘木瓜樹(shù)下的快樂(lè)，操場(chǎng)上的友情，教室里老師的教導(dǎo)……

再見(jiàn)母校作文4

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”唱著熟悉的歌謠，走在熟悉的校園中，摸著無(wú)瑕的墻壁，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，看著熱鬧的走廊……不由想起在這兒的點(diǎn)滴生活，在這兒的歡聲笑語(yǔ)，在這兒的……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這是我從你們身上體驗(yàn)到的至理名言。記得5年前，我背著小小的書(shū)包帶著好奇心初入這所學(xué)校，時(shí)間瞬逝，5年在不經(jīng)意間流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在，我將帶著沉重的書(shū)包帶著不舍離，跟這里說(shuō)再見(jiàn)……在5年時(shí)光中，是你們將我從一個(gè)懵懵懂懂的無(wú)知孩童教導(dǎo)成了一個(gè)朝氣蓬勃的.熱情少女；是你們將我從一只剛出生的雛鳥(niǎo)養(yǎng)育成了一只羽翼豐滿的成鳥(niǎo)；是您們將我從溫室的花朵磨煉成了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的小草……是您，是您，還是您，感謝您我的老師。但再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”同學(xué)們，畢業(yè)了，你是否會(huì)忘記我們?cè)��?jīng)的歡樂(lè)時(shí)光；同學(xué)們，畢業(yè)了，你是否會(huì)掛念過(guò)去在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；同學(xué)們，畢業(yè)了，你是否還惦記我們一起度過(guò)的喜怒哀樂(lè)……坐在我們一起繪畫(huà)的輪胎上，不由想起了當(dāng)時(shí)的情景。恍惚間，我仿佛回到了那個(gè)時(shí)候：我們這組正專心致志地畫(huà)著《四季》樹(shù)木；慧兒他們正“躺”在地上畫(huà)著美妙的《櫻花之戀》；小“畢加索”他們正用心地畫(huà)著海上寂靜的《夜》晚……還有令人讒涎欲滴的《夢(mèng)幻甜甜圈》，精致的《青花瓷》和悄悄到來(lái)的《春天的腳步》。每個(gè)輪胎都有一個(gè)含義，耳邊回蕩著歡躍的笑聲，我的嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)……就像《同桌的你》中“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”這幾句一樣，5年不長(zhǎng)不短，正好遇見(jiàn)了你們。但再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)。

　　我的校園沒(méi)有《送別》中的長(zhǎng)亭、古道，但晚風(fēng)仍舊吹來(lái)了離別的氣息。從此，我們即將散落在天涯海角，相識(shí)的好友也即將各奔東西。耳邊隱約傳來(lái)憂傷的笛聲，而那夕陽(yáng)已經(jīng)西下，催促著離別的時(shí)間越逼越近，就讓我們就著一壺濁酒，在夢(mèng)中與熟悉的朋友、老師道一聲別……最后一次坐在曾經(jīng)的教室，回憶過(guò)去我們瘋過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)的滋味；最后一次上著體育課，在操場(chǎng)上盡情揮灑流下的汗水；最后一次來(lái)到圖書(shū)館，看最后一本圖書(shū)……最后一次，再看看我們這美麗的校園。千言萬(wàn)語(yǔ)，最后化為一句——再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。

　　我邁著沉重的步子即將離開(kāi)這個(gè)使我成長(zhǎng)的地方。耳邊，響起了那熟悉的旋律：“天之涯，海之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……

再見(jiàn)母校作文5

　　六年，也許在人的一生里，只是短短的一段；在浩瀚的時(shí)間長(zhǎng)河里只是短短的一瞬，但是，在屬于我的生命里，這剛剛過(guò)去的六年卻是一般特別而又難忘的一段時(shí)光，也將是我多年后仍會(huì)倍感珍惜的一段時(shí)光，因?yàn)檫@就是我再無(wú)法回來(lái)的小學(xué)時(shí)代、再無(wú)法復(fù)制的童年！

　　回想那親切的校園，禁不住心頭一酸，操場(chǎng)上的一草一木，教室里的一桌一椅，那課堂上響亮的回答，輕柔的歌聲；下課時(shí)開(kāi)懷的歡笑，親熱的打鬧，甚至那隨風(fēng)飄落的白色粉筆灰……一切的一切想起時(shí)都是那么的親切和熟悉；我不會(huì)忘記那樣的日子，那些青春年少的朋友，那些和藹可敬的師長(zhǎng)，那樣燦爛多彩的小學(xué)時(shí)光。

　　轉(zhuǎn)眼，六月，離別。天空下著小雨，灰蒙蒙的天空又為我們的離別添上了一絲悲傷。我站在校門(mén)口，看著同學(xué)們的背影消失在細(xì)雨中，老師和我并排站著，悄悄看向老師，老師的眼角多了幾道深深地魚(yú)尾紋，那一道道深深的皺紋，似乎有一把無(wú)形的刻刀劃過(guò)我的心，使我對(duì)即將離別的老師油然多了一份敬意。那鬢角處也有了斑白，一滴淚悄無(wú)聲息的從老師的眼角落下，老師將我摟在懷中，我似乎還想說(shuō)些什么，可是卻什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水與雨水融在一起，盡情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十張面龐，已越來(lái)越——越來(lái)越模糊，而在我的心中一切卻越來(lái)越近，越來(lái)越清晰！

　　以后，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，再拿出我們的畢業(yè)照，看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣，回憶起當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)別人叫自己的外號(hào)有多親切可愛(ài)；曾經(jīng)厭惡的老師其實(shí)是為了我們好；曾經(jīng)討厭的同學(xué)其實(shí)并沒(méi)有得罪過(guò)自己；曾經(jīng)……，可是當(dāng)一切都過(guò)去，還會(huì)有人在乎么？！那時(shí)的老師不再年輕，那時(shí)我們可能已經(jīng)記不清彼此的.模樣。

　　記得剛上小學(xué)的那天，八月，我背著大大的書(shū)包，穿著漂亮的新衣服走進(jìn)了校園。我覺(jué)得校園中的一些都是那么陌生，我害怕地低下頭，不知所措，老師眼里含著溫柔的笑意，輕輕接起我的手，她的手溫暖、濕潤(rùn)，只輕輕一牽就讓我把一切恐懼都拋在了腦后，至到現(xiàn)在我依然記得老師當(dāng)時(shí)的笑容。我們進(jìn)步她高興，我們犯錯(cuò)她傷心，我們的一切似乎連著她的一切。靜靜的夜，星星睡了，月亮睡了，可是，她還沒(méi)睡，我多愿自己成為一盞燈，為她照亮這沉沉黑夜。

　　再也不會(huì)有人下課拉著我去上老師辦公室了，再也不會(huì)有人和我一起聽(tīng)喜歡的音樂(lè)了，再也不會(huì)有人在我站起時(shí)偷偷拉走我的椅子，再也不會(huì)有人偷偷告訴我誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，再也不會(huì)有人考試時(shí)問(wèn)我選擇題答案是什么，再也不會(huì)有人在我不注意的時(shí)候偷拍了，再也不會(huì)有人背地里給我起外號(hào)了……

　　我離開(kāi)了最留戀的母校，雖然很舍不得，很不情愿，但我必須離開(kāi)，因?yàn)檎l(shuí)都不能拒絕長(zhǎng)大。新校園的大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，新生活正在向我招手；憧憬著未來(lái)，也許明天會(huì)有更大的挑戰(zhàn)，但我相信自己會(huì)積極應(yīng)對(duì)，因?yàn)槟感Ｒ呀?jīng)教會(huì)了我如何去勇往直前，如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我真想大喊一聲：“別了，母校！”讓一切不舍和留戀，都融入這四字之中吧！

再見(jiàn)母校作文6

　　我在小學(xué)要好的同學(xué)現(xiàn)在通通離我而去，記得我有幾個(gè)非常好的同學(xué)，在小學(xué)時(shí)每天晚上放學(xué)我都要留下來(lái)和他們一起玩。以下就是那幾個(gè)“人物”：

　　阿強(qiáng)，你的身子胖胖的，一身肥肉。肚子大得像《西游記》里面的豬八戒。但你卻喜歡跑步，足球和籃球。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們也會(huì)在一起。我希望你能減一下肥，別吃太多。要不然，你的運(yùn)動(dòng)量再大，也減不了肥。

　　阿華，你雖然瘦瘦的，但你卻不喜歡跑動(dòng)。每當(dāng)我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)，你只在旁邊喊加油。你喊加油是挺大聲的，但我希望你能和我們運(yùn)動(dòng)。這樣才能有益身心的健康。你現(xiàn)在喜歡上運(yùn)動(dòng)了嗎？我記得你很喜歡打乒乓球，卻不喜歡其他的運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在技術(shù)練的好嗎？

　　婷，我希望你一個(gè)女孩子不要橫沖直撞，能像一個(gè)普通的女孩子一樣溫文而雅。雖然你是一個(gè)女孩子，但你的運(yùn)動(dòng)量卻不知比男生大了多少倍。有時(shí)打籃球你比我還瘋狂（我是校園里面的籃球高手，我的籃球運(yùn)動(dòng)量很大）。

　　司徒（別誤會(huì)，司徒是我那個(gè)同學(xué)的姓，不是名。），你有一副非常好的身材。運(yùn)動(dòng)也很恰當(dāng)，成績(jī)也非常好，可以說(shuō)是學(xué)霸。但我希望你能大膽一些，你的朋友除了我、阿強(qiáng)和阿華，還有婷之外，幾乎沒(méi)有其他朋友了。難道你不會(huì)覺(jué)得孤單嗎？

　　到至今我還記得我們之間玩的趣事，比如：那一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們被班選上，代表班級(jí)去參加校運(yùn)會(huì)的拔河。記得當(dāng)時(shí)，我們和六七班的拔河運(yùn)動(dòng)員們對(duì)決。六七班的`實(shí)力非常的強(qiáng)，但我們卻不甘示弱。阿強(qiáng)是我們之中最用力的一個(gè)，大家總是按著口號(hào)“一、二、三，拔！”拔字一出口我們就一起拉。在那次的加油下，我們得到了第三名。

　　還有一次，我們放學(xué)時(shí)想都沒(méi)想就進(jìn)到校園，開(kāi)始打籃球。由于阿強(qiáng)力氣大，所以他總是能在三分線外拋到球。我們都想和他一隊(duì)。阿強(qiáng)說(shuō)：“不用比的你們?nèi)齻�(gè)打我一個(gè)吧！”

　　我對(duì)阿強(qiáng)說(shuō)：“阿強(qiáng)，你是因?yàn)榱�氣大，所以才能泡到球的，但是如果比技術(shù)的話，你不會(huì)贏的過(guò)我�！�

　　阿強(qiáng)說(shuō)：“阿奇（我），咋的？你技術(shù)好又怎樣，我力氣大，要不比一比？”我沒(méi)說(shuō)什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓旁邊兩位同學(xué)讓一讓。他們知道我和阿強(qiáng)要比賽，也乖乖的退開(kāi)了。我剛開(kāi)始想和阿強(qiáng)打持久戰(zhàn)，于是便只投幾個(gè)一分球。沒(méi)想到，阿強(qiáng)體力不弱于我。十分鐘后我喘氣了，阿強(qiáng)卻還精神滿滿。于是我想速戰(zhàn)速?zèng)Q，因?yàn)橥蝗桓淖冇?jì)策，阿強(qiáng)處處抓緊，絲毫不給我喘息的機(jī)會(huì)，最后他投了一個(gè)三分球便贏了我。

　　我很懷念小學(xué)的時(shí)候，但現(xiàn)在升入初中，最重要的是搞好初中的知識(shí)。但我還是忘不了我那多姿多彩的小學(xué)生活。再見(jiàn)了，母校！

再見(jiàn)母校作文7

　　時(shí)光如流水，帶著悠悠的笑聲流去。歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，我也將離開(kāi)美麗的三亞七小。在這里，我滿懷深深的眷戀之情，道一聲：“再見(jiàn)了——母校！”

　　我忘不了美好的校園生活。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們懷揣美好的夢(mèng)想，走進(jìn)了美麗的校園。一踏入校門(mén)，一股清香的空氣撲面而來(lái)，地面一塵不染，教室窗明幾凈，教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有，真不愧為省級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位！我為自己能成為三亞七小學(xué)生中的一員而感到驕傲、自豪；同時(shí)，也感到自己身上的壓力過(guò)大，怕以后自己的.成績(jī)不好，趕不上同學(xué)們的腳步。

　　校園的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而忙碌。每周一，我們都排著整齊的隊(duì)伍，在操場(chǎng)上舉行隆重的升旗儀式。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我們舉起右手，向國(guó)旗敬禮，目不轉(zhuǎn)睛地注視著國(guó)旗徐徐升起……我們?cè)趪?guó)旗下宣誓：請(qǐng)祖國(guó)放心，我們將會(huì)為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)，為中國(guó)能巍然屹立在世界東方，而奉獻(xiàn)自己的一切！課堂上，老師教得認(rèn)真，我們學(xué)得仔細(xì)。在一種輕松愉快的氛圍里，我們既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了做人的道理，還陶冶了我們的情操。課外活動(dòng)時(shí)，我們可以根據(jù)各自的愛(ài)好參加不同的興趣小組活動(dòng)。球場(chǎng)上，你搶我?jiàn)Z，奮力拼搏，那里有我們颯爽的英姿；音樂(lè)室里，琴聲優(yōu)揚(yáng)，“小小舞蹈家”們隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞；書(shū)畫(huà)室里，翰墨飄香，“小畫(huà)家”們的書(shū)畫(huà)作品還真是可圈可點(diǎn)。

　　我忘不了，哺育我健康成長(zhǎng)的恩師。在這里，我要衷心地感謝語(yǔ)文老師。您教我書(shū)法，讓我的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步；您教我寫(xiě)作，鼓勵(lì)我投稿，我?guī)灼�作文得以�?jiàn)報(bào)。最讓我難忘的是那次排演課本劇——《半截蠟燭》，您讓我主演“小鬼子”，我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)火冒三丈，十分委屈地說(shuō)：“我不演壞蛋！”您笑著拍拍我的肩說(shuō)：“昀萱，你知道國(guó)家一級(jí)演員林旭東老師嗎？他一生扮演了許多丑角，不但沒(méi)有遭人唾罵，反而贏得了觀眾的尊敬，成為著名的影視表演藝術(shù)家……”您的話，當(dāng)時(shí)讓我羞愧難當(dāng)，也讓我平添了幾份自信與勇氣。我卯足勁，終于成功地扮演了一次“形象逼真的鬼子”，博得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。

　　我忘不了與我朝夕相處的同學(xué)們。我們這些天真爛漫的少年，像初升的太陽(yáng)活力四射，校園里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)；我們團(tuán)結(jié)互助，親如一家。哪位同學(xué)家庭遭遇不幸，我們會(huì)慷慨解囊，送去溫暖；哪位同學(xué)因生病，落下功課，我們會(huì)爭(zhēng)著為他（她）補(bǔ)上。

　　歲月的腳步總是那么匆匆，我還沒(méi)有來(lái)得及慢慢回憶，就要離開(kāi)這里，就要與我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)惜別……此時(shí)，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千，絲絲依戀的情感化作一片深深的愛(ài)；此時(shí)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，最后匯成一句話：“再見(jiàn)了，三亞七��！”

再見(jiàn)母校作文8

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)六月即將到來(lái)，看起來(lái)平淡無(wú)奇的六月，又一次敲響了倒計(jì)時(shí)的警鐘，是的，六年級(jí)的我，還有不到70天的時(shí)間就要離開(kāi)母校，不知怎的，我的心里，突然產(chǎn)生了一絲絲回憶。

　　自己從一年級(jí)開(kāi)始，就很貪玩，也很驕傲，總認(rèn)為自己很優(yōu)秀，但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。歲月流逝，自己許多棱角已經(jīng)被打磨，自己的心，也在一天比一天緊張。但非常遺憾的是，我沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的飛快，直到走到了這里。自己已經(jīng)度過(guò)了十多個(gè)六月，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)留在母校的六月即將到來(lái)，自己狂野的心，也漸漸變得平靜。享受著窗外的陽(yáng)光，我不知是喜還是悲，我還能享受多少天這樣溫和的陽(yáng)光？以前總說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)有用的我，也明白了學(xué)習(xí)意味著什么，我現(xiàn)在的一分努力，可能會(huì)換來(lái)未來(lái)更大的一片光明，我更加努力的學(xué)習(xí)，生怕會(huì)有一絲漏洞，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。但是不知為什么，心里竟生出一絲不舍，是啊，這個(gè)班級(jí)，雖然沒(méi)有太好的成績(jī)，但卻令我難忘，我忘不了同學(xué)們的每一次笑容。60多天，也會(huì)如此飛快的過(guò)去吧，昔日的陽(yáng)光，如此平淡，可是我卻格外珍惜，我多么想再與同學(xué)們多玩一次，可是我卻又想到，鬧一次，也就少一次了。時(shí)間，真的.很公平，她用自己飛快的腳步，與我們每個(gè)人賽跑，她的腳步那么那么輕，輕的讓我們感受不到，但是她留給我們的每一次記憶，卻深刻地印在我們的腦海里……

　　珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為，這將是極好的忠告，或許許多人還沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題，但是總有一天，每個(gè)人都會(huì)意識(shí)到這句話的作用，或許你今天或是以前都在想著玩，但是，在聽(tīng)了這句話后，自己一定要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，偶爾，將自己的心平靜下來(lái)，回想自己近期的作為，也會(huì)有很大的收獲。經(jīng)歷了挫折也不要害怕，得到了獎(jiǎng)勵(lì)也不要驕傲，為什么每個(gè)人的人生都會(huì)不一樣？只是因?yàn)槊總�(gè)人的努力程度不同，不去計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事，會(huì)使自己的人生多一份美好，或許今天你會(huì)有一些令你難過(guò)的事，但自己也要學(xué)會(huì)微笑，而且，所謂充實(shí)的人生，并非泡在網(wǎng)絡(luò)上，書(shū)籍會(huì)豐富我們的知識(shí)，書(shū)寫(xiě)會(huì)清醒我們的頭腦，重新觀察自己，會(huì)有讓自己都覺(jué)得驚訝的收獲！每個(gè)人都說(shuō)六年級(jí)是很重要的階段，我認(rèn)為它不僅重要，而且也是最令人產(chǎn)生回憶的階段。是啊，在學(xué)習(xí)的生涯中，這是惟一一個(gè)會(huì)相處六年的班級(jí)，不得不說(shuō)，老師們真的很辛苦，可以說(shuō)，老師為我們操了不少的心，老師們，我愛(ài)你們，您們辛苦了！

　　六月，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，母校，再見(jiàn)！

再見(jiàn)母校作文9

　　畢業(yè)典禮快要結(jié)束了，我們收拾東西，拿著龍眼小學(xué)最后送我們的禮物——畢業(yè)證書(shū)。默默走出校門(mén)，回頭望望我們的母校，看看這一座座教學(xué)樓，這深深印著我們腳印的教學(xué)樓；看看青綠色的操場(chǎng)，這曾經(jīng)是我們追鬧嬉戲的場(chǎng)地；看看這一花一草一木，這不都是陪伴我們度過(guò)六年的朋友嗎？畢業(yè)考結(jié)束，我即將進(jìn)入初中；到了和母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，腦子里冒出起小學(xué)六年來(lái)的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，和同學(xué)、老師一起朗誦、一起聊天、一起歡笑，心中有一種說(shuō)不出的感受，一陣酸楚……

　　我永遠(yuǎn)忘不了母校的美景！龍眼小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。屋后山巒翠，門(mén)前一江水；走進(jìn)學(xué)校，迎面并排著三棵香樟樹(shù)，清香撲鼻。走進(jìn)小花園，這里植物的光合作用讓小花園格外涼爽；仔細(xì)一看，黃楊樹(shù)、松樹(shù)、鐵樹(shù)、紫藤、竹子，樣樣都有，特別是一棵老桂花樹(shù)，立在中央；樹(shù)干很粗，三個(gè)人張開(kāi)手臂還抱不�。粯�(shù)枝交錯(cuò)層疊著，樹(shù)葉非常茂盛，已經(jīng)長(zhǎng)了幾百年了！走出小花園，四周環(huán)視，綠色植物點(diǎn)綴著我們的龍眼小學(xué)，賞心悅目。

　　想起我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手，走進(jìn)龍眼小學(xué)的大門(mén)。當(dāng)時(shí)我們一顆顆幼稚的童心，對(duì)這新學(xué)校——龍眼小學(xué)，充滿了好奇、神秘之感。我被分到二班，幾個(gè)星期，同學(xué)之間也很快認(rèn)識(shí)了。想起二年級(jí)，我們?nèi)肓松傧汝?duì)，這是我們最興奮的時(shí)候，我們都帶上了紅領(lǐng)巾；想起幼稚我們趴在地上，剪刀石頭布，贏得各種紙牌；想起我們二班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)努力，取得團(tuán)隊(duì)第二名；又想起我們考試考砸了，個(gè)個(gè)低著頭，等待老師拍下手板……在小學(xué)六年里，我們的二班，有歡喜，有悲傷。二班是和諧、團(tuán)結(jié)的。我永遠(yuǎn)忘不了我們的二班！

　　我們的`知識(shí)從何而來(lái)？是老師們教導(dǎo)而來(lái)。在這小學(xué)六年，我忘不了老師們，他們一直在幕后默默工作著。我的啟蒙老師丁老師是我永遠(yuǎn)忘不了的，她教導(dǎo)我們，讓我們漸漸成長(zhǎng)，懂得做人的道理；書(shū)法老師張老師我是忘不了的，沒(méi)有他，我就沒(méi)有一手好字，沒(méi)有一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)；數(shù)學(xué)老師趙老師也是我忘不了的，她打定了我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有她，我數(shù)學(xué)不會(huì)再考一百分；英語(yǔ)老師王老師我也忘不了，她總是一絲不茍地工作著，一心為我們著想。我的其他所有老師的我忘不了的，你們的諄諄教誨，讓我變得成熟，讓我變得聰明。老師啊，我將永遠(yuǎn)記著你們！

　　啊，可愛(ài)的學(xué)校，可愛(ài)的龍眼小學(xué)，養(yǎng)育我六年的母校！我現(xiàn)在站在門(mén)口，望著即將說(shuō)再見(jiàn)的你；像我剛來(lái)到龍眼小學(xué)，站在校門(mén)口，望著我未來(lái)的學(xué)校。我輕輕揮手，再見(jiàn)了！綠樹(shù)；再見(jiàn)了！鳥(niǎo)兒！再見(jiàn)了！同學(xué)；再見(jiàn)了！老師；你們等著吧！滴水之恩，涌泉相報(bào)，過(guò)個(gè)幾年，我一定會(huì)回來(lái)看望你們。再見(jiàn)了，母校，我永遠(yuǎn)把你記在我心里深處。

再見(jiàn)母校作文10

　　時(shí)間是無(wú)情的，它來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們談笑著，思索著，難望著，它便悄然流逝�！�—題記

　　曾感嘆過(guò)這個(gè)校園的美麗，匆匆的時(shí)光，恍恍惚惚的三年就過(guò)去了，我走在這伴著花香的校園，不禁讓我感嘆時(shí)光流逝得如此之快……

　　初次來(lái)到這所學(xué)校的我莽撞無(wú)知，還像小學(xué)那樣在走廊邊嬉笑打鬧，遇到老師不知退讓，不懂禮貌，不會(huì)問(wèn)好，那時(shí)的我多么想時(shí)間快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，后來(lái)班級(jí)里的關(guān)系漸漸熟絡(luò)了起來(lái)，也開(kāi)始了勾心斗角那時(shí)的我幼稚，常常和同學(xué)們打打鬧鬧，學(xué)習(xí)成績(jī)也處于中下游，后來(lái)上了初二，面對(duì)英語(yǔ)老師離別更讓我們這個(gè)本就不是很團(tuán)結(jié)的班級(jí)化作了一盤(pán)散沙，我們?cè)�抗議過(guò)新來(lái)的英語(yǔ)老師，抗議她的占課，抗議她的拖堂，后來(lái)我們才知道當(dāng)年的做法有多么的幼稚和不懂事。

　　漸漸的來(lái)到這個(gè)學(xué)校兩年半了，快到體考時(shí)，我們加緊的練習(xí)跳繩，跑步，實(shí)心球，那時(shí)的我們也喊過(guò)累，喊過(guò)痛，正午太陽(yáng)都無(wú)法睜開(kāi)，我們不管腰有多疼，被繩打到手，絆住腳時(shí)的痕跡有多明顯，隨著老師的口令，回憶著老師的教誨，我們慢慢的迎來(lái)了體考。

　　那天同學(xué)們一起加油打氣，我們?cè)谛ｉT(mén)口發(fā)放葡萄糖，那時(shí)我們的心中充滿著自豪富有朝氣，老師安撫著緊張的同學(xué)快速地進(jìn)入考場(chǎng)，那時(shí)的太陽(yáng)很曬人但人打不到我們，因?yàn)檫@是我們的第一關(guān)大考，我們必須做得最好。

　　時(shí)間，你慢些走吧，我們還沒(méi)有好好地跟老師道個(gè)別，記得幾個(gè)月前班上偷偷的'組織籌錢(qián)給你買(mǎi)生日蛋糕時(shí)，您不知道在我們好不容易等到那天時(shí)，心里有激動(dòng)、興奮與緊張，我們不知道該如何告訴您我們對(duì)您的感情當(dāng)您踏入教室的那一刻起，教室里掌聲四起，這掌聲里有我們對(duì)您的感激，有我們對(duì)您的祝福，我們大家都很高興，你的眼眶隱隱泛紅，老師您知道嗎？這點(diǎn)心意跟您這三年來(lái)對(duì)我們的教誨還差得太多太多。

　　你們可能記得這三年來(lái)每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)？初一的我們安分守己安安靜靜的看著運(yùn)動(dòng)會(huì)，難道體校比賽到七等獎(jiǎng)那時(shí)的我們已知足，初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)不再像初一時(shí)那么聽(tīng)話，那時(shí)我們常常跑去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，然后扔得到處，最后都是被班主任威逼利誘的騙去聯(lián)系跳繩，后來(lái)上了初三，我們不再遵守規(guī)矩。那時(shí)的我們就常常帶著手機(jī)，插著耳機(jī)，看著小說(shuō)各玩各的了，在我們班上場(chǎng)的時(shí)候就吼一嗓子，給他們加個(gè)油，鼓個(gè)掌，這個(gè)班級(jí)外表說(shuō)散的但終究還是團(tuán)結(jié)的。

　　麻煩時(shí)間您再慢一些，讓我看看這個(gè)操場(chǎng)和我們這個(gè)班級(jí)，讓我再走走這層樓，我常常會(huì)想起初一時(shí)中午一哥哥他們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球的時(shí)光，也讓我常常想起在這個(gè)班級(jí)所發(fā)生的趣事，那時(shí)的我們純真美好，唯一的樂(lè)趣就是和同學(xué)們聊聊天，看看風(fēng)景，探討作業(yè)，學(xué)習(xí)與嬉鬧……

　　時(shí)間請(qǐng)你慢些走，讓它定格在我們拍畢業(yè)照的時(shí)刻可以嗎？我想好好地跟老師道謝跟我們同學(xué)再見(jiàn)……

　　再見(jiàn)，這所充滿我所有美好回憶的學(xué)校，再見(jiàn)初中純真美好的我們，愿我們歸來(lái)時(shí)仍是少年！

再見(jiàn)母校作文11

　　回想過(guò)去，我們那些嘻嘻哈哈的笑臉，那些磕磕攀攀的困難，有過(guò)很多很多的不舍，但是母校我快要離開(kāi)你了，我們?cè)��?jīng)的班級(jí)，曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影再也不會(huì)出現(xiàn)了，我們明白還有一些時(shí)間在這所學(xué)校，我們馬上就要踏進(jìn)初中了，校園里的一草一木，一土一石都深深的印在了我的腦海，曾經(jīng)與同學(xué)們一起說(shuō)過(guò)我們班永在，但是抵不過(guò)那時(shí)間的推移，我們知道馬上就會(huì)走了，慢慢的走了，記得曾經(jīng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奔跑，但是沒(méi)有得到第一而哭泣，老師鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�，記得我們�(cè)��?jīng)由于快考試了，我們還是那么般的貪玩，老師那細(xì)心地教導(dǎo)，在我們不舒服時(shí)，同學(xué)們那關(guān)心的目光，我都不曾忘記，但是時(shí)間流逝，我們要走了，一步一步的走了，雖然說(shuō)我們心中有很多的不舍，但是真的要走了，我們不會(huì)忘記曾經(jīng)那一點(diǎn)一滴的觀望，那些同學(xué)的笑臉，真的我恨我們?yōu)槭裁催�要上初中，為什么小學(xué)不能學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容，踏入了初中我們也許會(huì)認(rèn)識(shí)比小學(xué)同學(xué)更真切的朋友，但是我們忘不了那啟蒙老師呀！

　　曾經(jīng)過(guò)得很迷茫。批評(píng)，責(zé)備，是我這幾天聽(tīng)到最多的'。一個(gè)人靜靜地坐下來(lái)的時(shí)候，我常常會(huì)想，這么做到底是為了什么。到底是為了自己，還是為了別人！其實(shí)答案，我是知道的。為了自己。但我真正地做得到了嗎？我已經(jīng)懷疑上了自己。班主任懷疑的眼神，任課老師的取笑，我似曾都想放棄。但當(dāng)自己回到朋友之間時(shí)，臉上便又是掛滿了笑容。

　　老師們，那是教我知識(shí)的老師，教我做人道理的老師，我不要離開(kāi)他們，我舍不得，我放不開(kāi)，生氣會(huì)動(dòng)武的老師，偶爾會(huì)發(fā)火的老師，常常把道理帶嘴邊的老師，永遠(yuǎn)是溫暖口氣對(duì)待人的老師，我都舍不得，我都離不開(kāi)，他們耐心教導(dǎo)了我道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)懂事，認(rèn)真的青少年，我曾經(jīng)有過(guò)不爽，但我現(xiàn)在卻覺(jué)得，我不能這樣做，老師都是為了我們好，假如，讓他們?cè)俳涛覀円荒晡乙苍敢�，我想深深地�?duì)老師們說(shuō)，真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō)：老師們，您們辛苦了！我會(huì)好好努力，今天，我以你們?yōu)闃s，但我相信，明天，你們會(huì)以我為傲，老師，我們一起加油！每到教師節(jié)，我還會(huì)回去，會(huì)抽絕對(duì)的空回去。哪怕不能去，我也要用我自己的方式，表達(dá)出我對(duì)你們的感恩、感謝，因?yàn)�，我懂事了�?/p>

　　親愛(ài)的母校，我要走了，我們班要走了，也許再也看不見(jiàn)我們奔跑在操場(chǎng)上的身影，看不見(jiàn)我們?cè)跇堑览锎驋叩那榫�，�?tīng)不見(jiàn)我們那瑯瑯的書(shū)聲，聽(tīng)不見(jiàn)我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，母校，我舍不得你，母校，我一定會(huì)回來(lái)，會(huì)回來(lái)報(bào)答你的恩典。

　　母校，我們忘不了你，你會(huì)深深的刻在我的腦里，時(shí)時(shí)刻刻揮之不去，不管我以后是怎樣，都不會(huì)忘記您——四小，我深深愛(ài)著的母校，楊老，我敬愛(ài)的老師，81名我親愛(ài)的同學(xué)們

再見(jiàn)母校作文12

　　時(shí)光它流逝的太快，就算如同夸父一般的速度追它，也遙不可及。

　　再過(guò)不久，我們也就要進(jìn)行小考了，這應(yīng)算是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著時(shí)光的慢慢推移，考試的日子步步逼近，我的心隨之動(dòng)蕩不已，六年來(lái)，我們的汗水與努力，就是在那一天綻出奪目光彩，這怎能不讓人激動(dòng)？可是激動(dòng)的背后，也就是意味著與母校的離別，說(shuō)不傷感那是假的，畢竟那是與我們朝夕相處了六年的同學(xué)們，諄諄教誨我們六年的老師，陪伴了我們六年的桌椅板凳……母校的一切一切都令人難以忘懷，可再怎樣傷感，也會(huì)過(guò)去，帶領(lǐng)我們走進(jìn)未來(lái)。過(guò)去，就是點(diǎn)綴著未來(lái)的神來(lái)之筆。

　　憶往日

　　那真是些青翠的日子，

　　那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著悠哉悠哉的生活，那時(shí)的我們嬉戲打鬧，風(fēng)華正茂，那時(shí)的我們會(huì)因?yàn)橐淮螏椭�，而把�?duì)方的好，銘記于心，也會(huì)因一件小事，而吵的不可開(kāi)交。那時(shí)的一切在現(xiàn)在看來(lái)都是那么美好。

　　還記得那一次嗎？我們?cè)谌�年�?jí)的`時(shí)候談到畢業(yè)的這個(gè)話題，你笑著說(shuō)畢業(yè)那還早著呢，就算我們畢業(yè)了，同學(xué)們只是會(huì)相互的說(shuō)幾句告別的話，沒(méi)過(guò)幾天就又會(huì)像之前一樣了，可是前幾天呢，我們唱起那畢業(yè)歌，你瞧瞧你哭成什么樣子，漂亮的眼睛都給哭腫了，那時(shí)的你哪去了？是因?yàn)槲覀兗磳㈦x開(kāi)母校而傷心嗎？真是難以琢磨。雖是嘴上那么說(shuō)，可心里也與他一樣，傷感的情緒縈繞心頭。

　　再見(jiàn)了，母校，那時(shí)最好的我們?cè)谶@里。

　　看未來(lái)

　　從小學(xué)走出，進(jìn)入我人生的下一個(gè)階段，初中，憧憬未來(lái)，前路一片光明，那都是小學(xué)時(shí)期為我打下的地基。我在初中認(rèn)識(shí)的新的朋友，和之前的你們相比，可能還會(huì)更要好，更談的來(lái)，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷你們，因?yàn)槲覀冊(cè)�相遇、相識(shí)、相知，再看看現(xiàn)在的老師，講的多好啊，可就是少了原來(lái)老師們講課的聲情并茂，少了那時(shí)的稚氣。我們總會(huì)習(xí)慣，并融入這個(gè)新的大家庭。

　　再見(jiàn)了，母校，離開(kāi)了您，我們便走進(jìn)了未來(lái)，就算不習(xí)慣之后的生活，但時(shí)光會(huì)讓人習(xí)慣一切。

　　談此時(shí)

　　此時(shí)，我正寫(xiě)著這篇作文，一邊回眸過(guò)去，一邊眺望未來(lái)�？粗�過(guò)去，那時(shí)的我們摸索著成長(zhǎng)，一步一步的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)路途中的趣事使生活妙趣橫生，而朋友之間發(fā)生的口角，也使生活不曾平靜，過(guò)去那些青翠的日子使我們品嘗到了生活百味。而未來(lái)的美好，也是以我的母校做基礎(chǔ)，萌發(fā)了一個(gè)又一個(gè)的美好憧憬，母校，我的未來(lái)與過(guò)去都環(huán)繞著你，你是我兒時(shí)生活的媒介�，F(xiàn)在，我們即將離開(kāi)母校，心中是那么不舍，就讓那離別的傷感化作對(duì)新生活期盼的淚水，快樂(lè)的與母校說(shuō)再見(jiàn)，讓微笑留在校園。

　　再見(jiàn)了，母校，心中還有些不舍。

　　再見(jiàn)了，母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷那些年。

　　感謝你，母校，是你教會(huì)了我成長(zhǎng)。

再見(jiàn)母校作文13

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說(shuō)，“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好’而生氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話，淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)，“你仔細(xì)想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的；不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的。”在您的親切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教海嗎？

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。多好的同學(xué)啊！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

　　忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的.微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才？其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！

再見(jiàn)母校作文14

　　時(shí)光如梭歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。而今我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀之情。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。

　　從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。陳老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了。把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，小瓊？

　　看，嘴巴上能掛油瓶了！”可我還在賭氣，不理您。您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好生’而生氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話，淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)：“小瓊，你仔細(xì)想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)選‘三好生’？你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處，只要努力，‘三好生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的；不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的。”在您的親切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并且暗下決心，努力學(xué)習(xí)，終于在期末取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間 那一段深厚的情誼。在這6年中，我們度過(guò)了多少美好歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，6年時(shí)間眨眼過(guò)去了，我們就要分手了，我的心怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，他們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的.給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待他們的時(shí)候，他們只說(shuō)聲“謝謝”就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎？

　　忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您慈祥地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您露出舒心的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才，其中有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……

　　您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開(kāi)您嗎？

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！

再見(jiàn)母校作文15

　　夏天，畢業(yè)那季。

　　明年的這時(shí)，我們?cè)缫央x開(kāi)了母校，展開(kāi)翅膀飛向初中的懷抱。

　　明年的九月一日，教室里還會(huì)坐滿了同學(xué)，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時(shí)的我們75名同學(xué)卻身在異處。

　　畢業(yè)的時(shí)候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業(yè)那季，我們笑著流淚，把最美的笑容留在那間教室！

　　相約，一年后的畢業(yè)季，我們要瀟灑的離開(kāi)，就算流淚，也要笑著！我們依舊和一年級(jí)時(shí)一樣倔強(qiáng)！讓笑容永遠(yuǎn)的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相冊(cè)。

　　從一年級(jí)懵懵懂懂的我們踏入那間教室時(shí)，二班同學(xué)的緣分就此開(kāi)始了旅程。

　　初見(jiàn)時(shí)，大家都很靦腆，就連打個(gè)招呼都要醞釀許久；熟悉時(shí)，大家經(jīng)常開(kāi)玩笑，雖然經(jīng)常見(jiàn)面，但是，每一次的見(jiàn)面都像久逢的老友，親切至極，

　　五年級(jí)的離開(kāi)，帶著六年級(jí)的起航。不知分離兩個(gè)月，再次見(jiàn)面時(shí)，大家是否會(huì)變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會(huì)收斂些，我期待大家的再次相聚。

　　其實(shí)，七班的搗蛋包很多，但是，卻沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)這個(gè)大家族的同學(xué)。

　　大家在教室里笑過(guò)，也在這里流過(guò)淚，這里載著太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜里。

　　原來(lái)歲月真的可以改變一切，不覺(jué)間，二班的同學(xué)在一起歷經(jīng)了五個(gè)春秋歲月，感情愈來(lái)愈深，往事交織在腦海。

　　老師，你是否還記得一年級(jí)時(shí)的我們個(gè)子那么矮？

　　老師，您是否還記得六、一我們歡樂(lè)的笑容？

　　老師，您是否還記得考試前的沖浪？

　　老師，您是否還記得感恩父母全班煽淚而落？

　　老師，您是否還記得同學(xué)們得知你有另一半的時(shí)候的熱情與激動(dòng)？

　　老師，您是否還記得昔日同學(xué)們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴？

　　一年，原來(lái)，只剩一年就畢業(yè)了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。

　　六年！六年�。∫簧�中，能有幾個(gè)六年？我只知道，童年只有兩個(gè)六年，卻有一個(gè)六年是在二班度過(guò)的，二班這個(gè)家我們從一年級(jí)到五年級(jí)親手駐起來(lái)的，它不是那么的華麗，卻包含了我們成長(zhǎng)的溫馨與苦澀，它不是那么的大，卻足夠容納二班的同學(xué)。天底下沒(méi)有不散的宴席，我不知道我有多愛(ài)這個(gè)家，但是，我知道，等它散了的.時(shí)候，我會(huì)痛，那種刻骨銘心的痛！

　　總有那么一天，大家說(shuō)了聲再見(jiàn)，就永遠(yuǎn)也不會(huì)再相見(jiàn)，分離的痛苦，是不是還有一年我們就會(huì)知道那種滋味？或許，早已注定了這一切？

　　我怕畢業(yè)，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒(méi)有一個(gè)聲音是我熟悉的，習(xí)慣的張望教室，卻沒(méi)有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個(gè)角落，但是，我們?cè)��?jīng)在一起嬉戲?qū)W習(xí)，至少，我們還有一份屬于我們的小學(xué)生活，哪怕它變成過(guò)去。二班的同學(xué)們，請(qǐng)記�。杭词惯�有一年就要畢業(yè)，也要相信，將來(lái)，我們會(huì)再次相聚！

　　一扇窗打開(kāi)了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒(méi)變，但是有一點(diǎn)，我敢肯定的說(shuō)：感情只會(huì)愈來(lái)愈深！

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