抒情作文8篇(通用)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的抒情作文8篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
今晚，我一個人在家，站在陽臺向外眺望。一顆顆小星星，調(diào)皮的對著我笑。我看著這美麗的夜空出神，月亮中間出現(xiàn)了一個小圓點兒。我奇怪地盯著小圓點兒，看它疾速擴大。
大約一分鐘，一個七八層樓高，十幾只藍鯨那么大的東西懸浮在我家窗前。一個門打開。里面跳出兩個黑影，向我家窗前靠近。我鎖上窗子就往屋里跑，可才跑幾步就被一只綠色的小手抓住了。我差點暈過去。這時，后面?zhèn)鞒鑫宋说穆曇簦骸拔覀兪荴星人，每一萬年請一位地球人去我們那里做客�！�
我神魂不定的上了那個大東西。原來是一個形狀怪異的大飛船。這時，才看見他戴的變聲器。外星人說：“我們能讓任何東西自動打開�！�
這時，已經(jīng)到了他們的星球上。
到了他們的居民區(qū)，我看見屋子全是綠色的。走近一看，是一種類似絲瓜的，不知名的植物爬在上面。X星球的這個人說：“我叫小L，這是我家。請進!” 我進去一看，房子只有架子是一種不知名的材料，別的全是植物作的，空氣十分新鮮。我問小L：“植物做的屋子下雨時不會淋著嗎?”小L說：“這是一種十分易生長的植物，生長速度極快。現(xiàn)在已在我家房頂長了幾百層了�！�
小L帶我走出屋子，大街上，空氣讓人十分舒服�？粗鴶�(shù)都數(shù)不清的植物，小L傷心的說：“以前我們生活在W星球上，她是我們的養(yǎng)育恩人，可還是讓工業(yè)污染給破壞了。以前，W星是個美麗的星球。上面有山有水，動植物多得數(shù)一年也數(shù)不清，但只有一個不足之處，就是落后。人們太貪心，建立了不少工廠，廢水全排放到河流里，樹木開始枯死，動植物開始滅絕了。慢慢的，就不能住人了。還好，人們都逃生了，來到了現(xiàn)在的W星球，上次我去你……”
“不可能吧，已經(jīng)一萬年了�！蔽掖驍嗨�.話說。
“我們這兒的人兩千年是一歲�！彼又f：“上次我去你們地球時，比現(xiàn)在的環(huán)境可好多了。不過，上次我們請的是猿人。”
“對了，我還沒說完，我們的W星球是一樣�！� 他說完后，我的心情緊張起來。 小L又說：“不要害怕，只要現(xiàn)在好好保護，還有救�！� 不久，我乘飛船回到地球上�？上肫疬@些，還是坐立不安。不過我想想世界各地對環(huán)保的重視，心情好了許多，躺在床上睡著了。
抒情作文 篇2
春天來了，春天像一只鬧鐘喚醒了大地萬物，把大樹喚醒了;把小溪喚醒了;也把小草喚醒了。春天像一只小精靈，悄然無聲的來到人間，帶給了我們幸福、帶給了我們歡樂。
我來到杏樹旁，看到了含苞欲放得花骨朵像一群群少女站在枝頭;在春風的吹佛下翩翩起舞;唱出了春天的贊歌。過了幾天我又來到杏樹旁看見滿樹的杏花有的綻開了笑臉，花瓣是粉紅的.，在陽光的照耀下，變成白色的。它的花蕊是黃色的，杏花有五片花瓣;有一點重疊，而它的花托是深紅色的，有的即將開放。有的全開了，我望這美景使我陶醉：如紗、似夢、像霧、我仿佛也變成和別的杏花一起玩耍，一起聽杏老師講課。一陣微風吹過，我才記起，我不是杏花，我是在看杏花。一一群群的蜜蜂在花叢中辛勤的勞動著。忙著采花粉、采花蜜。五彩繽紛的蝴蝶在杏花叢中飛來飛去，唱著一首動聽的歌。粉紅色的杏花全謝了，樹上掛滿了毛茸茸的小杏，麥子收了，杏子也熟了，我望著豐收的美景，心里樂開花。
抒情作文 篇3
常言道:“歡樂嫌時短，寂寞更恨長。有人覺的光陰似箭，有的人覺的度日如年。其實并不是時間變了，而是我們對時間的感知產(chǎn)生了錯覺。
小時候，總望著母親正在干家務累的頭上的汗珠如斷線了的珠子似的，便忍不住把手上的玩具放下跑到母親身邊想要幫忙，可卻幫了倒忙，母親并沒有責怪我，反而鼓勵我，說是等我長大便就能幫母親了，我那時的腦袋瓜子像打結了似的，母親笑了笑，指著旁邊剛種上去的小樹，說是小樹長的比房子還要高的時候變就是我長大的時候了，我望著那桂花樹，心里念著它快快長大。
時光如梭，我長大了，桂花樹也長大了。當我從外出工作的地方回來時，一打開院門便聞到了桂花淡淡的`花香味。坐在門檻上的母親一看到我回來，眼中似乎閃爍晶瑩的淚光我望著母親頭上的白銀絲，便沖上去緊緊的抱住母親，尋找著小時候的母親懷抱中的溫暖。
很久以后，我再次回到家里，一打開院門，桂花的香氣依然存在，可在門檻上等待兒女回家的人卻不在了，望著蔚藍的天空，聞著桂花的香氣，思緒飄的很遠很遠………
抒情作文 篇4
今天陽光明媚，可是我的心情卻好不起來，我之前上的學校由于太壞，一學期換了三個老師最后，派來的老師還是個門衛(wèi)。我的爸爸媽媽對這個學校失望頂透，他們就想讓我轉學。
我的心情十分不好，我在原先的班級有三個非常好的朋友，我和他們約定了，不上初中之前要一直在一起，不可以可以轉學也不可以絕交。我們剛開始都好好的，我沒有以為這是真的，也就沒和她們說，可是這卻是是我見她們的`最后一面，考試完父母就和我商量要把我轉到南陽，起初我堅決反對，他們也不那么執(zhí)著，可是后來我怎么反對，他們也還是要讓我轉學，我甚至在走之前連見他們都沒有見。去那里考試回來，那個學校決定要了我，回去后，我才知道他們原來來找我了，可是因為那時我不在，就先把她們勸回去了。后來她們也來過幾次，可是我的爸爸媽媽以我在學習為由拒絕了她們，我十分想念她們，可是媽媽說，她怕我到南陽之后跟不上那里的進度，就拒絕我，把我反鎖在屋子里不讓我出去。
抒情作文 篇5
我想您，爺爺
我想您，爺爺！雖然是人世陰間，永難相望，但孫兒對爺爺?shù)乃寄�，卻像河里的流水，永遠永遠在流淌，我想您，爺爺。
你還記得嗎？爺爺！在我小時候，冬天的早晨，你總是用您那凍得冰涼的手和扎人的胡須把我從睡夢中喚醒；晚上，我常常坐在您的身邊，聽您將那永遠講不完的“古朝”，臨了，您便用那結滿老繭的手撫摸著我的頭，把我送入夢鄉(xiāng)。夏天，您出門回來，總是帶些我喜歡吃的、玩的，逗著我叫“爺爺”，當我奶聲奶氣喊爺爺時，您就會高興得把我抱在懷里，吻著我的臉說“鳳才！真乖。”
在您的“風采”聲中和撫摸下，我漸漸地長大了，上學了。您還記得嗎，爺爺？你時常坐在我身邊，叼著煙鍋，瞇著沿，一個字一個字的盯著我做作業(yè)，夸我那歪歪斜斜的字寫得“真端正”，其實，您并不認識字。
你會記得嗎，爺爺？那年，我上了五年級，往返二十里，走讀于鄉(xiāng)小學，遇到下雨天，常淋著雨回家，您總是絮絮叨叨問寒問暖，臨走時您總要把我送出村外，直到走出好遠好遠，爬上了村對面的馬路上，回頭望，您還在村頭佇立…….
您還記得嗎，爺爺？最后一次見您是您從醫(yī)院回家,我去上學的路上, 看著您躺在架子車里瘦弱的、身體憔悴的.面龐，我的淚直往眼眶，而您卻依然那樣剛強，掙扎著做起身來，用您枯柴般得手，顫悠悠的拍著我的肩膀……您知道嗎，爺爺？孫兒跨上自行車，在沒有勇氣對您回望，而淚珠向斷了線的珠子似的流淌……
您知道嗎，爺爺？兩周后，當孫兒懷著急切而焦慮的心情再次回到您身邊時，爺爺——您一靜靜的躺在冰涼的地上永遠睡著了。我哭，我喊，我哭干了眼淚，我喊啞了喉嚨，爺爺呀，為什么不再看我一眼？為什么不應我一聲？！您知道嗎，爺爺？那精致的紙幡扛在孫兒的肩上，時那樣沉重，一步一顛，一步一晃，我的心被揉碎了。
從此，看不見您黑瘦的肩膀，看不見您爬滿皺紋，卻始終微笑著的臉龐，屋里屋外，消失了您昔日高亢而堅定的聲響，然而您知道嗎，爺爺？您一直不離手的煙鍋，依然掛在炕頭；您給我買的那把傘，依然伴我風來雨往；您愛擺弄的牌我也常常取出來，一張一張攤開，再一張一張合攏……
您知道嗎，爺爺？您種的麥子已經(jīng)泛起麥浪，您種的南瓜已扯開了蔓秧，您走時的荒地已長滿了綠油油的青草，你常常去挑水的泉水井，依然細水長流……
您走了，爺爺。我卻處處都能看到您，聽到您，感到您，爺爺我想您。
抒情作文 篇6
走出門，就與徐徐吹來的涼風撞個滿懷。早晨，好清爽！心里的感覺好清爽！我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，不由自主地哼起一支輕快的小曲……
在不知不覺中。那棵高大的楓樹是我要拜訪的第一個老朋友。楓樹��！你挺拔在這這片林中，經(jīng)歷了多少風風雨雨，你累嗎？你的變化顯而易見：平時，你穿“綠衣服”，現(xiàn)在，你卻換上了與眾不同的“紅外套”，格外顯眼，唉呀，想不到你可真挑剔呀！你的顏色雖然在變化，但是你的姿態(tài)是從不改變的，讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。
我是腳步不有得向前走去了，在路的一個拐角處，我看見了我的另一個老朋友——銀杏樹。銀杏樹老弟呀1你的葉子真相一把小芭蕉扇，每次來，看到你的樹葉，就會想起《西游記》里的孫悟空三借芭蕉扇的故事。你瞧，在你的主莖上還有一點淡淡的'草綠色，在扇面上幾乎已被灰褐色填滿，在“扇子”的兩個極端卻是黑色。以前，你的葉子都是綠色的，而現(xiàn)在卻是這樣，這便是你在秋天的變化。
沿路一直向前走，我便看見了玫瑰樹姐姐，玫瑰姐姐��！你的葉子的形狀可真好看：中間橢圓形，在頂端冒出一個小尖頭。我想：橢圓形的是地球，那尖端便是珠穆朗瑪峰了。我又幻想這葉是城市，那莖條就好比是道路，那葉肉上非常非常小的細胞就是小人兒了……
在這片樹林中，每一株樹都是我的知己，都在向我打著青翠的手勢，我閉上眼睛，我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進泥土和巖層，呼吸地層深處的元氣，我的頭發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒銜向遠山遠水。
林中傳出了幾聲鳥叫，頭頂上方掠過一群歸鳥，我也該回家了，于是，我輕輕地揮手，告別了林里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便帶回一路月色……
抒情作文 篇7
孝經(jīng)上說：“夫孝，德之本也。”這無疑是對行孝意義的最高詮釋。由人的性情中發(fā)出來的一切美德中，最大的就是孝。論語上說：“孝弟也者，其為人之本與。”就是說孝順父母是一切道德的基礎。
感恩，是人心里的良知，讓你感受到那些幫助你，在你“失敗”的時候還在背后默默支持你，告訴你“失敗是成功之母”的人。
父母含辛茹苦地把我們拉扯大，給我們優(yōu)越的家庭條件，而他們卻不渴望在我們身上得到些什么，而且期待著我們能走出一條光輝的“前景”。
行孝的'過程其實就是感恩！你是否還記得小時候生病的時候是誰最著急，你是否記得那位毫無怨言卻還是無微不至照顧你的家人，你是否還記得是誰為了你在外不顧風吹日曬地努力掙錢，只為你好考上一所較好的大學，擁有美好的前程，你是否還記得，在你犯下過錯的時候，是誰不離不棄……對，是父母！在你看見他們?yōu)槟闼龅囊磺幸磺械臅r候，難道你不應該盡你作為他們的兒女應盡的義務嗎？更何況我們還是學生，作為學生我們要用學習成績回報他們，無論何時何地都不能忘記學習。有人認為學習太苦了，只是為了以后能獲取好的工作不得已而為之。這樣錯了，其實應該把學習當作一件快樂的事，當作對父母這么多年無私付出的一種回饋。
孝在我心中！人的一生，就是孝與愛的一生，懂得知恩必答的一生。
即使你是嬌艷的花，你也應該明白，是蜜蜂幫你傳粉受精；即使你是稀世的奇石，你也應該明白，是天地孕育了你的生命；即使你是展翅高飛的雄鷹，也應該明白是母鷹給予你的生命！
孝，在天地中傳誦。
孝——在我心中。
抒情作文 篇8
月光皎潔，像冰皮一樣貼在身上；抬頭望天，中秋了。
明月幾時有，把酒問青天。
那輪明月，沖破眼前濃煙似的天空，像是扯開了一張很厚很厚的黑棉絮，留下了一個可以把它的光帶給人間的小孔。
它似乎費了很大勁，才扯出一個足夠裝下他的小孔；就在幾天前，我們是看不到它的。那時的它，正在儲備力量；后來，它一天天地努力，終于勉強扯出了一條彎彎的小縫。它不服氣，依舊奮力撕扯。它多么希望自己能把自己的光帶到人間，即使只是微弱的光。
終于到了十五，明月灑照大地。它沒有陽光的燦爛，沒有星星的華麗，它只能發(fā)出微弱而又皎潔的光。
月的陰晴圓缺 ，帶給人們的 ，卻是心中的悲歡離合；一個完整的人生 ，不就是如此嗎？每個人的內(nèi)心深處 ，都有最柔軟的自己 ，就像那淡淡的月光 ，觸及著人內(nèi)心里淡淡的憂愁。
一生奮斗，卻總有不為人知的曾經(jīng)；突破重重困難，層層阻礙，終于見得圓滿�？墒�，總有不平的聲音在背后直指不完美。其實，誰又何嘗完美？明月高空照，也照在每一個人的心空；它的圓缺，它的微光，何嘗又不是一種不完美？可正是因為這些不完美，反而給了它希望，它不停地完美自己，不斷地釋放自己。人不也應該有這種不斷完善自己的功能與精神嗎？幾度輪回，幾度春秋，不完美，又何嘗不是一種完美？
據(jù)說 ，我們看到的月光是幾萬年前的'月光；而現(xiàn)在的我們 ，對于明月 ，卻又是幾萬年以后的我們。這么長的歷程，月光一步一步地走過來。我們總想著完美人生 ，可不知奮斗的路程才更美；那路程中灑下的月光 ，是在不時地給人們指出一條內(nèi)心的路。
月光皎潔，繼續(xù)漫步。我不知道自己在想些什么，只發(fā)覺遠邊的孔明燈飛向明月，那大約就是希望吧？
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